厦门新诚国际学校官网招生 厦门工学院专升本有哪些专业可选?
来源:国际学校信息网
时间:2023-09-21 20:04:08
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2022年福州理工学院招生简章寝室怎么样就业好不师资...
根据最新的报告显示,大学生的专业选择仍然处于热门的前列。那么,大学生应该选择哪些热门的专业呢?一般来说,热门的专业主要分为三类:技术类、商科类和文梁轿掘科类。
福州理工学院概况福州理工学院简介福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准,在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校致力于建设产业特色鲜明的高水平应用技术大学,建成培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程实践能力兼备的一线工程师的摇篮。根据办学定位,学校着力培养具有工匠精神的一线工程师、具有创新能力的“互联网+”一线工程师、具有产业全局视野的“全链条”一线工程师。
学校坚持产教深度橡核融合的办学理念,坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDMCentre模式,努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年,学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校,“工程师+讲师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获李克强总理肯定;2017年,学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室,移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收;2018年,学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台,获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地,坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
生态校园:
学校建立了一支以工为主、行业特色鲜明的师资队伍。现有专任教师374人,高级职称的教师198人,其中正高级51人,副高级147人,高级职称教师占53%;具有硕士研究生以上学历的教师200人,占教师总数53.5%。到2023年,学校计划再引进和培养具有副高以上职称的专任教师50人,其中30%以上具有企业和高校双重工作经历;引进有博士学位的专任教师20人,有海外留学、工作和访学经历的高层次人才10人。
学校位于素有“闽都金凤”雅称的福州市连江县,与风景秀丽的国家4A级景区——贵安温泉休闲旅游度假区相毗邻。校园规划占地面积1124.55亩,总建筑面积为40万平方米。
学校面向中国(福建)自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设发展的重大战略需求,开设42个本专科专业,形成了与社会需求相适应的以工学为主,管理学、经济学、文学、理学等多学科门类协调发展,具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。重点建设物联网、云计算与大数据、互联网+建筑、互联网+金融、互联网+商业等五大专业群,初步构建了具有自身优势和特色的学科专业群,学科专业水平不断提高,总体布局和结构较为合理。到2023年,形成30个左右的本科专业和若干有特色的专业方向。建设省级重点学科1-2个,校级重点学科4-5个。现设有工学院、建筑学院、商学院、文理学院、马克思主义学院和继续教育学院等6个二级教学单位,在校生7191人。
福州理工学院部分专业:序号专业名称所属类别1金融工程经济学2电子商务管理学3投资学经济学4通信工程工学5软件工程工学6计算机科学与技术工学7网络工程工学8生物技术理学9国际金融财经商贸10工程造价土木建筑11大数据与会计财经商贸12电子信息工程工学13建筑电气与智能化工学14物流管理管理学15土木工程工学16国际经济与贸易经济学17经济学经济学18财务管理管理学19广告艺术设计文化艺术20市场营销财经商贸福州理工学院部分专业详解专业名称:网络工程
专业名称:网络工程
学科:工学
门类:计算机类
修业年限:帆搭四年
授予学位:工学学士
专业务培养目标:
本专业培养德、智、体全面发展,在计算机网络工程领域适应生产、建设、管理服务需要的具有实践能力。掌握本学科的专业技术基础知识、基本理论和较宽的专业知识,具有一定工程技术知识,具备扎实的工程技术基础和较强的工程实践能力,能从事网络组建、网络设备开发、网络安全等相关岗位的工程技术、工程管理或相关专业教学等工作的应用型高级专门人才。
专业务培养要求:
