国际传播保研学校排名榜 复旦大学哪些专业最值得读?

一个专业适不适合个人，我想这是一个只有自己才能回答的问题。而关于值不值得的问题，我认为既要关注专业带来的获得感，也要考虑未来的发展。作为 社会科学试验班 的 大一学生 ，我对专业的未来发展趋势还缺乏深入的了解，所以在这里，仅针对 当下的获得感 来谈。

一、社会科学类

选择进入社会科学试验班，完全是因为这是一个 文理兼招 的大类，正适合我这样不是很擅长理科的理科生。即使已经做过相关的调查，直到开学时，我也仍然在问“社会科学究竟做什么”的问题，心里甚至怀揣着转专业的想法。然而，通过第一学期开设的两门导论课程，我接触了来自信息管理学院、社会学院、法学院和政府管理学院的一系列专业的内容，虽然学的东西很多很累，但好处就是让我更加清楚了内心的渴望和自己的优势、劣势。相比来时的犹豫，此刻我已不后悔选择了社会科学试验班。

1.社会学院

我主要选修了社会学的课程。在社会科学导论这门课开始之前，我对大学的前景几乎是迷茫、不抱希望的，因为我对什么专业都没有兴趣。但是这门课开始后，两位社会学院的教授， 周晓虹老师 和 翟学伟老师 ，用他们或平和或幽默的方式，向我打开了社会科学的大门，尤其是引起了我对社会学的兴趣。后来选修的 陆远老师 的《社会学概论》更加深入、具体，从多个角度切入，启发我们对社会的思考。（每次课前昏昏欲睡，上了社会学的课就一点都不困了呢！）

社会学提供了一种独特的观察和解释社会的视角，而我发现，自己长期以来渴望的就是这样的视角。用社会学的眼光观察自己所处的世界，研究人与人、人与群体的关系，这是我一直希望做的事。 南京大学的社会学专业在全国名列前茅，既有学术的传承，也有立足本土化的创新，教育质量毋庸置疑。 一年下来，我的感受是，一个人即便不打算将社会学作为未来的发展方向，仅仅是学习社会学的思想和视角，就已经受益匪浅了。

2.信息管理学院

对我来说，信息管理学院的课程似乎少了点趣味，因为 常常要和数学、计算机打交道 ，也有很多相对枯燥的理论知识。但是在打交道的过程中，同样能做很有趣的事。比如大一上学期的导论课里，我们进行了“你为什么来南大”的调查，作为扎根分析的材料。在一个一个编码的过程中，看着不同的人写下的故事，归纳、记录下他们的相同点，还能从社会学的视角去看这些故事，实在是很有意思。

（事实上，每个人需要写五百字以上的小作文）

正是这个经历把我引到了信息管理的方向。然而第二学期之后，我发现课程变得更“硬核”了，学习理论知识时也确实比较枯燥。有的课我们是和大二学长一起上的，由于缺乏一定的数学基础和背景知识，会觉得有些艰难。好在上课的老师是一位极其认真负责的老师，宁愿放慢课程进度，也要让我们听懂，课后在群里还会认真回复每一个人的问题。在实践中我遇到了很多挑战，却也学会了很多东西。 从专业排名来看，南京大学的信息管理与信息系统专业、图书馆学专业、档案学专业等排名都是靠前的，未来就业方向也很广泛。

二、人文类

出于兴趣我跨专业选了人文的很多课。文科专业一直是南京大学的优势，这里不仅大师云集，还有浓厚的人文气息，而作为学生，我最直观的感受就是 老师们儒雅、平和的气质 ，以及课程中 思想的意蕴 。

最初想选修文院的课，没能选上，却选上了《中外哲学经典导读》。记得第一堂课，老师与我们探讨的是“科学”。当时对老师的观点并不认同，甚至很抗拒这种讨论；后来开始讲《理想国》，几乎快要睡着，有几节课都没能好好听。（其实并不是讲课的问题，只要打开一本哲学书我就很有可能睡着的。）后来，对自己这种放任自流的态度感到有些惭愧，决定不论多难也要努力试着听一听， 结果到最后，感觉自己的内在世界被哲学打开了。 尽管为了写哲学的读书报告，我经历了几夜的不眠不休，甚至放言“我以后再也不要碰哲学了”，放假回家的时候左思右想，还是带了一本哲学作品回家……（真香！）

