浙江国际象棋学校排名榜 人工智能未来的发展前景怎么样?

编者按】吴峰光，Linux 内核守护者，学生时代被同学戏称为“老神仙”，两耳不闻窗外事，一心只搞 Linux。吴峰光的 Linux 内核之路，是天赋、兴趣、耐心、坚持的综合，这从一个补丁前后迭代了 16 个版本后还进行了重写和简化便可一窥。本期《开源英雄》，让我们一起走进吴峰光的技术人生。

采访 | 刘韧、李欣欣

作者 | 李欣欣 责编 | 唐小引

出品 | 《》编辑部

2011 年 4 月 4 日，旧金山，Linux 存储与文件系统、内存管理研讨会（LSF/MM）上，大家正在讨论吴峰光和 Jan Kara 的代码哪个进入内核更合理。此时，远在上海的吴峰光很焦急，像是在等待一场命运对他的判决……结果，捷克人 Jan Kara 获得了多数人的支持。这一集体决策的基调，怕是很难翻转。“我当时真的很失落。”吴峰光说。

Jan Kara 的补丁更合 Andrew Morton（Linux 内核开发者群领导者之一，被称为 Linux 内核守护人）的胃口，是因为多数人认为其方案更简单，一目了然。而吴峰光在方案中深究内核脏页平衡（balance_dirty_pages）偶发的长时间阻塞问题，他们认为是多此一举，他们觉得用户根本无法感知这个内核内部的细微差别，可忽略不计。

时间倒回到 2008 年，31 岁的吴峰光在 Intel 着手优化回写算法。Jan Kara 是 ext3 文件系统的维护者，在开始的头两年，他和吴峰光互相审核回写补丁。2011 年 2 月，在吴峰光发的第六个版本遇到困难，几近搁浅，突然，Jan Kara“乘虚而入”，他简化了目标，提出了更简单的方案，并独立更新了两个版本。

半路杀出程咬金，一个竞争者出现了。

竞争一度很激烈，两人争分夺秒……吴峰光一方面很自信，另一方面又感觉到困难重重：“我认为这个东西本质上是‘控制算法’的问题。其实我是控制专业出身，更有优势。”然而，“真的很难，为了兼顾多重指标，我选择了高难度的算法设计，因而屡屡遭遇技术难题，进展缓慢，甚至需要重构算法，两次推倒重来。”

Peter Zijlstra 是吴峰光的代码复审人，作为 Linux 的四个重要子系统模块的维护者，他以局外人的身份试图理解吴峰光的代码，他先找了本控制理论的书看，看完书后能看懂吴峰光的算法，但依然难以理解动态行为。“我的确贴了很多动态响应曲线图，那是很不好琢磨的一些事情。”吴峰光说。

吴峰光和竞争者 Jan Kara 两种方案相持不下……就在吴峰光即将放弃，打算按大家的意愿把他一些好的东西嫁接到 Jan 的方案之上时 ，他意识到自己方案虽然复杂，但经过大量测试铺垫，趋于成熟；而 Jan 的方案是“未经考验”的简单，很难改进为支持理想中的其它目标（比如 Low Latency）。吴峰光决定背水一战。但是，大家似乎并未觉得他的方案有“不可比拟的优势”，吴峰光又一次陷入了困境。

为了加速推进，Linux 社区决定召开会议，现场评议。结果我们在文章开头都知道了。吴峰光很不甘心，他反复琢磨，想到在一个重要的场景下，竞争者的代码束手无策，他的代码应付自如。第二天，吴峰光给几位核心维护者发邮件，图文并茂，一个星期内，吴峰光连续发了 20 多封邮件深入讨论，为了让大家理解其方案的内在原理中无法拒绝的收益，他用了很多数据和动态图。几天之后，吴峰光收到 Jan Kara 的邮件，他承认吴峰光的代码处理方式有其优越之处。此后，Jan Kara 偃旗息鼓，吴峰光继续完善代码。

2011 年 10 月，布拉格，Kernel Summit 会议上，大家再次讨论吴峰光的代码方案。此时，他的代码已经更新到第 12 个版本。直到 2011 年 11 月 6 日，吴峰光的 IO-less writeback 补丁集最终被 Linus Torvalds（以下简称 Linus）合入了内核主线。这不是吴峰光的代码第一次合进 Linux 内核，也不是吴峰光经历的第一次“好事多磨”。

打开网易新闻 查看精彩图片
吴峰光和 Linux 之父 Linus Torvalds

时间再倒回 2005 年，合肥，中国科学技术大学（以下简称中科大），28 岁的吴峰光正在读博士二年级。每隔几周，他就会更新一个版本到 Linux 内核社区，起因是他在 863 项目里搭建高性能流媒体服务器时，遇到并发能力不足的问题，经过抽丝剥茧的排查后，发现其根本原因是内核预读算法没有按预期检测出视频流和音频流两者交织的顺序读。吴峰光随即动手对预读算法进行优化，接着，他顺手把补丁提交给 Linux 社区，其深层的动机源自于他想让世界上更多的人享受到改进，那样，“技术”就产生了实用的价值。

吴峰光在 Linux 社区连续更新了 5 个版本，无人回应。他的心一直悬着，他认为这个问题必须有人解决。直到 2005 年 10 月 10 日，吴峰光收到一封抄送给他的内部邮件，是技术骨干 Ingo Molnar 对 Linux 内核“看门人”Andrew Morton 说：“这个补丁还不错，你是不是看下？”Andrew Morton 回：“是吧，其实我也注意到。只是我最近没时间，在忙……”然后，Andrew Morton@另外两个人问：“是否可以帮看下？”

读完邮件，吴峰光感觉有戏！他心里一直悬着的石头落地了，更有干劲了。“这事我肯定能给它干到 100 分！”“能通过社区重重考验的才是靠谱的研究成果。是否进入内核是 0 和 1 的价值差别。所以一定要进内核。”