本专业学生主要学习网络工程领域的基础理论和基本知识,接受网络工程建设的基本训练,使学生具有较强的分析问题和解决实际问题能力,以及工程应用开发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1、具有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础;
2、熟练掌握一门外语;
3、掌握本专业领域所需的专业基础及专业理论知识。
4、具有较强的本专业领域的实践能力、计算机应用能力和工程开发能力。
5、了解本专业领域的理论前沿和发展动态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学创新、开发、工程应用和管理能力。
7、具有良好的表达能力、社交能力和自学能力。
8、具有团队协作能力和管理能力。
9、具有较强的网络工程设计和实施能力,能够从事相对应的网络建设工作。
10、取得思科认证CCNA认证或同等及以上级别行业认证;
专业特色:产学研相结合
福州理工学院是国脉科技股份有限公司主办的学院。国脉科技股份有限公司是福建省从事计算机网络规划设计、开发、系统集成的高科技企业,作为业界顶级路由设备厂商Juniper的总代理与国际顶尖的通信设备厂商如Juniper、华为、中兴、思科、阿朗及迈普等保持着密切的联系,可以优先获得相应厂商的技术和产品;同时作为移动、电信等电信运营商的运营协管单位与中国移动等紧密联系,拥有众多核心网络的设计、运维岗位的经验;此外作为一个具有系统集成资质并且实力雄厚口碑良好的的企业,积极为省内的各大中小型企业、医院、电力行业等等提供广泛服务。
此外,国脉科技股份有限公司与中国普天信息产业股份有限公司签订了合资组建“中国下一代信息产业研发及生产南方基地项目”的战略合作协议,预计投资30亿元,将为本专业提供一个实实在在的产学研大平台;国脉科技股份有公司与福州市科学技术协会签订了共建国脉科学园与中国科协青年科学家福州活动基地的合作协议,根据该协议将设置国际学术交流中心、院士之家、开放实验室、研发中心等配套服务设施,最终形成一个功能完善的产学研综合体。
学院与公司的性质决定了所开设的网络工程专业可以得到网络相关业界的有力支持,保证了产学研合作教育的顺利实施,有助于提高网络工程专业的人才培养质量。学院以TMT(Technology, Media, Telecom)行业为背景,以通信电子为主体,建立专业指导委员会,定期进行研讨,针对专业发展和社会需求的变化,对课程设置、培养目标、培养方案等进行合理化更新。
主要课程:
模拟电子技术基础、数字电子技术基础、离散数学、C语言程序设计、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机操作系统、数据库原理及应用、计算机网络技术、网络设备配置、网络安全、计算机网络管理、网络协议分析、Windows服务器配置与管理、网络工程设计与系统集成
主要实践性教学环节:
对于应用型人才的能力培养,实践教学环节是极为重要的教学途径,各类集中性实践教学环节的基本构成安排如下:
实践教学内容
实践教学环节
实践教学目的
专
业
教
育
实
践
专业基础
实践与专业训练
培养学生具有综合应用各种基本电子线路进行功能电子模块电路设计与开发的能力。
模拟电子课程设计
培养具备模拟电子电路实验研究的能力
数据结构课程设计
培养学生结构化、模块化程序设计的能力及调试程序的技巧和软件设计的能力
数字电路课程设计
培养具备数字电子电路实验研究的能力
搭建小型局域网
培养学生掌握搭建基本的计算机网络所涉及的理论知识和实践技能
专业技能
面向对象程序设计课程实训
掌握基于C#的windows应用程序开发技术及数据库访问技术
构建中小企业网
掌握常见网络设备的配置,并掌握中小企业网络的组建
专业课程综合实训
培养学生具备专业方向所需的工程设计能力和实践能力
典型就业岗位:
网络工程网络工程四年网络架构规划设计工程师,信息系统项目管理师,企业信息化管理师,网络安全管理工程师,设备提供商售前工程师
典型就业企业:
国脉科技股份有限公司、星网锐捷网络有限公司、深圳华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、华三通信技术有限公司等。
专业名称:国际金融
培养目标
培养掌握国际金融学方面的基本理论知识和基本业务技能,熟悉党和国家有关经济、金融方针政策、法规与制度,了解国际金融的理论前沿和发展动态,具备良好的从事国际金融、银行储蓄、投资理财等业务的基本能力,具有较强的市场经济意识和岗位适应能力的应用型人才。
主要课程
金融基础、国际金融、金融会计实务、国际结算与单证实务、证券市场基础知识、财务管理、金融营销实务等。
就业方向
学生毕业后主要从事各类金融机构的储蓄、会计、信贷、大堂经理、客户经理、投资理财等岗位的工作以及外贸企业的资金管理、单证制作等岗位的工作。
典型就业单位
银行、金融租赁司等相关金融机构及外贸企业。
专业名称:商务英语
商务英语专业介绍
专业名称:商务英语
学科门类:文学
修业年限:四年
授予学位:文学学士
专业培养目标
