国际学校通过率排名表格 出国留学的途径都有哪些??

在中国，大家基本上都对重点班的事儿采取心照不宣的态度，官方一直号召不划重点班，但各大中小学的重点班依然以种种形式存在着。因为望子成龙的中国父母总是希望孩子能接受更好的教育。

与国内不同的是，新加坡学校里的重点班从不遮遮掩掩，而是光明正大地存在着，因为新加坡政府推崇精英教育制度，并不要求所有学生的学习成绩都达到统一水准，从小学阶段就开始按照学习能力对学生进行分流。中国父母可能对新加坡学校的重点班不甚了解，那么保和移民就对此做一个盘点，供广大中国家长参考。

高才教育计划(Gifted Education Programme, GEP)

——甄选百里挑一的人才

在新加坡的教育体系中，有一种特殊的精英教育的选拔，就是小学三年级的高才教育计划选拔(Gifted Education Programme, GEP)，也有人称为“高才班”或“天才班”。高才班每年录取大概500名学生，录取率只有1%左右。选出的学生可以在新加坡最好的9间小学中选择一间就读，而在小学4-6年级的教育中所学习的教材和教育方法会和其他学生有很多不同。

GEP考试在每年分两轮进行，对象是所有小学三年级的学生，第一轮(GEP Screening Test)在8月20日前后，通常在周五进行，考英语和数学两门，目的是考察基本知识掌握是否扎实，这轮考试中最好的1/10学生有资格参加下一轮考试。

第二轮考试(EP Selection Test)一般在10月中旬进行， 所有考生集中在全国5-8个考点， 由教育部专门派人监考。这一轮考试连考两天，第一天考英语和综合能力I (general ability I)，第二天考数学和综合能力II (general ability II)。这一轮的考试难度很大，英语中的一些词是小学毕业会考PSLE中的词汇，数学题目的范畴会超出小学三年级的大纲，综合能力测试I和II就是我们常说的智商测试，前者偏向语言文字类，后者偏重数字和图形。

录取通知书大概在第二轮考试后的3-4个星期内公布，为了避免攀比，GEP的具体成绩不会公布(即使学校的老师也不知道)，只是被录取的学生会收到一个装有很多表格文件的信封。不过从一些家长的交流信息看，通常名校的考取人数会比较多，如南洋小学每年至少二三十个学生会考取，一般的邻里学校最多也就是两三个。录取的男女生比例大概是3:2左右。

GEP班级人数会比一般班级少，任课老师也是经过特别挑选的。90%的GEP学生会在PSLE考试中名列前10%，一半以上在A水准考试中拿4个A以上，80%的GEP学生会通过直升计划(Direct School Admission - DSA )直升中学。

孩子如果被GEP学校考取，他/她的弟弟妹妹会有那所学校一年级的优先录取权，如果弟弟妹妹已经就读其他小学，也可以申请转校，不过成功与否要视学额情况而定。新加坡小学报名遵守校友优先的原则，因此如果您有一个孩子进入了名校学习，其他小孩也将受益。所以保和移民推荐中国家长们尽早移民新加坡，让孩子有更高的机率进入政府学校读书。因为相比持留学签证去新加坡读书的小孩，新加坡公民和新加坡永久居民的孩子无论是在报名先后还是在申请通过率上，都有更大优势。

新加坡设有高才班的只有以下9所小学：

英华学校(小学部)、公教学校(小学部)、恒力小学、南华小学、南洋小学、莱佛士女子小学、乐赛学校、圣希尔达小学、道南学校。

特别辅助计划(Special Assistance Plan, SAP)

——华语优异的孩子独具优势

特别辅助计划(Special Assistance Plan, SAP)是新加坡政府自1979年为学术成绩优异，并精通母语及英语的学生设立的中小学教育课程，让学生除了英文之外可使用母语作为第一语文。

这项课程由指定学府推行，即称为“特选”学校。虽然未来有发展为各个族群提供辅助计划的潜能，目前特别辅助计划范围只限修读华文的学生，因此该计划又被称为“华文特选班”。在正常收生情况下，学生必须小六离校考试(PSLE)成绩排名全国前10%，并在英文与母语考取优等评级，才可到达进入“特选”中学的标准。

中国孩子由于母语是华语，因此报考华文特选班很有优势。不少中国家长选择趁孩子年纪尚小，就读新加坡政府小学，让孩子尽早接受新加坡教育，提高英文水平，增加考进华文特选班的机率。

这意味着只有一小部分在课业和语言学习上资质都很优秀的学生才能进入特选学校。因此，如同独立学校和自主学校，特选学校在新加坡也是精英学校的象征。特选学校的存在，也增强了新加坡在双语上的优势，甚至一些新加坡学生，不管是不是上的双语学校，从12岁起就在中学接受三种语言的教育。第一种语言当然是英语，新加坡的工作和官方语言;第二种语言要么是学生的母语，要么是学生感兴趣的语言，比如很多马来裔和印度裔的学生选择华语作为第二语言;第三种语言通常是被新加坡教育部定义为“在经济、政治、文化上地位重要”的外语，比如日语、德语和法语。

