吉林国际初中学校排名前十 长春市哪些中学好?

长春高中排名前十的学校：东北师范大学附属中学、吉大附中实验学校、长春市十一高中、吉林省实验中学、长春市实验中学、长春市第二中学、长春二实验中学、长春外国语学校、长春市第六中学、长春市第八中学。

1、东北师范大学附属中学

东北师范大学附属中学创建于1950年，其前身可上溯到20世纪40年代的长春市第三中学和松北五省联中。初名为东北师范大学附属中学，后易名吉林师范大学附属中学、长春市第66中学等，1980年7月正式恢复校名为东北师范大学附属中学。是吉林省重点中学。

2、吉大附中实验学校

校长由吉大附中初中部校长崔贞姬担任。建校以来，学校积极吸收外校名师、扩充生源，意在成为长春市、吉林省乃至全中国的优秀高中。

3、长春市十一高中

长春市十一高中是吉林省首批示范性高中，学校制定了长远的发展目标，即把十一高中建设成为“现代化、高质量、有特色、国际性、多元型、学府式的国家级示范性高中。”这为全体十一高人指明了奋斗的方向。

4、吉林省实验中学

吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的一所公立完全中学，是建国前中国共产党在吉林省创办的第一所公办学校，吉林省首批办好的重点中学，吉林省第一批示范性高中。

5、长春市实验中学

长春市实验中学是国家级示范性高中、全国现代教育技术实验校、教育部教育科研基地示范校、全国外语教研示范校、全国中学生心理健康教育示范校、全国优秀体育传统项目学校、联合国教科文组织俱乐部成员。

6、长春市第二中学

长春市第二中学始建于1937年，是历史悠久、文化底蕴深厚的传统名校、吉林省首批示范性高中。

7、长春二实验中学

长春二实验中学是一所以现代的办学理念、科学的育人模式、雄厚的师资力量、显著的办学业绩而蜚声省内外的省级首批示范性高中。

8、长春外国语学校

长春外国语学校是1963年9月在周总理的指示下创办的全国七所外国语学校之一，是我国东北第一所在教育部备案的外国语学校，是全国外国语学校工作研究会副会长单位。长春外国语学校隶属吉林省教育厅，是吉林省首批办好的重点中学。

9、长春市第六中学

长春市第六中学是吉林省首批办好的一类重点中学、吉林省首批示范性高中、吉林省政府办学水平督导评估A等学校、国家级体育人才培养基地校、吉林省教师专业发展型学校、首批三星级特色学校、教育部信息化实验学校、省多样化办学试点校。

10、长春市第八中学

长春市第八中学是一所由吉林省长春市教育局主管的全日制公立高中。1983年，被确认为吉林省重点高中。1954年建成的公立省重点高中、教育科研工作先进单位。

长春市初中学校排名：1、东北师范大学附属中学2、吉林大学附属中学3、吉林省第二实验学校4、长春市第一外国语中学5、长春市第103中学6、长春市第八十七中学（87中）7、长春市第七十二中学（72中）8、吉林省实验中学（初中部）9、长春市汽车区第四中学10、长春市新朝阳学校（原四十五中学）。

TOP1：东北师范大学附属中学（初中部）：东北师范大学附属中学简称东北师大附中，坐落在北国春城长春市，是吉林省重点中学。1980年7月正式恢复校名为东北师范大学附属中学。

TOP2：吉林大学附属中学（初中部）：吉林大学附属中是吉林大学的重要组成部分，学校发展日益壮大。吉大附中目前初中部有在校学生约5000人，高中部于2010年首次招生。

TOP3：吉林省第二实验学校：吉林省第二实验学校始建于1984年，是直属的省级重点实验学校。目前，吉林省第二实验学校已成为一所示范全省、享誉全国的吉林省基础教育优质品牌学校，获得多项荣誉。

TOP4：长春市第一外国语中学：长春市第一外国语中学是一所美丽的花园式学校，学校始建于1972年3月，1983年由108中学易名为长春市第一外国语中学。2017年11月，长春市第一外国语中学获评第一届全国文明校园。

TOP5：长春市第103中学：长春市第一O三中学，又称长春市第二外国语学校，是一所实行幼儿小学初中一体化教育的省、市名牌学校。长春市第103中学学校领导班子是一个和谐奋进、志存高远、务实创新的战斗集体。

TOP6：长春市第八十七中学（87中）：长春市第八十七中学前身是长春市重庆工读学校，仅有一个教学班、50名小学毕业生、两名专职教师。1968年正式更名为长春市第八十七中学。

TOP7：长春市第七十二中学（72中）：长春市第七十二中学始建于1962年，是一所“九年一贯制”学校，市政府命名的首批18所改制校。005年8月，长春市教育局对教育资源进行重新配置，将南校区校舍划归宽城区，由七十二中办学。

TOP8：吉林省实验中学（初中部）：吉林省实验中学始建于1948年，是吉林省教育厅直属的首批重点中学。与东北师范大学附属中学、吉林大学附属中学、长春市第十一高中并称为长春市四大校。