本专业根据“德、智、体、美全面发展”的教育方针,突出“英语+商务"的人才培养特色,培养学生成为具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流,适应经济全球化竞争,能胜任国际商务和国际交流相关部门工作的高素质复合型商务英语人才。
专业培养要求
商务英语专业旨在培养复合型创新性应用型商务方向的英语人才,拥有扎实的英语语言基本功,具备跨文化知识和跨文化交际能力,熟悉国际商务惯例,掌握国际经济与贸易的基本理论、基本知识,具有英语的实践操作能力和实际国际贸易运作分析及研究能力。
知识要求
1.熟练掌握英语听、说、读、写、译的基础知识,并掌握另一门其他外语;了解欧美国家的历史和现状,对欧美国家社会和文化有一定的了解。
2.掌握剑桥商务英语、国际贸易实务、国际贸易结算、国际市场营销、经济学概论、外贸英语、进出口模拟操作、商务英语谈判、国际贸易理论与政策等方面的专业知识;熟悉与国际贸易相关的法规、政策及国际惯例。
3.熟悉国际商务运行的基本规范与惯例,能够熟练运用英语从事商务沟通及交流工作。
能力要求
1.具有较强的学习能力、沟通能力、团队合作能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力。
2.具有良好的英语交际能力,英语水平达到专业八级,具备商务英语听、说、读、写、译基本技能,通过剑桥商务英语考试中高级,商务英语翻译考试中级;能流利顺畅地用英语进行跨文化商务交流与沟通。
3.具有较强的商务实践能力。了解贸易流程,具有良好的国际商务的操作技能,能够运用互联网进行业务运营,能够进行跨境电商平台操作。
素质要求
1.具备良好的英语素养、业务素养、道德素养及创新创业意识。
2.具备较高的网络文明意识、电子商务诚信意识及信息安全素养。
3.具备良好的人际沟通素质和团队合作精神。
专业特色:
通过商务英语课程的学习,“互联网+商业”产业群专业本科生能够熟练掌握英语和进出口贸易理论和实务知识,为有效使用互联网国际贸易平台和物联网国际物流技术奠定基础,为学生毕业后开展国际贸易和国际物流的相关工作提供良好的知识储备和岗位技能。同时,商务英语专业也从专业群的课程体系构架中汲取必要的互联网+和国际物流知识养分,使本专业人才培养更上一层楼,为福建省自由贸易区和滨海新城的建设培养出数量充足、符合外贸企业需求、并且具备商务英语及国际贸易知识的综合型人才。
主干学科与专业核心课程
主干学科:外国语言文学,国际经济与贸易学
专业核心课程:基础英语、高级英语、英语语法、英语听力、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语写作、语言学概论、剑桥商务英语、英美文学选读、商务英语翻译、外贸英语函电与合同、国际贸易实务、国际市场营销、商务英语谈判口语等。
主要实践性教学环节:
商务英语谈判实训、商务英语翻译实训、国际市场营销学实训、进出口报关实训、跨境电商平台操作、电子商务运营实训、国际结算模拟实训、毕业实习等
典型就业岗位
毕业生能适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等学校及科研部门等领域的工作。
专业名称:生物技术
生物技术专业介绍
专业名称:生物技术
学科门类:生物学
修业年限:四年
授予学位:理学学士
专业培养目标
本专业立足于福建省,面向全国,坚持“贴近行业、融入企业、注重创新”的办学方针,培养具有健全人格、人文社科基础知识和人文修养,具有较强的自然科学基础,受到严格科学思维的训练,掌握生命技术的基础理论、基本知识、基本技能,具有创新思维和较宽的学科视野,能运用所掌握的专业知识和技能,在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作,并具有一定营销、管理等知识的复合应用型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论,接受生物技术基础研究和应用的科学思维培养和基本技能训练,具备较扎实的生命科学的基础理论、基本知识、基本技能,具有生物技术应用开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.系统掌握生命科学的基础理论及基本知识,掌握本专业所需的数学、物理学、化学、信息学等学科的基本知识;具有一定的生物工程相关原理的基础知识;
3.掌握细胞工程、基因工程、免疫学、发酵工程与酶工程、生化分离与分析等生物科学基本理论和基本技术,并具有综合应用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域产品应用开发的能力,以及开展创新实验的初步能力;
4.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规,熟悉生物安全管理条例;
5.了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态,以及行业发展趋势;
6.具有一定的创新意识和批判性思维能力,具有适应社会需求继续深造的潜能,以及应对危机及突发事件的初步能力;
7.具备较好的表达交流能力和合作能力,具备有一定的国际视野和一定的外语应用能力。
专业特色
