国际学校招生报酬 我高中想出国留学,需要什么条件?

荷兰留学简介
荷兰概况
荷兰（Nederland, 音译为尼德兰） 即指荷兰王国（het Koninkrijk der Nederlanden）的欧洲部分。荷兰西、北两面濒临北海、东临德国、南接比利时。荷兰从烂春南到北长约300公里、从东到西宽约200公里。面积为41，526平方公里，稍大于比利时 ，为德国的九分之一。
荷兰被称为“欧洲花园”，气候宜人，风景秀丽，环境优美。 古老的风车、遍地的郁金香、神奇的木鞋、悠然自得的奶牛构成荷兰著名画家梵高笔下的风景画。荷兰是个很小的国家，但却创造了许多世界奇迹。十五、十六世纪，曾凭借着世界上最发达的造船业和航海技术而称霸于世，被誉为“海上马车夫”，也是世界上第一个资产阶级掌权即第一个资本主义国家，同时还是当今世界上11个最主要的发达国家之一。
荷兰是世界农业强国，农产品生产和出口位于世界第三，仅次于美国和法国。乳品生产位于世界第一，垄断了世界70%的鲜花市场。荷兰也是发达的工业国家，在世界500强中，荷兰有四家公司排在前50位—飞利浦、壳牌石油、联合利华、ING。鹿特丹港是世界第一大港口。海牙是联合国国际法院所在地。荷兰同时也是世界第七大贸易国，它的对外贸易额，无论是进口额还是出口额，均占其GDP 的50%，荷兰是欧共体（欧盟）的发起国。高度的国际化也带来了人口的多元化，各种族不同肤色的人们和睦相处，高福清慧利制度带来了社会安定、繁荣，人民安居乐业。
由于临近海洋，以及受北大西洋湾流的影响，荷半属温带海洋性气候，有四季之分。因此其日温差和年温差都不大。沿海平增色温度在夏天约为16℃，冬天约为3℃。内陆夏季和冬季的平均温度分别约为17℃和2℃。
荷兰留学优势
1. 国立大学，学费低廉，政府补贴;
2.国内大专毕业，在国外学习1-2年即可本科毕业；
3. 生活费低廉,一年大约4--5万元人民币(含吃、住、保险);
4. 无需提供巨额经济担保;
5.可申请奖学金；
6.合法打工，补贴留学;
7.签证实行反签,签证成功率高,办理周期短;
8.承认国内大专，成人教育文凭;
9.持雅思成绩无须面试，直接入取相关专业;
10.英文授课,教育质量高,学位全球承认并得到中国教育部认可;
11.学位得到中国政府承认;
12.全面体验多国文化;
13.荷兰是全世界最富有的11个发达国家之一;
入学要求
1． 大学本科预科课程的入学要求:
(一) 英语水平相当于雅思4.0分,能够用英语进行交流.
(二) 具有完成中国高中三年课程的高中生.
大学本科预科课程，主要是为完成高中三年级学习的学生准备的大学预科课程。它不仅学习英语，更主要学习专业基础课程，为升入大学正规课程做准备。
课程安排：
●英语
●学习方法指导
●小组学习
●选修课：专业基础课 (如：商务/市场等相关专业课程)
●沟通技巧
●管理技能的培训
2． 大学本科学士学位的入学要求:
（一） 已经完成高中三年的学习，具有高中文凭。
（二） 雅思5.5分或雅思6.0分（根据不同学校和不同专业专业而定）
高中生在申请大学本科学士学位时的专业选择是没有限制的，学生一般可以根据自己的兴趣爱好和今后发展方向选择专业。
3． 专科生读本科学士学位预科课程的入学要求:
（一） 雅思6.0分以上。
（二） 已经获得高等教育毕业证书的学生。
（三） 具有三年高等教育背景的学生。
专升本课程主要为已经获得三年高等教育文凭的学生获得学士学位的课程。课程对已经受过相关专业教育的学生进行最后阶段的教育指导。通过最后一年的学习，考核学生们能够独立完成任务的能力并能够完成专业领域的技术报告。毕业的学生，有能力在实际生活当中通过自己的各方面能力与知识相结合，从而完成在公司中高阶层的管理工作。
4． 专科生读本科学士学位的入学要求:
（一） 英语水平相当于雅思4.5分。
（二） 已经获得高等教育文凭。
（三） 完成三年高等教育的学生。
专升本预科课程，主要是为完成三年高等教育的学生准备的大学预科课程。它不仅学习英语，更主要学习专业基础课程，完成预科课程后升入大学相关专业完成最后一年的本科课程的学习，从而获得学士学位。
硕士预科课程，主要是为本科毕业准备就读硕士课程的硕士预科课程。它不仅学习英语，更主要学习专业基础课程，完成预科课程后升入硕士课程相饥正耐关专业完成硕士课程的学习，从而获得硕士学位。
部分荷兰院校介绍
一、荷兰萨克逊大学
萨克逊大学位于荷兰的东部，拥有两个校区。分别位于Deventer和Enschede两个城市，相距65公里，交通便利。目前有学生17000人，其中国际留学生1000人，分别在22个专业攻读学士和硕士学位。国际课程用英语授课，专业涉及科技领域和商务领域。其学位被全世界认可包括中国政府，为该校毕业生在全球就业提供了有力的保障和就业前景。而且与世界很多大学建立了合作关系，为国际学生提供很好的交换学习环境。
课程介绍：
1、 预科课程
课程 学制 学费 入学要求
本科预科 1年 7450EURO IELTS 5.0
半年 4375EURO IELTS 5.5
3个月 2700EURO IELTS 5.5
专升本/硕士课程 1年 7450EURO IELTS 5.0
半年 4375EURO IELTS 5.5
3个月 2700EURO IELTS 5.5
2、本科专业
专业 学制 学费 入学要求
国际商务管理专业 4年 3500EURO（第1年）
3000EURO（2-4年）