接着，吴峰光收到来自世界各地、各种背景、有不同专业经验的技术高手的反馈。有着深不可测耐心的吴峰光一遍又一遍地修改版本，哪怕一次又一次推翻重写也毫无怨言。每更新一个版本，吴峰光都需要不断做实验测试、分析论证、总结复盘，再发图文到 Linux 社区，供社区成员们公开讨论。“我对任何意见都来者不拒，你们说改什么我就改什么，我把它改进到你们没话可说为止。”“事情不怕难，就怕认真。既然做了这件事，就把相关问题一次性彻底解决掉，之后就不用有人再为此费力了。”吴峰光继续改进，提交了第 16 个版本。在通过了社区的几个审核流程后，他的代码眼看就要进入 Linux 核心，只差最后一步，等待 Andrew Morton 的最后提交操作。

几个星期后，吴峰光意外收到 Andrew Morton 的邮件：“我受不了了，你的补丁越来越复杂了，我不能把它合进 Linux 内核里。”这对吴峰光无疑是个晴天霹雳。有着深不可测耐心的吴峰光又开始反思，又一次重写和简化了代码，直到 Andrew 愉快接受。

2007 年 7 月 19 日，吴峰光打开电脑，整个屏幕被 Andrew Morton 发出的一连串邮件占满，每一个邮件代表一个补丁。接着，Andrew Morton 把补丁集发给 Linus，然后从 -mm tree 里移除消息。至此，提升 IO 性能的文件预读算法代码被 Linux 官方正式接纳。

这一天，对吴峰光来说意义重大，历经一波三折，前后写了 16 个版本，到此时，功德圆满。但他没有与任何人分享，也没有庆祝，吴峰光独自怀揣着这份欢喜，如平日一样。

自此之后，吴峰光一发不可收拾，在 Linux 内核开发的路上披荆斩棘，完成了 readahead、writeback、hwpoison、0day/LKP、 NVDIMM 等 Linux 项目，横穿了他十四年从博士到英特尔的学习和职业生涯。

学习上开窍

刚上小学的吴峰光，身体不好、学习差。到了三年级，老师有意把吴峰光调到跟班上学习最好的学生坐同桌，帮助他的学习。他像突然开了窍，从此，无论学什么，都能轻松拿第一名。

打开网易新闻 查看精彩图片
孩提时代的吴峰光

1977 年 11 月 7 日，吴峰光出生在浙江金华市浦江县的一个小山村。父母务农，每天凌晨 3 点，天还黑着，他们起床开始一天的劳作，挖沙、挖土方、种菜、卖菜……什么脏活累活都做。日复一日，早出晚归。吴峰光的父亲总是铆足了劲，一个人干几个人的活儿。他经常说一句话：“有力气不花，过期作废。”到了冬天，天寒地冻，吴峰光的父母经常在雪地里扒菜，双手被冻，肿得像馒头一样，南方的田间湿气很重，经常在土里劳作的双手会常年开裂，溃烂……到了晚上，劳累了一天的父母回到家里，煤油灯点起来，豆大点的火苗在屋里忽明忽暗地跳跃，吴峰光经常看到他们坐在椅子就已经睡着了……

学习上，父母未曾管教吴峰光，只是常把“考不上大学，就下地干活”挂在嘴边。吴峰光心里明白自己要好好学习，要争气。父亲是个严肃的人，不怒自威，虽从没打过他，但发脾气时气势磅礴，吴峰光很害怕，从来不敢忤逆他。好在吴峰光从小性格安静，能坐得住学习，倒是让父母很省心。

1984 年，7 岁的吴峰光在本村的大溪中心小学上一年级，他长相很憨，胖嘟嘟的。“我那时身体不好，经常流鼻涕，学习成绩也不好。”同学们叫他“蝌蚪”，在浦江话里的意思就是说一个人很“憨傻”。直到吴峰光上了三年级，学习上发生了转机。

小吴峰光喜欢在自家屋后的水渠抓小鱼、小虾 ，跑到大水渠和池塘洗澡。每年暑假，一家人走很远的山路去外婆家，每次快走到村口时，他远远看见两棵像巨大伞盖一样的老樟树矗立在路口，像是站岗的哨兵，他心里便十足地开心，这意味着马上要见到外婆了。

小山村背靠茶山，每次到了采茶的季节，村里人星星点点分散在茶山各处，互相遥望，有人扯着嗓子唱了一句山歌，对面的采茶人来和应，这样的劳动场景让小吴峰光感受到集体劳动欢乐的气氛。夏天，山里的各种水果也熟了，西瓜、桃子、梨……一茬接一茬能吃整个暑假。吴峰光欢乐又轻松的小学时光很快就过去了。

打开网易新闻 查看精彩图片
1989年，吴峰光高小毕业升入中学

1989 年，吴峰光被浦江第二中学录取。小学三年级时的好状态持续了吴峰光的整个中学阶段。他心无旁骛地投入学习，继续轻松拿第一名。浑身上下都充满活力，意气风发，他总是跑着去上学，放学后跑着回家，超过一个又一个同学。“我很喜欢这种感觉。”

中学的课堂上，跟班的老师们有时间与学生个人互动，这让吴峰光感觉很亲近，遇到对他好又有教学魅力的老师，吴峰光的那门课的成绩自然就好。家里条件有限，课余时间，吴峰光喜欢去邻居家看书，连环画、学习类期刊。到了初中，则看起了金庸、梁羽生的武侠小说。

一本书看一周，掌握了 C 语言

高二暑假，16 岁的吴峰光人生中第一次出远门，他被老师选中去杭州参加物理竞赛的培训。在杭州的一家书店里，他翻到一本谭浩强的《C 语言程序设计》，买回来后看了一周，便掌握了 C 语言要点。整个暑假，他的注意力被计算机吸引，物理竞赛不了了之。

1992 年，中考后，吴峰光被当地最好的浦江中学录取。在这所全县掐尖录取学生的学校里，吴峰光很快感受到了压力，原本在初中毫不费力稳居第一的他现在却在班上是中游位置。他只有在课后再加把劲儿学习。半年后，吴峰光重回第一名，之后一直霸榜，成绩有时甚至远超第二名。

