退出国际高校排名的学校 一、 好了，言归正题，说一说这些大学为什么退出世界大学排名。

很高兴回答这个问题。我对“排行”一直不抱好感，感觉“排行榜”不过就是自娱自乐的一种“自嗨”游戏。我在多年前就写文章批评过“高校院士排行榜”的做法，发表在那年的《人民日报（华南版）》上。

最近， 中国人民大学、南京大学、兰州大学等多所大学表示退出国际大学排名，这着实也是让人高兴的事情。 可以说，这是当下“排名潮”中的一股清流，不能不让人对之刮目相看！

一、 好了，言归正题，说一说这些大学为什么退出世界大学排名。

各个大学的说法不一样，不管是说“退出排名”，还是说“不参与评选”“不提供材料”之类，反正就是一个意思，那就是“不陪你玩了”。说得文雅点，就像某大学所说的“不想再被洋指标绑架”。这意思说白了就是：我要走自己的路了，不接受外来指挥棒的“瞎指挥”了。

由此可以看出，这些大学退出排名，不再热衷高校“排行榜”， 真正的原因就是不再受制于人，不再被外来的条条框框所束缚，不再相信外来的和尚会念经，不再被外来规则所绑架，而是强化了独立自主意识，强化了文化自信。一句话，这就是他们觉醒了，增强了文化自信了。

回望过去来路，有人愤激地表示：用世界大学排行榜上的排名来看自己的大学是不是一流大学，这是走了一条邪路。由此来看，退出这种无聊的排名，也是觉醒后回归了正路，这就是走一条适合自己的正路。

公开信息显示，目前具有较大影响力的世界大学排名体系主要有4个：一是国际教育研究机构（Quacquarelli Symonds），简称QS；二是《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE；三是《美国新闻与世界报道》发布的U.S. News世界大学排名；四是上海软科教育信息咨询有限公司发布的软科世界大学学术排名（简称ARWU）。由于各机构之间经常“数据打架”，加之利益之争，其合理性、公正性受到不少质疑。而且对于中国高校和学生而言，还有“水土不服”现象。此外，这类排行榜轻视人文学科。比如人大，一直是人文社科类的顶尖学校，但在各类排行榜里排名都很靠后。这显然是不公允的，不能服人的。

二、那么，这些大学退出排名，会产生什么影响呢？

浅层次说，至少会带动更多的大学走出困扰，走向新生，走出一片新天地。而从深层次来看，将会 给大学带来理念的更新 ：

一是更加求实、务实 ，将更加注重内涵发展，而不做空有其表、徒有虚名的空壳大学。

二是更加求强、求壮 ，将把求大、求洋转变为强身健体，不做虚胖者。

三是更加求新、创新 ，将把重点放到出新、创新，不做跟屁虫，不搞模仿秀，因为一流大学不能跟在别人后面人云亦云，必须有自己的话语体系、新创体系。

四是更加求特、求异， 将更加注重追求独特、特色，建立具有独特的历史、独特的文化、独特的风格的高校，这样的高校就是自己独一家，而不是别人的翻版。

一石激起千层浪，中国高校将以此为契机，实现更大更新的转变，由此走向真正具有自身特色的大学， 在不断超越自我的过程中，不断走向新境界，而绝不再在“排行榜”“模仿秀”中去消耗自己了。

高校排名是学生和家长衡量学校层次的标准之一，国内有以不同侧重点的排名，认不认可要看个人，唯一权威性比较强的是QS世界大学排名，各国家的大学被放在统一标准上比较，如果能在世界大学排名上靠前说明学校的实力是很强的。没想到，“多所名校退出世界大学排名”词条登上热搜榜第一名，此话题引起了网友们的激烈讨论，对此网友们吵翻了天。

有多所名校退出世界大学排名，分别是哪些学校退出了？

1、排名并不公正导致高校退出

这的确是个扬名立万的好几后，但是首先世界大学排名并不科学，至少与我国高校的现实情况并不相符。据了解，世界大学排名指标中其中有两项是国际教师比例和国际学生比例，对非英语国家是比较不利的，而即使是清华的这两项指标也是较低的。

2、中国人民大学、南京大学等大学退出排名

中国人民学校方曾明确，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。兰州大学也对外表示，未参加过泰晤士高等教育世界大学排名。南京大学也只是表示“不再使用国际排名作为重要建设目标”，根本不存在所谓的“退出”一说。准确的说，是上述三所高校不再把国际大学排名当回事了，这也是没有办法的，不公平不公正使得中国无法达到目标。

3、降低名利味才是我们应该做的

其实目前，中国人民大学、南京大学等国内知名高校相继退出国际大学排名引发网友热议。中国教育科学研究院研究员储朝晖称，应该淡化排名，减少排名的功利性，减少对非专业非学术因素对排名的影响，真正的一流大学没有相同的标准。

后记：大学排行榜其实是对大学的一种社会评价，是受教育者选择大学、社会机构选择合作者的一方面依据，大学可以把大学排名作为学校办学的参考，从中分析办学的进展，存在的不足与问题，但不能“唯排名”。这才是理性对待大学排名的方式。