学校国际班招生宣传图 2019年安徽安庆市岳西县中小学招生入学工作通知 - ...

怎样绘制一个学校的组织结构图？
组织结构图是一个单位人员结构的图形化表示，通过组织结构图可以直观地描述组织人员的相互关系，WORD2003提供了组织结构图，绘制步骤如下：

(1)单击[插入]菜单中的[对象]选项，在[对象类型]选项中单击[MS组织结构图]，单击[确定]按钮，启动组织结构图编辑工具，如果没有该选项，那么需要安装，安装方法同[公式编辑器]，只是在[office]工具中选中组织结构图。

(2)在文档中出现了一个默认的结构图样式，也可以在[样式]菜单中样式选取另外样式，然后选中方框图输入文字内容或按DELETE键删除多作的方框，通过工具栏上的[同事]、[经理]、[助理]等按钮增和配加方框来完善结构图

(3)在结构图中，选取方框时单击右键调出右键菜单，选取各项命令，设置好相应的颜色、阴影、外框颜色等属性

(4)当关闭[Microsoft 组织结构图]窗口时，会提示是否要更新，单击[是]按钮，则更新当前的组织结构图。
结合学校实际情况,设计组织结构图
先抓好大框架

最理想的组织结构 应该先分两大部分 一是学校管理组织 另一边就是学生自我管理组织机构也就是学生会 合理让这两个机构互相制衡互相协助 不能像固有思维那样把学校管理机构看作学生会的幕后指示人。这样学生会代表学生利益方面的功能就消失了。

学校组织结构图在一般学校的主网站上都有已有的图，只是根据这个图结合实际情况进行修改。向前面说的。例：教学质量的监督是否需要设置非常设性的监督组织。行政部现行的权利分布是否合理。以改变其构造。
一般大学的学校组织结构
财务处、劳资处、总务处、团委、学生会。

1、财务处 财务处是在校长领导下管理学校资金的职能机构。在中国高等学校，其职责：贯彻执行党和国家的财政经济方针、政策和法令，维护财经纪律，保障国家资金的合理使用。

组织编制全校年度预算和决算，编制各项财务收支计划，管理学校的预算外资金；制定学校内部财务规章制度和实施细则，加强财务管理等工作。 2、劳资处 劳资处一般是事业单位才有的部门，主要负责单位用人、用工、劳动关系的制度确定；对内部职工的管理；职工劳动合同的签定；考勤及工资分配工作等。

3、总务处 总务处是指在校长领导下管理学校总务工作的职能机构。 在中国高等学校，其职责是计划购置、管理、调配、保养和维修全校设施、器皿等固定资产及其他物资；掌管全校教学和科研设备、仪器及实验用品（有些学校由教务处或科研处掌管）；计划购置、调配和保管办公用品。

管理全校清洁卫生、校园绿化、交通运输、水暖及其他行政事务；管理师生员工的膳宿和医疗保健工作；负责全校基建工作；处理日常总务行政工作。 4、团委 共青团委员会是校党委和团省委直接领导下的先进青年群众组织，负责学生的思想教育引导、素质深化拓展、校园文化建设、团的组织建设和学生成才服务等工作。

5、学生会 学生会是中国中等和高等学校学生的群众组织。1919年五四运动时期，高等和中等学校学生成立了学生自治会，对当时反帝爱国学生运动起过积极作用，1930年，国民 *** 曾公布过《学生团体组织原则》和《学生自治会组织大纲》。
求一个完整的大学组织结构图,务必详细点
以下是清华大学的组织机构，可以作为一个参考：