（照这张照片的本意，是和哲学做个告别）

并且 老师的涵养 和 同学的热情 也令我肃然起敬。两位老师都是非常认真地在与我们探讨思想上的东西。最后一堂课的时候，一位老师说， 你在哲学系也会遇见很多“水课”，但是只要我来上，我保证课的质量不会差。 而同学们对哲学也有极大的热情。在此之前，我从来没有见过在一个课程群里，总是有很多人自发讨论哲学问题直到半夜。从他们的热情，我可以看到南京大学的哲学系是多么具有吸引力了。再说了，南京大学哲学专业的排名也挺好的。

其实放眼南京大学的人文社科专业，排名都不差。 在新传、历史等学院的课程中，我同样遇到了那些给我生命带来思想之光的老师。面临“值不值得”的问题时，我总是要不停掂量现实与未来的分量，在兴趣与就业间反复纠结。 但是依我浅见，一个人从某个专业中的收获感，是最起码支持他/她往前走的动力。对我来说，有兴趣，有好老师，有思想的深度和广度的启发，这样的专业就是值得读的。

大学已经算是半个社会了，总是会遇到很多困扰的难题。其中绝大部分的大学生都会遇到这样一个难题——毕业后到底是国内考研或者考公务员，还是申请外国学校进行读研。我就自己对考研和读研的看法分享一下，给大家具体分析分析，主要分为：考研、读研的趋势、考研、读研的区别、国内、国外名校对比、正确看待升学和个人建议。

一、考研、读研的趋势

根据国内人民共和国教育部官方数据统计，2020年全国 硕士研究生 报考人数为341万人，2021年全国硕士研究生报考人数越为377万人，并且这个数值还在逐年增加，可见国内的考研“内卷”程度越来越大。同时录取难度也是非常大，2020年考研落榜率高达73.4%，考研的人数逐年增加，考上名校的难度也越来越大。很多同学也都考虑过出国留学读名校硕士将来回国找工作，不管是哪种方式都是需要很长时间的准备，一定要慎重考虑。其中考研人数数据可以参考下表。

从另一方面想想，我们考研读研都是为了能提高自己的学历，在面试官那里得到认可。一般而言，面试官首先从简历上看到的就是 应届毕业生 的毕业学校，一些大厂就需要国内985、211或者是重点院校的。如何没有满足学校这个条件，即使是硕士、博士都有可能被面试官pass掉。但是对于海外读研来说，可以很容易申请到世界排名前200的学校，而在国内保研都不一定能上985或者重点院校，这也是很多同学选择国外读研的趋势所在。

二、考研、读研的区别

考研的人数逐年增加，考上名校的难度也越来越大。很多同学肯定考虑过出国留学读个名校硕士将来在回国工作。在时间一定的情况下，出国读研、国内考研或考公务员只能选择一个，也就是“鱼和熊掌不可兼得”的道理。

出国留学或者国内读研都需要很长的时间来准备，大家一定要结合自己的实际情况和家庭条件好好考虑，选择了就好好准备。下面本着个人跟大家简单谈谈国内考研和国外读研的异同。

1） 文凭的角度

不管是在国内考研还是在国外读研，其目的都是获得文凭，都是被认可的。相对来讲，在国外读研可以申请到 QS世界大学排名 （QS World University Rankings）靠前比较好的学校。简单点说，在国内考研考个985都不一定能进入QS排行榜前200名，但是在国外进行申请就相对容易进入QS前200名的高等院校，前一百名的院校比较难。然而在国内想要进入一个很好的院校就需要自己的本科成绩相对较好才行。