高中、中专或技校毕业。
IELTS 6分
电子工程学士学位专业 4年 3500EURO（第1年）
3000EURO（2-4年）
信息平面设计学士学位专业 4年 3500EURO（第1年）
3000EURO（2-4年）
康复医疗学士学位专业 4年 4950EURO/年

3、 专生本专业
专业 学费 学制 入学要求
市场营销学

4780EURO/年

1年

相关3年大专毕业或大三在读学历；
IELTS 6分
会计与金融学
商业信息系统学
信息服务和管理学
化学和技术学
设施及设备管理学
城市规划及发展学
环境科学
环境技术学
土木工程学

二、乌特列支高等专业大学
荷兰乌特列支高等专业大学坐落于闻名遐迩的荷兰文化艺术之都乌特列支市.
该学院是在1995年由众多的院校合并而成,目前作为荷兰最大的综合高等大学之一，拥有6个学院(教育学院,理工工程院,经济管理学院,医疗卫生学院,社会公关学院和新闻学院)近百种专业. 其中一些工科专业在荷兰独一无二,其它专业在荷兰各院校也具有绝对领先水平.目前科学与工程系是荷兰工科方面最大的.拥有雄厚师资力量,专业设置独特.目前在校学生约达27000名和来自于世界各国在校优秀教师约2600名.目前中国教育部及荷兰教育部及欧盟承认该校所授予的学位及资格证书。
1、 预科课程
国际商业管理专业预科
预科种类 学制 学费 开学日期
本科预科 1个月 980欧元 7月15日
学习内容 英语，经济学，统计，计算机，荷兰文化，沟通技巧等。
入学要求 高中或职业高中以上毕业；并且达到雅思5.5分。
毕业后方向 本校的国际商业管理专业 。
乌特列支高等专业大学—科学与技术学院
预科种类 学制 学费 开学日期
专生本预科 1年 4500欧元 9月
学习内容 英语，及相关专业知识。
入学要求 三年大专毕业或大三在读，且雅思达到5.0分以上。
毕业后方向 继续攻读该学院各相关专升本专业，主要包括：商务软件工程，土木工程，工业产品设计等专升本项目
2、 本科课程
专业 学制 学费 入学要求

国际商业管理专业

4年

学费：1950欧元；
生活费：6800欧元 学历要求：高中毕业（高三在读），职高毕业（最后一年）和中专毕业（或最后一年）；
b. 英文要求：雅思6.0分； 低于6.0分参加预科学习。
c. 其他要求：参加预科的学生必须于7月15日或开课日期之前到达学校

3、 专升本课程
专业 学制 学费 入学要求
土木工程
1年 学费：1400欧元；
生活费：6000欧元 学历要求:申请人已在国内学完了3年的相关专业高等教育.
b. 英语要求: 雅思6.0分; 低于6.0分参加预科学习。

工业产品设计 1年

商务应用软件工程 1年
三、典雅大学
荷兰典雅大学是一所荷兰政府承认的私立高等教育大学。典雅大学在Deventer市，该校以小规模、小教室的形式教学，教育质量高。此外，该校体制灵活，可根据国际学生以前在本国所受教育的背景，经校方审核，安排学生插班学习，并提供专升年课程。该校每年入学时间为两次，二月和九月。学制一年至四年半不等，毕业时取得国际承认的国际商务管理学士(Bachelor)学位或国际工商管理硕士(MBA)文凭。该校学生一般在大学一年级时，主要是补习英语及修读基础专业课。该校对学生的英语入学水平要求为雅思(IELTS)4.5分，采用先进的教学方法，小班教学，结合功读专业课。使学生的英语水平每学期都提高。在第二学年开始上主要专业课时，学生的英语水平将达到雅思6.0分。
学制/入学要求
全部课程安排从预科(大学一年级)、本科、硕士总共九个学期，即四年半。各个阶段对学生的英语入学水平要求不一样。
1. 英语初级预科班(BBA0)
2. 预科(大学一年级，第一、二学期，代号分别为BBA1、BBA2)：
 雅思4.5分
 高中毕业生、中专、大专以上学生。
3. 本科(第三、四、五、六、七学期，代号分别BBA3、BBA4、BBA5、BBA6、BBA7)：
 雅思6.0分
 高中毕业生、大一学生已修过相关经济基础课
4. 专升本(第六、七学期，代号分别为BBA6、BBA7)：:
 雅思6.5分
 相关专业大专三年或大学修完第三年的学生
5. 国际工商管理硕士/MBA(第八、九学期)：
 雅思7.5分(注：将作调整，要求过高6.0分即可)
 大学本科毕业及至少一年工作经验、或该校修完第五至七学期
 学费每年：9800欧元
注1：对两年制相关专业的大专生、修完大学二年级的学生，可根据实际情况插班。
注2：无雅思成绩者，可通过校方面试。
费用：
 申请注册费：500欧元(一次性，不退)
 预科、本科学费每年：6200欧元
 房租每年：3000欧元
 医疗及意外责任保险每年：450欧元
 租房押金：455欧元(一次性，退房时退回)
 课本费：不确定，视选修课程而定。

