学校招生宣传与国际接轨 联合培养的学生转团关系到哪个学校,是学籍的学校,还...

其实并不是所有的中外办学不靠谱。中外合作办学的利弊如下：

利：

1、低分进好大学：好的学校各个方面都会更优秀，如学习实践资源、师资、学习风气等。

对不准备考研的同学最有利。（如二本分数进一本院校、211分数进985院校）

2⃣、你身边大多是更优秀的人。不得不承认，一定程度上，高考的分数决定了学习能力、悄轿学习态度、甚至人格素质等。

3、可以学习一门语言。

和哪个国家合作学习哪个国家的语言，无论是否出国。课程占比很大。换个角度想多出来的学蔽梁费就当学一门外语也值了

4、是留学的一个方式。

出国的话是学校一起集中办手续，直接与国外高校连接，相对出国门槛较低。

5、合作办学班级同学会更成熟一些。

一般语言课是小班课，只有本班同学一起上，老师相对也严，会提问会有作业。这门语言很可能是你大学学的最好的科目。

（不是学四年，如2＋2制，学两年，不出国则不再学习）

弊：

1、相对小氛围不好。

本身录取分数就要低，难免有自暴自弃，自我菲薄的情况，班级学习氛围、成绩难免不如普通专业。

2、不太利于考研

有的课程合作办学学得相对简单，比如高数。

3、分数歧视

其实“外人”同学鄙视的不多。大多数是同属合作办学的同学们相互不看好自己，自认为低人一等。建议不要这样想，既然被录取你就配得上，也要过分数线才进的呀。

4、专业局限、一般不可转专业

每个学校只有少数专业与国外高校合作，从中挑选各个方面都刚刚好是并不容易。也不用要求太多，有得必有失。个人感觉中外合作更适合对专业范围接受较大的同学选择。

总的来说，中和利弊决定是否选择中外合作办学。真正报考也要尽量选择各方面不错、“性价比宏运运”高的学校，如果是出国更要把合作高校作为一个大标准。

随着经济全球一体化及信息、传播的全球化，不同国家、不同文化的人们交流日益频繁。跨文化、跨国界的交流传播是二十一世纪文化发展的动力，也是各国除政治、经济、军事之外实施国际战略和外交政策的四大手段之一。尤其在当代国际政治经济秩序剧烈变化的背景之下，一方面中国日益与国际接轨，需要增进对世界的了解与对话，另一方面，为树立本国良好形象，创造有利的国际舆论环境，中国也需要改变重输入轻输出的现状，积极向世界传播展示中国灿烂的民族文化和丰富的精神产品，在国际事务上发表自己的观点，参与全球新秩序和新文化的重建。此外，对外文化传播本身也是重要的产业，是中国经济发展的重要部分；而且随着中国国力的增强和国际地位的提升，世界也在迫切的想了解中国，学习汉语、学习中国文化的槐宽需求日益增长。
改革开放以来，我国与世界各国的经济、文化的合作及交流也都有长足增长，能从事对外汉语教学、涉外文秘、国际新闻传播的相关工作，以及从事涉外文化艺术事业单位、政府外事部门的行政工作的高级专门人才，都很紧缺。因而，培养熟练掌握一门以上流利的外语，具有国际视野，有丰富的国际社会知识和丰厚的中西文化底蕴的具有国际文化交流能力的复合型人才，是当前人才市场的急需。
面对各国相互交流的现实需要，80年代至90年代初跨文化交流成为新兴的综合学科。国外许多大学对于此类专业的建设都非常重视，或设有专门的研究中心，如圣劳伦斯大学有国际文化交流中心，加拿大的大不列颠哥伦比亚大学有跨文化交流中心；或设置有专门的院系，如日本名古屋大学人文社会学科学院有跨文化研究系，如美国夏威夷大学有国际文化研究学院，或在一些相关院系如传播学院、人文学院、语言学院等处设置为专业方向之一，如加州大学传播学系有主修国际文化交流方向的硕士。在各个大学的院系与研究机构中，国际传播、跨文化交流及国际文化交流不仅作为独立专业已形成了从学士、硕士到博士的多层次人才培养规模，如美国夏威夷大学国际文化研究学院中的比较文化学与跨文化研究两个专业就包括有学士、硕士到博士。跨文化交流的课程也是国外文科学院、语言文化学院、传播学院甚至商学院中其他专业的学生的主修或副修课程之一。
从国内来看，早在1983年北京大学就创办了国际文化交流专业（第二学士学位专业），面向全社会招生，并在2006年将此专业改建为跨文化交流与管理研究中心，为我国跨文化交流事业培养了一批人才。但是随着中国日益与国际接轨和中国综合实力的增强。具有国际文化交流能力的高层次、高素质的复合型人才成为人才市场上的急需，相应的建立一个能够成为相关领域培养这类人才的本科专业就成为当务之急。
正是在这一背景下，湖北大学于2006年开设了国际文化交流专业本科——该专业为该校第一个目录外专业，也是国内第一个旨在培养专业的国际文化交流人才的本科专业——本专业的课程设置以宽口径厚基础为原则，本着“大文科”的思路，依托湖北大学专门史博士点的条件优势，以文化为中心，贯通历史、哲学、思想、文学、宗教学等学科，开设具有特色的中铅雹亮外文化基础课程，并且学习基础的政治、经济、法律、管理知识，培养熟练的英汉双语能力和国际文化交际能力及一定的科研能力。其目的，是培养能胜任与中外文化交流有关的文化、宣传、教育部门、新闻单位、涉外旅游、涉外文秘和政府机关、企事业单位相关或相邻专业工作的复合型人才。毕业生也可以到科研机构和高等院校从事科研和教学工作，或继续求学深造，攻读文学、历史、哲学、新闻学、广告学等专业的硕士学位及留学海外。
2013年，根据教育部对普通高等学校本科专业目录肆银的调整，湖北大学国际文化交流专业更名为国际事务与国际关系专业，隶属于湖北大学历史文化学院国际文化交流系。