2） 费用的角度

费用方面不容置疑，国外读研的费用相比较国内读研的费用高很多（这点主要看自己想去的哪个国家留学读研而不同，比如说：美国、 英国留学 费用相对比较高；在新加坡、韩国的留学费用就相对比较低。）对于绝大多数家庭来说，一年十几万甚至是几十万的高昂学费还是很难承受的。

相对而言，在国内考研读研在成本方面就会比国外读研低很多。一方面，国内读研的学费比国外读研的费用低很多。另一方面，国内读研的生活费用是比国外读研的生活费用低的，而且国内很多学校都会设立奖学金的项目，据我了解，研究生每个月都会有补助，虽然金额不多，但是也能补贴一点生活费用的。

3） 学制的角度

国内、国外的读研在学制方面也是存在巨大差异的。一方面，国外读研的学制相对国内都是比较短的，适合那种急于获得硕士学历的学生；国内的研究生普遍的学制都是在两到三年，需要学习的科目多、研究的范围和项目也是比较多的。另一方面，国内是有保研、保博的定义存在的，平时多多努力学习就可以不用参加考研考试直接录取。但是在国外是通过递交申请（相当于offer的形式）的方式获得院校就读资格的，相对而言就没有保研、保博的说法，而且最重要的是在国外想要读博士，需要申请后就读大概50个月，如果坚持下来了就是博士生了。

4） 难易的角度

相对而言，国内考研难度比较大，想要考一所重点学校更是不容易。国内在每年参加报考考研的时候只能选择一个专业和一个学校。这样看来，国外申请学校的选择还是比较多的，你可以同时申请好几个在不同国家、对本科成绩要求不同的多个学校，想要申请比较好点的学校，特别是在QS排名中前一百的学校就需要本科成绩出众。但是在选择不是很有名气的学校还是很容易申请到的。

总而言之，不管是国内考研还是国外读研都是升学的一种，都是通过学习拿到文凭后找工作。在选择方式时要结合家庭经济状况选择，如果家庭比较殷实，想趁着年轻出去体验一下或者闯一闯也是可以的，申请一个外国学校；如果家庭条件不是那么好，也想出国的，可以努力通过考研在将来通过其他方式出国学习也是可以的；最后如果自己本身也不怎么想离家那么远，也可以在国内考研学习后工作的。

三、国内、国外名校对比

1） 学校数量对比

在国内目前的数量上看，隶属于985的学校一共有39所，隶属于211的学校一共有116所。国外的大学总体来说好的大学还是很多的，但是在各个国家上、还有就是他们的申请成功率上是比国内的985、211比较低的。相对而言在国外申请名校的成功率上是比国内大学偏低的。

2） 学校排名对比

在国内学校在全世界排名前五十的学校有： 清华大学 （17）、北京大学（30）、 复旦大学 （44）。这里拿 澳洲 的大学的名校排名说说，澳国立大学（24）、墨尔本大学（39）、 悉尼大学 （42）、新南威尔士大学（45）、昆士兰大学（48）等。在世界排名上这个说，排名靠前的还是一些国外的大学，数量上也是比较多的。

四、正确看待升学

前面已经说过，国内考研的“内卷现象非常严重”，正因如此我们更应该正确的看待考研、读研，并用经济政治学的角度分析内卷现象。

1） 正确看待学历

首先，大学生考研或者国外读研都是升学形式的一种，需要正确的看待学历。 马克思 说：“人们重视怎么认识世界，但问题恰恰是怎样改造世界。”一方面，很多同学都是抱着不立志于搞科学研究，不愿意作冷板凳，想着将研究说或者博士读完就出社会直接找工作就业。但是往往在就读硕士期间是非常重要的，在此期间坚持锻炼好学术能力和工作需要的职业技能在将来找工作是非常容易的，也是比较容易实现个人价值的。如果自己十分热爱科研，想要在学术领域有很深的探索或发展，可以选择进入高校、研究所工作，还可以选择读博士；但是这一切如果都是为了逃避就业压力而做出的决定，对于进入社会产生恐惧，从始至终都认为自己没有准备好，那么读博士还是需要慎重。另一方面，读研读博都是要有目的性，有针对性的学习，而不是盲目的学习。比如说：在校期间考取了很多相关的技能证书，这些证书就是证明你能力的凭证之一。学师范的同学可以考 教师资格证 、普通话等级证书；学习外贸的同学可以考 商务英语 证书、外贸相关的技能证书；甚至是想要进入国家单位的可以提早准备复习参加 公务员考试 。这些都是有目的的学习，有效减少迷茫性。

