北京科大国际学校官网招生 内地高中毕业生不通过高考可以报考香港高校吗?怎样...

西安科大高新国际中学班是陕西省唯一一家依托大学资源、秉承国际化办学理念、注重学生全面素质教育的国际化办学机构。学校拥有国内国际双重办学资质。2014年，英国国际考试局爱德思考试中心正式授予的西安科大高新国际中学班 A-level 学习中心办学资质，中心代码93606，可进行 A-level 教学考试申请、组织考试等一些列教学活动。
2学校简介
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西安科大高新国际中学班是陕西省唯一一家依托大学资源、秉承国际化办学理念、注重学生全面素质教育的国际化办学机构。学校拥有国内国际双重办学资质，2014年，英国国家考试局爱德思考试中心正式授予的西安科大高新国际中学班 A-level 学习中心办学资质，中心代码93606，可以进行 A-level 教学考试申请、组织考试等一系列教学活动。
秉承责任、高效、创新的核心价值观，我们为学生提供有助于自身成长、有助于个人综合能力和素质提升的全英式的A-level教育体系。我们关注学生的个性化教育、素质教育以及成长教育，快乐学习、快乐成长贯穿于西安科大高新国际中学班A-level教育的全过程。
我们坚信，对学生而言只有个性的差异，没有好坏之分！成就家庭梦想是西安科大高新国际中学班的使命，成为最值得信赖的国际中学是我们的发展愿景。
3开设课程
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A-level
A-level(General Certification of Education Advanced Level），是英国大学入学必须启族参加的考试，等同于中国高考。A-level考试被国际教育界誉为“世界高考”和“全球大学入学的金牌标准”。
爱德思A-level 考试由英国国家职业学历与学术考试机构，也是英国最大的颁证机构爱德思组织认证，其颁发的A-level考试证书被全球超过160个国家和地区的大学认可，并作为招收新生及发放奖学金的重要标准。目前，全球每年有150万人参加爱德思A-level考试。
IGCSE
IGCSE是 International General Certificate of Secondary Education，是目前国外14岁至16岁全世界考试最多人数的体系之一，是 CIE（Cambrige International examination）, 剑桥全球测试的一部分。其证书，只要是说英文的国家地区均会得到承认， 该考试相当于我们理解的“SSAT”，唯一不同的是：若同学想申请英国名校剑桥，牛津大学等相近英系大学，此考试成绩是申请的重要参考之一。
4课程优势
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一、全球认可
世界上几乎所有英语悄带弊授课的大学都接受用爱德思 A-level的成绩申请入学，这些大学遍布英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等中国学生热门的留学国家和地区，同时包括美国的大部分大学，如耶鲁大学、麻省理工学院、斯坦福大学等世界名校。
二、权威认证
爱德行腊思 A-level考试的标准和内容被英国教育与技能部(DIUS),儿童、学校和家庭部（DCSF）及英国教学大纲与学历管理委员会（Ofqual）共同监管，保证了考试的规范性和权威性。
三、标准统一
爱德思 A-level 考试是全球唯一实行统一考试大纲、统一考试内容和统一考试时间的 A-level 考试，学生在英国教育体系下拥有唯一学籍注册号。其统一性保证了爱德思 A-level 考试在国际地区具有和英国本土完全一样的水平、标准和质量。
四、客观公正
与其他同类考试相比，爱德思 A-level 考试能更加客观有效地体现学生的能力，有助于学校更加全面地考查和了解学生；同时，爱德思A-level考试试卷95%采取电子化判分，有效保证了成绩的客观透明性。
五、灵活实效
爱德思A-level采用模块化考试，学生可以根据自己的专业兴趣和能力优势选择学习不同的板块，最终生成相同专业、不同方向的证书。如果对一次考试的成绩不满意，学生可以享受在统一版本大纲下重考一次的“优厚待遇”，而不至于一考定终身。
六、对接学校
对接全球英联邦国家的几乎所有大学，可申请全球110个国家和地区的11000多所著名大学，其中包括英国牛津大学、剑桥大学、美国哈佛大学、耶鲁大学、西北大学、加拿大多伦多大学、麦吉尔大学、西安大略大学等等。
西安科大高新国际中学A-level
开设课程：
开设包括汉语在内的12门课程，学生可报考以下三类专业：
理学类：Mathematics（数学）、Physics（物理）、Chemistry（化学）、Biology（生物）
工商管理类：Economics（经济）、Business Studies（商业研究）、Economics&Business（经济与商务）
艺术类：”Drama&Theatre Studies（戏剧研究）、Art&Design（艺术设计）、Music Technology（音乐技术）
教学方法：
Learning (+) Teching Pyramid
学习+教导的金字塔
通过演讲和视听，引导学生进入对新知识的探索环节。通过教学示范，学生会形成一定的分析思路，在课堂或者课后讨论，学生会有自己的评估和理解，加深对新知识的认识。实践过程就是应用新知识的过程，通过实践能够深刻记忆和理解新知识点。
教学特色：
1. 有效性和有趣性相结合
2. 课堂教学和实践教学相结合
3. 注重英语的综合素质提升
师资：
西安科大高新国际中学班共拥有授课老师18名。其中外籍教师均来自母语为英语的国家，取得 Tefl/Tesol 证书，拥有多年教学经验。双语老师均具有海外留学、工作经历或国际学校教学经历，而且均取得 A-level 认证。
5环境设施
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餐饮环境
学校餐饮中心经卫生部门审核达标，为学生提供安全、可口的中西餐服务，学生根据饮食习惯自由选择。
学校设置了大型超市以满足学生日用品的采买，方便学生。
寄宿环境
学校为国际班学生准备了漂亮的标准间（2-3人间），每个学生有自己的床铺、书桌、衣柜。学生可以带一些私人物品营造家的感觉。宿舍间拥有公共区域以便学生学习讨论、休息及集体生活。
宿舍的管理工作由专人负责，每晚“熄灯”前老师会让学生上交电脑、手机等电子设备以保证学生拥有足够的睡眠时间，以便有精力完成第二天的学习。
实验训练环境
学校设有现代化的实验中心，拥有各类基础实验室和学科专业实验室，为学生实践提供平台。
运动环境
学校拥有多块运动场地。除了篮球、足球等运动外，外教还为学生准备了多项国外传统运动项目的教学内容。