北京交通大学是教育部直属，教育部、交通运输部、北京市人民政府和中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学，“211工程”“985工程优势学科创新平台”项目建设高校。学校是国家首批“双一流”建设高校。
北京交通大学一校多区，目前有北京主校区和威海校区。威海校区位于山东省威海市南海新区，立足满足社会需求、服务地方发展，坚持“国际化、高起点、新模式”的办学方针，以国际化办学为主，开展本科、研究生等多层次人才培养。校区通过引进国外优质办学资源，走与学校主校区优势互补、相得益彰、协调发展的特色办学之路。威海校区目前的专业均是中外合作高校的优势专业和品牌专业。
☆英文授课，颁发双方学位。
☆以中外合作办学为主，引进国外先进教育理念和课程体系，采用英文原版教材，实行英文授课。
☆学生修完中外双方培养计划规定的全部内容，成绩合格，达到两校学位授予条件，可获得北京交通大学毕业证书、学位证书以及合作院校学位证书。
高起点、新模式、国际化。
培养目标
通过引进英国兰卡斯特大学和美国罗切斯特理工学院等国际一流高校、一流专业的优质办学资源，通过中外合作办学模式，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务、具有国际竞争力、德智体美劳全面发展的高水平专业人才。
学习生活指南
山东威海南海新区濒临黄海，拥有没洞12公里长的黄金沙滩海岸线，万亩松林生机勃勃，自然风光秀丽。威海校区直线距离海滩5.5公里，蜿蜒的金花河穿过校区流入黄海。
01 周边交通
4路、5路和6路公交在校区门口设有站点，可抵达威海南海新区的任意景点和附近的商业娱乐中心。校区与威海南海新区长途汽车站相邻，威海市中心区、威海火车站、码头乱行和威海机场（即大水泊机场）均在一小时交通圈内。正在修建的威海南海新区高铁站距离校区约2公里，预计2023年开通。
02 教育医疗
威海校区和北京主校区的学生均享受相同的公费医疗待遇。校区内设有医务室，威海市中心医院（三甲级）为校区定点医院，校区还与北京主校区医院、威海市立医院（三甲级）、北京主校区心理咨询中心等单位共同开展生理和心理健康教育等活动。
03 图书馆
图书馆坐落在校园的中部，馆舍建筑面积为1.8万平方米，共4层，馆内设有自由学习区、开架书库、报刊阅览室、教材阅览室、学业发展社区、探知展示区、研讨交流区、自助服务区、休闲区等。馆内现有藏书68万册，1400多个阅览座位，实行借阅一体、全开放管理模式，全天候提供馆藏资源查询、网上续借预约、电子资源阅览、图书荐购等基础服务。图书馆定期举办主题活动沙龙，读书节系列活动，展示展览等，积极参加属地文化建设和宣传活动，配合外教组织阅读俱乐部等，发挥着图书馆文化中心的功能和力量。
04 实验中心
实验中心所有专业实验室均由中英、中美合作共建，实验环境优良，居国内领先水平。目前实验中心有国家级实验教学示范中心三个，分别是国家级物理实验教学示范中心、国家级电工电子实验教学示范中心和国家级电子信息与计算机实验教学示范中心，其中的国家级物理实验教学示范中心在承担校区教学任务基础上，作为威海科普基地，为威海地区中小学开展科学普及实践活动。
05 信息化设施