2） 科学认识就业

不管是读研还是考研都是为了以后出社会找工作就业做准备，因此科学的认识当今时代的就业环境也是十分重要的。在学校学习的过程也是需要提高自身的创造价值能力，提高个人的能力，梳理正确的就业观念。一个很好的比喻就是：“我们就是一块砖，哪里需要我们，我们就往哪里搬。”毕业后能进大厂就进大厂，能进 体制内 就进体制内，如果都不行那就 灵活就业 。一个特别的例子：疫情期间，国家鼓励 地摊经济 ，鼓励摆地摊不是真的让大家去摆地摊，而是要重视多元化，灵活就业，摆脱贫困思维。再想想以前中学时代学习的历史课本上：“中国是属于农耕文明，有一句话叫：“恒产着有恒心，很早以前就有升官发财的观念。“很多同学都是持有”学而优则仕，万般皆下品惟有读书高的观念。“所以，在读研前一定要要形成正确的就业观。如果这条路不好走，我们就换条路，如果这个专业不好就业可以趁早转行，这才是正确的就业观。最后，转变观念的同时也要做好自己的职业规划，踏踏实实提升自己的能力。

五、个人建议

如果你是一个超级学霸，又不差钱，那当然是追求世界排名更好的学校，去接受更先进的教育理念和思维方式。

如果你是一个成绩一般般，经济条件也一般般，又想出国又在犹豫要不要在国内读研的话，还是下不了决心。我给你一个踏实点的建议，可以根据自己的专业情况选择。比如：自己的专业是高科技类型的专业AI、 计算机科学 、软件工程；或者是跟世界接轨的专业商业、金融、经济等，那我建议你可以加个油门努努力看看能不能申请到世界排名更高的学校就读。

那如果你是一个成绩一般般，经济条件有压力，但又不想放弃自己，想要努力拼搏一下。在这里我建议你在毕业后可以先工作一到两年时间再到国外留学，在有一定的经济基础下再出国的压力就会小很多。主要考虑：学校排名、申请难易程度、费用等。记住不要忘记推荐信哟。

首先要说的是如果你没有什么特别感兴趣的专业或者对各个专业是未知的，对于复旦这种学校，只要你的分数能保证你能进来不管学哪个专业你都是赚的，因为大二可以申请转专业。。

复旦大学最出名的应该就是他的金融学了，以及数学，这是复旦的王牌，学术上来讲复旦在这两个专业绝对是世界领先，此外在这里你可以获得强大的人脉资源，如果你对金融感兴趣那复旦金融一定是你要考虑的，分不够也可以考虑数学专业曲线救国。

第二就是复旦的新闻学了，本科是2+2制度。我对复旦新闻学感慨良多，身边基本来复旦新闻的都是抱有新闻理想的，想为读者传达真实的信息，基本上大家都把柴静当做自己的职业理想，希望像她一样能坚守自己的底线成为一个真正的对得起自己的新闻人员。

最后不得不说的就是复旦另一王牌了，中文系，中文有非常多具有相当深厚且扎实的学术功底的大师，各种典故信手拈来；而且除了在个人的学术成就之外，更让人感动的是他们的学术态度乃至一种精神风骨。他们身上有一种深深的谦卑但同时又有一种傲骨。谦卑是学术上的、生活中的，我有幸听（蹭）过一节汪涌豪老师（下图）的课，课下有问题他都会非常耐心地解答、探讨，在课上他会谦逊地指出自己学术层面的不足与问题。他自知自己漫长跋涉、皓首穷经的结果可能也只是在庞大的学术谱系中微小的一点，因而必须时刻保持谦卑，与人谦卑。这对学生的为人处世定能起到巨大作用。