留学荷兰常见问题:
一、荷兰大学的学制是如何设立的？
本科学制：一般为4年，理科、农业科学专业的院校有的学制为5年。
荷兰学位课程的结构越来越向国际通行制度的方向发展，大部分学校采用学士学位课程+硕士学位课程+博士学位课程的制度，但仍有个别学校采用荷兰传统式的制度，即一次完成硕士学位课程。
硕士学制：顺利完成本科学习,获得学士学位后，可以开始硕士课程的学习。根据学校和专业的不同，硕士学位课程从一年至两年不等。
博士学制：申请前提是申请人在获得了硕士学位后，且具备相应的研究能力。学校再根据每个申请人具体情况决定录取与否。
二、荷兰大学何时入学？
荷兰的高校一般在每年的9月前后开学，学年一般从8月底到第二年的6月中旬。只有少数学校在春季招生，学年则从3月开始。
三、申请荷兰大学的基本条件是什么？
各个高校都有自己制定的入学标准，中国留学生报考荷兰正规全日制高等院校首要的一般条件是：良好的英语基础，即相当于TOFEL：500分以上、IELTS：5.5以上，或通过学校的入学英语测试。
申请本科课程，需有高中毕业证书；申请硕士学位，需有大学本科毕业证书及相同或相关专业的学士学位证书。某些专业性较强的院校可能会附加其它条件，需要学生具有相关的工作经历。有些学校要求就读经济类专业的学生应具备一定的数学基础。
四、每学年的费用是多少？
学费和注册费：荷兰高校的学费和注册费没有统一的标准。在荷兰教育部规定的收费范围内，学校可根据自己的情况制定。荷兰政府对来自欧盟以外国家的留学生都在学费上给予优惠。在此前提下，本科学生的学费一般在3000欧元/年至6000欧元/年之间。攻读硕士学位全部课程的学费一般在3000欧元/年至20600欧元/年之间。由于硕士学位课程所设置的专业极其广泛，学制安排不同，造成了学费差异很大。各校的留学生办公室（International Relations Office）会提供详细信息。
生活费：一般为每年6000欧元左右，该标准是参照欧洲学生的平均生活水平设立的，一般中国学生都会有节余。中国学生在荷兰每月的生活开支(吃、住、行等)约为500欧元。还应指出的是：根据2001年荷兰移民局的规定，在办理和换发短期居住证时，留学生必须在其个人银行帐户上有一年以上生活费的存款，数额标准由荷兰移民局按照不同地区每年审定并公布，2002年为7600欧元左右。
保险：荷兰政府规定：外国留学生荷兰留学期间必须缴纳保险费，最基本的保险费为460欧元左右/年。

五、赴荷兰留学用什么语言？
荷兰是一个“多语”社会，荷兰高校基本上同时使用荷兰语和英语教学。国外留学生进入荷兰高校就读的学位课程一般为国际课程，荷兰各高校能够提供600多种不同专业的国际课程，这些课程均采用英语授课。
荷兰语是大学第一年中非常有用的一门课程，以方便留学生在荷兰学习期间的生活。其实，在荷兰留学几乎就像在以英语为母语的国家留学一样，因为95%的荷兰人都可以用流利的英语进行交流。

六、需要提供经济担保证明文件吗？对经济担保有何要求？
由CHEF对学校提供学生申请签证时需提供的经济担保,学生仅需向CHEF提供资金证明即可；资金证明要求各学校和专业有所不同，具体情况可向代理和CHEF咨询。
七、留学生住在哪里？
一般住在学校提供的学生公寓里，有些学校也帮助学生租用学校附近的民居，还有部分学校委托住房中介，根据学生的具体要求，为其寻找适合的住房。费用从230-460欧元/月不等。对本科生而言，学校安排住宿的期限一般为一年。个别学校有不同的规定。研究生可以到学校的网站上查询住房问题。

八、赴荷兰留学持什么签证？
赴荷兰留学学生持MVV签证（短期居留签证）。
申请者取得录取通知书后，CHEF可以通过学校直接为申请人在荷兰申请签证。即：申请人通过各自的代理机构向CHEF北京办公室提供所需的全部材料，CHEF北京办公室核准后转送荷兰学校。具体手续由荷兰学校按移民局的规定，在荷兰国内按照返签程序进行。
签证约需两到五周，届时准签函将根据学生户口所在地被发至北京使馆、上海或广东领馆。申请人须凭使、领馆的准签函亲自到相应的使、领馆办理具体签证手续。 一般在48小时内可领取签证。CHEF北京办公室会指导各代理机构协助学生做好领取签证的各项准备工作。
MVV有效期为半年，但学生到荷兰以后一般在5-7天之内必须办理暂住手续，领取短期居留证，居留证有效期按照学习期间确定，但不超过一年。学生申请的课程如果超过1年，续签的手续在学校的协助下完成。

九、在荷兰出行通常采用什么交通工具？
荷兰的公共交通体系完善，由地铁、公交车等组成的公共交通网络覆盖全国。
自行车是在荷兰生活最经济最方便的交通工具，特别是在城市里，大部分人无论何种职业身份都有自己的自行车。

