北京国际学校招生现场咨询 我高中想出国留学,需要什么条件?

国际学校课程主要是IB、AP、A-Level三大系统，国内引进IB课程的居多。招生老师肯定会介绍自家课程特色，所以家长对这三大课程还是提前做功课。由于咨询会现场想要咨询的家长众多，所以有些必要的功课还是要提前做的。这个提前做功课主要是包括以下三个方面：
1.了解国际课程的体系，并知道三大主流国际课程的区别。
2.与孩子沟通以后的学业规划，确定意向留学国家，这也是很重要的一步，在择校过程中要着重孩子自身的意愿，才能找到适合孩子的国际学校。
3.确定孩子的学习特点，家长在咨询之前一定要给孩子一个准确的定位，是学霸还是偏科?是理论型还是实践型?这样才能在老师的帮助下选择最适合孩子的课程。
关注英语能力提升
这是常规的择校咨询中经常被忽视的问题，也有很多家长认为，孩子现在英语成绩一般，读了国际学校英语自然就好了。即使孩子入学考试考了高分，但也不代表他在全英文授课中如鱼得水。因此在咨询会上家长们尤其是孩子英语成绩一般的家长们要着重关注学校不同英语水平的学生有什么具体对策，是否还单独开设英语能力提升一类的课程。
一定要听试听课
一般情况下国际学校开放日当天会安排1-2节的试听课，家长们一定要抽空参加，在试听课上，虽然难免会有形式上的东西，但是家长们可以根据老师上课准备的情况、学生上课的反应等来判断，甚至在下课期间可以尝试跟在读学生了解一下学校的具体情况。
关注学校录取方式
国际学校的入学名额尤其是北京四中、私立汇佳等名声在外的国际学校已经到了1：10的淘汰率，所以成绩依旧是那些老牌学校的最低门槛。所以国际学校的录取要求有什么?面试过程重点考核什么?家长均需要在咨询会上一一确认，做到心里有底。
关注学校的其他问题
了解学校的相关信息可以帮助家长们判断孩子是否适合这所学校，包括学校教学特色、开设课外活动、住宿、食堂等。
比如课外活动，国际学校一般会开设几十种活动，试图兼顾孩子的多种特长，而且因为是美式教育，可能会侧重体育能力、冒险精神。这个选择尤其要注意孩子的天赋个性，比如孩子性格温柔安静，也不能为了培养美式思维，放弃之前学的书法国画，强制去学橄榄球。因此家长们一定要在咨询时提到这一点，这样可以看看学校在艺术、语言类的课程有没有倾斜，因为目前出国留学的专业多以理工科为主，但是现在有的一些国际学校也已经开始注重文科类了。
再比如就是寄宿问题。以北京为例，建在顺义、昌平等远离郊区的国际学校一般会要求寄宿，周末回家。这样的话家长们就要着重咨询学校的安全、卫生、食堂菜色等问题了，同时还要关注学校是否会有老师经常和学生沟通交流等等。可能还有的孩子没有办法适应寄宿，学校是否有哪些针对措施。
关注参加开放日的家长
开放日当天，会有很多家长们在咨询，可以多跟家长们沟通交流，中国不是有句老话叫“物以类聚，人以群分”嘛，可以根据家长们的当天的素质和表现来判断孩子的家庭教育，从而判断未来跟您的孩子成为同学的学生大概都是什么样的人。

教育综合体其实就是“地产+教育”，它挣演变成星火燎原的发展势头，成为教育行业与商界大佬的宠儿，也成为广大校长寻求突破与转型期的救命稻草。

什么是教育综合体？

吃喝玩乐是城市商业综合体，那么教育综合体顾名思义就是教育培训机构集中的地方；是一个逐步取代少年宫和线下培训机构的地方。

北京朝阳合生汇、上海虹桥天地、深圳南山海岸城这些一线城市的热门购物中心纷纷融入教育业态。同时，也有主流教育产业巨头，向商业运营领域积极跨界，在北京已开发5个教育综合体项目，并积极在外地拓展校区。