如今新的保研政策是：保研不再区分保本校和保外校，这样就使得更多优秀同学能够通过走保研流程，获得去更高平台深造的机会。

如何保研成功，以我自身为例，从一211高校成功保研至西南一 985高校 深造，主要需要在两个方面加以准备：

第一，获得本校推免资格。每年教育部会分配给各个省份，为教育质量较优的高校划分推免名额，这些名额将细分在各个专业，获得本校推免资格就是获得这些名额。要想获得名额每个学校都会制定一个标准，这个标准主要看你大学前6个学期的课程综合成绩，所以要想从学校推出去，大学前三年成绩考高一些。当然其他一些学校还会关注一些你大学前三年的学生工作，竞赛奖项等等，当然我本科学校主要关注课程综合成绩了。

第二，获得外校接受资格。获得了本校推免资格已经成功了一大半，接下来选择自己想要深造的高校，准备一份精致的简历，按照外校的要求，我当时认真准备了一下英语自我介绍，准备了一下笔试，笔试的内容是外校来定的，英语自我介绍用于面试，毕竟深造需要一个良好的英语水平。还有一点保持良好的心态，就没问题了。

总之，获得本校的推免资格是基础，没有得到本校推出去的资格一切都是空谈，所以如果想要保研，要早行动起来关注自己学校的推免标准，或者咨询学长学姐，认真对待课程。从本校推出去后，按照外校的要求，认真对待，胜利就在眼前了。

谢邀，来回答

1、首先要了解院校的保研政策和要求。

2、其次，要清楚自己的实力，大学期间的各科成绩是否达到要求，这就需要你再大学期间努力学习，不能挂科，英语四六级成绩水平也要达到一定的要求， 绩点 分数达到一定比例！

3、保本校还是想要保外校，这个也要清楚，本校保研的难度相对而言偏低，保外校的难度会比较大，而且有的院校也不一定有保外校的资格，所以这些问题在准备保研之前要在了解。

4、不管是保研本校还是外校，最重要的一点就是一定要成绩优秀，各科成绩的排名情况至少要在院校前三，四六级水平至少达到550+，如果有能力可以参加竞赛，获得名次，发表论文等，也是会帮助你在保研过程中更顺利一些！

我国自 1985 年开始“ 全国重点高等学校 推荐少数优秀 应届毕业生 免试入学的试点工作”（教育部《关于做好 1985 年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》），经过 30 年的实践，推免招生规模不断扩大。1985 年，全国硕士推免生人数 3300 人，占硕士生招生总数的7.46%，具有硕士生招生推免资格的高校 169 所。到 2013年，推免生人数增加到 96133 人，占硕士生招生总数的17.84%，具有硕士生招生推免资格的高校增加到 312 所。

中央 财经 大学的保研政策（2012）举例说明（具体学校，政策会有不同）

保研的种类主要包括直保、科研保、优干保、支教保和外推。

1.直保。

共性的条件是符合 坚持四项基本原则 、学习努力、诚实守信等条件。如果学生学习成绩优秀而且综合测评分数较高，两者综合能够占班级的前五分之一，则可以获得推荐资格；若学生技能竞赛或课题研究能力突出，在省部级课题或比赛中得奖则也有机会获得推荐资格； 学生在校期间各方面表现良好，获得市级以上“三好学生”或“优秀学生干部”荣誉的可以优先推荐

2.科研保。

顾名思义，具有较强科研能力的学生才有机会获得此项名额，共性的条件是成绩与综测占班级前二分之一， 英语六级 要求在460分以上或其他小语种四级分数在460分以上，获得省部级以上奖项荣誉或在学校核心期刊发布论文的学生有资格推荐。所有获奖需提供证书或其他相关证明，学校规定时间前下发的证书或奖项才具有有效资格。

