顺义国际学校日语专业排名 宁波滨海国际学校日语班毕业去哪里

1、继续深造：毕业生可以选择继续攻读日语或者其他相关专业的本科或研究生学位，以提高自己的学术水平和就业竞争力。
2、就业：毕业生可以选择在国内或国外的企事业单位、政府机构、文化交流机构等从事与日语相关的工作，例如翻译、口译、教育、文化交流等。
3、出国留学：毕业生可以选择出国留学，深入了解日本的文化和社会，提高自己的语言水平和跨文化交流能力。

1、北京新府学外国语学校（ 顺义区 ）
课程简介：新府学 小语种 学部在经验与实践的基础上增设了日语国际高中班，实现日本优质大学升学通道。新府学日语国际高中班采用JLPT 日语能力 与EJU学术课程双线并行的模式，在提高学生语言能力的同时培养综合学科素养。在日常教学活动中，学校还嵌入了中日文化与历史背景学习内容，以增强学生民族文化与价值观自信。
2、中育贝拉国际高中（大兴区）
课程简介：中育贝拉国际高中拥有丰富的日本资源，包括中国 驻日本大使 馆教育处，日本驻华大使馆文化处，日本高等教 育专业机构和相关团体。我们在日本设立了东京 办事处，直接与日本的领事馆，大学，日本语学 校等机构建立合作。
3、北京市实验外国语学校（朝阳区）
课程简介：北京市实验外国语学校牵手日本行知学园共同开办北京市实验外国语学校日本国际高中班，行知学园是日本第一所也是唯一一所由私塾建立的日本语学校，就读学生可以享受3+4校内直通，学生毕业后可推荐升入北实外合作的直录高校！
4、君谊中学国际部（大兴区）
课程简介：君谊中学课程体系在兼顾国内高考的同时，以培养日本留学优秀学生为目标，针对有志进入日本排名前30国、公、私立一流学校，计划参加 日本留学生考试 （EJU），决心挑战自我的学生。专门设置日语强化课程（日语精读、日语口语、日语听力）、日本留考（EJ）课程、 日本大学 申请课程（ 日本文化 、面试技巧、面试模拟）、高中人文素养课程、标准化考试课程等模块。
5、北京市朝阳区博雅学校（朝阳区）
课程简介：日语国际班是由北京博雅学校携手日本众多久负盛名的大学亲手打造的以升入日本顶尖大学为 教学目标 ，贴合中国高中生学习兴趣与特征为培养目标的国际高中课程。课程引进了日本高中先进的课程体系、教学方式和教学管理模式,配合以国内优质升学服务,致力于为中国学子升入日本名校提供安全、便捷的绿色通道。
6、北京明诚外国语学校（朝阳区）
课程简介：北京明诚外国语学校高中日英复语班借鉴日本优质教育经日语班采用“2+1”或“2.5+1”模式，同日本著名国际学院合作，直申日本一流大学，同时可以选择日语替代英语高考，提高高考总成绩，直击国内211。
7、中瑞君华国际教育北京校区（朝阳区）
课程简介：中瑞君华国际教育北京校区拥有数千例世界大学申请实战数据，掌握了日本顶尖院校各专业最新官方招生信息，依托精准的 数据分析 ，为学生提供不同梯度的申请战略，提供高水平日语课程教学。

世外中学的国际融合课程初中项目（InternationalIntegrated Curriculum -Middle Years Program，简称IIC-MYP）是将IBMYP课程进行本土化实施的项目，兼顾国家课程的深度和国际课程的广度，重视课程平衡和学习方法的落实。实行分层走班的模式，有中外教合作授课、中外教分层授课、中教双语授课等授课方式。该课程项目的学生在完成九年级课程时能达到国内九年级学生的毕业水平。除此之外，该课程还为学生提供了丰富多彩的拓展课程和系列活动，学以致用，为培养学生成为终身学习者和社会实践者夯实基础。
世外中学的国际融合课程高中项目（InternationalIntegrated Curriculum- Diploma Program，简称IIC-DP）是将IBDP课程进行本土化实施的项目，涵盖DP课程的高学术、国际化，及中国课程的人文精髓。DP六组均衡的课程体系旨在培养未来国际舞台的全面发展的通才，而中国人文课程（第七学科组）旨在夯实国际课程学生的中国文化积淀。在课程模式上按照高水平和普通水平的差别实施分层走班。该课程除了母语（中文）文学课程、核心课程知识论和第七学科组之外，均用英语原版教材进行全英语授课。迄今为止,该课程高中项目取得了丰硕的教学和升学成果。2013届学生平均分达到35分，高于全球平均分5-6分。32%学生被美国大学排名前30（或同级别其他国家）的大学录取。77%学生被美国大学排名前60（或同级别其他国家）的大学录取。
国际文凭课程（IBDP）课程及师资
（1）世外中学国际文凭课程（IBDP）分为IBDP课程班（班级种类又细分为精品班和全文凭课程班）和美国方向课程班两种。根据学生的学业情况和留学需求分别列入两种课程体系。前者通过IB全文凭考试合格后获得IBDP文凭，同时可获得世外中学颁发的高中学段毕业证书；后者通过IB单科考试合格后获得IBDP单科证书，同时可获得世外中学颁发的高中学段毕业证书。学生如果选择美国双文凭项目，所修学分达到要求，还可同时获得美国Brandon Hall高中学段毕业证书。
世外中学IBDP课程班开设情况如下：第一组：中文A（必选）；第二组：英语B（必选）、德语初级、日语初级、法语初级（可选一）；第三组：经济、历史（可选一）；第四组：物理、化学、生物（可选一）；第五组：数学（必选）；第六组：视觉艺术。还有核心课程TOK（知识论）和CAS（创造、行动、服务）。学生从以上每组课程中各选择1门学习，共6门，如果不选视觉艺术，可在第二、三、四组中另选一门。除了语文课、TOK课和第二外语课之外的课程都用英语授课。
世外中学美国方向班，只针对升学方向为美国的学生，部分采用IBDP课程，部分采用中国高中国家课程。采用IBDP课程的是：中文A，英语B，数学，外加一门按规定选择的学科课程；采用中国高中国家课程的是：历史、地理、信息技术、生物等。同时世外中学还与美国CEA语言中心授权的美国华盛顿Inlingua学院联手，强化托福和SAT学习，提升学生的语言水平。
（2）五年来，世外中学开拓并培育了门类丰富的拓展课程和CAS活动，如模拟联合国活动、根与芽活动、微笑行动等。世外中学模拟联合国参赛学生频频在美国顶尖大学国际中学生模联大会获奖。以IBDP学生为首组织的全校性学生会，也成为一个富有创见、积极实践的学生组织，成功举办上海首创的高中学生摇滚慈善义演大型活动，并积极参与到国际校区的管理中，成为学生中的生力军。由IBDP学生组成的英语辩论队多次在上海市及全国英语竞赛中获奖。IBDP学生的组织协调领导能力通过上述活动得到充分的锻炼和加强。
（3）世外中学IBDP项目目前共有教师60余名，其中外教16名，来自美国、英国、澳大利亚、加拿大和新加坡等；2/3教师完成IB学科全过程教学，其中IB考官9名。所有IB教师都接受过亚太地区专业培训，对IB课程的教学与评价有深入的了解。由于师生配比高，老师和学生的比例约为1：6，所以每个学生受到老师的关照度很高。