珠海私立学校国际班招生 珠海二中国际班升学率

在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑： 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严渗绝格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试丛御姿的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福拆让考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。

珠海国际学校北京师范大学珠海分校附属外国语学校国际部排名第一。

北京师范大学珠海分校附属外国语学校，由北京师范大学创办集小学、初中、高中于一体的12年一贯制寄宿制外国语学校，学校注重外语教育与素质教育，在抓好基础课程的前提下，加强拓展课程建设。

注重德育实践活动开展，全面培养学生的人文素养和创新能力，给每个孩子施展个性发展天赋的机会。

从小学一年级起开设英语埋首伍课程，系统地进行听、说、读、写四项基本技能的全面培养。国内基础教育大纲内课程与国际课程双轨并行，雹帆尺关注国内课程中的语法重点，同时在国际课程中训练学生的英语听说交流能力，以弥补国内应试课程中的不足。实行大课时量英语教学计划，构建情景化外语学习环境，让不习惯听英语的学生听力变强。

学校依托北师大珠海分校艺术与传播学院、国际合作平台的优质教育资源，拥有一批来自国内外优秀的教师团队。

包括美轿此国伯克利音乐学院、美国北德克萨期大学、上海音乐学院、星海音乐学院、武汉音乐学院、华南师范大学等名师，凭借外语教学优势，结合西方先进的教育理念与国内坚实的基础学科芹蠢教育，开展优质化、特色化、国际化的艺术教育。

学校为国际班学生进行全方位评估，且根据学生及家长的意愿和要求，制定个性化、系统化留学规划。连续两届国际班毕业生100%升入美国和世界一流名校，其中包括圣弯源高或路易斯大学等。

有上海协和国际学校、北京私立汇佳学校、 北京王府学校 等。个人比较推荐北京私立汇佳学校。

北京市私立汇佳学校创建于1993年，是国内最早的 国际文凭组织 （IBO）成员校，集小学、初中、高中一贯制、中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。

现有75个教学班，中外籍学生2000余人，中外籍教职工纤如哪500余人，是目前北京市规模最大、历史最悠久的 私立学校 之一。

师资力量：

学校的教师团队由300多位拥有橡老丰富教毁码育经验的教师组成，其中外籍教师近100人，主要来自以英语为母语的 国家和地区 。绝大多数中教都有海外教育背景，具有硕士以上学历，能够使用双语进行教学。

以上内容参考： 北京私立汇佳学校官网——学校简介