校区采取“大信息中心”的管理机制，统一进行校区信息化平台的规划、建设、管理、服务和日常维护。校区有现代化数据中心，校园网络出口带宽达到4Gbps；校区内WiFi全覆盖，开通了eduroam国际漫游网络，师生可在全球eduroam联盟各大高校免费上网；校区公共区域安防监控全覆盖。校区为师生提供功能丰富、使用便利的校园一卡通，实现了威海校区、北京主校区和北京市公交的“三卡合一”。借助英方兰卡斯特大学（LU））的Moodle英文课程平台、美方罗切斯特理工学院(RIT)的Mycourses英文课程平台和威海校区“Learning at BJTU International”双语课程平台，结合智慧教室的直播、录播等功能，为教师线上\线下教学自由切换、翻转课堂、对分课堂、混合式教学等提供了良好环境。校区构建了与RIT、LU一致的数字化教学环境，与北京主校区共享正版软件资源。
06 学生食宿
学生公寓实行书院制管理，本科生4人一间，宿舍内设独立卫浴，配有空调、热水器；宿舍楼内设有公共厨房、洗衣房等；宿舍配楼设有自由活动区、多功能厅、阅读区、半开放式小空间活动区、展览区、舞蹈室、健身房、桌游区、学生咖枯陪枯啡厅等。
校区有学子餐厅和清真餐厅，提供多档次、多口味饭菜，并设有西餐、韩餐、川菜等特色美食，满足南北方同学的口味；餐厅内设有天猫超市，满足日常生活需求。清真餐厅菜品丰富，种类繁多，其正宗兰州拉面、特色美味菜肴和自助式火锅等美食非常受师生喜爱。
07 体育设施
校区有标准田径场，配有400m标准塑胶跑道、主席台和观众区；有篮球场9片、排球场3片、网球场3片并配网球训练器4台；有室内羽毛球场3片、室内乒乓球球桌12台并配4台发球机；有室内武术和跆拳道场地3片，瑜伽和舞蹈室1个，健身房1个。
学生活动中心和体育馆建筑面积共17690.74平方米，预计2021年下半年投入使用。
☆数字媒体艺术（中外合作办学）专业按照艺术类招生，工商管理（中外合作办学）、会计学（中外合作办学）文理兼招，其他专业只招收理工类考生。
☆入学后外语教学只设英语，有大量课程为全英文授课，要求考生有较好的英语基础，请非英语语种考生谨慎填报。
☆体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
学籍管理
学生录取入学后，经复查合格后取得北京交通大学和外方合作院校双方学籍。学生如达不到北京交通大学和合作院校的学习要求，按照双方学校的规章制度执行。
学生学籍和户籍均落在北京校区，入学后在北京交通大学威海校区全日制学习四年（地址：山东威海南海新区现代路69号），因留级、生病等原因休学最长学习年限不超过6年。
转专业政策
北京交通大学威海校区与北京主校区之间不能互转专业；威海校区中美合作办学专业与中英合作办学专业之间不能互转专业；中英合作办学的通信工程、计算机科学与技术、环境工程、会计学、工商管理专业之间可申请互转专业，数字媒体艺术专业不得转入非艺术类专业，反之亦然。转专业具体政策按当年发布的通知执行。
海外交流
校区跨文化交流平台多，学生国际视野开阔。近年来，每年约40%的学生参加中外合作办学双方学生交换学习、假期游学、境外实习、国际义工等活动，足迹已遍布近20个国家和地区；学生有机会参加全球对话、联盟年会、国际来访团、中外学生共建活动等对外交流互动活动。
国际交流文化活动
兰卡交流
01 学费
数字媒体艺术专业8.5万元人民币/学年，其他专业8万元人民币/学年。
02 住宿费
学校统一安排住宿，四人间，每学年1200元人民币/人。
03 奖学金
根据中外合作办学双方约定，每年中外双方分别提供部分奖学金名额，各自选拔优秀学生到对方院校进行为期一年或半年的交换学习。
根据《北京交通大学本科生奖励办法》，可申请北京交通大学各类奖学金。
与美国罗切斯特理工学院合作办学专业简介
1.项目介绍
01 项目名称
北京交通大学与美国罗切斯特理工学院合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目