十、文化生活
荷兰的高校分布在全国各地，校舍在一个城市里也较分散。但每个学校都有各种协会组织学生参与各项学习、体育和娱乐活动。这些活动一般由学生自己组织，有些还是国际性的。

十一、可否申请到荷兰的语言学校（英语）留学？
可以。但由于荷兰的语言学校（英语）均属于国际学校，所以费用较高。CHEF目前不办理此类学校的留学。

十二、留学生可否在荷兰先进入预科班提高英语成绩，达标后再进入正式课程？
可以。荷兰只有一部分学校可为学生提供预科（英语强化）课程，所以选择这种学校的机会较少。 学生进入商科预科班需要有TOFEL（500）或IELTS（5.5）成绩，进入理工科的预科一般要求TOFEL（450）IELTS（5.0）。无成绩的可以就读商务类专业，但需要通过入学英语测试。
根据中国学生英语，特别是听、说能力较差的特点，部分荷兰学校决定在中国为被录取的学生举办为期8-10周的预备课程。课程内容以介绍荷兰概况、本专业课程和提高学生的英语水平为主。其中荷兰概况、本专业课程介绍由各录取学校派老师来华授课。

十三、学历符合要求，英语水平尚未达标的学生该如何申请？
学生可以有两种选择：
1）在国内强化，达到学校要求的入学英语水平后进入荷兰大学学习。
2) 可以先申请预科班（要求见上条），预科学习结束后，再攻读学位课程。
十四、荷兰学校对申请学位课程的留学生有没有年龄要求？
荷兰的学校一般要求申请4年制学士学位的学生年龄最好在25岁以内，有的学校要求在23岁以内。对申请研究生的学生年龄要求相对宽松。
十五、赴荷兰留学如何申请奖学金？
来自欧盟以外国家的留学生的学费已在一定程度上获得荷兰政府的减免。
2001年，荷兰政府制定了Delta计划，对来自中国、印度尼西亚、南非、台湾等国家和地区的学生给予资助。去荷兰留学的中国学生，只要符合学校规定的要求，都可以向学校申请奖学金。
除Delta计划外，部分攻读硕士学位的学生还可以向所在学校申请奖学金。具体申请程序，请查询学校网页。

十六、在荷兰留学期间可否转到其他国家继续学习
荷兰的很多学校都有与欧洲其他国家学校的合作办学项目。留学生根据学校的课程安排，有机会到欧洲其他合作学校学习部分课程。

十七、在荷兰留学可以勤工俭学吗？
首先，学校和CHEF都不鼓励学生一到荷兰就打工。学生要想申请税号，必须自己申请。学校不会主动帮助学生申请税号。
荷兰法律规定：读学位课程的学生在学习期间每周可以合法打工10小时，6、7、8三个月（暑假）可以全天打工。学生一般获得的报酬约为4.5-9.1欧元/小时。（取决于学生的年龄和所做的工作）。
十八、留学生在荷兰学习毕业之后，可否在当地就业？
留学生所持签证只为留学使用，而不含工作目的。留学生毕业后，如果希望继续留在荷兰，必须有一个用人单位愿意接收并协助毕业生办理工作签证。

十九、学生拿到签证后如何办理汇款？
学生应在出发前到银行以电汇方式将录取通知上标明的费用全额汇至指定账户，荷兰学校不接受学生以现金方式付款。学生办理汇款可以携带录取通知书及翻译件和签证等文件直接到中国银行、工商银行、或中信实业等银行办理批汇和换汇手续。如果汇款总额超过20000美元，则需到外汇管理局获得批件后，再到银行办理汇款。
二十、专升本及研究生常见问题解答

1 专升本（续本）入学问题：

（1） 专升本的基本要求是什么？
具有相关专业高等教育（含大专）二年以上学历背景的学生；通过学校的英语笔试及口试、专业知识的考试（有些学校不进行考试），即可就读相应专业一年至两年的本科课程。

（2） 在读生如何申请？
大一在读的学生只能申请就读4年制本科，不能进入专升本，但不限专业。
对于大二在读生，学校一般不接受专升本申请，但个别入学前可以完成大二课程的学生有被学校接受的先例。
大三在读的学生，可以申请2年制的专升本。
具有3年或以上的高等教育的背景，可以申请1年制的专升本。
大四的学生，如果能够获得学士学位，可以申请与已修专业相关的研究生课程。

（3） 五大（夜大、函大、业大、职大、电大）毕业生是否符合申请要求？
只要学生能够获得经过公证的学历证明，他（她）就可以按照正规大学学生的标准申请专升本。如已取得国家教委认可的学位证书，则可申请相应的研究生课程。
2 研究生入学问题：

(1) 有的学校入学要求注明需要托福550，雅思成绩是否可以代替？
一般来讲可以用相当的雅思成绩代替托福，但某些学校或专业有可能有特殊要求，需具体查询。

(2) 学生的英文能力很好，但没有托福、雅思成绩是否可以申请？应如何申请？
ITC国际航天测量与地球学学院可接受有大学英语六级的学生，但要求六级英语的具体成绩在70%以上；HES鹿特丹商学院招收的商务类硕士预科对托福、雅思成绩没有具体要求，但有入学考试。