党委办公室

党委组织部

党委宣传部

党委统战部

党委学生部

党委研究生工作部

党委离退休工作部

党委保卫部

党委武装部

党史研究室

纪委办公室

工会委员会

共青团丛伏委员会

校唤郑指长办公室

教务处

研究生院

科研院

文科建设处

学科规划与建设办公室

国际合作与交流处

人事处

学生处

教育培训管理处

离退休工作处

港澳台办公室

实验室与设备处

财务处

监察室

审计室

基建规划处

房地产管理处

后勤管理处

总务长办公室

保卫处

绿色大学办公室

文物保护与环境建设办公室

新闻中心

信息化工作办公室

保密管理办公室

经营性资产管理办公室

政策研究室

档案馆

校史馆

招生办公室（本科生）

研究生招生办公室

学生职业发展指导中心

图书馆

信息化技术中心

出版社

学报编辑部

接待服务中心

修缮校园管理中心

饮食服务中心

物业管理中心

医院

清华校友总会

清华大学教育基金会

深圳清华大学研究院

北京-清华工业开发研究院

河北清华发展研究院

浙江清华长三角研究院

清华大学附属中学

清华大学附属小学

清华大学洁华幼儿园

北京华信医院

（清华大学第一附属医院）

清华大学玉泉医院

（清华大学第二附属医院）

北京清华长庚医院

积水潭骨科学院

临床神经科学研究院

清华控股有限公司

清华大学建筑设计研究院

北京清华城市规划研究院
什么是组织机构图
组织结构图是企业的流程运转、部门设置及职能规划等最基本的结构依据，常见的组织结构形式包括中央集权制、分权制、直线式以及矩阵式等。

知识点延伸：

组织架构图并不是一个固定的格式，关键是要考虑是否符合公司发展战略的需要，组织架构的功能是为了实现战略效果而将相关工作进行划分，因此要根据企业具体情况制定具体的个性组织架构图。

企业要根据具体情况（如部门的划分、部门人员职能的划分）制定具体的、整体的、个性的组织架构图，各个部门也要制定部门的、具体的、细分的组织架构图。
求学校组织流程图
一般的初中或中职学校分三级机构：

一级（学校领导班子），设校长一名，负责学校全面工作；副校长2-5名（一般有教学副校长，负责学校教学工作，和政教副校长，负责学校学生政教工作，和后勤副校长，负责学校后勤工作，和办公副校长，负责学校办公等工作等等）；党支部书记一名，负责学校党支部工作；党支部副书记一名，辅助党支部书记工作，负责主持学校党支部日常工作。

二级（学校中层领导），设办公室主任一名，副主任1-2名，负责学校的日常办公，学校会议的召开等；设教务处主任一名，副主任两名，负责学校的日常教学工作等；设政教处主任一名，副主任1-2名，负责学校的日常学生管理及班主任管理等工作；设后勤主任一名，副主任一名，负责学校后勤工作；设团委书记一名，负责学校团委日常工作；设工会主席一名，负责学校工会工作。

三级（教学机构），有两种：第一种，按年级分，每年级设年级组长一名，副组长一名，备课组长一名；第二种，按教学科目分，每科目设教研组，设组长一名，备课组长一名。

年级组长、副组长负责该年级的教学工作及班主任的聘任等工作；教研组长负责该教研组日常工作及教学任务分配等工作；备课组长负责该年级组（或教研组）日常教师日常教学工作及年终考核工作等。

【 #少儿升学# 导语】2019年安徽安庆市岳西县中小学招生入学工作通知现已发布，为了方便广大家长的查阅，下面 少儿升学频道为您实时做出的更新。

关于做好2019年义务教育阶段学校招生入学工作的通知

岳教〔2019〕94号

各中心学校，实验小学，民办学校：

根据国家、省、市教育主管部门关于做好2019年义务教育阶段学校招生入学工作的相关文件精神，现结合我县实际，将有关事项通知如下：

一、招生原则

（一）坚持免试就近原则。划片对接、就近入学；合理分流、均衡发展。各中心学校按照实际常住地认定办法，合理确定招生学区；城区学校按照《关于天堂镇公办中、小学招生责任区划分的通知》（天政字〔2019〕（45）号）划定的学区组织入学。

（二）坚持阳光招生原则。坚持义务教育学校招生信息应公开尽公开的原则，自觉接受社会监督。加强对招生工作的全程监管，严格审核新生入学条件，把好新生入籍关，加大处罚力度，严禁违规招生行为。按照均衡配备教师、均衡分配班级人数的原则，在起始年级全面施行均衡分班，分班结果一经确定，及时向全体学生家长公开，原则上不再进行任何调整。

（三）坚持“两个为主”原则。坚持“以流入地政府为主，以公办学校为主”的原则，依法保障进城务工人员随迁子女入学机会公平，实现入学工作科学、有序、规范。进城务工人员随迁子女按“三个一样”（一样就读，一样入学，一样免费）的要求同等对待。

二、招生办法

为提供便捷高效的服务，提高基层招生工作效率，省教育厅组织开发了“安徽省中小学入学登记服务系统（ahrx.ahjygl.gov.cn）”。2019年我县义务教育学校招生试行“先现场报名预审，后网上登记校验”招生流程。具体流程及操作如下：

（一）工作流程

1.现场报名。8月24日前，义务教育阶段学校组织人员开展新生摸底工作。8月25-31日，各校根据划定的学区范围组织新生现场报名，具体报名时间见各校公布的招生方案。

