国际学校招生竞争分析 选择国际学校时都要考虑哪些东西?

误区一 将公立学校和国际学校二元对立
客观来说，近些年国际学校虽然发展很快，但是仍然存在一些诸如办学不规范、制度不完善等问题，所以国际学校并不是完美的。相对而言，由于时间优势和中国教育制度的日渐完善，公立学校也没那么可怕，所以两者并不是二元对立关系。国际学校更强调激发孩子的主观能动性，公立学校更注重孩子的基础知识，无论是国际学校还是公立学校，家长们权衡好利弊，不旁梁伏盲目将两者进行对立，选择合适的才是重中之重。
如果你在择校前期，没有做足调查和准备，当孩子在就读过程中，遇到种种问题，家长们的第一反应是——学校有问题、学校不好，我要投诉、要让孩子转学……这样的结果对孩子的学业生涯来说无疑是“致命”的打击，因此，择校过程中应当谨慎再谨慎，最好交由专业老师指导。
误区二 读国际学校减轻孩子负担
高压竞争之下，为孩子减负是不少家长选择国际教育的重要目的。在公立学校，有满负荷的作业和不间断的竞赛考试，但选择国际学校更注重学生全面发展，功课也相对会少一些，家长们会理所当然的认为能减轻很多负担。
深耕国际教育多年的老师和国际学校就读的学生表示：“国际学校一点也不轻松!”国际学校虽然重复性作业很少，但探索性作业却非常多，很多作业需要上网查资料、提炼观点、做好展示，熬夜写作业的事也不罕见。除了学校课本知识，学生还需要花时间在社会实践、兴趣培养上，这要求我们必须具备较强的自主学习能力和时间管理能力。
误区三 可逃避升学竞争
无论是公办教育还是国际学校，竞争都是无处不在的。很多在公立学校就读的学生，眼渣缺里瞄准的多是北大、清华、985、211之类的学校，而如今选择国际学校的学生及家长瞄准的则比国内大学更难进的全球TOP100的学校。
国际学校更注重学生的综合素质培养，提倡的是全人教育，这和一味追求考试成绩的应试教育确实有其优势，但同时意味着我们将面对不一样的挑战!
真正进入国际学校这个圈子就会发现，许多读国际学校的家长都非常重视学习，而且很多学生非常聪明和努力。所以，如果选择了这条路，家长们就应该及时调整心态，帮助孩子树立良好的竞争意识和观念，勇敢地面对更为激烈的竞争。
误区四 全英文环境下，英语一定能学好
很多家长觉得，国际学校用英文教学，选择国际学校就是为了让孩子把英文学好。家长理解的英文好，就是指英文听说能力强，这确实需要一个良好的环境帮助孩子学习。但我们更多的是强调英语的应用，比如用英文去学知识，要学到的是学术英语。想让一个年轻人掌握学术英语，只有一个窍门，那就是下苦功夫。和在任何语言环境没有多少关联性。曾经接触过很多在国外留学的小留学生，他们有读两年、读三年的，有在美国，有在加拿大，也有在澳大利亚的，他们的语言环境更好。但是我发现他们的英文能力并不理想，甚至很糟糕。
误区五 进入国际学校=进入世界名校
有些家长认为，选择国际学校，就能进名牌大学。国际学校每年有很多学生去哈佛、耶鲁、牛津、剑桥，那我的孩子去国际学校是不是也能进世界名校了呢?首先，孩子和孩子之间，是有个体差异的，即使进入顶级国际学校也不能保证进入最顶尖的大学。随着留学热度持续高涨，近年名校申请人数增多，竞争也在增大。比如在这份申请难度排名上，统计了考生申请英国大学后获得offer的比例。前三名分别是：牛津大学，offer发放率只有23%;伦敦艺术大学offer发放率30.2%;剑桥大学，offer发放率31.2%，各个名校每年在中国发放offer数量不过一两百封，可见，留学容易，想进好大学仍然相当有挑战!
误区六 课程体系差异不大
国际学校的课程体系各有各的特色，择校在运携很大程度上也是在选择一个适合孩子的课程体系，为将来的学习生涯打好基础。我们都知道目前主流的课程有A-Level课程、AP课程和IB课程，每一个课程都有着自己完整的考评体系和进阶流程，甚至也决定了将来出国留学的大方向，所以在课程体系方面，家长们一定要多方考量，明确不同课程体系的特点以及自己留学的方向，以防出现入学后开始了学习才发现孩子无法适应等问题。
无论走哪一条教育路，要想脱颖而出，努力是必不可少的。如果是出于逃避的心态选择国际教育，那一开始就是错的。从体制内走向体制外，没有回头路，要有义无反顾的勇气，同时也要有对全局的把控和对孩子的了解。另外，在选择学校时可要充分考虑各方面的因素。

国际学校的利弊

国际学校的好处：

1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近纯悄敬，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。

3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养做慎学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。

4、国际学校的.教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考运局能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。

5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情。

国际学校的弊端：

1、高昂的学费。一般国际学校的学费都是非常昂贵的，差不多每年都在十万以上。如此昂贵的学费根部不是一般家庭所能够承受的，因此，国际学校也被戏称为 “贵族学校”。

2、水平不同、国籍不同的学生混杂一起。在国际学校里，一般都会有一部分国外学生在就读。但是由于各自国家的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致中国的学生很难和这些外国学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾。由于部分国际学校只要是缴纳了昂贵的学费就能入读，这也使得一些学习成绩差、生活作风有问题、性格极端的学生混迹其中，对其他学生产生了很不好的影响。