(3) 有的学校或专业要求GRE、GMAT成绩，具体要多少分？
鹿特丹Erasmus大学提出GMAT的参考分数线620，其它学校暂无具体要求。

(4) 学校进行面试，一般安排在什么时候，什么地点进行？如过了面试时间，再递材料申请，成功率是否会有不同？
第一类：格罗宁根国际商务学院在明年3月考试时将包括面试。
第二类：海牙国际商学院和鹿特丹Erasmus大学的工商管理硕士（0101M）、工商信息硕士（0102M）、金融管理（0115M）三个专业确定有面试，但时间不定，也不一定是一次。
第三类：其它学校是否进行面试取决于申请学生的数量和质量。例如，申请的人很多，而且水平很接近，难于判断，学校就会安排面试。
过了面试时间再递材料申请，如果是专业水平很高的学生是不会影响成功率的，但对专业水平一般，语言能力强的学生就会有影响，因为这类学生本可以通过面试给学校留下好印象。
以往的面试，在形式上包括校方正式考试、北京国际教育展期间（每年3月）面谈、电话考试等。中国学生普遍在口语和听力上需要提高。

(5) 代尔夫特工业大学等规定了研究生招生的名额，是否可以增加？
2001年该校在校生的比例约为1:3，即一个中国学生，就应有三名欧盟或其它国家的学生，这样才能保证学校的国际化程度，和学生学习、生活的国际化氛围。今年每专业4名是参考2002年情况定的，具体到今年的录取，可能还会有灵活的地方，例如，热门专业也许将超过4名，冷门专业也许将少于4名。

(6) 申请研究生的材料里要求要护照复印件，如没有护照怎么办？
在申请时如果没有护照，学生可提供出生公证和身份证复印件，但建议学生尽快办理护照。

(7) 大四学生如何提前办理护照？
大四学生应是集体户口，在学校开证明就可办理。须注意的是，学校给大四学生开证明有一个截止时间（各校时间不同，大约是在四月份左右），如果过了截止时间，一直到学生的户口转回家或在某地落户，都不再可能办护照。

(8) 学费里是否包含注册费，如要另收，其费用是多少？如何操作？
除非学校单独注明，一般都不收注册费。学校所发录取通知书上所列费用包括了全部费用，学生只要全额汇款，就不用再担心了。

(9) 研究生有年龄限制吗？
荷兰学校对研究生基本没有年龄限制。

(10) 读商科对学生原有专业有何限制？
就读MBA对原学专业限制不大，但需要一定的管理工作经验。
就读其它专业研究生则需要相关专业学历，同时工作经验也有

学科教育（英语）硕士的就业方向跟前景怎么样？

学科教育（英语）硕士出来后就是搞教育这一块，毕业后的主要就业方向就是留校教书搞研究或者去高中教书等，当然想考公务员也是可以的。就业主要型别：

1、中学教师（大部分要求英语专业学士学位及以上，初中、高中英语教师，所有专业）。

2、大学教师（大部分要求英语专业硕士学位及以上）。

1、研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。有关个别学科的教学心理学研究出现较早，1895年，首见美国J.杜威及J.A.麦克利伦合著的《数之心理及其在算术教学法上之应用》一书。

2、教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。

3、学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。

税收学硕士的就业方向是?前景怎么样?