02 审批机关
教育部
03 许可证编号
MOE11US2A20141651N
04 招生人数
120人
2.罗切斯特理工学院介绍
罗切斯特理工学院(Rochester Institute of Technology,简称R·I·T)创建于1829年，位于纽约州罗切斯特，在2021 US News综合排名112，是全美近4000所学院和大学中排名前4%的美国最佳的综合性大学之一，同时RIT也被U.S. News & World Report评为 “最具价值大学”。该校的桑德斯商学院一直位居全美商学院的前5%，是最早获得国际高等商学院协会 (AACSB)认证的商学院之一，在2021 US News美国大学本科商科类排名第89名。与交大合作的管理信息系统专业(MIS)是桑德斯商学院传统的优势专业，2020年毕业生就业率在全美排名第6，在 USA Today 全美最受雇主欢迎的管理信息系统专业中排名第十。
3.专业课程
01 专业核心课程
电子商务概论、商务应用开发、数据库应用基础、系统分析与设计、信息管理专业方法论与创新教育
02 专业基础课程
公司金融、管理会计、宏观经济学、会计学原理、计算机辅助分析、全球商业形势、市场营销原理、微观经济学、信息系统与信息技术、应用统计、运营管理、组织行为学
03 专业拓展课程
IT项目管理、管理实证研究、管理学原理、管理运筹学、计算机仿真技术、计算机网络及应用、商务智能技术与应用、数据结构、物联网技术及应用、信息系统安全与防护、专家与决策支持系统
4.学制与学位
信息管理与信息系统（中外合作办学）专业学制4年，采取“4+0”培养模式。培养计划由北京交通大学与罗切斯特理工学院共同制定，在北京交通大学威海校区全日制学习。就读期间，学生可作为交换生赴罗切斯特理工学院交流学习一学期或一学年。
学生完成全部课程和毕业设计，成绩合格、达到两校学位授予要求，将获得北京交通大学毕业证书、管理学学士学位，以及罗切斯特理工学院理学学士学位。成绩优秀的毕业生可优先推荐在两校攻读硕士学位。
5.项目特色
01 获中美双方学位证书
学生完成全部课程和毕业设计，成绩合格、达到两校学位授予条件，将获得北京交通大学毕业证书、管理学学士学位证书，以及罗切斯特理工学院理学学士学位证书。
02 专业强强联合
☆北京交通大学经济管理学院在全国第四轮学科评估中有三个学科名列前茅，且学院EQUIS认证资质申请已通过欧洲管理发展基金会批准。罗切斯特理工学院桑德斯商学院一直位居全美商学院的前5%，是最早获得国际高等商学院协会（AACSB）认证的商学院。
☆专业培养计划由两校联合制定，融合双方院校专业优势。
03 海外师资团队
项目由中美教师合作授课，国内专业课教师均有海外留学或进修背景，1/3以上的专业课程和核心课程由罗切斯特理工学院教师讲授。
04 提升英语能力
主要课程实行英文授课，并对学生的英语进行强化训练，着力培养学生听、说及书面表达等能力。
05 强化实践环节
结合罗切斯特理工学院的专业实习机制，强化学生的实践能力，实践课程占整个课程体系的25%。
06 优先推荐深造
北京交通大学威海校区与北京主校区一样，有推免研究生指标，获得推免研究生资格的学生可以申请国内高校读硕士或博士；成绩达到规定要求者，可免语言成绩攻读合作院校的研究生。
07 国际化新模式
北京交通大学威海校区作为“一校多区”的重要组成部分，定位为国际化校区，实行与国际接轨的管理模式，提供学业、职业和出国深造的全程咨询服务。
6.升学就业
毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。
升学就业情况表
与英国兰卡斯特大学合作办学专业简介
1.机构介绍
01 机构名称
北京交通大学兰卡斯特大学学院
02 审批机关
教育部
03 许可证编号
MOE37GBA02DNR20161765N
兰卡交流
北京交通大学兰卡斯特大学学院是北京交通大学（英文简称BJTU）与英国兰卡斯特大学(英文简称LU)合作举办的中外合作办学机构（以下简称“大学学院”），为北京交通大学非独立法人的二级机构。
北京交通大学兰卡斯特大学学院设有6个专业，分别为通信工程、计算机科学与技术、工商管理、会计学、环境工程和数字媒体艺术。招生人数分别为通信工程（80人）、计算机科学与技术（120人）、工商管理（80人）、会计学（80人）、环境工程（80人）、数字媒体艺术（40人），共计480人。
2.兰卡斯特大学介绍
英方合作高校兰卡斯特大学（Lancaster University）始建于1964年，在英国和国际上均享有良好的学术声誉。兰卡斯特大学多次被评为英国优秀公立科研型大学，是学生最为满意的25所英国大学之一，在2021 QS世界大学排名中位列135名，在2021年TIMES英国综合大学排名中位列前十。兰卡斯特大学拥有全英国最优秀之一的环境科学系以及享誉国际的兰卡斯特大学管理学院(Lancaster University Management School，简称LUMS)。LUMS是英国排名前十的商学院，也是全球知名的商学院之一，具备三重认证（EQUIS, AACSB和AMBA）。
大学学院各专业由兰卡斯特大学和北京交通大学教师联合授课。从“中外双方同标准、京威两地同过程”的角度出发，建立“过程管理贯通、质量控制一体”的质量控制体系。
3.各专业主要课程
大学学院每个专业的培养方案均由两校共同制定，各专业的主要课程分别如下：
01 通信工程（中外合作办学）
主要课程：通信系统导论、电路、高级交流电路、信号与系统、数字电子基础、数字电子技术、模拟电子技术、电磁场与射频工程、数字信号处理、计算机网络、计算机原理与接口技术、模拟与数字通信系统、高级通信系统、通信网理论基础、光电子学与无线通信、团队工程项目、工程管理、计算机与控制、电力电子、仪表与控制、集成电路工程、商业开发管理
02 计算机科学与技术（中外合作办学）
主要课程：离散数学、计算机科学基础、操作系统、信息系统、数字系统原理、C语言程序设计、面向对象程序设计与C++、分组项目、软件开发技术、人机交互技术、软件设计技术、高级程序设计方法、数据库系统、计算机网络、分布式系统、职业素质和研究方法、语言和编译、人工智能、计算机安全与风险
03 环境工程（中外合作办学）
主要课程：环境工程原理与实验、水文学、土壤科学、大气、气象和气候、环境分析化学与实验、环境微生物学与实验、大气污染控制工程与实验、水质工程学与实验、环境监测与实习、环境数据可视化与分析、水资源管理、全球变化和地球系统、环境影响评价、水生物地球化学、固废污染控制工程、交通环境污染控制
04 工商管理（中外合作办学）
主要课程：营销导论、运营管理导论、管理者财务会计导论、管理者经济学导论、管理统计与计算、商业统计方法、商业与管理——理论与实践、商业与管理——战略管理、重新思考领导力、21世纪的管理、商业伦理与社会责任、企业家与创业、市场调研、市场营销渠道、战略营销、国际市场营销、会计信息系统与审计、财务会计原理、财务会计
05 会计学（中外合作办学）