3、国际学校的师资状况存在问题。一些国际学校所雇佣的外籍老师根本不具备执教的资格和水准，甚至有一些外教仅仅在中国带几个月就走了，严重影响教学质量，对学生产生了很大的影响

4、个别国际学校没有正规的国际课程体系。由于一些国际学校缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。

其实对于国际学校的利弊，只要家长能够很好地认清形势，找准自己孩子的实际情况，再具体分析自身各项条件，就能够正确的看待国际学校的利弊，从而选中合适的国际学校。

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一、沟通能力（英文）

由于国际学校采用的都是英文教学，所以对于学生的英文水平能力要求会比较高，如果学生不具备良好的英文沟通能力将来听课携茄厅以及学习生活都会有问题。

二、兴趣特长

国际辩隐学校的教学模式与国内教学不同，国际学校更看重学生是否有兴趣特长，如果学生有一定的兴趣特长那么就读国际学校是非常具备优势的，并且在申请时也会作为加分项。

三、相关成绩单

国际学校对于学生国内中考等成绩没有硬性纳漏要求（国际部除外），但会参考学生的成绩单，需要学生提供完成的成绩单。学校会参考学生的成绩单，了解学生的学业是否完整。

申请国际学校的家庭除了需要了解以上有关要求外，还需要通过学校的入学考试，只有通过入学考试的学生才能被录取。

一、传统招生手段：

1. 地推（发单、发礼品、通过短期促销进行现场预约）；

2. 做活动（社区活动或商圈活动，可以是哗弊羡亲子活动，富有教育意义的主题活动，或者比赛类活动；

3. 数据库营销（购买信息、置换信息）；

4. 转介绍（口碑或优惠刺激）。但是传统的招生要么卜消成本高，要么质量不高，要么量太少，很难满足早教中心的需求。

二、互联网技术的进步给未来招生手段带来了机会：

1. 搜索引导；

2. 垂直合作（包括垂直网站，DSP广告，APP等）；

3. 口碑传播（新闻&品牌精准营销 等）；

4. 自媒体招生（微xin营销）。

   三、品牌价值

1.未来只有注重口碑和形象的学校、机构、才是赢家；

2.不用想太多、也不用到处模仿；

认真学习海底捞、华为，不妨把这两家优秀的中国品牌做为我们学习的目标；

3.品牌就是口碑，口碑就要做到：善良大于聪明；

4.可以参阅云厚科技的一些案例，了解操乱拍作方法和技巧。

一、课程设置不同

国际高中的课程比较多元化，而且是分为必修课和选修课的，学生可以根据自己的特长和兴趣来进行选择。而普通高中的课程就比较统一了，无外乎就是那九大类科目，也没有什么可选择的余地。

二、升学计划不同

就读国际高中，一般都是为了毕业后出国留学，目标院校主要就是国外名校，而且国际高中采用的综合成绩考评，升入国外名校的机会更大、选择范围更广，压力也比普通高中的要小很多。

就读普通高中，基本上就只有高考这一条升学通道，由于教育体制的缘故，想通过高考升入名校是非常难的，毕竟考生众多，而院校招生名额就那么一点，学生压力也不是一般的大。

三、教学模式不同

国际高中一般都是采用小班教学，每班大致由10-20个学生组成，强调让学生自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。

普通高中每个班级都有几十个学生，老师精力有限，就很难照顾到每个学生，教学上也采用“填鸭式”教学，学习效果难以保证。

四、学习环境不同

国际高中是与国际接轨，基本上是以纯英文或中英双语进行教学，在这种环境中学习，对学生英语水平的提高是很有帮助的。而且学校中会有很多外籍学生，通过彼此之间的交流学习，也可以拓展学生的国际视野。

普通高中基本上学生就是埋头学习，交流互动也会比较少，对于学生视野和性格的养成并不是太好。

五、师资结构不同

国际高中的师资一般是由中教和外教组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程。普通高中基本上都是由中教组成，学生们不能体验到国际文化，对于学生的教学比较单调。

六、培养目标不同

国际高中对历粗于学生的培养，除了让学生升入国外名校之外，还注重学生多方面能力的培养，让学有所成的学生在各方面都肢枝镇有不错的提升，而不是只会学习。普通高中主要就是专注提升学生的成绩，争取让学习考上一所不错的大学，对于其他方面并不是搭埋很看重。

七、课余安排不同

国际高中在课程学习之余会组织学生参加各种活动，也鼓励学生报名各式各样的社团，让学生的课余生活丰富起来，也有利于学生对于人际交往、独立自主、团队协作能力的养成。普通高中基本上是没有丰富课程安排的，一般课后都会被作业、补习班所占据，对于学生多样化的发展并不是很好。

八、学费不同

国际高中在学费上普遍都是很高的，多数都是在十几万，当然也不排除有几万的学校。而普通高中的学费就便宜多了，如果是公立学校，学费一般是几千元，私立学校可能会贵一点，但是一般家庭都是可以承担的。