就业方向可以进企业，税务机关等很多
税收：是国家为了实现其职能，按照法定标准，无偿取得财政收入的一种手段，是国家凭借政治权力参与国民收入分配和再分配而形成的一种特定分配关系。
税收这一概念的要点可以表述为五点：
1.税收是财政收入的主要形式；
2.税收分配的依据是国家的政治权力；
3.税收是用法律建立起来的分配关系；
4.税收采取实物或货币两种征收形式；
5.税收具备强制性、无偿性和固定性三个基本特征。税收：
是国家对部分社会产品法定进行的无偿分配。也就是说，税收是国家按照法律规定，对经济单位和个人无偿征收实物或货币的一种特殊分配。
税收的强制性指在国家税法规定的范围内，任何单位和个人都必须依法纳税，否则就要受到法律的制裁。税收的无偿性指国家征税以后纳税人交纳的实物或货币随之就转变为国家所有，不需要立即付给纳税人以任何报酬，也不再直接返还给纳税人。税收的固定性指国家在征税以前，就通过法律形式，把每种税的纳税人、课税物件及征收比例等都规定下来，以便征纳双方共同遵守。
税与费的区别在于：
税收具有无偿性，而费则具有有偿性。费是向受益者收取的代价，是提供脊颤某种服务或准许某种作用权力而获得的补偿。
征收的主体不同。税收的征收主体是代表国家的各级税务机关和海关，而费的收取主体有的是 *** 部门，有的是事业机关，有的是经济部门。
税收具有稳定性，而费则具有灵活性。税法一经制订对全国有统一效力，相对具有稳定性，而费的收取一般由不同部门、不同地区根据实际情况灵活确定，具有灵活性。
两者的使用方向不一。税收收入是由国家预算统一安排使用，用于固定资产投资、物资储备、文教、行政、国防、援外等支出，而费一般有专门的用途，专款专用。
税收的"中性"
税收中性包含两种含义：一是国家征税使社会所付出的代价以税款为限，尽可能不给纳税人或社会带来其它的额外损失或负担；二是国家征税应避免对市场经济正常执行的干扰，特别是不能使税收成为超越市场机制而成为资源配置的决定乎咐因素。
税收饶让：
税收饶让，是指一国 *** 对本国纳税人在国外得到减免的那一部岁野纯分所得税，同样给予抵免待遇，不再按本国规定的税率补征。
税收罚金与税收罚款：
税收罚金与税收罚款都是对纳税人和扣缴义务人因违犯税收法律、法规而依法强制处以其一定数量金钱的处罚和制裁。但两者却是截然不同的法律概念。
税收罚金是人民法院判决已构成税务犯罪行为的纳税人，扣缴义务人一种财产罚的刑事处分。这种罚金是一种附加刑，是一种刑罚。
税收罚款则是税务机关依照一定的许可权，对违犯税收法律、法规但不够刑事处分或免于刑事处分的纳税人、扣缴义务人实行的一种财产罚的行政处罚。
国税系统负责征收管理的税种
1、增值税；2、消费税、3、进口产品增值税、消费税、直接对台贸易调节税（海关代征）；4、铁道、各银行总行、保险总公司集中缴纳的营业税、所得税、城市维护建设税；5、中央企业所得税；6地方银行和外资银行非银行金融企业所得税；7、海洋石油企业所得税、资源税；8、证券交易税；9、境内外商投资企业和外国企业的增值税、消费税、所得税；10、出口产品退税管理；11、集贸市场和个体户的增值税、消费税；12、中央税的滞补罚收入；13、按中央税、中央地方共享税附征的教育费附加。
地税系统负责征收管理的税种
1、营业税、2、个人所得税、3、土地增值税；4、城市维护建设税；5、车辆使用税；6、房产税；7、屠宰税；8、资源税；9、城镇土地使用税；10、固定资产投资方向调节税；11、地方企业所得税；12、印花税；13、筵席税；14、地方税的滞补罚收入；15、地方营业税附征的教育费附加。
税收具有三种主要职能：
1.筹集国家财政收入是税收的基本职能。国家凭借政权，运用税收从国民收入中提取一部分社会纯收入，以保障国民经济的再生产。
2.经济的职能。税收在筹集国家收入的同时，可以调节社会资源在不同经济成分，不同地区，不同单位和个人之间的分配，以实现社会发展的经济目标。
3.监督职能。税收分配涉及生产、流通、分配各个领域，通过收入增减，税源变化灵敏地反映国民经济的发展变化趋势，并以各种有效措施促进社会生产的正常进行。
税收：
一种观点认为：“税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，依法无偿地取得实物或货币的一种特殊分配活动。它体现著国家与纳税人之间在征税、纳税的利益分配上的一种特殊分配关系。”
另一种观点认为：“税收是人民依法向征税机关缴纳一定的财产以形成国家财政收入，从而使国家得以具备满足人民对公共服务需要的能力的一种活动。”
第一种观点确切的说属于经济学中对于税收的界定，并没有超越这个范畴。这种观点应当是被多数人认可或接受的，因为目前多数税收（法）教科书，特别是基础教学用书上广泛采用的就是这种观点。这种观点是站在国家作为再分配者的角度，依靠国家这个强有力的政治权力作为后盾形成的。由于这种观点是建立在“征纳双方法律地位不平等”基础上的，从一定程度上也导致了税务机关和税务人员从思想上无视纳税人的法律地位，在税收征管中侧重于纳税人依法纳税的义务，而忽视对纳税人权力的保障。
对于第二种观点有学者认为：主要是从“个人本位”，即人民需要的角度，并结合国家提供公共需要的职能来说明税收的起源和本质。税法不过是以人民的授权为前提，将其意志法律化的结果，从而保证其对公共服务的需要能够得到持续的、质更高量更多的满足，似乎更符合我国“人民当家作主”和“人民主权国家”的实质 。(摘自《另一个角度看税法》）
税收的三性：指税收具有强制性、无偿性和固定性。
税收的强制性指在国家税法规定的范围内，任何单位和个人都必须依法纳税，否则就要受到法律的制裁。税收的无偿性指国家征税以后纳税人交纳的实物或货币随之就转变为国家所有，不需要立即付给纳税人以任何报酬，也不再直接返还给纳税人。税收的固定性指国家在征税以前，就通过法律形式，把每种税的纳税人、课税物件及征收比例等都规定下来，以便征纳双方共同遵守。
税与费的区别在于：
税收具有无偿性，而费则具有有偿性。费是向受益者收取的代价，是提供某种服务或准许某种作用权力而获得的补偿。
征收的主体不同。税收的征收主体是代表国家的各级税务机关和海关，而费的收取主体有的是 *** 部门，有的是事业机关，有的是经济部门。
税收具有稳定性，而费则具有灵活性。税法一经制订对全国有统一效力，相对具有稳定性，而费的收取一般由不同部门、不同地区根据实际情况灵活确定，具有灵活性。
两者的使用方向不一。税收收入是由国家预算统一安排使用，用于固定资产投资、物资储备、文教、行政、国防、援外等支出，而费一般有专门的用途，专款专用。
税收的"中性"
税收中性包含两种含义：一是国家征税使社会所付出的代价以税款为限，尽可能不给纳税人或社会带来其它的额外损失或负担；二是国家征税应避免对市场经济正常执行的干扰，特别是不能使税收成为超越市场机制而成为资源配置的决定因素。
税收饶让：
税收饶让，是指一国 *** 对本国纳税人在国外得到减免的那一部分所得税，同样给予抵免待遇，不再按本国规定的税率补征。
税收罚金与税收罚款：
税收罚金与税收罚款都是对纳税人和扣缴义务人因违犯税收法律、法规而依法强制处以其一定数量金钱的处罚和制裁。但两者却是截然不同的法律概念。
税收罚金是人民法院判决已构成税务犯罪行为的纳税人，扣缴义务人一种财产罚的刑事处分。这种罚金是一种附加刑，是一种刑罚。
税收罚款则是税务机关依照一定的许可权，对违犯税收法律、法规但不够刑事处分或免于刑事处分的纳税人、扣缴义务人实行的一种财产罚的行政处罚。
国税系统负责征收管理的税种
1、增值税；2、消费税、3、进口产品增值税、消费税、直接对台贸易调节税（海关代征）；4、铁道、各银行总行、保险总公司集中缴纳的营业税、所得税、城市维护建设税；5、中央企业所得税；6地方银行和外资银行非银行金融企业所得税；7、海洋石油企业所得税、资源税；8、证券交易税；9、境内外商投资企业和外国企业的增值税、消费税、所得税；10、出口产品退税管理；11、集贸市场和个体户的增值税、消费税；12、中央税的滞补罚收入；13、按中央税、中央地方共享税附征的教育费附加。
地税系统负责征收管理的税种
1、营业税、2、个人所得税、3、土地增值税；4、城市维护建设税；5、车辆使用税；6、房产税；7、屠宰税；8、资源税；9、城镇土地使用税；10、固定资产投资方向调节税；11、地方企业所得税；12、印花税；13、筵席税；14、地方税的滞补罚收入；15、地方营业税附征的教育费附加。
社会主义是税收的本质：取之于民、用之于民
国家把人民群众创造的财富以税收的形式集中起来，不论是直接用于经济建设，发展科学、教育、文化、卫生事业，还是由于建立健全的社会保障制度、维护社会稳定、巩固国防，都是为广大人民的利益服务的，广大人民群众是税收的最终受益者。因此，我国税收在本质上是取之于民、用之于民的新型税收。这是区别于资本主义国家税收的显著特点。

