泰东方国际学校官网招生 2023年常德东方职业学校招生简章官网公办还是民办师...

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根据全国985和211大学名单可知：华东政法大学不是985大学，也不是211大学。目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。

华东政法大学（East China University of Political Science and Law），位于中国上海，是中央与地方共建高等学校，是上海市高水平地方高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、教育部人才培养模式创新实验区、卓越法律人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、全巧敬国毕业生就业典型经验高校、全国首批法律硕士专业学位授予权单位、最高人民法院自贸区司法研究基地、上海市卓越法律人才培养基地和卓越新闻传播人才教育培养基地；为五院四系成员，亚洲法律学会、中日人文交流大学联盟、沪港大学联盟创始成员；是以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的多科性大学。

学校原名华东政法学院，1952年6月由圣约翰大学、复旦大学、南橘激京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系在圣约翰大学旧址合并成立。1958年，学校并入上海社会科学院；1963年再次筹建，次年招生；1966年停止招生，1972年被撤销；1979年3月，经国务院批准，第二次复校。2000年，学校由司法部划归上海市管理。2007年3月，经教育部批准，学校更名为华东政法大学。

截至2021年3月，学校有长宁、松江两个校区，占地面积75万余平方米；各类在校生18000余人。

学科建设
截至2019年10月，学校拥有法学、公共管理一级学科博士学位授予权、硕士学位授予权，应用经济学、社会学、政治学、马克思主义理论、外国语言文学、新闻传播学一级学科硕士学位授予权，建有16个二级学科博士点、46个二级学科硕士点、8个专业硕士学位点、24个本科专业，以及法学、公共管理博士后流动站；有1个国家级重点学科（法律史）、5个省（部）级重点学科、2个上海市一流学科、上海市高峰高原学科各1个。在教育部学位与研究生教育发展中心全国第三轮（2012年）、第四轮（2016年）学科评估中，法学一级学科均位列全国前五。2018年公布的全国首次专业学位水平评估结果中，学校获评A级。

教学建设
截至2022年3月，学校有2个国家级教学团队，4门国家精品课程，4门教育部第一批“国家级精品资源共享课”， 1门国家精品视频公开课，1门国家精品在线开放课程，3门国家一流本科“双万计划”课程，2个教育部高等学校特色专业建设点，5个首批国家级一流本科专业建设点，3个首批上海市级一流本科专业建设点，4个上海高等学校市级教学团队，40门上海高校市级精品课程，4门上海市高校优质在线课程，18门上海高校示范性全英语课程建设项目，4门上海市优质在线课程，92门上海市教委本科重点课程，圆宽袜5个上海市本科教育高地建设项目，1个教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业。法学综合实验教学中心为国家级实验教学示范中心，“开放型国际法律人才培养模式创新实验区”为教育部人才培养模式创新实验区建设项目。在2002年、2008年两次教育部本科教学工作水平评估中均为优秀。学校自1981年起创办研究生教育，1995年获批招收法律硕士专业学位研究生，是全国首批试点单位之一，2018年公布的全国首次专业学位水平评估结果中，法律硕士专业获评A档。研究生教育基本形成了以法学为核心，经济学、管理学、文学共同发展，学术型学位和专业学位协调共进的“一体两翼”格局。

学校是教育部首批卓越法律人才教育培养基地，上海市卓越法律人才培养基地、卓越新闻传播人才教育培养基地，2016年入选上海市“市属高校本科教学教师激励计划”试点单位，2017年入选上海市课程思政教育教学改革整体试点校，2018年入选首批上海高等学校一流本科建设引领计划。学校2017年成立文伯书院，启动书院制改革实践，探索通识教育、养成教育、专业基础教育与专业提升教育一体化的培养模式。学生在中国诗词大会、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生棒垒球联赛等各类学术竞赛、艺术展演、体育比赛等活动中成绩斐然。学校是全国毕业生就业典型经验高校，上海市高校毕业生“三支一扶”计划先进集体，是教育部、上海市高校辅导员培训基地，上海高校心理健康教育与咨询示范中心。依托上海市律师协会成立的“现代法律服务实习实践平台”为国家级大学生校外实践教育基地建设项目、上海市市属高校校外实习基地重点建设项目。