吴峰光的中考物理成绩是 100 分，高中物理老师看好他，有意培养，选他当物理课代表，派他去杭州上物理竞赛培训班……直到他的兴趣在杭州悄然发生了转向。暑假回家后，吴峰光把主要时间和精力都花在自学计算机上，无暇顾及正课，原本稳居第一名的成绩开始变得飘忽不定。

高二，学校有了机房。吴峰光第一次接触苹果 II 电脑，学习简单编程。计算机老师为了统计学生成绩编写了一个 BASIC 程序，在机器里运行半天的时间才能统计出成绩排名结果。这颠覆了吴峰光的认知——电脑这么快，为什么还需要这么长时间？

他开始着手优化老师的算法，跳过老师先排序的方法，直接统计每个分数出现的次数，再做累加，很快得出学生成绩降序排名结果。从那以后，计算机老师给“很喜欢的学生”吴峰光配了把机房钥匙。

到了高三，吴峰光的身体又不行了，他日常有气无力，精神涣散。他一边吃药一边学习，勉强撑到高考。高考吴峰光考了 600 多分，是县里前几名，可圈可点的是物理和化学两门成绩。“物理能考好，得益于我高二暑假时去杭州上物理竞赛培训班，老师们的赛题讲解打通了我学习物理的任督二脉，之后哪怕遇到再难的题，我都能轻松解答。”“化学老师是我的班主任，每次上他的课我都战战兢兢，他一进教室就在黑板上写一道题，然后随机叫三个学生上台解题。这招真的很厉害！我们不得不做好课前预习。”

中科大的招生老师找到吴峰光，问他：“愿不愿来中科大？”吴峰光就在志愿表上填了中科大。随后，他被录取到第二志愿“自动控制专业”，与心仪的第一志愿“计算机专业”失之交臂。

自学 Linux

1999 年，合肥，中科大，男生宿舍楼，606 号寝室。22 岁的吴峰光默默站在他的同学弓岱伟的身后，看着弓岱伟在笔记本上噼里啪啦地敲击着键盘，娴熟地操作 Linux 控制台。他边心生羡慕，边像海绵一样快速学习吸收。“我后来觉得这是最理想的学习方式，有个师傅带我飞奔。”

1995 年，18 岁吴峰光第一次坐火车，从老家到合肥的中科大，这是他人生中第二次出远门。一路上的奔波劳累，导致旧疾复发，吴峰光在医院住了几个月，第一学期勉强读完，为了调理巩固身体，他又休学了一年。到了第二个学期，吴峰光被顺延至下一届的 96 级，继续学业。

中科大每年招生很少，本科 5 年制的培养周期比其他大学要长一年，吴峰光和同学们的学习更加扎实。吴峰光说：“从专业方面，我所在的自动化学科分为两大类：一类是计算机知识，五花八门，像 C 语言、数据库、Unix 操作系统等；另一类是各种理论知识，像数学、物理等，理科是科大的优势学科，课程设置比其他学校更难。”

打开网易新闻 查看精彩图片
本科时期某个大雪天，吴峰光和同学梁家恩（云知声创始人）于中科大校园内合影

进入地处偏僻但高手如云的中科大后，吴峰光一头扎进学习里，两耳不闻窗外事。一学期后，吴峰光的成绩从入学时班里的中游水平上升到第一名的位置。他被同学们戏称为“老神仙”，形容他不食人间烟火、心中自有丘壑的超脱个性。计算机依然是吴峰光最着迷的东西。他和室友们合伙买了台计算机，放在宿舍里四个人轮流使用。

1999 年，大三，吴峰光帮老乡安装 Linux，第一次接触 Linux 后，他意犹未尽。吴峰光的同学弓岱伟已经是学习了多年 Linux 的高手，恰巧住在他隔壁宿舍。近水楼台，吴峰光常常到弓岱伟的宿舍，静静坐在他的身后看着他玩儿 Linux。

吴峰光在啃过大部头 Borland C++ 之后更钟情于 Linux。他立志在 GNU/Linux 里深耕。他意识到 Linux 的世界宽广又深邃，经得起时间的考验，值得深潜；GNU/Linux 开放源代码，可以深入学习；一应俱全的命令行工具好像乐高模块，组合灵活，一旦掌握了做事的效率翻飞，很多原本想想都难的事情，现在也唾手可得。“学了之后终身受用。”

打开网易新闻 查看精彩图片
2001 年，吴峰光本科毕业随即开启硕博之路

2001 年，24 岁的吴峰光本科毕业。彼时，吴峰光的父亲希望家里能出一位博士，尽管家里的经济条件一直不宽裕，但全家人支持他继续学业。吴峰光遵从父命。同年，他考上了中科大“模式识别与智能系统”硕士研究生。硕士期间，吴峰光跟实验室老师一起做实验，深入了神经网络等课题。2004 年，吴峰光升入本校“控制理论与控制工程”专业读博士，终于实现了父亲的愿望。

中科大，瀚海星云 BBS 上，性格内向的吴峰光找到了社交杠杆，他活跃其中，发帖子，讨论技术，甚至当上了 Linux 版主。除了计算机系的同学，吴峰光认识了一大批背景多元的学习 Linux 的同学，生物系、物理系、数学系……吴峰光眼界大开，他了解到物理系和生物系用 Linux 是在做超算。作为自动化系学 Linux 的人，他感觉自己不再单枪匹马，有了共同学习的氛围感。“我们系里的网络有 IP 冲突，我发现服务器在实验室的一个角落里，风扇坏了还能运行，我写了一个 IP 冲突的解决程序，当时蛮有成就感的。”“我一直对服务器很有感情，也喜欢为别人提供服务，只要是跟服务器相关的问题，我都乐意研究搞定。”吴峰光的 Linux 水平悄无声息地突飞猛进。

后来，吴峰光和弓岱伟把他们的计算机用一根网线互连，一起尝试做网络服务，弓岱伟搭建 BBS，吴峰光做文件服务。“后来，我跟弓岱伟的关系非常好，他很活跃，无论是在计算机还是社交上都非常厉害，吃得开，不像我一直笨笨的。我那时很崇拜他。”吴峰光在寝室摸了三年的 Linux 控制台，后来，他顺理成章变成了实验室里的网络管理员，帮老师接管了机房。