想让孩子进华文特选班?那就得报考以下学校：

小学：爱同学校、公教中学(附小)、圣尼各拉女校(小学部) 、菩提学校、海星中学(附小) 、南华小学、南洋小学、公立培群学校、卍慈学校、道南学校、圣婴小学、宏文学校、光华学校、培华长老会小学、培青学校、恒力小学

中学：圣公会中学、公教中学、圣尼各拉女校、中正中学(总校) 、德明政府中学、华侨中学、海星中学、南华中学、南侨中学、南洋女子中学、立化中学

直通车计划(Integrated Programme, IP)

——跳过中考，直接备战高考

直通车计划(The Integrated Programme, IP)始于2004年，是为成绩优异的新加坡学生提供的综合课程，进入该计划的学生无需参加剑桥O水准考试，直接升学备考A水准考试、国际IB考生或同等考试。

新加坡学生通常在中学第四或第五年参加O水准考试，在初级学院第二或第三年参加A水准考试。而IP班的学生无需参加O水准考试，在中学6年学业完成后直接参加A水准考试。

直通车计划的存在，让成绩优异的学生可以节省准备O水准考试的时间和精力，用于更深层面的学习，更好地备考A水准考试。此外，IP班学生在课程的选择方面享有更多自由。

新加坡的直通车计划包括三类，学生分别备考不同的大学升学考试，分别为：A水准直通车计划、国际IB直通车计划、NUS高中文凭直通车计划。

A水准直通车计划

2004年，新加坡华侨中学、南洋女子中学、莱佛士女校和莱佛士书院成为第一批开设直通车计划的学校。新加坡只有成绩排名前10%的学生才能进入IP班学习，IP班学生在中学四年学习完成后，不用参加O水准考试，直接升入初级学院学习，备考A水准考试。

新加坡一些初级学院，比如国家初级学院、淡马锡初级学院和维多利亚初级学院，独立开设为期4年的IP班，新加坡各大中学的学生可以在中二时申请4年IP班，通过的话可以进入初级学院继续中三、中四、A水准课程。

2009年起，国家初级学院开设为期6年的IP班，接收在小学离校考试中成绩顶尖的学生。德明政府中学从2005年起启动4年IP班，从2006年起启动6年IP班。立化中学从2005年起启动6年IP班。

2012年起，维多利亚初级学院和维多利亚学校、四德女子中学共享4年IP班，被称为VCA直通车计划。2013年1月，公教中学、圣尼各拉女校、新加坡女子学校、诺雅初级学院共同开设了直通车计划，简称JIP。

国际IB直通车计划

新加坡只有两所提供国际IB直通车计划的学校，分别是英华学校和圣约瑟夫书院。这两所学校的学生不备考剑桥A水准考试，而是备考国际IB考试。相比剑桥A水准考试，国际IB考生的课程选择更为丰富，包括艺术、科学、哲学和广泛的研究课程。

英华学校不仅是新加坡名校，也是全球顶级的IB学校之一。圣约瑟夫书院从2013年起开设IP班。

NUS高中文凭直通班计划

该计划仅面向新加坡国立大学(NUS)附属数理中学的学生，该中学跟新加坡国立大学联系紧密，为新国大输送大量数理人才。该中学的毕业文凭受到新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学的认可，并且已经陆续受到全球其他高校的认可。该校毕业生如果报考海外名校，仍需参加SAT和AP考试。

在新加坡，如果孩子进入直通车计划，相当于一只脚迈进了新加坡国立大学、南洋理工大学等高校的大门。新加坡提供直通车计划的学校包括：英华学校、美以美女校 、圣约瑟夫书院、华中国际学校、公教学校、新加坡女子学校、四德女子中学 (与诺雅初级学院合办)、圣尼各拉女校(与诺雅初级学院合办) 、德明政府中学、华侨中学、美以美女校 (与英华学校合办)、南洋女子中学 (与华侨中学合办) 、国家初级学院、莱佛士女子学校中学部(与莱佛士书院初级学院合办)、莱佛士书院中学部(与莱佛士书院初级学院合办)、立化高中、新加坡女子学校 (与诺雅初级学院合办) 、淡马锡初级学院 、维多利亚学校(与维多利亚初级学院合办)、新加坡国立大学附属数理中学。

在新加坡的教育体制下，如果孩子进入了重点班学习，就相当于离新加坡最高学府乃至世界知名高校近了一大步，因此不少中国家长选择尽早移民新加坡，让孩子从小接受新加坡教育，享受更优质的教育资源。如果您也有同样想法，不妨了解保和移民的180万创业移民项目，不仅能陪小孩去新加坡读书，还能拿到新加坡身份，此外，在您拿到新加坡身份前，可按月领取3000新币董事费，相当于15000元人民币，能保障家人在新加坡的基本生活需求。