师资力量
截至2022年3月，学校现有专任教师近900人，其中高级专业技术职务教师400余人。先后3人入选文化名家暨“四个一批”人才，4人获评“全国十大杰出青年法学家”，2人入选“长江学者奖励计划”特聘教授，4人入选青年长江学者 ，2人获评“国家级教学名师”，5人获评“全国优秀教师”，1人获评“全国先进工作者”，1人获得“全国五一劳动奖章”，1人获评“全国杰出专业技术人才”，1人获评“全国留学回国先进个人”，1人任“马工程”首席专家，28人享受“国务院政府特殊津贴”，11人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，13人入选“上海市领军人才”，6人获评“上海市高等学校教学名师”，16人获评“上海市优秀中青年法学家”，12人入选“上海东方学者”（其中包含2名客座教授），8人入选“上海青年东方学者”，29人获评“曙光学者”，5人获得“上海市人才发展资金”资助，31人入选“上海市浦江人才计划”，17人获评“宝钢教育基金优秀教师奖”。

科研平台
根据2019年10月学校官网显示，学校设有科学研究院等180余个科研机构，是最高人民法院自贸区司法研究基地、最高人民检察院检察基础理论研究基地、上海市教育立法咨询与服务研究基地，华东检察研究院是与最高人民检察院检察理论研究所共建的司法智库研究机构；拥有上海市社会科学创新研究基地2个，上海市普通高校人文社会科学重点研究基地3个，上海市高校知识服务平台1个，上海市法学重点研究基地2个。

合作交流
截至2019年11月，学校先后与44个国家和地区的167所高校、机构及世界知识产权组织、亚洲法律学会、欧洲律所联盟等6个国际性、区域性组织签订了326份协议，有2个中外合作办学项目，2012年，学校获得接收中国政府奖学金来华留学生的资格，2014年，成为全国接收“中国政府卓越奖学金”7所高校之一。2017年9月29日，华东政法大学加入中日人文交流大学联盟。
加拿大总理，英国前副首相、法律大臣，比利时议长，澳大利亚首席大法官，美国最高法院大法官，危地马拉宪法法院院长，泰国宪法法院院长，阿联酋联邦最高法院院长，纳米比亚国民议会副议长，荷兰王国社会事务和就业大臣，以色列司法部部长等各国政要曾先后来校参观访问。

根据2015年3月学校官网显示，学校与新加坡国立大学和香港城市大学共同举办了中外合作办学项目，与美国威斯康星大学、芝加哥－肯特法学院、旧金山大学、圣路易斯大学、威拉姆特大学、约 翰·马歇尔法学院、多米尼加大学、马里兰大学、山姆·休斯敦州立大学，金门大学，加拿大维多利亚大学、道格拉斯大学，蒙特利尔大学，德国帕桑大学，比利时根特大学，荷兰自由大学、艾柔默斯大学、格罗宁根大学，英国牛津大学、华威大学、卡迪夫大学、威斯敏斯特大学、 卢顿大学，法国艾克斯·马赛大学，里昂商学院、巴黎第五大学，意大利罗马第二大学、罗马第三大学、皮埃蒙得大学，日本青山学院大学、大阪大学、熊本大学、香川大学、名古屋大学、九州国际大学，澳大利亚悉尼大学、悉尼科技大学、维多利亚科技大学、昆士兰科技大学、昆士兰大学、福林德斯大学、迪肯大学，邦德大学，丹麦哥本哈根大学，西班牙纳瓦拉大学、瑞典隆德大学，韩国清州大学、汉城大学、安山1大学，新加坡国立大学，香港大学、香港城市大学，香港中文大学、澳门大学等建立了合作关系。根据2015年3月学校官网显示，学校与上海市人民代表大会、上海社会科学院、上海市高级人民法院、上海市人民检察院、上海市工商行政管理局、上海交大昂立股份有限公司、交通银行上海分行、锦天城律师事务所、上海毅石律师事务所、国浩律师事务所、通力律师事务所等70余家立法、司法、执法、金融和法律服务等单位建立了长期的合作关系。