重点本科线上线学生1096人，上线率63%

1、5名同学达到清华北大录取线（全核铅省文科前70名、文科前30名）；

2、李浩伟以优异成绩考入中科大少年班。

3、自主招生最低录取控制参考线（类似原重点本科线）上线学生1096人，上线率63%；

4、本科上线1595人，上线率91.2%；

5、艺体类资格线进线率段樱93.75%，

6、20名学生已提前被纽约大学、加州大学、多伦多大学等世界名校录取。

拓展资料

一、271教育价值观

学校以育人为核心，以社会主义核心价值观为切入点，形成了具有271教育特色的育人理念：以"没有学不好的孩子"为教育信仰；以"心系中华，兴教强国"为教育使命；以"帮助每一个孩子发现自己，成就自己"为教育价值观；以"让每个孩子的一生成为一个精彩的故事"为培养目标和271学子八大素养等，通过文化的引领，让每一个271学子都能养成良好的公民素养，实现人生价值。

二、271教育课程

学校立足核心素养，构建课程体系，在各类教育活动过程中让学生得到最有价值的必备品格和关键能力，包括公民道德、国家认同、国际理解、学习能力、人文底蕴、科学精神、审美情趣等。学校每学期都组织教师进行课程课标、教材研究，在集体研究的基础上进行国家课程创新，实现了国家课程的校本化、师本化、生本化。学校立足学生实际和教师特长，引领每位教师开发自己的校本课程，组建自己的俱乐部和工作室，同时吸纳家长和学生开发校本课程。学校教师发展中心与山东师范大学联合组建教科研团队，培训、指导教师进行教育科学研究，提升教师的教科研水平和育人水平。学校充分挖掘社会教育资源，开设了"揭秘火山群""65千米远足拉练""西瓜嫁接""走进工厂""走进军营""曲阜、泰山寻根游"等百余项实践课程供学生自主选择，满足了学生个性化需求。

三、271教育课堂

271教育课堂是学生学习生活的主要场所，是学生健康成长的乐园。学校要求教师的课堂设计由传授学科知识转向培养学生的学科核心素养；课堂教学的重点从学科知识教学走向学科教育，充分发挥学科在学生素养形成中的育人功能。271教育课堂从根本上改变了学生学的方式和教师教的方式，以"自主 探究 合作 引领"为核心，把学习的主动权、创造权还给学生，把学习的过程、学习的快乐还给学生，自由、民主、安全的课堂让学生的心灵和能力主动地成长，学习效益大幅提高。

四、271教育管理

学校大力实行项目管理，事事做项目，人人有项目，明确了工作职责，简化改燃好了工作流程，极大的提高了教师的积极性和工作效率；创新学生自主管理方式，把管理权、研究权和评价权都交给学生，放手让学生在自主管理的体验中感悟，在感悟中成长，引领学生快乐地走向自我教育。班级管理依托高效学习小组、班级行政管理小组、高效学习科研小组"三驾马车"，实施导师团育人制度，推行班级管理陪审团制度，营造家庭式亲情关系，学校还实行学校学生会——年级学生会——班级自主管理团队为主线的学生自主管理机制，所有活动放手让学生自行策划组织，为学生自主管理、自主发展搭建起广阔平台。

参考资料： 昌乐二中-山东昌乐二中官网