专业根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及我校应用型本科院校的特点,建立了“通识教育课+学科基础课+专业必修课+专业任选课+集中实践教学”五个模块的课程体系。培养学生具有合理的知识结构、良好的人文素质、较强的实践能力和创新精神,能够运用生物科学理论知识和现代生物技术和方法,在技能训练上,重点培养学生在生物制药、检验检测及生物数据处理与分析等领域的能力,为学生毕业后在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作提供良好的知识储备和岗位技能,为福建省自由贸易区和滨海新城的建设培养生物技术复合应用型人才。
主干学科与专业核心课程
主干学科:生物学
专业核心课程:普通生物学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程与酶工程、免疫学原理、生物信息学、生化分离与分析技术
主要实践性教学环节:
基础生物学课程设计、分子生物学与基因工程实验、生物学野外综合实习、细胞与组织培养技术、生化分离与分析综合实训、分子检测综合实训、生物信息学综合实验实训、生物技术大实验、生物技术行业调查、专业生产实习、毕业实习等
典型就业岗位
毕业生能适合于在轻工、医药、食品、环保等现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作。
专业名称:土木工程
专业名称:土木工程
学科:工学
门类:土木类
修业年限:四年
授予学位:工学学士
专业培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,面向生产服务一线,适应海峡西岸经济建设和社会发展需要,掌握土木工程学科的基本理论和专业知识;获得执业注册工程师的基本训练;实践能力突出;拥有就业创新能力和继续学习能力的高素质应用型人才。
目前分为两个专业方向:“建筑工程方向”和“地下工程方向”。
专业培养要求:
1、培养学生热爱祖国、爱社会主义,拥护中国共产党的领导;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有基本的人文社会科学理论知识和素养:在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识,对文学、艺术、伦理、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习。
3、具有较扎实的自然科学基本理论知识和专业基础知识:掌握高等数学、普通物理和普通化学等自然科学基本理论知识,掌握理论力学、材料力学、结构力学等学科的基本理论,掌握土木工程制图、工程材料、结构分析与设计、土力学理论、地基处理等方面的基本知识,掌握有关工程测量、工程结构检验、土木施工技术与组织方面的基本技术,掌握工程造价的计算机管理与控制的方法,熟悉土木工程监理基本知识,熟悉一般的建筑设计原理及建筑构造方法,了解建筑企业管理、房地产经营与管理、建筑工程教育、建筑工程投融资和开发、物业管理及建筑合同管理与索赔的相关知识,了解我国现行土木工程有关法律、法规,了解土木工程其他相关领域基本知识。
4、本科毕业后具有在获取工作经验后的较短时间内考取土木工程领域相关职业岗位执业(资格)注册工程师的能力:
1)具有工程制图、工程测量、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。
2)具有进行土木工程设计、试验、施工、监理、管理的初步能力。
3)具有土木工程质量事故分析、检测、判断、处理的初步能力。
4)具有编制土木工程项目投资估算及项目建议书、可行性报告、并对工程进行项目经济性评价的能力。
5)具有编制土木工程设计概算、施工图预算、工程招标标底、工程招标标书及报价的能力。
6)具有对土木工程进行项目组织管理和现场技术指导的能力。
7)具有在土木工程建设中解决工程合同纠纷与索赔,对工程造价进行适当控制管理的能力。
8)具有运用现代化管理工具对工程的造价进行项目全过程分析管理的初步技能。
9)具有运用英语查看国外文献、资料、最新科技信息的能力。
10)掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程的计算问题;
11)具有一定的工程组织管理能力、较强的表达能力和交流与协作能力以及良好的团队意识和合作精神。
5、具有一定的体育和军事基本知识,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄。
专业特色:把人才培养与执业岗位接轨,获得注册工程师的基本训练。
1、在专业选修课设置上特别安排若干个“注册工程师执业训练模块”,分别对应将来从事执业的“结构工程师”、“岩土工程师”、“建造工程师”等知识结构内容。学生可以按照自己的人生规划,选择自己感兴趣的执业工程师方向知识模块,进行相关课程学习。
2、开设部分特色课程。依靠主办方国脉科技的高科技信息化特点和兄弟院系——信息工程系的专业优势,开设特色课程:如土木工程与信息化、智能建筑、土木工程信息化开发技术等,让学生认识到土木工程与信息化应用(包括项目信息管理、施工监测与控制、施工组织与管理以及网络化统一管理等方面)是未来土木工程设计、施工、管理的发展趋势,学生应拥有超前的知识和能力。