全国共有211大学有112所和116所的区分，因为有4所院校分别拥有两个校区，地方会分别统计；39所985大学，其中上海有10所211大学，4所985大学。

上海211大学名单：复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海财经大学、华东师范大学、上海外国语大学、华东理工大学、东华大学、上海大学、第二军医大学。
上海985大学名单：复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学。

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

985和211的区别

定义不同
985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

实施时间不同
1999年，“985工程”正式启动建设。
1995年11月，211工程正式启动。

涵盖大学不同
985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。

建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

温州大学代码是10351。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息

温州大学（Wenzhou University），简称“温大”，位于浙江省温州市，是浙江省教育厅和温州市共建的浙江省重点高校，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批新工科研究与实践项目、国家级创业型人才培养温州模式创新实验区、首批全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、国家级大学生创新创业训练计划、国家国际科技合作基地、国家知识产权试点高校、首批“浙江省国际化特色高校”建设单位、浙江省教师教育基地、国家级博士学位授予单位，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，长三角高水平特色地方高校创新联盟发起成员，CDIO工程教育联盟成员单位。

温州大学由温州师范学院（创办于1956年）和原温州大学（创办于1984年）于2004年合并组建而成，历经“两校合并、七校融合”的沿革变迁，办学源头可追溯至1933年创建的温州师范学校。

截至2021年3月，学校有茶山和学院路两个校区，占地总面积1973.44亩；校舍面积106.06万平方米，教学科研仪器设备总值9.61亿元。

学院设置

截至2022年3月，温州大学设有20个学院，有在招本科专业51个。

学科建设

2003年成为硕士学位授予单位，现拥有一级学科硕士学位授权点18个，硕士专业学位授权点17个。2017年被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位，同年获批浙江省博士后工作站。 生态学学科为浙江省重点建设的优势特色学科，化学、中国语言文学、电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程为浙江省一流学科。

浙江省重点建设高校优势特色学科：生态学

浙江省重中之重学科（十二五）：化学

浙江省重点学科（十二五）：马克思主义中国化研究，民俗学，应用经济学，文艺学，应用数学，凝聚态物理，生态学，电气工程，防灾减灾工程及防护工程

师资队伍

学校有教职工2135人专任教师1353人（博士880人，高级职称744人，），建有国家引才引智示范基地，拥有全职院士、双聘院士、国家杰青、国家有突出贡献中青年专家、国家百千万人才、国家优青、中宣部“四个一批”人才等国家级人才32人（其中全职25人），现有各类省级以上高层次入选人才159人（269人次）。

特色专业

国家级特色专业建设点2个：化学、物理学

省“十三五”优势专业5个：小学教育、网络工程、机械工程、化学、生物科学

省“十三五”特色专业8个：服装与服饰设计、土木工程、工业工程、电气工程及其自动化、料科学与工程、法学、学前教育、数学与应用数学

省十二五优势专业：物理学、化学、网络工程

省十二五特色（国际化）专业9个：国际经济与贸易、法学、教育技术学、服装设计与工程、机械工程（国际化）、广告学、生物科学、工业工程、土木工程

省级重点（建设）专业12个：服装与服饰设计、物理学、生物科学、应用化学、机械工程、教育技术学、电子信息科学与技术、土木工程、汉语言文学、数学与应用数学、体育教育、化学

对外交流

学校已与27个国家和地区的117所院校建立了交流与合作关系。学校与美国肯恩大学合作创办温州肯恩大学，在泰国东方大学开设孔子学院，在意大利锡耶纳大学阿雷佐校区开设温州大学意大利分校，是国务院侨办首批华文教育基地，是中国侨联对外文化交流基地，是中国政府奖学金、孔子学院奖学金委托培养院校，具备招收港澳台侨本科、硕士学生的资格，是首批“浙江省国际化特色高校建设工程”单位。学校与日本东京大学、京都大学分别联合成立国际水生态环境研究中心，学校举办国（境）外合作办学本科教育项目1个，开设全英文授课本科专业8个，全英文授课硕士项目12个，与俄罗斯联邦萨马拉国立研究大腔仔学、加拿大北哥伦比亚大学、韩国全南大学、群山大学联合招收博士生。