3.优干保，即优秀学生干部保留两年学籍保研。

要求学生热爱学校工作，自愿保留学籍留在学校工作两年后读研，服从学校安排的工作岗位，成绩良好，诚实守信，团结他人。优干保对学生的政治素养要求较高，学生必须为中共党员或 预备党员 才有资格申请， 而且担任学生干部的时间不能少于一年。 拥有市级以上“三好学生”、“优秀学生干部”或校级“十佳学生干部”荣誉的同学会优先推荐。

4.支教保。

支教保是保研的一个重要途径。 支教保是学生在毕业后根据学校安排赴指定的贫困或急需教师地区支教，之后回校继续进读研究生，支教保对学生的个人品德素质要求较为严格， 学生在校期间的志愿活动时间要满足学校规定的志愿小时数，而且学校一般按照“先优干后支教”的顺序确定保研人选。

5.外推，即向外校推荐优秀毕业生。

学校的外推名额较少，对学生学习成绩要求较高，学生在校期间应表现良好，遵守学校规章制度，无违纪及不诚信记录。 专硕 保在成绩方面比 学硕 保要求稍微宽松一些。

保研政策实际上有三个问题是大家关心的

第一为推免生的选拔制度，这点在前面以中央 财经 大学为例已讲到，在此就不过多叙述，各校政策会有一定的差别，选择推免时，注意研究即可。

第二为推免生的留校限额，即有多少学生必须留在本校，这点主要是针对一些实力较差的大学而言，禁止限制推免生报考外校推免。

第三为推免名额，即一所大学推免学生数，占学校研究生招生计划数的百分比，因为这决定了学生的推免机会。从政策来看，理论上来讲，本校推免生所占本校研究生招生计划数最高可达50%，再加下一些本校考本校的，一些985、211的优势 学科专业 ，外校考研比例基本上比例可以想象出有多少。

2014年，不少“985 高校”和“211 高校”在推免招生简章中明确规定不招收非“211 工程”高校推免生。[1]但一些高校在实际操作中，通过“变通手段”使得部分专业的推免招生比例大大超过 50%，甚至部分专业全部招收推免生。

如果你是211、985的学生，那么读研保研的可能性就会很大。

如果你是 普通本科 的学生，那么保研比例会比较小，要多努力加油！

笔者 哈尔滨工业大学 11级本科，15年保送攻读工学 硕士研究生 。

首先澄清一点：保研跟学生工作（你当不当学生会主席）、 社会 实践（支教或者走访）是不是党员、有没有奖学金一点关系都没有。

其次，大学的课程都分为考试课和考查课。考试课成绩就是通常拿来算奖学金的那个，最关键的也是计算最终成绩评选保研资格的。保研比例因学校而已，哈工大是10%外加不同专业分流动名额。清华北大比例更高 大学前三年6个学期的所有考试课成绩 对应的学分，然后平均计算排名，在10%的就拥有了保研资格。当然不排除有出国深造或者其他选择的优秀同学，那他放弃资格的同时根据排名递延。

第三，加分政策。根据上述的规则计算完学分成立后，参加国际或者国家的 科技 竞赛，拿到名次和奖项会有对应的加分。这个加分是在最终成绩折算完裸加，所以很重要。基本有想法保研的同学都会选择在大二开始有针对性的准备，所以要选好比赛科目。

第四，保研还有一种选择就是所谓的1+3或者2+2项目。前者是选择跟随团队去支教，在指定的项目完成支教任务后直接获取保研资格，时长一年。而后者是先作两年辅导员，完成后获取保研资格。这两种选择的前提硬件资格要达标，包括党员，成绩等等……筛选过后再通过面试才可以参加。

以上是我个人对这个问题的理解和回答 欢迎随时沟通交流哈！

在大学里面需要学习成绩绩点在班上是前几名并且各门学科成绩绩点不低于某个数值的情况下才能保研，而且不同的高校的不同专业能保研的比例、名额方面差异还是比较大的。

像我当时所在的大学是南方省份的一所普通 211工程 大学，全校总共有20多个学院，本科有90多个专业，我所在的班级总共有一个班级40名学生，到了最后大四的时候保研总共有两个保研名额，并且都是保送本学院的研究生，这个比例据说是比较低的，因为我听说有些名校一个班保研名额就有十几个之多的。

