国际奥赛数学排名前十的学校 同样进北大,全国数学或物理竞赛第一名,和高考全国卷...

前三名分别是中国，俄罗斯和美国。从新闻报道我们可以了解到这样的消息：最近，第61届国际数学奥林匹克IMO成绩进行了揭晓，此次的第一名是中国国家队，并且在比赛中获得5个金牌1个银牌，是总分第一，并且也是第二次夺冠。而且还包揽了个人成绩的前4名。受疫情影响，中国队6名选手无法到达现场，只能以线上考试形式参加。

由此可见，中国人的数学水平是多么的厉害。并且中国队的数学成绩比第二名足足高了三十分。我们中国人的数学成绩在国际上一直都是顶尖水平，并且也是赫赫有名的，一点也不比外国人差。并且，今年的数学竞赛的难度比以往的还要大，而且在这样的竞赛中，是很难拿到满分的，可是我们中国却有一位同学拿到了，可见此人的数学天赋极高。

想要学好数学，不仅仅需要努力，还是需要天赋的，比如，一般人靠努力在满分100的情况下可以考到95分，可是想要再往上考甚至满分，那就需要天赋了。不过奥林匹克数学竞赛和任何考试都是一样的，达到相应的数学水平只是基础，只是平时考试的内容核心在于向考试所考察的模式靠拢；而这种竞赛的模式就和高考一样，需要的无非是大量的训练。

奥林匹克数学竞赛的题基本上都具备高度的技巧性，这种技巧性没有针对性的训练是不可能会一下子掌握的。不过最后还是要恭喜中国队！数学竞赛永远不会落伍，也不可能落伍。因为学数学培养出来的思维习惯可以受用终身的，大家要理性看待数学竞赛带来的教育资源和教育政策。这次中国队蝉联第一名实属难得。

但凡能考进清华北大的学霸，都不是泛泛之辈。

相对来说，高考全国第一名的学生，各门学科均衡而强势，而全国数学或 物理竞赛 第一名的同学，在奥赛科目上有突出表现，更擅长于做难题、冲大题，更适合学习 理工科 ，踏上科研学术的道路。

所以我认为，全国奥赛冠军比高考状元更强！

但是，我国的天才少年们，拿到了那么多 奥数 金牌，每年都有许多人通过奥赛数学和奥赛物理金牌，而被清华北大预先录取，但是为什么，我们很难培养出真正卓越的数学家？

同样是少年天才，30年前的王菘，作为一名乡镇中学的高中生，却连续两届获得国际奥数冠军，然后被破格保送北京大学，5年后出国留学，到 美国加州理工学院 攻读博士，然后作为中国科学院“ 百人计划 ”入选者毅然回国。

而10年前的 柳智宇 ，凭借自身的天赋才智和卓绝努力， 同样两次获得奥赛金牌，同样保送北大并拿到美国名校的全额奖学金 ，但是毕业以后，他却选择了出家拜佛。

所以说，对于正值青春期的青少年来说，不管是奥赛冠军还是高考状元，一时的成绩和荣誉都不过是过眼云烟。人生的路途崎岖而漫长，最关键的往往就那么几步。孩子怎么选择，父母如何教育，就显得尤其重要！

对于许多家境优越，父母有能力、有眼光和有魄力支持孩子参加 补习班 、进入重点班，从小学习奥数，锻炼 逻辑思维 和开拓眼界的“天才学霸”们来说，奥赛冠军和高考状元，虽然同样需要付出艰苦卓绝的努力，但是好在自身有天赋，家庭有条件。

所以说，最厉害的不是哪个优秀的孩子，而是他们的父母和家庭给予孩子的优质教育！

大多数中小学生的家庭和学校教育，都在向中考和高考看齐，似乎只要 多背书、多做题，然后考到好成绩 ，这样的教育就是成功的。

但实际上，真正明智的父母，会在孩子平时的学习和生活中，引导孩子多思考、多分析，想明白如何调节学习、生活和目标之间的关系，从而神智清明地享受读书和学习的乐趣。

毕竟，在高考前，每个孩子都要接受十多年的 义务教育 ，如果只是被动、机械和重复地学习，而不 从思想观念上去深刻认识和理解学习的意义 ，在掌握知识的过程中缺乏主动性和积极性，那么我们永远也学不会“学习”。

实际上，就算是在奥数冠军和高考状元身后，也没有一群握着棍棒，拿着鞭子在身后虎目圆睁，随时随地准备打骂责罚孩子的父母。

相反， “别人家孩子”的父母，不但宽容亲和，而且豁达大度 ，往往能够最大程度地尊重和理解孩子，做他们从童年、少年到青年的陪伴者，而不是暴跳如雷、凶神恶煞般的管理者和监督者。

我们教育孩子，不是让孩子成为我们自身的追随者和复制品。

如果说，大多数父母都是普通人，那么想要培养出优秀的孩子，就需要跳出我们思维、忍耐和见识的“框架”，多一点宽容、豁达和理智。

比起成年人，身处这个“信息大爆炸”的网络时代，现在的孩子从不缺乏资讯、知识和理论的熏陶影响，但是他们很缺乏在现实生活中，父母和老师的言传身教， 告诉他们，如何去分辨和坚持正确的生活方式和理论观点 ，而不是人云亦云地贪图享乐、追求安逸。

因此，想要培养出诸如奥赛冠军和高考状元那样真正优秀的孩子，父母首先要学会改变、战胜和超越自己，从主动积极的角度，看待培养教育孩子和营造家庭环境这件事儿，真正把时间、精力和金钱耗费在“刀刃”上，在自己和家庭的能力范畴内，给孩子最优质的教育。

只有这样，我们的孩子才能真正地优秀起来。

只有这样，我们才有资格和机会，去谈论我们的孩子，到底是成为奥赛冠军，还是成为高考状元，更好。