那些学校退出国际排名 中国国际学校排名一览表高中

1、包玉刚实验学校

位居中国国际高中学校排名榜榜首的包玉刚实验学校，是国内知名的具有国际视野的私立双语学校，创办于2007年，现提供小学一年级至高中十二年制的学历教育，划分有小学部、初中部、高中部。

高中部位于上海松江区，采用传统英、美寄宿模式，亦可走读。

学校提供创新的双向沉浸式双语教育，课程设置融合了中国及国际先进的课程元素，高中部开设有IGCSE和IBDP课程，其中IGCSE课程在全球范围内广泛使用。

2、深圳国际交流学院

中国国际高中排名榜前三，2003年由深圳市教育局批准成立，是深圳首家经英国剑桥国际考评部正式授权的全日制国际高中，也是国际学校联盟（CIS）会员学校。

学院始终专注于发展英国剑桥国际考评部授权的国际普通高中证书和高级证书A Level课程体系，拥有剑桥大学考试院注册考试中心。

凡是在该校就读的学生，可享有与英国本土学生同样的选择报读高等院校的机会与权利，既可申请英国本土的大学，也可申请其他160多个国家或地区的所有正规大学。

3、北京顺义国际学校

北京顺义国际学校简称叫ISB。北京顺义国际学校是一所非营利性的国际学校。

北京顺义国际学校成立于20世纪70年代，主要是为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供教学服务的全日制外商独资事业单位。该校教育是比较平衡的。

除了学业之外，该校对体育、社会等各方面是平衡的，没有一方面是特别重的，建立比较平衡的教育体系。

4、上海中学国际部

这是一所成立于1865年，并于1995年加入IB国际文凭组织的国际学校，在上百年的发展中，招收过的学生已经覆盖了全球50多个国家和地区，并且为11年级以上的学生开设有IB、A-Level、AP等多门课程。

5、北京德威英国国际学校

这所成立于2005年北京顺义区的私立国际学校，学校的上千名学员除了国内学生外，还有来自45个国家和地区的学生，年龄覆盖了2至18岁多个层次，并且和英国的德威公学有着紧密的联系。

近段时间，几则消息在教育圈引起了很大的轰动，以中国人民大学、南京大学、兰州大学等几所国内名校为首的高校，先后发布声明退出了国际大学排名。那什么是国际大学排名呢？为何这些高校在宣布退出国际大学排名之后，会引起这么大的轰动？顾名思义，国际大学排名就是国际上的一些专门组织会对国际上的各个高校的综合实力做出评定，然后根据相应的结果，列出名次，名次靠前的高校也就自然而然成了名校，不过排名较为靠后的学校也绝非泛泛之辈。因为鉴于排名限制，更多的高校连入选的资格都没有！

也正是因为这个原因，使得国内的一些高校在很长的一段时间内，纷纷以能够入选国际大学排名为荣，一旦是能够入选，便在网络上各种吹嘘，给人营造出一种高大上的样子，从而佐证学校是多么的厉害。正所谓“大花轿子人人抬”，既然排名学校这么捧场，相关的排名机构也是水涨水高，变得越来越有公信力，可这个东西本身就是一种主观排名而已，这个大家一定要辩证的来看待，千万不要以为这个排名能够决定一切，比如说师资力量、科研水平、学校建设……

目前来看，国际上的大学排名有很多，不过相对公信力较强的，分别为QS世界大学排名、THE泰晤士高等教育世界大学排名、US News世界大学排名以及软科世界大学学术排名(ARWU) 。那么这些组织又是如何进行大学排名的呢？说的直白一些，就是对国际上的各个高校的公开信息进行收集整理，然后从这一年以来的学术发表情况、师资团队建设，乃至于学校的翻新，新增建筑物等都会成为这个排名的影响因素，纍计在一起就成了某项指标的成绩，然后在高校之间进行对比，分出三六九等来。

这样看来，这个国际大学排名并非是像中国人民大学、南京大学、兰州大学等高校声明的那样，想退出就能够退出的。因为这些排名根本就不需要任何一所大学提供配合，排名的组织只是针对国际各个高校的综合情况进行评定，本身就是公开信息，对公开信息进行整理，也就无所谓配不配合。反倒是极有可能出现另外一种情况，就是这些国际大学排名的组织方因为中国人民大学、南京大学、兰州大学等高校的不配合，刻意降低这些学校的排名，从而动摇这些学校的公众形象，也不需要什么大动作，下降个一两位就足以产生很大的连锁反应。

这不，排名还没下降呢？只是刚刚实锤这个消息，网络上便流传出“比不过就躺平”的说法。千万不要以为这些排名组织都会非常的有节操，干不出来这样的事情。就这几年而言，就没少爆出“有偿优化排名”的新闻，只不过所有高校，乃至于高校毕业生都是既得利益者，也就让类似的消息没能溅起多大水花。不然烂泥巴拽裤裆，不是屎也是屎！如若这些国际大学排名被实锤“有偿优化排名”，那么所有排名内的高校都会被吃瓜群众笼上一层“不信任”的光环，被怀疑，被质疑。那么问题来了，这些国际大学排名并非是想退出就能够退出的，这些国内的高校为何还要陆续的做出退出声明吗？这不是得不偿失吗？