研究成果

学校主持承担国家科技重大专项项目1项、国猛芦家社科基金重大项目7项、国家杰出青年科学基金项目2项、国家自然科学基金重点项目4项、国家社科基金重点项目12项、国家优秀青年科学基金项目2项、国家重点研发计划国际合作重点专项项目3项、国家重点研发计划项目课题4项、国家973计划课题伍知汪3项等国家级科研项目645项（人文社科174项、理工科471项）、省部级项目1168项（人文社科524项、理工科644项）。

科研机构

学校现有国家级科研平台3个，其中国家地方联合工程实验室（工程研究中心）2个、国家国际科技合作基地1个。

现有省部级科研平台28个，其中人文社科类包含浙江省哲学社会科学重点研究基地2个、浙江省中国特色社会主义理论研究基地1个、教育部国别与区域研究基地1个，浙江省华侨国际文化交流基地1个，中美创客交流中心1个，浙江省非物质文化研究基地1个；科技类包含浙江省“2011协同创新中心”3个、浙江省行业（区域）科技创新服务平台2个、浙江省重点实验室6个、浙江省工程实验室4个、浙江省国际科技合作基地3个、中国机械工业联合会工程研究中心（实验室）2个、中国轻工业重点实验室1个、大众创业万众创新示范基地1个；拥有4个浙江省重点创新团队、4个浙江省高校高水平创新团队。现有市级科研平台34个，社会科学重点研究基地8个、社会科学研究基地5个、协同创新中心2个、重点实验室13个、产业发展重点公共服务平台6个。

馆藏资源

温州大学图书馆由原温州大学育英图书馆和原温州师范学院图书馆于2004年9月合并而成的，馆舍总计面积4.656万平方米。截至2020年3月，拥有纸质图书总量200.46万册，现刊1175种；电子期刊、学位论文、多媒体、音视频、图像、数值等中外文数据库107个，其中电子图书总计184.4万册，自建资源数据库3个。建有温州地方文献数据库、民俗学文献与温州地域文化特色资源数据库。图书馆系学校学术文化交流中心，建成远程视频会议室开展远程会议、远程教学、远程学术交流。图书馆常年举办“罗山讲堂”等各类会议、讲座活动，面向全校读者推出读书沙龙、艺术体验、“周末光影”影视欣赏、语言培训（包括日语、泰语、意大语、韩语、英语等小语种培训）等“罗山新学习”系列活动。

学校代码查询方法：
一、《报考指南》
高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。
二、《招生计划》
高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。
三、官网查询
如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读技校并不意味着前途不好。逗纯橡相反，技校毕业生的就业率往往比高等院校毕业生高很多。技校毕业生的起薪水也比较高。技校的优势在于，它们注重实践，培养学生的实际操作能力。而且，技校的课程设置比较实用，学生可以很快就能掌握一门技术。