英语学科教育研究生就业前景怎么样

如果就业是你最大的愿望，那就在完成学业的情况下，寻找一些自己的兴趣所在还有实习机会，然后再弥补不足之处。我感觉很多工作岗位确实也不需要什么专业知识，只是需要人去积攒工作经验。

请问全日制专业硕士学科教育（数学）怎么样？就业前景？

全称为全日制教育硕士专业学位研究生，是全日制专业硕士的一种。专业学位，是相对于学术性学位而言的学位型别，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。全日制教育硕士专业学位大部分院校旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域一线教师。教育硕士毕业生应能胜任相关的教育教学工作，能运用所学理论和方法解决教育教学中的实际问题，能创造性地开展教育教学工作。

全日制教育硕士（学科教学英语）的就业前景怎么样？

全日制教育硕士（学科教学英语）的就业前景挺不错的，靠著学历进好的重点师范高中是挺容易的，工资看你所在地区，越发达区域工资也越高。

教育硕士：教育硕士专业学位在中国的设定，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。1996年4月，国务院学位委员会通过决议设定教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。教育硕士的专业性质主要体现于实务性、封闭性和复合性三个方面。 教育硕士以培养学术型的高阶专门教育人才为目的的。

教育学硕士与教育硕士的就业前景

教育学的研究生就业前景比较好。
教育学的研究生根据专业不同会有不同的就业方向，但是主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外，高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。出现这种情况的原因主要有两方面，一方面教育学研究生中女生居多，教师对于女生来说算是相对理想的职业，较有吸引力；另一方面是需求量的问题，教育学专业性不够突出，公司的需求量不大。 有几个因素需要考虑下： （1）专业问题。 教育学里面有很多专业，专业之间的就业情况也有差别，不知道你是什么专业的。一般来说有学科背景的比较好就业，比如学科教学（语文）、学科教学（数学）、教育技术等，课程与教学论理论方向的就业就不好。纯理论的专业不好就业，在考中小学教师编制的时候会有专业限制，往往纯理论的专业比较被动，有时候连报名资格都会被剥夺。 （2）本硕专业一致性问题，在找工作的时候，尤其是在考中小学教师编制的时候，往往会要求本硕专业一致。对于跨专业的你，稍显被动。如果有意从事教育行业，建议多关注当地教育局招聘，分析招聘的条件。 （3）男女性别问题。 虽然一再呼吁就业中不能有性别歧视，但是实际情况是同等条件下，男研究生一般要比女研究生占优势，这是不争的事实。

汉语国际教育硕士的就业前景怎么样？

1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。

2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。

3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎么样，但是因为工作量很大，可以学到很多东西。

4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语专案：待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念，也有机会出国，有门槛，一般只要专业硕士。

5.汉语教师志愿者：有国家汉办招收派出，待遇一般是每月6400人民币，回国后在就业和考验上有一定优惠条件，但是不会安排工作。

6.国际学校老师：收入不错，工作还算稳定，但是门槛也比价高，国际学校的招聘往往自成系统。

一 汉语学习者一般分这几种：

1.留学生，这跟留学生的学习背景有很大关系

2.应试学习者，一般是参加HSK(汉语水平考试)，跟美帝的托福差不多，有的学生是想在中国上大学，要学，有的是一些公司的应聘条件对这份考试成绩有要求，很多大学生要考。