博士期间，吴峰光所在的大实验室里的几位老师都是数学出身，吴峰光本计划跟老师们做理论方面的研究，博士论文的选题方向锁定在控制理论研究方向上。未曾想，实验室接了 863 项目，擅长 Linux 服务与编程的吴峰光自然成了此项目中的关键力量，他很难再分出时间和精力继续原定的理论研究。吴峰光索性把手头的 863 项目当成论文的新选题，开始转向计算机方向的研究——Linux 的 IO 优化。自此，吴峰光开始对预读算法进行优化，并向 Linux 社区提交。

打开网易新闻 查看精彩图片
吴峰光旧照

从 1995 年到 2008 年，吴峰光在中科大深造了十三年，分别在本科两届同学，硕士和博士同学，两个实验室里认识了很多同学，跟这么密集的高手打交道，像是在积累无形的财富。中科大里有人格魅力的人比比皆是，有的同学对《红楼梦》有透彻研究；有的同学能记住全套卡牌，推算出对方手里的牌面。有的同学平常吊儿郎当，考试前突击学习几天，总能过关斩将。“跟他们一起真是太有意思了

高考成绩
2004年江苏省高考，学校翟冠获得南京市高考状元。

2006年江苏省高考，学校本科上线人数居南京市城区学校第一，四名同学分别获得高考四个单科第一的成绩。
2007年江苏省高考，金陵中学本科上线人数达到历史新高，上线率（出国学生不参加统计）成功超越90%。叶枝同学以662分的高分，摘取江苏省高考文科状元桂冠；王哲同学以672分的高分，摘取江苏省高考物生科目组合状元桂冠。成为全省在本届高考中同时拥有两位江苏省高考状元的学校（南京市仅有两名省状元）。在2007年省级学业水平测试（俗称“小高考”）四个科目均达A等级的人数为300人，全优率居南京市同类四星级学校榜首。2007年，张翰钦以中国考区第一名考上英国剑桥大学。
2008年江苏省高考，金陵中学高三学生中有75位同学被清华大学、北京大学等国内外著名高校保送或提前录取。其中，高三（12）班王冉同学获第十届“全国小小科学家”称号，被清华大学提前免试保送，高三（13）班胡越同学以特征分400分、总分434分、选测科目双A+的好成绩成为南京市理科状元，步入清华大学深造。在2008年的高考中，高三（13）班的30名同学参加高考，100%达本一分数线，其中投档分400分以上有15人，有23人获得双A及以上的等级，有18人得到6A的政策性加分10分。班级特征分均分达365分，投档分均分高达396分。
2009年江苏省高考，学校特征分400分以上同学32人（全省共143人），“选二”等级符合要求，本二同时达线672人；取得6A加10分资格的有169人。
2010年江苏省高考，136人被北京大学、南京大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学等国内外著名高校提前录取。达本一线总人数达497人；达本二线总人数达691人。
2011年江苏省高考中，金陵中学高三共770人，有704人达二本线以上，本二以上达线率91.4%。6门选修课达B率均超90%，平均超过96%。6门选修课有近50%的学生达到A+，进入全省高考总人数的前5%。有四个班级本科率达100%。
2012年江苏省高考，一本上线率近70%，二本上线率达90%。参加高考学生人数为568人，双达标达二本以上人数527人，全部达1B1C。本部出国留学53 人。保送重点高校13人，高水平特保送4人，录取清华北大4人。宋玥同学以总分439分、“选二”科目双A+的成绩，摘取2012年高考南京市理科状元桂冠。 2012年学校高校自主选拔入围人数位列全省第一。国际部高三100%被国外大学录取。
2012年江苏省高考，费欣意以418分和选科双A+夺南京市理科状元；参加高考的学生中有539人（不含体艺类及分校省招班学生）达本二线以上，人数位居南京市第一；另有171人已被清华、复旦、交大、南大、东大、帝国理工、加州大学伯克利分校、莱斯大学等国内外知名高校提前录取。
2014年江苏省高考，二本上线人数556人（不含体艺生和出国学生），加上保送生合计二本上线人数566人，二本上线人数稳居南京市区第一。其中有5个班级的本科率达100%。
在教育部调整保送生政策后，金中2014届共有7名保送生，位居全省前列。据不完全统计，近30人通过自主招生，获得“C9”高校优录资格。
2015年3月，金陵中学中美班的6名学生被美国加州大学洛杉矶分校（简称为UCLA）同时录取。
学科竞赛
2002年5月，华演作为江苏唯一入选国家代表队的学生，参加了在美国肯塔基州路易斯维尔城举行的第53届国际科学与工程学大奖赛（ISEF）。他参赛的创新项目《记忆合金自动保护安全煤气灶》在大奖赛上获了专项奖（Special Awards）方面的一等奖，并获得4000美元奖金。一颗由国际天文学联合会小行星中心编号为11730的小行星，被正式命名为“华演星”。

2000年至2009年，仅获全国中学生理科竞赛一等奖的就有112名，省级竞赛一等奖434名。金中学生李申杰、章准平、林希德先后在国际数学和信息学奥赛中获金牌3枚，银牌1枚，国际科学与工程大奖赛专项一等奖1名。
2007年-2009年，金中学生获得数学竞赛省一等奖67人次，获得物理省一等奖55人次，获得化学省一等奖30人次，获得生物省一等奖14人次，获得信息学竞赛省一等奖40人次，仅信息学竞赛获得保送资格就达20人次。
2008年获得首届丘成桐数学奖华东赛区第一名。
2010届严梦媛同学先后获得第7届和第8届中国女子数学奥林匹克竞赛金牌，并获得第26届全国中学生物理竞赛一等奖。

