60所海外国际学校排名 青岛国际学校哪所比较好?

国际化学校分为：公办学校国际部、外籍人员子女学校、民办国际化学校。在青岛的七大城区都分布着什么国际学校？就近区域内有什么国际学校是适合自己孩子的？这是许多青岛家长在择校时深感疑惑的问题。
青岛共有七大城区：黄岛区，市南区，城阳区，即墨区，崂山区，市北区、李沧区，本文将为大家介绍有代表性的几个区的国际学校及其特点，帮助广大家长了解所在城区的国际化学校大致情况。
学校分布
以下是小编整理的青岛36所国际化学校的城区分布图：

其中，排名前三的是崂山区、黄岛区、城阳区。三个城区的国际化学校数量占据了青岛的2/3。从学校类型、国际课程方向以及开设学龄段，三个城区所呈现的特点各有不同。
崂山区
崂山区的外籍人员子女学校较多：山东省青岛市第一国际学校、青岛MTI国际学校、青岛美亚国际学校、青岛韩国国际学校。
值得一提，外籍人员子女学校是不招收中国籍学生的。
在崂山区的国际化学校中，青岛市崂山区金家岭学校、青岛启慧双语学校开设了国际高中。金家岭学校国际高中引用北京十一学校资源，开设了A-Level课程、AP课程、IB课程。
中国海洋大学剑桥国际中心、青岛梅尔顿学校开设了IGCSE课程、A-Level课程。启慧双语的国际高中是美高和AP课程。
黄岛区
与崂山区不同，黄岛区的国际化学校以民办性质为主，许多学校是幼儿园、小学、初中、高中一贯制的。
黄岛区有一个公办学校国际部：山东省青岛第九中学国际班，该学校开设了中美班和中加班。还有一所外籍人员子女学校：青岛耀中国际学校，耀中的国际高中开设的是IB课程。
剩余的5所学校皆为民办学校（招收中国籍，基本对户籍没有限制）。其中，宏文学校青岛校区、青岛西海岸新区威德明特双语学校、为明学校青岛西海岸校区、青岛万达赫德双语学校高中开设了A-Level课程。
总体来讲，从开设课程来看，黄岛区的学校以英式课程为主。
城阳区
城阳区呈现“1 2 3”的特点：
1所公办学校-青岛市实验高级中学；2所韩国学校（外籍人员子女学校）；3所民办学校：青岛墨尔文中学、青岛国开双语学校、青岛中学国际部。
其中，墨尔文中学开设了IGCSE课程、A-Level课程；青岛国开双语学校的高中是澳大利亚海外高中部和A-Level中英班；青岛中学国际部引用了北京十一学校国际部的资源，开设了IB课程。
市北区
市北区的国际化学校较少，只有3所。
其中一个是青岛日本人学校，招生的外籍学生，另外，一个是对外经济贸易大学青岛研究院明德国际高中项目，主要是高中阶段。
值得关注的是青岛格兰德中学，该学校是小学、初中、高中一贯制的学校，它的小学开设智慧课程、知行课程和诚德课程；高中是美高+AP课程，是一所美国课程体系的学校。

1.徐州爱尔国际学校

爱尔学校，按需施教，徐州爱尔教育管理有限公司是一所十二年一贯制寄宿制高端民办学校。占地面积300余亩，一期投资1.2亿元。学校地处 "国家级生态名镇""两汉文化之乡"--徐州铜山区汉王镇。学校远离城市喧嚣，校园内小桥流水，亭台楼阁；校园外田园风光，风景宜人，是一所现代化生态园林式学校。

江苏师范大学国际化合作基地；南京师大附中课程理念和体系；国内首家研学教育基地学校；生态园林式现代化国际学校；申报IB国际文凭组织授权学校。爱人如己，爱生如子是爱尔人永恒的主题，"在课堂中提升生命的质量""做幸福而快乐的教育"是爱尔人共同的追求，我们坚信教育关乎国家的命运，教师智慧的爱决定着民族的未来。

爱人如己，爱生如子是爱尔人永恒的主题，"在课堂中提升生命的质量""做幸福而快乐的教育"是爱尔人共同的追求，我们坚信教育关乎国家的命运，教师智慧的爱决定着民族的未来。立德树人，奠定幸福人生。注重培养孩子的独立性、吃苦耐劳的精神、积极的学习心态，让每一个爱尔学子具有坚强的心理品质，爱人如己，健康阳光，奠定幸福人生。按需施教，成绩迅速提升。专家治校，名师执教，爱生如子。采用南师附中课程体系，课堂教学注重基础，精讲精练，按需施教，关注每个孩子个性发展，让每个爱尔学子的潜能都得到挖掘，让学生学习成绩迅速全面提升。环境育人，构建核心素养。成才摇篮，温馨家园。

2.徐州华顿国际学校

徐州华顿国际学校坐落在徐州市新城区丽水路清风路口，占地60亩，学校总建筑面积3.15万平方米，是一所新建的现代化的中小学十二年一贯制寄宿制精品学校。华顿国际学校由上海中锐集团主办，上海市复旦中学委托管理。在中美、中加三方政府的推荐和支持下，徐州华顿国际学校分别与美国麻省梅纳德公立高中和加拿大BC省奥克纳根公立教育局签署中美、中加《国际高中合作办学协议》，引进北美先进的教学资源和课程体系，开办北美国际课程班，原汁原味的北美高中教育，权威专业的外籍教师，为有志于北美留学的高中生，量身定制最适合中国学生的国际课程班，帮助学生顺利实现北美留学梦想，高中毕业后，直升北美名校!