3.来华工作的外国人，不学没法生活工作。

4.来中国长期生活的外国人，理由同上。

5.已经或者想要在中国做生意的外国人。

6.华裔子女的二代，这方面的学习需求可能没有那么功利了，文化上的因素比较大。

7.热爱中国文化的外国人，相信我，比例很少。

8.外国官员，特别是大使馆工作人员。

9.外国军人，间谍。

总体来说，大部分人学习汉语还是为了钱。

二 主要参与者

1.国家，执行机构就是国家汉语推广办公室，简称汉办，汉办所做的工作属于功在当代利在千秋，这一批次的大跃进的汉语推广可能会对我国今后在国际关系上有极大的影响。

2.国内大中小学，尽管国内大中小学也隶属于国家，但是这些学校还是有自己的财政收入的，从影响力和经济利益来讲开始汉语课程招收外国人学习汉语还是很有利的。

3.外国高校，有跟汉办合作的有不跟汉办合作的。不跟汉办合作的外国高校的教学理论和教学负责人常常是民国时期已有的培养下来的，或者跟台湾联络比较密切。

4.国内民营教学机构，基本半死不活。

5.国外民营教学机构。

6.国际学校，对外汉语只是国际学校教学的一部分。

英盛观察之后个人见简：汉硕的就业前景不是很好。。。虽然可能汉办会给你们几乎去做志愿者，但是你要面对的是背井离乡，而且你回来之后，还是一样要找工作。。。汉硕毕业如果想在大学留任，那一般只能做签约老师，不是在编的；如果你想去培训机构，那么现在这个市场很不规范。。。当然不乏很多在汉外领域做得很成功的人，那就要看你自己了。。。。

山师学科教育专业硕士怎么样，就业如何

全日制教育硕士的就业物件主要是学校，不管是中小学还是高校，都是事业单位，都是吃的国家饭，即通俗的来说是“铁饭碗”。

汉语国际教育硕士的就业前景怎么样呢？

我从巨集观和微观这两个角度来讲。巨集观来看整个世界对汉语及中国文化的态度；微观来看汉硕专业个人目前的发展。
世界对待中国文化及汉语的态度完全可以从孔子学院的申办体现出来，特别有利的证据就是数字了，以下是一些权威新闻网站的新闻分享给大家：
社科院网站2014年12月8日讯息：
记者7日从在厦门举办的第九届孔子学院大会上获悉，十年来，中国已在126个国家和地区建立了475所孔子学院、851个孔子课堂，累计注册学员345万人。
为推动汉语加快走向世界，提升中国语言文化影响力，从2004年开始，中国在借鉴英、法、德、西等国推广本民族语言经验的基础上，探索在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性教育机构“孔子学院”。
短短10年，孔子学院从无到有，从小到大，在世界各国遍地开花，广受欢迎，成为举世瞩目的综合文化平台和人文交流品牌。在孔子学院的带动下，已有61个国家和欧盟将汉语教学纳入国民教育体系，全球汉语学习者已达1亿人，比10年前增长3.3倍。
中央 *** 入口网站新华社、中国网新闻中心分别于2015年1月13日和14日释出孔子学院总部的新闻，内容如下：
截至2014年底，全球已有127个国家和地区，开办了476所孔子学院和851个中小学孔子课堂。
记者13日从孔子学院总部了解到，目前仍有70多个国家200多所大学正在积极申办孔子学院。
数字不会说谎，孔子学院的申办就意味着世界对汉语国际教育专业人才的需求，而汉语国际教育硕士这个专业才发展5年，以后发展的空间还很广泛，对于热爱汉语教学的考生这无疑是个很好的理由报考汉语国际教育硕士。
以上都是官方的资料显示这世界的汉语热，另外一种有力的证据便是汉服的流传。
李玉刚巴黎时装周期间，一身汉服出游，受到外国人的喜爱。
世界的汉语热中国热都带动了汉语国际教育这个专业，孔子学院就是一个平台，输出汉语国际教育硕士满足世界学习汉语的需求。而且国外中小学也开设了汉语课程，学习汉语呈现低龄化，一旦这些人接触毕竟接收汉语和中国文化就意味着未来会有更多人会对汉语表现出兴趣，届时，对汉语国际教育专业人才的需求会加大。
从微观角度来看，汉语国际教育硕士个人的就业，有国外和国内两个大的方向。
国外方面，就是留任国外中小学基层做汉语教师，就身边的人而言，留在韩国、瑞典、日本、泰国的毕业生都是有的，做的都是最为热爱的汉语教学工作，薪资待遇也都可以，要比国内好。
国内方面，一般是非重点类的高校。因为很少有中小学对汉语教学有这个需求，通常都是高校有留学生才会有汉语教学的这个需求。高校的薪资没有企业里面好，但是比较适合愿意做老师，喜欢稳定工作的考生；还有一些国际学校，国际学校针对的人群比较特殊，通常是大使馆内大使的孩子需要上学学习汉语，他们就会选择国际学校，在国际学校里中国小朋友学习

读国际学校需要外国护照,外籍身份吗?

出国留学需要具备哪些条件?