2013年7月，吴佩尧代表中国出征第45届国际化学奥林匹克竞赛夺得银牌。
2013年5月，姚志浩同学利用计算机自身免疫系统独自开发的防病毒USB安全卫士，代表中国参加了国际科学与工程大赛。
2014年，在第27届中国化学奥林匹克（决赛）中，陈思聪、孙善韬、张子凡代表江苏（全省共13人）参赛，最终获得一金、一银、一铜的成绩。陈思聪以江苏代表队第一名的成绩获得金牌，顺利入选国家集训队并保送清华大学，这也是南京唯一获得化学保送资格的同学。
信息学奥赛获奖列表（1995-2013年） 年份姓名获奖名次1995年李申杰IOI（国际）金牌1998年李申杰、章准平IOI（国际）金牌2003年林希德IOI（国际）银牌2004年刘昕NOI（全国）银牌（保送）2004年苏展NOI（全国）铜牌（保送）2004年徐瑞文、王净晶、杨易清、蒋炎岩、王心远NOIP全国一等奖（保送）2005年程宇、徐瑞文、蒋炎岩、黄心锐、杨易清、王心远NOIP全国一等奖（保送）2006年周一帆、程　宇、黄心锐、徐瑞文、王　晨、王明苑、王心远、张世界NOIP全国一等奖（保送）2007年王晨、王明苑、黄心锐、王杨抟风、毛俊骅、张璇、严欣辰NOIP全国一等奖（保送）2007年王晨、王明苑、黄心锐、李朝晖、王杨抟风、毛俊骅、张璇、严梦媛、严欣辰、朱研天、祝其越、张即放江苏省一等奖2008年黄霏凌、姜怀盼、李朝晖、陶文博、NOIP全国一等奖（保送）2008年曹鹏程、笪　篁、黄霏凌、姜怀盼、李朝晖、毛俊骅、苏华罡、陶文博、王恺鹏、王明苑、王杨抟风、严梦媛、严欣辰、杨　晟、朱研天、张羽兮江苏省一等奖2009年陶文博、王恺鹏、李朝晖、严欣辰、姜怀盼NOIP全国一等奖（保送）2009年李朝晖、严欣辰、曹鹏程、姜怀盼、陶文博、王恺鹏、张羽兮、黄霏凌、王立成、周默江苏省一等奖2010年陶文博、陶文博、张羽兮、陈莘莘、王立力NOI（全国）金牌（保送）2010年陶文博APIO（亚太地区）金牌2010年曹鹏程、黄霏凌、姜怀盼、陶文博、张羽兮、周　默、陈莘莘、王立成、崔文韬、王　凡、王立力江苏省一等奖2011年王　凡、王立力NOIP全国一等奖（保送）2011年李仞珏、王旭康、陈莘莘、徐秋灵、徐康为NOIP全国一等奖2012年王立力、李仞珏APIO（亚太地区）铜奖2012年王立力CTSC（全国信息学）铜奖2012年王　凡、王立力全国夏令营银牌2012年王　凡、王立力、李仞珏、王旭康、张恺晨、蒋心造、张正昊、王兆明、张昊、汪润川、徐秋灵、徐杜飞扬NOIP全国一等奖2013年张恺晨、张少昂、刘业扬NOIP全国一等奖2013年王兆明、张正昊、邹子昕、裴恒志、张逸伟、刘睿哲、王启星NOIP省一等奖素质教育
金陵中学女子篮球队自1987年创办以来，多次获全国中学生运动会和锦标赛冠军，2007年代表中国中学生获亚洲中学生锦标赛冠军，从1993年至2015年连续获江苏省中学生比赛冠军，保持中国高中女子篮球联赛前3名。2013年再次获全国体育传统项目学校篮球联赛冠军，队员高考升学率几乎100%。球队集中了全国近10多个省市的优秀苗子，也是中国大学生女篮联赛CUBA的人才摇篮，百余名队员被清华大学、北京大学、南京大学、南京航空航天大学等10多所高校录取，20多名队员获硕士学位。学校先后有8名队员进入国家青年女子篮球队，李珊珊、陈晓佳、许诺等多次入选国家女子篮球队，分别参加了伦敦奥运会、世锦赛、亚洲锦标赛。杨月、周君珊代表山西女篮2014年获WCBA总冠军戒指，龚园和周雨婷、陈纤雨、方悦分别代表北师大、北大多次获中国大学CUBA女篮联赛总冠军。为国家培养了百余名健将级、一级和二级运动员，全部被清华大学、北京大学、上海交大、南京大学等著名高校录取，有16名获健将级运动员称号，也是全国中学女篮输送最多的篮球传统学校。
费滢滢和叶子两位女生参加全球华人美文大赛获一等奖，并在自己的高三教材中读到自己的文章。
国际象棋棋手林晨在国内和国际棋坛屡获佳绩，17岁就获得国际大师桂冠。
科技创新
年份姓名作品获奖情况2008王冉双区域液晶显示第七届全国“明天小小科学家”一等奖2008王少驰热水器直供水系统江苏省青少年科技创新大赛一等奖2009席泽生网球场遥控拾球机器人江苏省青少年科技创新大赛一等奖2009韩 婧汽车防撞击设计和试验江苏省青少年科技创新大赛二等奖2009任震宁、陈 驰、翁禹来用系统动力学和系统思考研究火箭的多级发射江苏省青少年科技创新大赛二等奖2009刘任翔《模拟实验室·化学》的开发江苏省青少年科技创新大赛二等奖2010张欣禹、鲍毅非拉杆箱机器人江苏省青少年科技创新大赛二等奖2010严欣辰复杂背景条件下的图像文本提取技术研究江苏省青少年科技创新大赛二等奖2010吴为超网球场遥控拾球机器人江苏省青少年科技创新大赛一等奖2010刘紫天、李加昕垃圾捡拾及分类机器人江苏省青少年科技创新大赛一等奖2010刘秉诚一种新型便携微型电动车江苏省青少年科技创新大赛一等奖2011陈雨豪、马慎独探索者机器人江苏省青少年科技创新大赛二等奖2011钱晓宇、吴鸣奇拉杆箱机器人江苏省青少年科技创新大赛二等奖2011张梓琦、孔嘉伟家庭酒店办公用灭火机器人江苏省青少年科技创新大赛二等奖2011薛智昊垃圾捡拾及分类机器人江苏省青少年科技创新大赛一等奖2011水一方以白氏新内溪蟹为例探究淡水蟹遗传多样性的检测手段“明天小小科学家”二等奖2012杨弋公共汽车灾难救护系统江苏省青少年科技创新大赛一等奖2012吴未名、何荣辉小巧的电脑守护者ComputerProtector江苏省青少年科技创新大赛二等奖2012陈博洋南京雾霾天气的研究江苏省青少年科技创新大赛二等奖2013姚志浩Usb端口卫士江苏省青少年科技创新大赛一等奖\全国青少年科技创新大赛二等奖\2013年入选“英特尔国际科学与工程大奖赛”国家队2013王一尘家庭酒店办公用灭火机器人江苏省青少年科技创新大赛二等奖2013徐狄明无电机平板风扇第七届国际发明展示会金奖，“宝钢青少年发明奖”\江苏省青少年科技创新大赛一等奖；\全国科技创新大赛一等奖；英特尔英才奖；2014卞远哲一种新的解魔方机器人江苏省青少年科技创新大赛一等奖；全国科技创新大赛一等奖；茅以升科技奖；培元奖