主要课程：经济学原理、财务管理、运营管理导论、会计与财务导论、审计学、投资学、管理统计与计算、管理决策方法、战略管理、会计信息系统与审计、商业统计方法、财务报表分析、财务会计、财务会计原理、管理会计、资产定价导论、会计与金融大数据分析与应用、国际财务与风险管理、金融市场、公司财务
06 数字媒体艺术（中外合作办学）
主要课程：设计概论、图形程序设计、现代主义设计、创新设计、批判性思维、设计研究咨询项目、交互设计、高级交互设计、交互设计工作室——材料、交互设计工作室——环境、交互设计工作室——人、交互设计工作室——物
2019中英合作办学机构联盟学生领导力论坛 （兰卡各专业）
4.学制与学位
本科项目学制4年，采用“4+0”办学模式。大学学院的学生在北京交通大学威海校区全日制学习4年。就读期间，学生可作为交换生赴兰卡斯特大学交流学习一学期或一学年。
学生达到双方学校授予学位的各自要求，可同时获得北京交通大学本科毕业证书和双方学校分别颁发的学士学位证书。
注：学生须同时满足双方授予学位条件，才能获得双方相应学位证书。任何一方不单独颁发学位证书。
5.项目特色
01 中英双方学位
符合中英两校学位授予条件的毕业生，将同时获得北京交通大学本科毕业证书和双方学校的学士学位证书。学位捆绑，任何一方不单独授予学位。
02 海内外师资团队
中外教师合作授课，大学学院1/3以上的课程由兰卡斯特大学教师授课。
03 教学质量高标准
评估标准高：每年进行自我评估；每4年接受中国教育部的评估；每5年接受英国QAA评估。
04 英语能力出众
全部专业课程采用英文授课，前四学期兰卡斯特大学派教师对学生进行英语强化训练（96学时/学期），着重培养学生听、说、读、写，尤其科技写作能力。
05 强化实践环节
北京交通大学实践实训课程模块和兰卡斯特大学的项目研究机制相结合，强化学生的实践能力。
06 中英教育融合
培养方案融合、课程体系融合、教学安排融合、评价体系融合、学生培养融合。
07 优先推荐深造
北京交通大学威海校区与北京主校区一样，有推免研究生指标，获得推免研究生资格的学生可以申请国内高校读硕士或博士；成绩达到规定要求者，可免语言成绩攻读合作院校的研究生。
6.升学就业
☆通信工程专业毕业生可在通信、电子领域从事研究、设计、制造、运营、管理等岗位的工作，也可在联合国各组织、国家机关、其他行业各部门从事应用通信与电子技术与设备等方面的工作。
☆计算机科学与技术专业毕业生可在软件企业、电信服务商、国家机关、科研机构以及高新技术企业等相关领域从事算法设计、软件开发、数据处理、产品运营等方面的工作。
☆环境工程专业毕业生可在政府部门、科研单位、环保及卫生行业相关单位从事规划、监测、设计、研究开发及技术管理等工作。
☆会计学专业毕业生可在会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、审计、财务管理等工作。（该专业暂无毕业生）
☆工商管理专业毕业生可在综合经济管理部门、政策研究部门、金融（银行、证券、保险）机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作。（该专业暂无毕业生）
☆数字媒体艺术专业毕业生可在动漫、游戏类企业、影视、广告类企业从事造型设计、虚拟场景设计、动画设计、CG设计、网页设计、广告设计、多媒体设计等工作。
北京交通大学兰卡斯特大学学院（含通信工程、计算机科学与技术、环境工程、数字媒体艺术专业，会计学和工商管理暂无毕业生）
升学就业情况表
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本文素材来源：北京交通大学招生办官微