北京国际学校升学率排名榜北京最好国际学校排名

时间：2023-07-03 22:41:04

今天小编搜罗了北京国际学校升学率排名榜北京最好国际学校排名希望给择校的家长们提供参考。

北京十大国际学校排名

北京十大国际学校排名：1、北京外国语大学附校朝阳双语学校2、北京一零一中学国际部3、北京师范大学附属中学国际部4、北京中杉学校5、北京第八十中学国际部6、北京大学附属中学国际部7、北京市第八中学怡海分校国迟带际部8、行旦陆北京爱迪国际学校9、北京力迈中美国际学校10、北京第三十五中学国际部

拓展：北京外国语大学附校朝阳双语学校坐落在北京市海淀区中关村科技园区，占地面积7.53万平方米，建筑面积6.98万平方米。校内环境幽雅、设施档顷完善，拥有一流的教学楼、综合楼、体育馆、田径场、游泳馆、学生餐厅、学生公寓等教学配套设施。

北京前10名国际学校

北京前10名国际学校。

N010.北京海淀凯文学校

北京海淀凯文学校成立于2016年，是一所由凯文教育集团举办，提供K-12年级中英双语教学的海淀区旗舰国际化学校。海淀凯文坐落在风景优美、历史悠久的玉泉山脚下，占地面积近400亩，是一所集自然生态、人文底蕴和时尚气息于一体的花园式校园。

建校时间：2016年

招生年级：K-12年级

课程体系：国家课程+海淀凯文特色的双语融合课程体系KIC（Kaiwen Integrated Curriculum）。高中部采用英美双方向课程体系，其中AP课程已获得美国大学理事会认证，IGCSE和A-Level课程已获得剑桥国际课程中心（CAIE）认证。

是否接受外国国籍学生：是

是否接受中国当地学生：是

学费信息：学前班：18万/年、G1-G5：22万/年、G6-G8：24万/年、G9-G12:26万/年

N09.耀华国际教育学校北京亦庄校区

耀华国际教育学校建基于耀中国如猛拿际学校近90年提供优质教育经验之上，为国际教育奠立了新的范例。耀华致力提供从婴幼至中学阶段的全人教育，国际课程以双语及多元文化教育为经，以揉合中西哲理为纬，适应不同年龄段的学习特点，配合现代信息科技及教渣搭学策略，培育学生的优良品格。

招生对象：幼儿园-初中

课程方向：幼儿教育：独特的生成课程；小学及初中：融合了中国国家课程与优质国际教育资源

学费：

幼儿园：215,000元知闹/年

小学：250,000元/年

初中：274,000元/年

N08.北京王府学校

北京王府校区创建于1996年，旗下有北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，完备的K-12教育格局，以培养具有国际视野和全球竞争力的复合型精英领袖人才为使命，领航中国国际教育。

作为北京市首家中外合作制学校，北京王府学校分别于2003年与2006年率先引进A Level课程和AP课程，是美国大学理事会(The College Board)授予的中国唯一AP教学示范校，也是北京首家剑桥大学国际教育考试中心。2018年1月，北京王府学校获得国际文凭组织(IBO)授权，正式成为IB学校。2021年2月，王府学校正式通过美国西部学校与学院教育联盟(WASC)认证。

年级包含：幼儿园托班至12年级

课程体系：

1.AP课程；2.A Level课程；3.IB课程；4.加拿大OSSD课程；5.艺术留学课程（视觉艺术、音乐、电影艺术）

学费标准（2022-2023）:

【高中部】：220000元-240000元/年

【初中部】：191000元/年

【小学部】：119000元-155000元/年

【幼儿园】：6800元-13000元/月

北京市国际学校排名

北京市国际学校排名如下：

1、北京鼎石学校

为了建成一所新型的世界学校，鼎石确立了办校的三大基石：沉浸式的中英双语课程；塑造学生的品德和社区归属感于寄宿生活之内外；在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同。“三座基石渗握岁”是鼎石教育的基础，也是其与众不同之处。

围绕这三座基石，学校设定了一脉相承的使命、宣言、培养目标、课程体系、教学方法、校园建筑，以及兼容皮镇并包的校园文化。第三座基石“在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同”，也被称为“中国主线”，是贯穿学前班至12年级的课程。

通过解析丛睁中国对世界的贡献，乃至世界背景下的中国，综合了中国的语言、文学、历史、文化、以及对中国身份的认同。

2、北京市私立汇佳学校

根据不同的文化，语言，社会凝聚力，培养孩子的自我认知能力与所在地区文化的认知能力;培养拥有普世价值观与对人权人性有正确认知的世界公民；培养孩子对学习的热情，鼓励发现、发明、创造；鼓励学习母语在内的多国语言，尊重不同的文化与传统；培养具有独立解决问题能力和合作能力的思考者，其所学的知识与技能在全球范围适用；

培养可以用国际视野看待并解决地区问题的人才；在教学上多元化，根据学生的情况因材施教；提供多元化、拥有国际认证的考核标准和内容。