1. 高龄国外留学可以的，一般是没有年龄限制的，活到老学到老。

2. 美国大学申请过程中所需要的核心材料那些：
   高中学习成绩（9-12 成绩）
   

   所就读中学的简介（School profile）
   

   标准化考试成绩（IBT SATI, SATII, ACT）
   

   申请表格Application form
   

   推荐信Recommendation
   

   面试Interview (optional or selective)

3. 从高中成绩到老师的推荐信，招生委员会可以从诸多的材料中获得关于学生的信息，通过这些信息，对学生的入学资格进行审查。这里我们先了解一下这些材料的细节：
   
   高中成绩：一般涉及9-12 年级的成绩。美国与国内体系不一样，美国高中是四年制，9-12年级，国内高中10-12 年级。因此申请时要求学生准备初三成绩。这些材料应该由学校统一寄送或上传到网申系统中。
   
   高中简介：School profile 对于美国高校了解你的高中和辨识各高中之间的差异来说是非常重要的。因为他们对中国体制没有太深的了解，所以会通过School profile 了解学校和学生群体情况，包括学校课程设置和Grading system。
   
   标准化考试，包括IBT, SAT or ACT。如果想冲刺顶尖大学，托福、sat1、sat2 是一定要考的。如果学生不考sat，也可以参加act的考试。除此之外，AP, A-LEVEL,IB 也可以为标化考试带来其它的附加值。目前国内很多国际学校或者传统高中会开设国际班，会开设AP 课程或IB 课程，如果学生能够在自己感兴趣的领域选修一些课程，并在这个领域进行深入的学习和研究，也会对申请产生比较积极的作用。
   
   网申表格：一般涉及学生的个人信息，家庭背景，学习情况、活动信息和申请essay 等方面。在活动部分，学校会关注学生在活动中担任的角色、投入时间以及从事这项活动的时限。
   
   曾有不少学生来问我：彭老师你说课外活动对申请的影响很大，那活动经历是不是越多越好？其实这是一个很大的误区。 Common application 里会涉及到10个活动，这些活动并不是一定要都填满，而是根据自己的实际背景来添加。刚刚说了学校关注的是活动的深度和质量，如果只是为了凑数而添加的活动，对申请来说，意义不大。
   
   首先，一个人的精力是有限的，不可能在所有领域都能够那么专注和精通；其次，一线城市的资源和二三线城市的活动资源也是有所差异的。这些情况，大学也是有所了解的。今年和创有个学生刚拿到录取，在郑州，他的活动就不是很多，但每个活动都有对他很深的影响，然后在文书中我们也大量提及，我们只填了6 项活动，他的标化成绩不是很高，甚至sat1400多分，但依然申请到了TOP50 的学校。
   
   除了活动部分，网申中比较核心的部分还有写作以及各学校的supplement essay，这个部分在申请过程中应该是和你其它的背景，以及活动经历相互依赖和支持的。未来我们在关于essay 写作的环节可以重点讨论。最后，对于一些gap year的学校，除了这还留有一个对gap year解释的空间，学生可以利用好这个空间让学校了解gap year的客观情况。
   
   面试：这个部分给出了optional 和selective。对于顶尖大学来说，参加面试有助于学校进一步了解你。像Harvard, Yale 等学校的面试都是selective 的，即：是否给予学生面试机会是要进行筛选的，不是所有的申请人都有机会拿到面试。学校在审核材料的过程中会对他们最有可能录取和感兴趣的学生发现面试的邀请。如果学生没有拿到面试，也可以尝试主动和学校request interview。如果提前预约面试，同时你所在的地区又有合适的校友，学校也有可能进行安排。
   
   Optional的面试，是学校没有对面试提出必须的要求，学生可以自己选择是否要参加面试。通常学校会表示，有竞争力的学生都会参加面试来增加学校了解自己的渠道，给自己的申请加分。还有一些学校，例如PENN, PRINCETON，几乎会给所有的申请人发送面试邀请，建议他们参加面试。
   
   另外，还有一种第三方面试机构，如CIEE 和INITIAL VIEW，由于中国学生申请人数越来越多，学校倾向于用这种面试进行学生的筛选。
   
   关于推荐信的准备：一般需要三封推荐信：counselor，等同于国内的班主任；国外高中或国内中美班、国际班，一般都有Counselor，他们一般不任课，只是帮助学生准备他们的College application。另外两个老师建议找你的任课老师，一般推荐文理科各一名老师，最好是比较熟悉了解你的。推荐信并不一定要找title特别大，而你没有什么接触和交集的，那样对申请反而不利。如果学生在某个领域有特长，或者在实习中有优秀的表现，也可以找第三方推荐人来对你的特殊潜质进行推荐。