常德东方职业技术学校简介：常德东方职业技术学校创办于2007年6月，是常德市教育局批准的一所全日制民办中等职业学校。学校占地面积山旁24000多平方米，校舍面积6000多平方米，校园环境优雅、绿树成荫，教学设施设备一应俱全。
常德东方职业技术学校位于有着“川黔咽喉，云贵门户”之称的湘西北重镇——常德。学校坐落在国家4A级旅游景区柳叶湖畔;东靠石长铁路、长张高速、二广高速;南临沅江，桃花源机场。交通十分便利。
学校现有教师35人，其中本科学历占95%以上，“双师型”教师占40%，硕士研究生占6%，师资力量雄厚。本着“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念和宗旨。主导精技强能，知行合一，以打造“校园齐心”、“学生用心”、“家长放心”、“企业称心”、“社会倾心”的“五心级”职业教育名校为目标。为新时代社会经济建设源源不断的输送优秀的技能型人才。
常德东方职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电子商务电子商务2运动训练体校3序号招生学制招生对象人才培养方案核心课程收费标准计划招生人数备注其他中职4物流服务与管理管理/营销5计算机应用计算机/电脑6商务日语其他中职7机械加工技术机电/机械8民族音乐与舞蹈艺术/舞蹈/表演9增材制造技术应用其他中职10工业机器人技术应用工业机器人11模具制造技术模具数控12艺术设计与制作艺术/舞蹈/表演13老年人服务与管理管理/营销常德东方职业技术学校专业详细介绍专业名称：物流服务与管理
物流服务与管理专业是培养具有现代物流与管理能力的高素质应用型人才的专业，主要培养学生的综合素质和专业能力。学生毕业后能够在企事业单位从事物流服务和管理工作。
常德东方职业技术学校物流服务与管理
职业资格证书举例：物流员、冷藏工继续学习专业举例高职:物流管理
对应职业：物流员、冷藏工、保管员、理货员、商品储运员、商品养护员、保鲜员、商品护运员、医药商品储运员、出版物储运员
专业代码：121900
继续学习专业举例：高职:物流管理本科:物流管理
专业名称：艺术设计与制作
艺术设计与制作专业是学习设计和制作艺术品的专业。这个专业主要学习设计的理论和方法，制作的技术和方法，还有艺术的历史和文化。这个专业的学生可以在建筑、室内设计、工业设计、广告设计、纺织品设计、图形设计、数字媒体设计等领域工作。
常德东方职业技术学校艺术设计与制作
基本学制：3年
专业方向：视觉传达、美术影视与动画、多媒体设计制作、会展美术设计制作
对应职业：多媒体作品制作员、动画绘制员、影视动画制作员、会展设计师、广告设计人员、色彩搭配师☆
职业能力要求：1、具有责任感、良好的职业道德、团队精神和较高的艺术素养;2、熟悉广告、展示、标识、多媒体等平面设计产品的设计、生产流程;3、具有美术造型能力、平面设计的初步能力与创新设计意识;4、具有一定的设计表达能力,能裤核识读设计制作图和设计效果图,并绘制简单的效果图;5、能根据设计效果图制作产品实样或进行产品的输出与发布;6、能熟练使用美术设计软件,完成相关产品的简单设计与制作;7、掌握简单的消费心理学知识与营销知识,能从事一般美术设计产品的营销与服务工作。
专业名称：模具制造技术
模具制造技术专业是专门培养模具制造技术人才的专业。学生在这个专业学习的过程中，将会掌握模具的设计、制造、检测等方面的知识和技能。这个专业的学生将会成为模具制造行业的高级技术人才，能够独立进行模具的设计和制造工作。
常德东方职业技术学校模具制造技术
基本学制：3~4年
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读模具图样;3、掌握模具制造的基本知识,能进行模具制造的基本操作;4、具有使用量具与仪器检测模具零件加工质量的基本能力;5、具有应用模具CAD / CAM 进行模具生产的基本能力;6、具有典型冷冲压模具与型腔模具制造、装配与调试的基本能力。
继续学习专业举例：高职: 模具设计与制造、材料成型与控制技术本科: 机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程
专业方向：冷冲压模具制造、型腔模具制造、模具装调与维修
专业名称：老年人服务与管理
老年人服务与管理专业是专门针对老年人服务和管理的专业，它为学生提供了有关老年人的社会、心理、生理、法律和管理等方面的知识。这个专业的学生可以在各种服务机构从事老年人的服务工作，也可以在管理部门从事管理工作。
常德东方职业技术学校老年人服务与管理
专业前景：中国人口老龄化有以下主要特点:老年人口数量大;老龄化速度快;老龄化超前于现代化;城乡老龄化水平倒置显著;老龄化进程地区间发展不平衡;女性老年人口数量多于男性。目前全国养老机构的职工只有24万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。同时，老年服务队伍的整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。
核心技能：养老机构运营与管理、老年产品营销、老年心理护理、老年休闲活动组织与策划和老年人日常照护能力。
专业潜力：老年人服务与管理学专业主要学习如何更好的为老人提供更加专业的服务和帮助，多数面向社区工作，在人口老龄化不断加剧的背景下老年人服务与管理专业毕业的学生们发展潜力巨大。