3、注意实践教学环节中的综合能力培养。为了培养高素质的应用型人才,应重点培养综合应用型能力。为此把课程教学、实验设计以及实验操作有机结合起来,例如把材料的材性实验、混凝土的配合比设计、混凝土梁的设计、模板制作、钢筋绑扎、混凝土浇筑与养护、梁的承载能力测试、承载能力评价等实验串联起来,通过学生设计、制作、计算、测试、分析和撰写实验报告,培养学生的材料检测能力、结构设计能力、施工动手能力、结构检测能力以及综合评价能力。
4、注意校企联合、工地实习等实践活动在应用型人才培养中的重大作用。本专业将充分依靠主办方与施工企业的密切关系,为学生到施工工地创造便利条件。
主要课程:
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程概论、土木工程材料、工程地质、土木工程测量、画法几何、工程制图、基础工程、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、地下建筑结构、建设工程法规、工程概预算与招投标、建筑施工组织、工程项目管理、工程项目经济原理、建筑施工技术等。
主要实践性教学环节:
土木工程认识与图学综合训练、工程测量实习、工程地质实习、工程材料实验、土工(土力学)实验、土木工程结构测试实验(岩土工程原位测试设计与实验)、工程施工实习。此外还有如下的课程设计(简称“课设”):
建筑工程方向的课设包括:民用建筑课设、建筑钢结构课设、钢筋混凝土楼盖课设、钢筋混凝土框架课设、建筑施工组织设计、工程概预算设计等。
地下工程方向的课设包括:地下混凝土结构课设、地下建筑结构课设、地下空间规划课设、地下工程施工组织设计、工程概预算设计等。
典型就业岗位:
本专业毕业生能在房屋建筑、道路与桥梁、地下建筑、岩土工程、工程信息化管理、教育等土木工程领域内从事设计、施工、监理、咨询等工程技术和管理工作。典型就业岗位有:结构工程师、建造工程师,岩土工程师、监理工程师,咨询工程师,项目管理工程师等。
典型就业企业:
福建省建设工程管理有限公司、福建省工程有限公司、福建一建集团有限公司、福建三建集团有限公司、福建省交建集团工程有限公司、福州建工(集团)总公司、福州市建设工程监理有限公司、福建华东岩土工程有限公司、厦门永强岩土工程有限公司、福州市城市地铁公司等。
福州理工学院师资怎么样?学校共有专任教师332人,高级职称的教师134人,其中正高级45人,副高级89人;具有硕士研究生以上学历的教师156人,占专任教师总数的46.99%;双师型教师比例达35.24%。
福州理工学院宿舍介绍福州理工学院与国家4A级景区——福州贵安温泉休闲旅游度假区毗邻,环境优美、交通便利;校园依山傍水、风景如画;图书馆气势恢宏、藏书丰富;食堂菜品丰富、温馨干净;校内步行街浪漫、购物方便;宿舍4人间和6人间,独立卫生间、独立阳台;房间电脑桌、空调、热水器、高速网络设施齐全。
福州理工学院奖学金介绍奖学金种类多、助学精准及超低利息贷款
在校生可以超低利息贷款可达3万元,且通过多渠道获得奖助,一年最多可达2.6万。
1.国家助学金资助标准:特困生每人补助4000元/年,受助学生比例占在校生数5%;一般贫困生每人补助2500元/年,受助学生比例占在校生15%。
2.生源地贷款依各省政策而定,福建生源每年每生最多可申请最高6000元的贷款。
3.国家奖学金每年评定一次,每人每年8000元。
4.国家励志奖学金每年评定一次,每人每年5000元。
5.慈善教育基金目前基金总金额300万。
6.创业基金我校的投资方国脉科技股份有限公司出资设立海峡教育基金会学子创业基金,总额度为人民币100万元,采取无偿投资的形式对学生创业给予支持。
7.优秀学生奖学金一等奖学金人数比例为3%,奖金额为1200元;二等奖学金人数比例为7%,奖金额为800元;三等奖学金人数比例为10%,奖金为600元。
8.企业或个人奖学金此项奖学金为“校企合作”用人单位或个人设立的,奖励品学兼优的在校学生。
9.勤工助学学校设有勤工助学中心及勤工助学社,支持家庭贫困、学有余力的学生利用课余时间开展勤工助学活动,岗位设置包括校内和校外两方面,
福州理工学院就业介绍就业率近100%、薪酬水平高
学校为学生就业创业提供专门的教育、指导和服务,引导学生树立正确的就业观,培养学生职业生涯规划意识和创业意识,提升学生就业创业能力。学校开设就业指导、生涯规划、创新创业等课程,开展形式多样、层次丰富的咨询和指导活动。常年为毕业生举办“校企双选招聘会”,推荐优质工作岗位,每年平均为每名学生提供10个就业岗位。学校紧密结合朝阳产业、持续保持高就业率,近三届毕业生就业率分别达97.9%、98.24%和98%。毕业生薪酬水平居于同类院校前列。“毕业生—公司产业”就业直通车,每年均选拔一定数量的毕业生输送至国脉集团旗下各产业板块相关企业。
福州理工学院联系方式:地址:福建省福州市连江西江滨大道8号
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OSSD和其他国际课程相比有什么优点吗?