机器人成绩获奖列表（2008-2015年） 时间项目名称地点成绩2008年3月份亚洲锦标赛华东直选赛暨华南邀请赛上海FVC二等奖2008年4月江苏省”常青藤杯”机器人大赛苏州FVC项目：一等奖FLL项目：二等奖2008年7月全国机器人大赛长沙全国fvc亚军2008年11月份亚洲亚太地区VEX机器人工程挑战赛新加坡单项（程控）金奖（冠军）和团体铜奖2008年12月美国夏威夷州VEX青少年机器人工程技术挑战赛公开赛美国夏威夷季军、团体金奖2009年4月20日江苏省青少年机器人竞赛苏州VEX一等奖、类人 一等奖擂台 二等奖、足球 三等奖灭火 三等奖2009年5月1日VEX机器人世界锦标赛美国 达拉斯“一分钟全手动”单项世界排名第四名2009年8月15日全国机器人竞赛青 海VEX项目获全国三等奖2009年9月20日华东青少年机器人联赛苏州VEX 冠军BDS 亚军2009年11月16日亚洲机器人锦标赛澳大利亚 悉尼团体赛金奖、最佳设计金奖一分钟手动技能挑战赛与一分钟自动技能挑战赛两个项目中分别获第二名。2009年11月15第十届全国“广茂达”杯青少年机器人竞赛上海足球 二等奖，灭火 三等奖2009年12月27江苏省首届青少年科技创新大赛普及机器人大赛南京包揽前三，四个一等奖，三个二等奖2010年4月23江苏省青少年机器人竞赛苏州VEX 一等奖、篮球 一等奖（冠）足球 一等奖、灭火 一等奖2010年4月23日2010VEX机器人世界锦标赛美国 达拉斯全场Math区亚军，世界排名第五2010年8月82010年全国中小学电脑制作大赛机器人大赛武汉全国篮球机器人大赛第五名（前四保送具有保送资格），全国三等奖2010年11月6第四届亚洲机器人联盟华东地区青少年联赛暨泛太平洋机器人锦标赛选拔赛苏州两个代表取得高中组一等奖和二等奖成绩2010年11月14“未来伙伴杯”第十一届中国智能机器人大赛厦门夺得篮球机器人项目的全国冠军。足球项目获二等奖2010年11月18日第四届香港数码港杯VEX亚太机器人锦标赛香 港获得了最佳思考奖，并获得了2011年世锦赛的参赛资格。2010年12月19日江苏省第二届青少年普及机器人竞赛江阴高一年级沈奕、张鸿超和潘成笙三位同学分别获省级一等奖，其中沈奕同学以19秒的突出成绩卫冕省赛冠军。2011年4月23日“花季杯”江苏省机器人大赛苏州足球二等奖、篮球一等奖（冠）、灭火二等奖、VEX三等奖2011年4月23日2011VEX世界锦标赛美国VEX二等奖2011年8月1日第十二届全国中小学电脑制作竞赛山东篮球三等奖2011年8月19日VEX亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛青海VEX一等奖2011年10月25日Vex华东区选拔赛苏州VEX一等奖2011年11月10日亚洲机器人锦标赛台湾VEX一等奖（亚）2011年11月19日第十二届中国智能机器人大赛上海足球一等奖、篮球一等奖、灭火一等奖2012年4月VEX机器人世界锦标赛美国Vex金奖2012年5月19日第十二届江苏省机器人大赛苏州足球二等奖、篮球一等奖（冠）、VEX一等奖（亚）、二等奖团体一等奖2012年8月第二届全国教育机器人大赛成都足球二等奖2012年8月VEX华东区锦标赛苏州Vex一等奖（冠）2012年12月亚洲机器人锦标赛新西兰Vex金奖2013年4月2013VEX世界锦标赛美国洛杉矶2013年VEX世界锦标赛金奖、2013年VEX世界锦标赛区域第八、2013年VEX世界锦标赛创新奖2013年4月江苏省中小学机器人比赛南京综合技能一等奖（冠）、篮球一等奖（亚），省团体一等奖2013年7月中国青少年机器人大赛长春综合技能二等奖（银）、VEX（铜）2013年11月江苏省普及机器人大赛南京江苏省一等奖4个，包揽前三，二等奖6个2014年2月华东FTC机器人锦标赛苏州省一等奖4个、最高荣誉奖—启迪奖、排名第一。2015年5月第十五届江苏省青少年机器人竞赛 南京综合技能江苏省一等奖（包揽冠亚军），WER江苏省一等奖，VEX江苏省二等奖。 全国优秀教师：肖立荣、徐沂、沈方晓
全国巾帼建功标兵：江敏
江苏省教育科研先进个人：田国生
江苏省课余训练优秀教练员：王峰、于世涛
2013-2014学年度南京市普通高中教学先进个人：朱德勇、陶兆龙、程从兵、邱会明、陈益、王梅霞
2013-2014学年度南京市普通高中教育先进个人：陈飞斐、刘其群
南京市高中物理青年教师基本功大赛一等奖：彭双
南京市中小学优秀自制教具展评活动一等奖：李刚
南京市生物优质课评比一等奖：蒋英子
2012年2月，获南京市首届中小学教师学科技能竞赛二等奖、南京市五一创新能手称号
2012年4月，获江苏省体育教学能手一等奖
陈益老师主持（新课程背景下高中化学试题命制原则、策略和案例的研究），获南京市基础教育教学成果奖评比一等奖。
朱德勇老师主持[高中语文语言文字应用（选修）课程的实施]获南京市基础教育教学成果奖评比 一等奖。 2000年，金陵中学被评为全国群众体育先进集体。
2004年，金陵中学被评为江苏省首批四星级高中。
2007年，金陵中学被授予江苏省青少年发明摇篮奖。
2010年10月，金陵中学研究性学习系列研究获首届“南京市基础教育教学成果奖” 特等奖。
2011年8月，金陵中学“以传感器为载体的物化课程基地”被批准为江苏省教育厅“普通高中课程基地建设项目”。
据学校官网2015年5月信息显示，学校还先后获得江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、国家级示范高中、全国体育红旗学校、全国中小学现代教育技术实验学校、“江苏省科技创新教育先进集体”、“江苏省青少年科技教育创新基地”、“江苏省青少年科技教育特色学校”、“江苏省物理教学实验基地”、“江苏省普通高中创新人才培养试点学校”、“江苏省推进基础教育课程改革工作先进集体”等荣誉称号。