就业岗位：主要面向养老机构、社区养老服务单位和老龄产业相关机构，主要就业岗位包括：养老机构运营监理、社区养老中心老年社会工作者岗位、老年产品营销和老年服务相关岗位。在基层积累一定工作经验后，可从事养老院院长、旅居养老管家、旅居养老基地运营经理、社区老年服务中心的管理人员、业务骨干和专业督导等岗位。
初始就业岗位：各级老年机构养老护理员、心理咨询员、营养与保健顾问、音乐照护师、社区服务与管理员、活动策划员等。
培养目标：熟悉养老机构运营与管理、老年生理与心理特点，具备一定的养老机构运营和管理能力，掌握老年心理护理和生活护理知识，能够从事老年事业管理、老年产业经营管理、老年社团活动组织、老年心理分析与咨询、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织的高素质技能应用型专门人才。
专业名称：民族音乐与舞蹈
民族音乐与舞蹈专业是一门非常特殊的专业。它不仅能够培养学生的音乐与舞蹈素养，还能够帮助学生了解民族文化。学生在这门专业学习的过程中，不仅可以学习到传统民族音乐和舞蹈的技艺，还可以了解不同民族的文化。这对于学生来说是非常有价值的。
常德东方职业技术学校民族音乐与舞蹈
专业教学主要内容：舞蹈简史、中外音乐史、音乐舞蹈欣赏、基本乐理、中国民族民间舞、外国代表性民间舞、国际标准舞、现代舞、声乐、合唱指挥、器乐演奏等。在校内外进行舞蹈基础训练、声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练、表演实习、剧目与社会 演出实践。
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
对应职业：歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、戏剧演员、民族乐器演奏员
继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演、音乐表演本科: 音乐表演、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导
常德东方职业技术学校师资怎么样？教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数29人18人8人0人15人1人常德东方职业技术学校收费标准：招生专业学制收费标准（元/年）艺术设计与制作3年9500元老年人服务与管理3年9500元电子商务3年9500元计算机应用3年9500元收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
常德东方职业技术学校属于重点学校吗？普通中职学校
常德东方职业技术学校基础条件：学校占地面积校舍建筑面积教学仪器设备值计算机数61亩25200平方米200万元91台教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数29人18人8人0人15人1人学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局常德东方职业技术学校技能大赛获奖情况：项目获奖情况2023年2019年2018年一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国赛学生技能大赛000000000学生创新创业大赛000000000教师教学能力比赛000000000省赛学生技能大赛000000000学生文明风采竞赛000000000教师职业能力比赛000000000学生创业规划大赛000000000常德东方职业技术学校荣誉有哪些？常德东方职业技术学校创办于2008年4月，是常德市教育局批准的一所全日制职业技术学校。我校办校以来，先后多次获得“阳光工程先进培训基地”“民办学校优秀进步奖”“安全保卫工作先进单位”等荣誉称号。
常德东方职业技术学校有什么特色及优势？1、学校是常德画院唯一授牌的培训指导基地。
2、学校开设对口升学高考班，三年后可参加全国统一高考，也可参加高职高专院校的单招考试，圆中职学生大学梦。
3、学校与泰国博仁大学签订了定向留学培养协议，学生毕业后可直升该校就读本科。
4、入学签订就业协议，确保所有学生，学有所成，学有所用，毕业后可继续升学也能进入理想工作岗位。
5、学生毕业既有毕业证又有技能等级证
常德东方职业技术学校招生计划：招生专业招生对象招生人数艺术设计与制作应届初中50人老年人服务与管理应届初中50人电子商务应届初中50人计算机应用应届初中50人常德东方职业技术学校收费说明：收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。常德东方职业技术学校大家关注的事项：
入学须知RUXUEXUZHI
1、报名对象：五官端正，身体健康，成绩合格的应往届初中毕业生。
2、报名时持本人身份证或户口本复印件，一寸蓝底免冠照片4张。
3、特困家庭学生或建档立卡家庭学生，携带乡村两级贫困证明，以便在校期间评定特困补助。
4、报名前100名者，学校免费赠送床上用品六件套。
温馨提示
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招生简章
常德东方职业技术学校常德东方职业技术学校地址：湖南省常德市武陵区新坡社区常牛路
常德东方职业技术学校官网： http://www.hncddfzx.com
常德东方职业技术学校公办还是民办？答：民办

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