先来看下AP/IB/A-LEVEL与OSSD的课程区别:
申请路径对比
OSSD课程优势综上大家可以看出,A-Level和AP属于以考试为主导的课程体系,OSSD、IB和BC课程则以培养学生能力为导向。但是,从课程难度上来看,OSSD课程难度却相对低于陵迹IB和BC课程,意味着学生以OSSD成绩申请名校的难度会相对较低。更重要地是,OSSD不需要标准化统考,而是通过差异化评估手段将学生潜能充分释放,以平时成绩即可申请世界名校,这一点是A-level、IB 和AP都无法做到的。
目前国内常见的OSSD课程多为国内网络授课,但相比网络授课,在实体学校接受OSSD教育所获OSSD文凭更受世界名校认可。
以 中央财经大学OSSD国际课程 项目为例,中财大学校园授课,学制1年,免高考免语言申请国外名校!
2022年招生简章如下:
招生对象
国际高中、普通高中高二年级结课、高三年级在读,高考后未达到理想目标的学校,以及海外高中和其他符合就读条件的学生
报名、审核尺桐并截止日期
2022年9月5日止,学制1年,详见招生简章,可联系招生办轮哪老师 17310762825 ,查看2022年中央财经大学OSSD课程剩余名额。
请问福建专升本有哪些学校招生?
福建专升本招生学校:
福建商学院、三明学院、福州理工学院、莆田学院、泉州师范学院、阳光学院、厦门理工学院、厦门华厦学院、福建师范大学协和学院、福建梁轿掘江夏学院、仰恩大学、泉州职业技术大学、闽南理工学院、集美大学诚毅学院、武夷学院、泉州信息工程学院、龙岩学院、福州外语外贸学院、福建中医药大学、福建技术师范学院、福建工程学院、闽南科技学院、厦门工学院、宁德师范学院、闽江学院、福州工商学院、福州大学至诚学院、福建农林大学金山学院。
三明学院学校简介
三明学院坐落于宋朝大理学家朱熹故里、原中央苏区核心区、新中国建设的新兴工业城市、“中国绿都”、全国群众性精神文明创建活动发源地、改革创新之城、包容开放之城——福建省三明市。学校是橡核福建省人民政府和三明市人民政府共建的省属全日制普通本科高校,福建省示范性应用型本科高校,福建省硕士学位授予培育立项建设高校。
学校办学历史可追溯到1903年12月12日正式开学的全闽师范学堂。1992年,时任全国人大副委员长叶飞为学校前身之一的三明师范学校题词“闽师之源”。1999年9月至2000年10月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校、三明市教师进修学院合并成立三明高等专科学校。2004年5月经教育部批准成立三明学院。
莆田学院学校简介
莆田学院位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市,是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学。2021年10月获批硕士学位授予单位。2011年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年顺利接受了教育部本科教学工作审核评估,学校获评中国侨联爱国主义教育基地,全国绿化模范单位,全国全民健身活动先进单位,中国心理学会心理健康教育先进单位,福建省文明学校、平安校园,福建省花园式单位。
闽南理工学院学校简介
闽南理工学院创办于1998年,经国家教育部批准于2008年升格为普通本科高等学校。2012年获学士学位授予权单位。2016年通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月,我校被福建省教育厅确定为硕士学位授予培育单位立项建设高校。
学校位于我国历史文化名城、著名侨乡、“海上丝绸之路”起点——福建省泉州市,坐落在台湾海峡西岸、滨海城市石狮宝盖山风景区。
学校以“应用型、地方性、开放式、特色化”为办学定位和“融入泉州、立足闽南、面向福建、辐射全国”为办学面向,学科专业定位为:以工为主,以理为基,经管文教艺等多学科协调发展。学校现有光电与机电工程学院、电子与电气工程学院、土木工程学院、服装与艺术设计学院、信息管理学院、经济与管理学院、财务与会计学院、外国语学院、体育学院、教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等12个教学单位;设置机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、服装设计与工程、服装与服饰设计、数字媒体技术、财务管理、人力资源管理、物流管理、经济学、商务英语、社会体育指导与管理、资产评估、电子商务、物联网工程、数字媒体艺术、休闲体育、数据科学与大数据技术、阿拉伯语、学前教育、小学教育、机器人工程、智能制造、艺术教育等46个专业,形成理工、经管、服装艺术三大学科群和专业群。学校秉持创办人许景期董事长提出的“为每一个学生的健康成长成才提供保障并创造价值”的办学理念,培养面向基层的“能说、会做、好就业”的技术技能型人才和管理服务型人才。
