全国公立国际学校排名 国际学校有哪些?

上海和北京上榜学校占整张百强榜单的近一半，分别是26所和21所；广州排名第三，有 11 所上榜；深圳排名第四，有8所上榜；苏州排名第五，有5所上榜。学校有 包玉刚实验学校 、上中国际部、上海美国学校等。

北京京西学校是为满足日益增多的在京工作的外籍人士子女受教育的需要而创建的一所 国际学校 ，为广大的国际人士接受 中国文化 提供了一个良好的环境。这所学校创建于1994年，至今已有24年的历史。

学校目前有大约来自57个国家的1500名学生左右，以及大约190名外籍教师。 2008年北京奥运会 期间，京西学校被北京市、教育部以及北京奥组委评为“北京2008奥林匹克示范学校”之一。

北京京西学校历来十分重视包括计算机、网络等在内的教学基础设施。现有教学用计算机四百多台，与学生人数相比为1：2.5。使用的网络系统为比较先进的系统，校园内部全部实现了无线网络互联。

1、青苗国际双语学校

学校介绍：青苗始创于1998年，办学理念二十余年，现已发展成为“涵盖幼儿园到高中”十五年一贯制教育集团，目前在全国范围内拥有20余所校区。

青苗双语学校的硬件设施注重实用性，体育设施也相当齐全，尤其是青苗顺义校区还设有游泳馆、网球场、各项运动场地、室内篮球场等，丰富了校园文化。

2、北京爱迪国际学校

学校介绍：北京爱迪学校于1999年创立，坐落于北京市朝阳区。学校为3-18岁中外籍学生提供K12一贯制系统国际教育培养及多元升学通道。

3、北京市朝阳区凯文学校

学校介绍：北京市朝阳区凯文学校成立于2017年，占地约14.14公顷，总建筑面积28万平米，是一所K-12国际化双语学校。致力于提供中西融合的学术课程，拥有特色的体育、艺术、科创课程和创新的德育课程，硬件设施完备。

4、北京市朝阳区赫德双语学校

学校介绍：北京市朝阳区赫德双语学校成立于2017年9月，除了开设独一无二的跨学科整合双语课程体系，拓展课程也相当丰富，尤其是艺术课程。

5、君诚国际双语学校

学校介绍：北京地区比较老牌的一所国际学校，学校稳定办学多年，低年级段一直以来都是学校招生的热门年级。就在2021年君诚国际双语学校也最新获得了IBDP的认证成为了一所具备AP、IB、A-level同时认证的国际学校，教学实力出色

广州的国际班很多，但很多国际班只是增加几名外教，不是真正的国际教育。以前国际学校只招收外籍学生，现有少部分学校招收中国学生。这份榜单的学校都是真正意义上的国际学校，学校既有外国学生，也有中国学生，国际班和一些只收中国学生的国际课程不是真正的国际学校，所以没有做相关评分。
下面是排名的情况：
1.广州亚加达国际预科
2. 广州美国人学校
3. 广州英国人学校
4. 广州法国人学校
5. 广州裕德莱国际学校
6. 广州日本人学校
7. 广州加拿大人学校
8. 广州南方国际学校

北京国际学校排名如下：

1、北京顺义国际学校

传说中北京最早的国际学校。学校主要是为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供教学服务。

现有在校生来自世界54个国家，有使馆、商人、国际跨国公司、私人公司、港台的孩子，现在海归回来的，如果在国外拿到了外国国籍，学校也可以收。

2、德威英国国际学校

威廉弟弟、森碟就读的学校。这所就是威廉弟弟就读的贵族学校啦，田亮家的森碟女神也在这个学校哦！

学校除了有小学，初中，高中还有学前教育，学制可是十三年喔。德威一直都开设有专业的英国课程，进行全英文教学，德威的独特之处在于学校低调运作，网上几乎查不到什么信息。

3、北京哈罗国际学校

陈凯歌儿子陈雨昂曾就读于这所学校。北京哈罗国际学校是英国哈罗公学在北京的分校，该校学生和英国哈罗公学的学生学习同样的课程，中学毕业后，将直接参加英国的“高考”。

英国哈罗公学与伊顿公学齐名，英国前首相丘吉尔、印度前总理尼赫鲁、约旦国王侯赛因等都曾就读该校。噢，这里简直是名人的摇篮。

4、北京乐成国际学校

北京乐成国际学校坐落在北京CBD商圈，什么概念?寸土寸金啊同志们!学校设立学前到高中13个年级，招收4岁到18岁的学生。除招收外国孩子外，也会招收中国国籍的孩子，但只有25%名额，就是有钱还不一定能进呗!

5、北京鼎石国际学校

把最好的传统结合起来教学生。鼎石国际学校把最好的传统结合起来教学生，并开发学生的能力。

扩展资料：

国际学校的优势：

1、国际学校被视为出国留学的一个跳板，享受一流的教育资源。选择读国际学校的家长一定也希望孩子接受最优质的教育，进入世界顶尖大学。

2、国际学校的融合性很好，国际学校的一大特色就是有着很多的外籍教师，并且学校内还有很多的世界各地的学生，整个学校的文化是多元的，国际学校将这种多元的文化融合，让学生们在校内就能拓展视野。

3、国际学校的教学理念先进，学校不仅仅重视学生的知识成果，也重视学生的各方面能力。为鼓励学生多方面发展，学校提供丰富的活动和拓展项目，从不同角度锻炼学生的独立思考能力、创造力、动手能力、表达能力、探究能力、自学能力等，关注学生的个性化发展。