国际部拥有一支结构合理、专业扎实、视野开阔的国际化师资队伍，他们中有海外留学归来的精英，有受过国外系统训练的骨干，他们具备真正学科双语教学能力， 能有效辅助外教教学、指导促进学生学习。他们中还有地市级学科带头人执教国家课程。学校还有一批具备教师资格证书和具有丰富教学经验的欧美外教。

师资队伍的特点：上海元素、苏州元素、合肥元素、徐州元素等，从业务能力、知识层次、年龄结构等各方面进行融合，力求学习成本最小化，学习效率最大化。 学校自2014年9月正式开办以来，每年均会对小学部、中学部起始年级、国际部各年级进行招生，在校生人数逐年倍增。学校也在不断扩建强有力的师资团队，为培养具有绅士风度和淑女气质的，集阳光、文明、合作、能干、智慧、优秀为一体的，受到中华传统文化浸润的、具有国际意识和国际交往能力的国际化英才服务。

青岛的国际教育机构数量蛮多的，比起其他省内的地区也相对较多，要从整体的教学管理体系和升学率来考虑，我们就读前也看了很多院校，了解的青岛盟诺学校是山东青岛一所国际化学校，学校引入世界先进的教育理念，课程组织和评价体系，采用全英文、小班化、个性化教学模式，其教学质量和教学成果达到世界一流学校的标准大大，报名前可以亲自考察下。

广州国际学校排名如下：

1、华南师范大学附属中学

学校国际部设有IFY英澳预科课程和AP美式高中课程。华附AP的海外大学录取保持超过90%被美国排名前50的大学录取，超60%的同学被美国前30综合性大学、文理学院、艺术设计学院、加拿大大学及香港大学录取，约20%的同学被美国前20综合性大学及文理学院录取的喜人成绩。

2、华南师范大学附属外国语学校美国国际领袖高中

华南师范大学附属外国语学校美国国际领袖高中是华南师范大学附属外国语学校携手美国德州国际领袖学校的国际合作项目，体现学校“更中国，更世界”的教学理念。

华师附外美国高中是一所原汁原味的美国高中，使用与德州国际领袖学校一样的教学体系并采用学分制的方式，当学生完成指定的课程并取得相应学分，将会获得美国南方院校协会认证(SACS)的学历证书，为学生升学提供完善的保障。

3、广州执信中学国际部

广州市执信中学是广州市基础教育国际交流与合作基地，与美、英、澳、加等世界名校或重点高中签署姊妹学校协议。是广东省唯一一所“康奈尔大学中国项目合作学校”。广州市执信中学于2012年开设了高中国际课程。

国际学校简介：

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。

国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校(英语:International School)是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

国内的国际学校知名度比较高的有，上海不列颠国际学校，广州犹他国际学校，北京市鼎石学校，上海西方国际学校（WISS），包玉刚学校。

1、上海不列颠国际学校

上海不列颠英国学校位于上海市古北路1988号，是由英方投资，采用英式管理，并聘请英国老师授教的一所英式国际学校。

2、广州犹他国际学校

广州犹他国际学校位于广东省广州市白云区沙太北路800号。成立于1997年，是广州最早的国际学校之一。作为IB世界学校，UISG是广州唯一提供全部三个国际学士学位课程的学校，使学生为获得具有挑战性和声誉的IB文凭课程做好准备。

3、北京市鼎石学校

北京市鼎石学校位于北京市顺义区后沙峪镇安富街11号。是中国乃至全球的一所创新型独特学校。它借鉴了中国，美国和国际的学习传统，并将它们编织成强大的双语教育模式。在中国，这是真正的同类之一。

4、上海西方国际学校（WISS）

上海西方国际学校（WISS）位于上海市青浦区联民路555号，是一所具有前瞻性的学校，自2006年以来一直在激励着来自世界各地的年轻人。

5、包玉刚学校

包玉刚学校位于上海长宁区武定西路1251弄20号，是一所开创性的国际中文学校。该校是一家非营利性私立学校，成立于2007年，以纪念著名的商人，政治家和慈善家包玉刚爵士。

扩展资料

国际学校优势

1、国际学校不同的教育方式及环境

孩子们一起做各种项目，不是接受考试，而是考核，并不以单一的成绩作为标准，而是综合考量。即使是考试，也有很大一部分是以实务成绩为主。

2、节省时间

如果学生接受体制内教育，然后升读海外大学，首先是耗时久；流程复杂；高考和海外大学申请的很难兼顾，需要耗费更多精力金钱；

如果一个家庭明确孩子要出国留学，就读国际学校后直接申请海外大学更节约时间和精力。

3、国内过渡，快速融入

我们都知道，国内外的教育体制、教学模式差异大。学生直接从体制内教育，进入海外大学，很难适应。