集美大学诚毅学院学校简介
集美大学诚毅学院创办于2003年,是经国家教育部批准、由福建省重点建设高校集美大学与福建集美大学教育发展基金会联合举办的独立学院。
学院帆搭地处著名华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——福建厦门集美。学院坚持社会主义办学方向,弘扬嘉庚精神,秉承“诚毅”校训,培养基础扎实、知识面宽、特长明显,具有创新精神、实践能力和社会责任感的应用型人才,服务经济社会发展,建设办学特色鲜明、办学条件优良、教学质量高、社会信誉好的应用型高等学校。
泉州信息工程学院学校简介
泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。
学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市市区,与中国闽台缘博物馆、泉州博物馆、西湖公园相隔咫尺。学校建设园林式校园,四季飘香,开窗即景,古树名木随处可见,校园绿化率70%以上,是泉州市最美庭院绿化单位。
龙岩学院学校简介
龙岩学院位于全国著名革命老区、客家祖地、全国文明城市——福建省龙岩市。学校创办于1958年,前身为龙岩师专;2001年,原福建资源工业学校并入龙岩师专,2004年5月,正式升格更名为龙岩学院。
学校是福建省示范性应用型本科高校、福建省硕士学位授予培育单位立项建设高校、福建省文明校园。
学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,依照《龙岩学院章程》,加快建设现代大学制度,依法促进学校科学发展。学校秉承“厚于德、敏于学”的校训,坚持“根植红土、致力应用、彰显特色、服务发展”的办学理念,以培养“专业基础实、实践能力强、综合素质高”的应用型人才为主要目标,为地方经济建设和社会事业发展服务。
福建中医药大学学校简介
福建中医药大学创建于1958年,是我国创办较早的高等中医药院校之一,两次入选福建省重点建设高校,是福建省“一流大学”建设高校。
学校设有13个学院(部),2个研究院;有中医学、中西医结合等2个博士学位授权一级学科,有中医学、中西医结合、临床医学、药学、中药学、护理学、医学技术等7个硕士学位授权一级学科,有中医、中药学、药学、护理等4个硕士专业学位类别;有中医学、中西医结合等2个博士后科研流动站;有中医学、中医骨伤科学、针灸推拿学、中西医临床医学、临床医学、药学、中药学、药物制剂、制药工程、市场营销、护理学、公共事业管理、医学影像技术、食品科学与工程、康复治疗学、信息管理与信息系统、健康服务与管理、听力与言语康复学、康复物理治疗、康复作业治疗等20个本科专业。
厦门工学院学校简介
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。
厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。
厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。
宁德师范学院学校简介
宁德师范学院是教育部批准成立的全日制普通本科大学。学校前身是建于1958年的福安师范专科学校,1978年复办时更名为宁德师范专科学校,1994年3月更名为宁德师范高等专科学校,2010年3月教育部批准升格为本科高校,2014年获学士学位授予权,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年设立二级医学院、获批硕士学位授予权立项建设单位,2018年开始联合培养硕士研究生,2020年确定宁德市医院为直属附属医院。
福州工商学院学校简介
鲲鹏展翅,不忘初心;砥砺前行,脚踏实地。福州工商学院坐落于国家首批全域旅游示范区、荣获“中国天然氧吧”称号的福州市永泰葛岭,毗邻福州大学城和海西高新技术产业园区,交通十分便利,距离福州城区只需20分钟车程。学校创办于2002年,现设有工学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院、文法学院、城建学院、马克思主义学院、创新创业创造学院、继续教育学院、国际教育学院和公共基础教学部等二级教学单位,30个本科专业,是一所经、管、工、文、法、艺多学科协调发展的应用型本科高校。
学校创办伊始以本科为起点,其前身为福建农林大学东方学院,由部省共建高校、福建省一流大学建设高校的福建农林大学申办,经福建省人民政府批准设置实施全日制本科教育的独立学院。2019年6月经教育部批准,转设为独立设置的普通本科高等学校,并正式更名为福州工商学院。
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中国民航招飞信息系统入口中国民航招飞信息系统入口...