问题一：教师简历个人技能怎么写 你可以参考简历魔板，上面有很详细的描述，挺好用的

问题二：教师简历中的工作能力怎么写 专业能力： ◇掌握了工业工程的基本知识，如项目管理、生产计划与控制、供应链管理、质量管理、财务会计、人力资源管理等。
计算机能力：◇熟悉Office等应用办公软件
◇计算机网络及多媒体知识
语言能力： ◇有良好的沟通技能，交际能力较强。
◇英语四级 ，听说读写能力较强
◇粤话、普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。
综合能力： ◇责任心强，有独立工作能力强，吃苦耐劳，有团队精神。
◇具有良好的策划、组织、协调、管理能力。
◇做事细心和有条理，尤其胜任财务、秘书、资料整理等方面工作。
◇数学运算能力较好，思考、逻辑能力较强。

问题三：幼儿教师个人简历的工作能力怎么写 幼儿教师如何做好应聘自我介绍，这要根据各幼儿园要求的不同而定。这个时候，越是大型、 *** 办幼儿园要求相对较高，私人幼儿园根据规模大小要求不一。幼儿
园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作，对于全面提高幼儿园教师的素质，从而提高办园质量，有着重要意义。笔者认为，幼儿教师自我介绍时可以对照下
面10条要求进行自我评价。
1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。
10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。
求职面试自我介绍注意要点
在面试时，大多数面试官会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解求职者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。面试
时的自我介绍，既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。求职者者具体应注意以下几点：
一、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。
二、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。
三、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。
四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
五、在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。
六、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。
幼教应聘，新人面试法则：做好三个“第一”
对初次找工作的毕业生来说，如何面对用人单位的选择？如何与企业的招聘人员沟通？如何让自己在众多的求职者中脱颖而出？应做好三个“第一”。
第一句话
面试过程中，讲好第一句话，常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心招聘简章就可以......>>

问题四：个人简历表中的个人特长怎么写？ 很多求职者在这里会罗列很多词语，比如，性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能
吃苦耐劳、有较强的组织能力等等，看得我们都觉得这样的毕业生太优秀了，几乎没什么缺点，是个不可多
得的人才。其实，告诉你吧，对于这样的特长字眼，我们很少看。要想吸引我们的眼球，你不如只挑几个
词，在这些词的后面举个简单的例子证明一个，比如，你说自己组织能力强，你可以说自己独立组织了某某
活动，在系里反响很好，受到了学校表扬等等。那些与工作相关的特长一点要展开写，比如你说自己写作水
平好，你可以说自己非常擅长写应用文、各种报告等，这样比你只说自己写作水平好，让我们误你为你是写
散文写诗歌的高手，而这些，我们用不上。另外，与职位无关的特长、爱好你不要写，你说你喜欢足球，我
们并不会给你准备个足球场，再比如你说自己爱唱歌，我们不是招歌唱家或办KTV，这些特长、爱好都是需
要你以后在工作中有机会展示的，而不是在简历中，写多了，会让你的简历没有重点。