市场上的教育综合体大致分为三类：

1、商业地产商为主导，这也是存在时间最长的方式，它被赋予的概念是“教育业态布局”。如餐饮，儿童游乐体验，教育等。

2、由一家教育机构运营为主导，一家培训机构直接租赁一片区域，除自身培训机构需要的场地外，剩下的租赁给其他培训机构，以租金的方式进行合作。

3、面对客户以一个整体形象出现，引入机构进驻，一方做统一管理，一方负责内容输出，客户进来后是一种“空间公用”的场景，弱化了“各自为营”的状态。

教育综合体是传统教育培训机构的未来，还是昙花一现的市场现象？

国内教育综合体的现状：商业地产与教育巨头的双线渗透

1、商业地产运营商的转型

随着电子商务普及和消费者行为习惯的变化，传统百货与线下商超承受着人流量显著下滑的压力，其综合盈利能力也持续走低。

从消费者行为的变化来看，近年我国线上零售的销售额持续增长，全国实物商品网上零售额占社会消费品零售总额的比重，从2016年的12.6%上升到2018年（1至11月）的18.2%。在此背景下，传统的线下消费场景需要迫切转型，以消费零售为主要载体的商业地产运营商亟待引入高刚性、高粘性、高客单的业态组合。也正是基于这样的原因，我们在过去十年间，看到了从传统百货向购物中心的转变、又看到了从购物中心向体验式商业综合体的转变。而教育业态，在消费者一侧的支付意愿更强、消费频次更高、能够打通儿童与成人之间的互动，已越来越多地成为商业综合体的标配元素。

2、主流教培机构的跨界

在教育综合体商业逻辑的另一侧是教育机构，一方面，它们具备进驻商业综合体的明确诉求，另一方面，主流的大中型教育机构，也希望借助自身对教育产业的深厚理解，发起并运营教育综合体项目。

3、值得关注的细分市场：社区型教育综合体

基于以上两种路径设立的教育综合体项目，多在人流量密集的城市商圈，而深入城市“毛细血管”的社区型教育综合体，又是另外一类值得关注的细分模式。这类项目往往通过与住宅地产开发商合作，在单个社区内提供教育配套服务。其主要的优势在于以下几个方面：

1)  启动资金需求更低、现金流长期保持正向：不同于重资产的自持物业模式，项目运营商可以与地产开发商达成战略合作框架，由后者进行前期开发建设，前者负责输出标准化的运营管理方案，通过委托管理的轻资产模式进行经营，规避了大规模的前期投入，现金流状况更为稳健

2) 可复制性强、扩张速度快：依托于社区物业，单店面积相对不大，且项目开发周期相对较短，也易于沉淀相对标准化的单店管理模式，借助稳定的口碑传播路径，能够较快地实现区域化复制扩张

3)  客户群体稳定、社群粘性更高：项目运营商依托于住宅社区，一方面，可以借助人群相对稳定的用户场景，实现高效的口碑传播与用户裂变；另一方面，能够通过微信群、小程序等工具，与社区内用户连接互动，完成精准获客，相对于其它电商平台面临获客成本居高不下的窘境，社区内的获客成本就低了很多

4)  打破物理空间局限、突破单店坪效瓶颈：社区教育综合体虽然使用的建筑面积不大，但与商业地产无法利用外部空间的不同，社区型综合体可以合理利用社区公共面积开展活动；对场地面积有更高需求的项目，例如户外营地活动，可以采用在社区综合体内销售成班，统一到场地学习的模式，实现用1000平的建筑面积，撬动10000平的教育空间。

未来的教育综合体方向应该是以教育为内核的同心圆结构：

1、教育衍生商品：学生可以购买所需要的图书、乐器器材、绘画颜料、STEAM配件等。

2、教育衍生服务：在综合体体量足够大之后，需要配套的餐饮，家长的休闲休息区。

3、家庭衍生消费：此时的综合体将不仅局限于服务学生，还将设置以家庭为单位的消费内容，如婴孕童服装、儿童游乐、儿童摄影、冰场、游泳池等娱乐设施以满足更外围的需求。”

教育综合体是传统教育培训机构的未来，还是昙花一现的市场现象？

所以教育综合体的方向肯定是对的

这种教育体系的发展一定是有未来的。

但不是找一片地，盖一座楼，把机构放进来这么简单。它是关于未来教育业态的先行者。

但它存在的问题也是不可逃避的

第一、人气不足，培训机构入驻后招生情况较差，中途离场；

第二、课程的新颖度和受欢迎程度不足的话，就没有持续的吸引力；

第三、综合体的管理模式和运营模式也是需要与时俱进；

第四、如何运用互联网的力量来扩大教育综合体的影响力；

第五、如何去寻找专业的渠道，强大的平台来做支撑。

教育综合体发现：如果在原有的体系内仅靠自己的力量去做，将耗时且艰难，所以最终决定：要么单独成立公司和团队去做，要么找第三方服务机构来做素质教育、打造开放的平台。

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