TOP9：长春市汽车区第四中学：长春市汽车产业开发区第四中学是一所初级中学，创建于1972年。校内现有闭路电视，综合电教室，多媒体微机教室，语音室，教师电子备课室，舞蹈教室等现代化教学设施。

TOP10：长春市新朝阳学校（原四十五中学）：长春市第四十五中学始建于1963年，是长春的一所名校。1995年被列为首批改制学校，1996年被评为吉林省电化教育示范校。

长春市初中的入学条件

（一）公办学校：

公办学校招生按学区划分方案组织实施，实行划片入学。划片入学应当符合“两个一致”原则，即适龄儿童少年户籍应与其父母户籍一致（父母一方或双方为现役军人，父母一方在外地工作且户籍在工作地，父母一方为农村户籍等情形，适龄儿童少年与其父母一方户籍一致的，视为符合此项条件），户籍地址应与实际居住地址及父母的房屋权属证明一致。

适龄儿童少年父母在长春市城区、开发区无住房，适龄儿童少年及其父母（父母一方或双方为现役军人，父母一方在外地工作且户籍在工作地。父母一方为农村户籍等情形，适龄儿童少年与其父母一方户籍一致的视为符合条件）和祖父母（外祖父母）三代人户籍与家庭住房一致，

新生自出生之日起，即落户在祖父母（外祖父母）户籍上并实际居住，且户籍从未迁移，视为符合“两个一致”。

（二）民办学校:

民办学校面向城区、开发区招生。各城区、开发区根据各民办学校实际情况核准招生计划，并报市教育局备案。民办学校招生实行网上报名，报名人数未超过招生计划的，全员注册录取;报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。

学姐来解答：

一、私立学校数量及其发展状况
长春市是一个拥有悠久历史和丰富文化底蕴的城市，也是一个教育资源非常丰富的地区。在长春市的教育体系中，私立学校一直扮演着重要的角色，提供了优质的教育服务。目前，长春市有许多私立学校，涵盖了小学、初中、高中以及大学等不同的教育阶段。经过多年的发展，这些学校已经形成了各具特色的办学模式和教育理念，成为了长春市教育领域的一道亮丽风景线。

二、列举长春市排名前三的私立学校
1.长春市民办实验中学
学校秉承“自主创新，追求卓越”的教育理念，依托国家示范性高中的丰富教育资源，打造了一支高素质的师资队伍。学校的综合实力位居长春市私立学校的前列，拥有较高的知名度和美誉度。

2.长春市民办二十一中学
长春市民办二十一中学是一所高品质的国际学校，学校以培养具有全球视野和创新能力的优秀人才为目标，注重学生的综合素质和语言表达能力的培养。

3.吉林大学附属中学实验学校
学校的综合实力和教育水平在长春市的私立学校中名列前茅。

三、总结

长春市的私立学校发展已经进入到了一个新的阶段，这些学校不仅拥有先进的教育理念和教育模式，而且拥有高素质的师资队伍和丰富的教育资源。无论是在学校规模还是综合实力方面，长春市的私立学校都已经达到了一个新的高度。在未来的发展中，这些学校将继续发挥其重要作用，为长春市的教育事业做出更大贡献。

长春中学排名如下：

1、东北师大附中

东北师范大学附属中学（High School Attached to Northeast Normal University），简称东北师大附中、东师附中，坐落于吉林省长春市，是吉林省重点中学。

2、吉林省实验中学

吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的一所公立完全中学。学校由本校和分校组成，分校即“吉林省实验繁荣学校”。本校占地面积10万平方米，建筑面积10.2万平方米；分校占地面积1.4万平方米，建筑面积1.8万平方米。

所有教室都配置了新型现代化的投影教学设备，多媒体教学手段全面普及使用。学校拥有计算机网络中心、图书馆、体育艺术馆、国际标准化田径场、篮球场、多功能学生活动中心等设施。

3、长春十一高

是吉林省首批示范性高中，始建于1945年，位于长春市绿园区西南，占地12万平方米，建筑面积6万平方米，现有教职工350人，学生6000人。学校制定了长远的发展目标，即把十一高中建设成为“现代化、高质量、有特色、国际性、多元型、学府式的国家级示范性高中。

长春市中学排名前十如下：

1、东北师大附中

2、吉林省实验中学

3、长春十一高

4、吉林大学附属中学

5、长春市实验中学

6、长春市二实验中学

7、长春市第二中学

8、长春市第六中学

9、一汽六中

10、长春市第8中学

选择合适的中学需要考虑多个因素，以下是一些建议:

1、学术水平: 查看学校的历史表现和教学方法，以及学生升学率和毕业后的成功率。

2、师资力量: 了解学校拥有的师资力量，包括教育背景、教学经验和教学质量等方面。

3、设施设备: 观察学校的实验室、图书馆、体育设施等配套设施是否完善。

4、学科设置: 看看学校的课程设置是否符合你的兴趣和未来规划，如是否提供AP、IB等高质量的选修课程。

5、校园文化: 意味着学校的氛围和价值观念是否与你匹配，例如学校是否注重培养学生的领导能力、创新精神等

6、地理位置: 考虑到学校的地理位置是否便于通勤和活动。