2.统筹调剂。各中心学校统筹调剂符合入学条件的学生入学申请，要依序依规接收其就读。

3.学校录取。学生一经录取，招生学校要及时（分班）公示录取信息。对于不符合入学条件的儿童，学校要积极引导或分流。

罩升4.网上登记校验。9月2-13日学校组织和指导新生家长或监护人进行网上登记工作。新生家长或监护人用微信扫描“安徽省教育厅服务号”二维码，关注公众号或在浏览器中打开“安徽省中小学入学登记服务系统（ahrx.ahjygl.gov.cn）”网址，进入登录页面，注册、登记学生信息。

新生家长网上填报信息，要以现场报名预审信息为准，真实填报并按要求上传材料。如若信息不真实，将直接影响学生注册学籍。各招生学校要同步开展网上校验信息并及时肆手审核。

（二）小学新生招生

1.年龄要求。2013年8月31日前出生，年满6周岁的儿童。学校原则上不接受未到法定入学年龄的儿童入学，若学位有空余，按出生日期排序适当放宽入学年龄，并要在校内将此类学生名单公示一周，但不得接收2013年12月31日后出生的儿童。确因身体状况等特殊原因不能按时入学的，应向当地教育行政部门书面申请推迟一年入学；上一年度因身体状况等特殊原因未入学的，各中心学校要及时敦促家长为学生办理入学手续。

2.报名要求。适龄儿童家长携带其子女，持报名所需材料，在规定的时间内到本学区范围学校或确定的学校报名，交审有关材料，办理入学手续。招生学校要做好新生家长网上信息填报指导工作，在规定的时间内完成入物雹老学信息审核工作。

（三）初中新生招生

1.携带材料报名登记。各小学要通知六年级学生家长，在规定时间内持报名材料，直接到对应的学校报名登记。招生学校自行采取合适的报名方式组织学生入学登记。对报名过程中出现的问题，要做好答疑并及时向主管部门报告，切实为新生报名提供保障。学校要做好宣传工作，应将学区范围示意图、报名材料清单、实际常住地认定顺序、报名流程等制成展板，放置或张贴于校园内醒目位置。

2.招生学校审核公示。招生学校根据各自的学区招生范围和招生原则组织登记、审核，同时现场校验报名材料原件。各校严格依据各地制定的实际常住地认定办法，在确保班额不超过50人的前提下，按顺序接收学生。

（四）统筹保障有关群体入学

1.优待对象子女入学。现役军人子女义务教育优待依据《安庆市军人子女义务教育优待实施细则》（教基〔2013〕233号）执行。国家综合性消防救援队伍人员子女义务教育优待依据《安徽省应急管理厅安徽省教育厅关于切实做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》（皖应急〔2019〕61号）执行。公安系统人员子女义务教育优待依据《安徽省公安厅安徽省教育厅转发公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（皖公政治〔2018〕347号）执行。以上优待对象子女入学材料均需经各驻宜部队政治机关、应急管理部门、公安部门审核并向教育行政部门提出申请。我市引进的高层次人才子女就读义务教育学校，按市、县（市、区）出台的有关优待办法按政策、依流程执行。

2.进城务工和外地返乡人员子女入学。凡在我县入读义务教育学校的（入读初中的携带所持由流出地小学导出并盖章的毕业生学籍表），可以在居住地接受义务教育，具体学区认定由各中心学校制定，城区依据《关于天堂镇公办中、小学招生责任区划分的通知》（天政字〔2019〕（45）号）认定。若现有的教育资源一时难以满足直接按学区就近入学的随迁子女，由中心学校统筹安排到招生学位有空余、相对就近的公办学校入学。

3.留守儿童少年和贫困家庭儿童入学。各校要实行留守儿童普查登记制度，把保障留守儿童按时入学作为控辍保学工作的重要内容，全面了解留守儿童学籍变动情况，建立留守儿童档案，将父母外出务工情况和监护人变化情况逐一进行登记并及时更新，准确掌握留守儿童信息，加强留守儿童接受教育的全程管理。乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。对贫困家庭儿童，特别是建档立卡的适龄儿童少年，要摸清底数和情况，确保每一个贫困家庭儿童不因贫失学。

4.残疾儿童少年入学。各中心学校要确保适龄残疾儿童少年按政策接受义务教育。推进残疾儿童少年融合教育，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排接受义务教育，为每一位残疾学生建立学籍；扎实开展送教上门工作，为重度残疾学生提供规范、有效的送教服务，切实保障残疾儿童少年受教育的权利。