当时班上保送研究生的两个同学都是女生，分别是来自于 广西桂林 和云南 文山州 的，这两位都是平时学习比较努力的同学，基本上没有课的时候都是在图书馆、自习室认真学习的，每个学期的时候都能拿到奖学金的，她们能拿到保研名额也是合理的。当时班上另外一个男生本来是有保研名额的，但是因为他当时已经在考研了，就把这个保研名额让给了那名云南女生。这两位保研同学，广西桂林的女生在毕业后就去广西一所二本院校当讲师了，云南的同学毕业后回了云南文山州一家通讯企业上班，所以两位保研生的归宿都还挺不错的。而那位放弃保研而是考研的同学最后是考上了本校商学院研究生，后来还去了香港的一所大学上研究生。

当时班上还有另外几个上研究生的同学，一个来自于河南的舍友是申请成功香港一所大学读的研究生，来自于湖南株洲的同学是考的湖南大学的研究生，来自于湖南的男生是考的华南理工大学的研究生。当然，班上也有好几个是考研了，但是没考上最终是放弃继续考研的。

保研是读研究生的一种非常重要的途径，既节约时间也不用煞费苦心去备考学习。不过，想要保研的第一条件就是本科就读大学有研究生推免资格，没有这个推免资格的话，也就只能参考正常的统招考试，安安心心备考学习。

如果就读大学有推免资格，接下来要了解一下内容：

我是孙启耀英语教授。我来回答你的问题，要想成功保研，从大学一年级就得开始行动。为什么呢？

保研的最重要的条件之一是要看学习成绩的， 大学一年级二年级时公共课特别多，所以各个学科各个课程成绩特别多也特别重要。

比如说英语，大学前两年四个学期，有四个英语成绩。 再就是高等数学、大学物理以及马列、毛泽东思想概论等等，还有一些实验课程都是在大学一二年级开设的课程。

如果在大学前四个学期，你这些基础课的成绩要是超出别人很多，别人就很难超过你了。 因为大学三年级和四年级开设的专业课，如果你努力学，成绩都不会差太多。

比如说，专业课你打80多分，别人打90分，每一科差不了几分。 但是如果你在大学一二年级学英语的时候，你成绩比较好，打70多分80分，别人有可能打50多分60分，这样就会差很多，你要知道，英语开设四个学期，有四个分数。

其他方面每个学校都有不同的规定，有的学校规定参加各种志愿者活动、参加学校组织的活动，都要加一定的分数。

还有的学校规定发表学术论文加分。 如果你发表学术论文，这方面有特别的能力，可以加到一定的分数。最高加分一般学校都有一定的限制。

所以如果你想保送读研究生的话，首先要咨询辅导员老师，弄清楚哪些项目加分，哪些学习成绩加分。可以做到事半功倍。

当然，学校和班级组织的各种活动还是应该积极参加的。 但是如果你想保研，弄清楚哪些课程是你的强项，哪些是弱项，强项要恒强，弱项要弥补。

保证强项多得分，弱项尽量不失分。才能使你保研这件事有最大的可能得以实现。

我是孙启耀，欢迎关注。我是英语知识传播者。

根据保研要求来

首先，保研这个事不同学校政策略有不同，但总体来说有以下几种。

1，成绩好，纯成绩排名在面积前多少就可以保研，具体得看自己专业的名额。

2，科创厉害。这个叫科创保研，在省级和国家级比赛有奖项，有专利等等。这个也得看自己学校的政策。

3，支教保研，（有些学校有），参加为期一年的支教工作，回来可以保送本校研究生。

4，辅导员“2 2”保研，即参加两年辅导员工作，然后保研本校。

5，还有一种是看自己学校有没有专项计划，就是专门保送本校的名额。

总之，具体政策需要看自己学校。

但只有前两种可以保外校或者本校，没什么限制。而且成绩好才是王道，大部分学校甚至会要求不能挂科，否则成绩好，达到1的条件也不能保研。

望采纳，谢谢