问题五：怎么写个人简历，交 老师的‘ 个 人 简 历(一)
姓名 性别 出生年月
民族 政治面貌 身高
学制 学历 户籍
专业 毕业学校
技能、特长或爱好
外语等级 计算机
个 人 履 历
时 间 单位 经 历
2002年4月
2003年3月
2003年8月
联 系 方 式
通讯地址 联系电话
E-mail 邮 编
自 我 评 价
求 职 书（二）
应聘职位：
姓 名 性别 民族
政治面貌 户籍
出生年月 婚姻状况 工作时间
技术职称 文化程度 主修专业
毕业学校 南京大学 毕业时间
英语水平 计算机水平 薪金要求
本人
要求 现从事工作
欲从事工作
联系
方式 联系电话 邮政编码
通信地址
工作
简历 。
自我
评价
个 人 求 职 简 历（三）
姓名 性别
年龄 出生日期
所在城市 从事行业
学历 民族
婚姻状况 身份证
籍贯 户口所在地
毕业学校 计算机能力
家庭成员 姓名 成员关系 职务 工作单位
工作经历 工作时间 公司名称 职位名称 所属部门
教育情况 时间 学校 学历
培训经历 培训时间 培训机构 培训内容
备注
项目经验 项目 1、
2、
开发 3、
4、
5、
6、
7、
注：
其它项目 8 、
9、
10、
职业技能
语言能力 语言 水平
普通话
英语
个人荣誉
自我评价
相关证书
注：
联系方式 手 机 电子邮箱
个人主页 QQ号码
联系地址
备 注 写得好，不如说得好，说得好，不如做得好，干得好，不如干得巧
高质量＋好的方法＋正确的心态 是我的追求!
个人简历（四）
姓 名 性 别 年 龄
文化程度 专 业 籍 贯
联系方式
家庭住址
身份证号码
个人工作经历：
个人简历：
简 历（五）
姓名： 性别：
出生日期：
户口所在地：
工作年限：
目前年薪：
期望年薪：
电子邮件：
移动电话：
应聘职位：
自我评价：对事物有敏锐的洞察力；能很好得与人沟通，具有团队合作精神；对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成；喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。
工作经历：
学 历：
社会实践：
证 书：
语言及操作能力：
兴趣爱好：
出色简历的七大原则
如同你每天都能看到五花八门的广告一样，招聘经理也是每天都要面对形形 *** 的简历。简历怎样才能脱颖而出？如何让招聘官一眼就注意到你？缘何让招聘官相信你正是他们要找的“人才”，并产生进一步面试的想法？
作为权威的职业规划咨询机构，在刚刚结束的第10期JCP超级规划家培训中，向阳生涯专家带学员们破解了制作优秀简历需遵循的七大原则，现整理如下，供广大求职朋友参考。
十秒钟原则
当你的简历写完以后，权衡一下，是不是能够在十秒钟内看完所有你认为重要的内容呢？顶级就业力专家闫岭认为，一般情况下，简历的长度以A4纸1P为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。......>>

问题六：教师招聘简历中的个人兴趣爱好特长怎么写啊 10分 简历中常见的兴趣爱好范文

1.蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。

2.围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。
3.阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。

4.旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。

5.跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。

6.演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。

7.舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。

个人简历特长爱好范文

本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。

一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。

我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

问题七：应聘一个老师的简历怎么写啊？全面一些 1 教师应聘的要则
随着教师外出应聘越来越多，在此将成功的宝贵经验分享给大家。在出门应聘之前一定要做好充分准备，以备万一。
1、一定要准备好自己的材料，总的来说：毕业证、资格证、职称证、普通话证比较重要。到南方应聘一定要突出自己的授课水平，最好多准备讲课方面的材料，让人家感觉到你有真材实学。至于那些先进一类的放到最后面，南方对此不太在意。
2、要多找几所学校进行应聘，对得起自己的路费。南方学校竞争比较激烈，大批民办学校的教师在此守株待兔。每当一所学校招教师时，他们是第一批得到信息的。因此，要有冲锋陷阵的心理准备。每一个职位往往都可能有几百的老理由竞争，因此要做好，此处不留爷，自有留爷处的二手准备，不行马上换学校应聘。这也是教师要出来应聘时要三思的，如果自纣没有真才实学，混子型的教师奉劝你就不要去应聘了，往往是白搭路费。
3、南方招聘方式，大多是过五关斩六将型。比如一个职位经过投递材料有二百教师应聘。第一关，面试：只要你不太难看，说话流利基本都过关（个别学校要求身高）。第二关：考试，多为招聘学校的高考模拟题，难度中上，考试后发榜，多数都集中于八十分左右（南方考试后基本都在其本市教育网站上发榜，进行公示），个别突出的入围。此时基本甩掉绝大多数。只剩二三十人左右。第三关：说课或试讲或二者兼有：安排一个比较大的教师，要试讲的教师进行备课，然后分别进行试讲，此处比较见真功夫。南方校一般不当场拍板，而是录下象来进行研究。确定入选教师。第四关：体检：如果在试讲后通知你去体检，恭喜你，你已经得到了入门证。第五关：试教。如果你已经体检通过，一般都有一个试教期，一到三个月不等，试教期内拿基本生活费。基本都能合格。第五关：如果试教合格（没什么意外的话就合格），交一个教案和教学体会，校长签字，补发试教全部工资，开始调档案，你就是南方人了（聘用制的除外）。
4、要注意所聘学校的发展前途：看其学校位置、学校规模、师资力量、领导重视你的程度。尤其是广东，从03年开始打造教育强省，大规模扩校，重点校基本都投资上亿来扩校区，如果你发现你去应聘的校区很小，一定要三思而后行，因为这校的学校可能并不是省里或市、区里重点扶植的学校，发展前景欠佳，因为南方老师工资构成是：财政工资+市里补助+区里补助+其他补助构成。而财政工资和全国通行的，并不高，重点是后面几块。
5、要注意待遇，如果应聘上，就可以证明你是个人才，一定要提条件。到南方来，薪水，只要是公立校，不用你提，肯定让你笑口常开。所以不用管，你提了也不管用，全校都是一个标准。最重要的一定要提自己的要求：把免费的房放在第一位。然后不要忘了孩子的入学问题，爱人的工作问题这三大问题。如果你被聘上了，多数学校会给你解决，南方对闯五关斩六将的教师是很看重的。
6、应聘时一定要充满必胜的信心，不能畏缩。给招聘人一种精神焕发的感觉。衣着要得体。当你应聘时，你可以会看到大群的应聘教师，其中不乏省级甚至全国级优秀教师，劳动模范，各种奖获得者，一定要在心里感觉：我不比你们差。（随着私立校的大批倒闭，大量优秀的民办校教师聚积南方，竞争力极强）
7、准备好回程路费，因为你非常有可能应聘不上，呵呵。不要灰心，就当旅游了。
8、注意个人安全，南方比较发达，同时也比较乱，要注意个人财产和生命安全。

问题八：教师个人简介怎么写 尊敬的上海市各学校领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫茅山下，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：
2000年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
2002年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
2003年，制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（myjurong ），在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与常国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛......>>

问题九：教师个人简历的自我评价怎么写 教师个人简历的自我评价写作技巧
一.工作能力方面
在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二.业务学习方面
加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习――实践――交流――总结。
三.个人素质方面
1.善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。