三、有关要求

（一）强化主体责任。加强对义务教育招生工作的领导，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的招生工作机制，承担招生工作相应职责，严格执行操作规程，牢固树立守土有责、守土负责、守土尽责的意识。

（二）建立工作预警。加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期。招生期间公布咨询及监督电话，对辖区内存在大班额学校进行预警提示，确保中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，坚决防止产生新的大班额。

（三）加大宣传培训。各校要围绕招生政策制定具体实施办法，及时完成网上报名系统再培训工作，并利用微信、QQ等多种方式对幼儿园大班和六年级学生家长、监护人进行网上报名等政策解读和宣传，获得社会支持和家长理解。义务教育阶段学校应结合实际情况，采取培训会、宣传周等形式在各自辖区范围内宣传招生政策、辅导网上填报，就家长关心的热点难点问题答疑解惑，让家长、学生对学区学校有较为深入的了解，努力营造免试就近入学的良好社会环境和舆论氛围。

（四）规范招生行为。公办学校应坚持“划片、就近、免试”的招生原则，民办学校要按照免试、自愿、按计划的原则招生。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。各校不得发布虚假招生信息，严禁通过考试、测试进行招生，严禁通过培训机构等搞变相招生考试、测试，严禁招收特长生。民办学校与公办学校同步招生，不得提前招生，不得以了解信息为由开展任何面试类活动。民办学校的招生办法、招生计划及招生简章须报教育主管部门审核备案同意后向社会公告。义务教育学校不得违规接收不符合入学条件的学生，不得拒收属于本学区范围内的学生；入学后不得举办任何形式的重点班、实验班、快慢班等。根据义务教育消除大班额工作目标，小学一年级班额不超过45人，初中一年级班额不超过50人；凡存在56人以上大班额的，必须通过多种途径妥善解决。

（五）加强学籍管理。各校要完善中小学学籍管理系统，并实现有关信息共享，为基础教育管理和科学决策提供及时、全面和准确的数据。要严格执行“一人一籍、籍随人走”和“公办不择校、同城不借读”的原则，按学籍信息化管理办法做好学籍信息登记、学生转学、休学等工作。要落实好学籍审核、学籍管理责任。

（六）深化控辍保学。要严格遵循教育部《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》要求，加强对控辍保学重点群体的监控，确保适龄儿童少年百分百入学。适龄儿童少年未按规定入学接受义务教育的，各中心学校要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。要建立控辍保学工作台账，确保追踪、劝返、处理均有记录。对于因身体健康等原因确需缓学的，要严格按流程操作，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。要加大义务教育“权力和义务统一”的宣传力度，引导适龄儿童少年家长依法送其子女按时入学接受并完成义务教育。

（七）严格监督问责。各校要树立主体责任意识，坚决执行教育部制定的招生工作的“十项严禁”，坚决落实好省教育厅各项招生入学纪律要求，依法依规从严规范招生工作，自觉维护招生秩序。县教育局将对招生前和招生期间重要时段、重点环节，通过社会监督、舆论监督和行政监督等方式加强监管，强化对招生全过程的指导、监督和检查。要完善违纪举报和申诉受理机制，严肃查处违规违纪行为。

不正经的招生指南或者宣传可能会夸大学校的实力或者虚构学生的成就，让家长和学生产生错误的认识和期望颂迅乱，给他们带来不必要的压力和困扰。以昌则下是一些常见的不正经的招生指南或者宣传：

1. 虚假的校园环境：通过美化校园环境来吸引学生和家长，可能会使用虚假的照片或者渲染图，夸大校园的美丽和设施的完备性，给学生和家长带来虚假的期望。

2. 虚构的学生成绩：通过编造学生的成绩野档和荣誉来夸大学校的实力和影响力，甚至可能使用虚假的学生照片和名字来宣传学校的教学水平和学生的优秀程度。

3. 不实的招生政策：通过发布虚假的招生政策来吸引学生和家长，例如虚构某项政策的优惠力度或者规定，让学生和家长误以为可以获得更多的机会和优惠。

4. 不良的宣传方式：使用不良的宣传方式来吸引学生和家长，例如使用低俗、恐吓或者歧视性语言来宣传学校，给学生和家长带来不必要的困扰和烦恼。

以上是一些不正经的招生指南或者宣传的例子，这些宣传行为都是不负责任的，可能会给学生和家长带来不必要的误解和困扰。学校和教育机构应该以诚信为本，遵循教育规律和价值观，为学生和家长提供真实、准确、合法的信息和服务，帮助他们做出正确的选择。