不光是没有办法退出，更是很有可能因为这样的一个行为，被相关排名组织记恨，被恶意降低排名，从而引发出严重的后果。毕竟现在国内的高校，还是蛮流行“国际大学排名”认证的，都在吹嘘这件事情，个别学校要是甩开这单干，很容易被舆论针对的。

其实，这些高校之所以会这样做，归其根本就是为了表明一个自己的态度：今后的教学工作不再以优化国家大学排名为目的的！因为在这之前，笔者已经和大家说了这些排名组织是如何进行排名的，就是针对各个高校的公开信息进行整理评定。换而言之，只要是学校声势闹得越大，就会直接反馈到这些排名上，比如说邀请到某些国际某专业的大拿担任兼职教授，或者和某些国际顶级团队进行合作……

这些行为对于高校本身也是有好处的，只是天下没有免费的晚餐，这背后付出的什么就不得而知了！在笔者看来，以往这些年的高校建设多少都有一些走歪路，过于注重一些国际影响力或者说是国际大学排名，甚至是不惜做一些赔本赚吆喝的事情，远的不说，就说国内的顶级高校为了能够吸引外国人来读书，将录取标准都降到什么程度了？可结果呢？很多原本中国籍的有钱人为了能够让自己的子女考入名校，纷纷在高考之前改国籍，然后以外籍生的标准参加考试，作为中国人很容易就能够通过审核，进一步压着了普通学子的进学空间。

对比国际大学排名的其他国家高校，比如说麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学、剑桥大学等，这些高校根本就不看重这些，学校建设该怎么建设怎么建设，抱着一种“排名因为有我而荣耀”的观点，而不是“我因为在排名里而光荣”，这是有着本质区别的。现在终于有几所国内的高校对国际大学排名说“不”，在笔者看来是一件非常有勇气的事情！今后将以学校的自身实际情况为出发点进行建设，不要靠着那些虚的、假的、没有任何意义，给别人抬花轿的排名了！这是一件好事，绝非是像某些吃瓜群众批评的“比不过就躺平”那样，如若不信，不妨将眼光放得长远一些，且看几年之后，这几所高校的发展情况对照如今到底是进步了，还是退步了。

中国多所大学退出世界排名，与“薅羊毛”没有任何的关系，多所大学要退出世界排名。其主要原因不仅是那些排名机构的标准太西化，而且还有就是我们文化自信、学术自信的体现。

目前世界上大学排名机构都有哪些，侧重点都是什么

目前世界上有很多大学排名机构，甚至每个国家都有自己的排名机构，比较有影响力的排名机构有四家，英国的两家，美国的一家，还有一家是中国的。

泰晤士高等教育世界大学排名 ，是一家英国的公司在运营，他们在排名中参考的重要指标来源于研究、论文引用等方面，各自占比达到了30%。

Quacquarelli Symonds(简称QS)世界大学排名 ，也是一家英国国际教育市场咨询公司在运营，他们排名中的重要指标来源于学术领域的同行评价，其占比高达40%。

U.S.News世界大学排名 ，是由美国的《美国新闻与世界报道》杂志在运营，主要评估指标中，权重最高的是高校声誉。学校出过多少名人也是其参考的最重要的一个因素。

中国软科世界大学学术排名 ，是由上海软科教育信息咨询有限公司运营，这是一家中国的民营公司，他们评估的主要指标在更注重学校教师的科研情况，如获诺贝尔奖或菲尔兹奖等的教师数量。

也就是说，目前世界大学排名，并没有一个官方的机构在运营，都是由各个国家的相关企业性机构负责，这也就造成了各个排名关注的侧重点不同，也就造成了学校在排名中的位置不一样。

虽然这些排名并非官方，但其也有一定的参考性，毕竟他们从自己的评价体系，给出了这些大学在某一领域的专长和社会地位。

为什么会有多所中国大学退出世界排名呢

退出排名的一个重要原因，是因为这些排名基本都是偏重理工科，从而造成了人文社科类高校的排名明显要靠后。

除了这个因素之外，也会造成一些学校为了排名，从而偏移了自己的办学方向，甚至会造成唯排名论。并且这些排名都是西方国家的机构的运作，也就会出现唯“洋指标”论，损害学科的健康发展，甚至丢失中国特色。

就如南京大学退出排名，将其重心放在了以学科亮点工程为主的学科评价体系和预算目标设置体系，系统清理了以论文数量、国际排名为参考的评价标准，尽可能避免国际排名对学校和学科发展的影响和干扰。

另外，不管是哪个排名榜单，基本都是商业机构参与的经营行为，与真正意义上的国际学术交流有本质区别。

同时，中国作为有着五千年文明的国度，中国的教育也一直是领先世界的，如果一再的沿用西方国家的排名机制，将失去我们自己的特色。所以，中国学者要构建中国自己的学科体系、学术体系、话语体系和知识体系，向国际社会阐释中国经验、贡献中国智慧，充分体现中国学者的学术担当和学术造诣。

中国国际学校排名：

1、上海中学国际部。

2、 北京德威英国国际学校 。

3、上海 包玉刚实验学校 。

4、北京顺义国际学校。

5、上海市世界外国语中学。

6、深圳国际交流学院。

7、上海平和双语学校。

8、 北师大附属实验中学 国际部。

9、人大附中中外合作办学项目（ICC）。

10、北京鼎石学校。

北京德威英国国际学校是 英国德威学校 的所属学校，分为两个校区顺义校区和朝阳校区。学校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。