2015年中国民航大学招收飞行学员工作已经开始。今年在各个地区招收的飞行学员均采用订单式培养模式。欢迎符合条件的高中生踊跃报名。现将有关事宜通知如下:
1、报名事项
报考该校飞行技术专业的考生,首先要进行网上报名。考生可登录中国民航大学官方网站,点击“招生就业”进入“飞行招生”,点击“招飞报名”栏进入招飞报名系统先注册用户,注册成功后要牢记用户名和密码,然后进行网上报名,经审核通过后下载打印《招飞报名表》。
各地区学生预选初检工作将在11月份进行,报名、体检不收取费用,交通、食宿费用自理。报名成功的学生,需随时关注中国民航大学网站招飞信息并按照网上通知的时间、地点及相关要求参加预选初检。
第十二条飞行技术、空中乘务、民航空兄租中安全保卫专业按民用航空相应的体检标准,需提前进行体检,体检、面试和政审合格后方可填报志愿。
第十三条报考本校的考生身体状况除需符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求之外,结合民航专业特点,患有下列疾病之一的考生原则上不予录取:生活不能自理;任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度或一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度;斜视;嗅觉迟钝;口吃;两耳听力均在3米以内或一耳听力5米以内,另一耳全聋者;肝功能不正常者。
各专业的身体要求:飞行器动力工程、飞行器制造工程、电气工程及其自动化、交通运输、电子信息工程、航空机电设备维修、航空电子设备维修、民航空中安全保卫专业只招男生;空中乘务专业只招女生。
电气工程及其自动化、电子信息工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、航空机电设备维修、航空电子设备维修等专业每眼裸眼视力不低于4.3,交通运输专业每眼裸眼视力不低于4.6。
电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、飞行器动力工程、飞行器制造工程、机械电子工程、工业工程、交通运输、通信工程、油气储运工程、材料化学、计算机科学与技术、安全工程、信息安全、工科试验班、航空机电设备维修、航空电子设备维修、民航安全技术管理等专业不招色弱、色盲考生。
对于交通运输、飞行技术、空中乘务、民航空中安全保卫专业,除上述所列条件外,还应符合中国民用航空局颁布的相关身体条件。
英语专业需要通过省(直辖市口试。
2、招生对象
本专业招收男性(部分省市招收女性高中毕业生,英语语种,年龄在十六至二十周岁(截止二_一五年八月三十一日,理工类优先,部分省市文理兼收,文科学生录取比例不超过招生总数的20%。
3、招生地区
2015年我校拟在以下17个地区招收飞行学员:北京、天津、河北、山西、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、湖北、重庆、上海、浙江、安徽、福建、广东。委培单位为:中国国际航空公司、中国东方航空公司、深圳航空公司、厦门航空公司、四川航空公司、天津航空公司、奥凯航空公司、上海吉祥航空公司、西藏航空公司、成都航空公司、中国民航大学朝阳飞行学院等。其中中国国际航空公司在部分省市招收的生源(含女生和中国东方航空公司招收的河北生源送培我校。具体招生计划以当年各省教育考试院和教育部批准的2015年普通高等学校招生计划为准。
对于不熟悉民航以及航空业的人来说,飞行员就是一个职业,他们高薪,他们神秘。那我们知道有哪些吗?下面是我整理的2021年国航校企合作招收高中生飞行学生简章_中国当代民航飞行员成长之路,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2021年国航校企合作招收高中生飞行学生简章
一、招收计划:
1、招收计划:2021年国航在河北省招收飞行技术专业学生85名;
2、合作院校:
北京航空航天大学(20名;
南京航空航天大学(20名;
中国民用航空飞行学院(30名;
中毕慎国民航大学(15名;
二、招收范围和条件:
1、招收范围:河北省参加2021年全国统一高考的高中毕业生,限英语考生,限男生;
2、年龄:16-20周岁(公历2001年9月1日-2005年8月31日;
3、身体条件:身高168-188厘米;符合民航局招收空勤学生体检标准;
4、心理条件:符合民航局招收空勤学生心理测试标准;
5、政治条件:符合国航招收飞行学员的背景调查标准;
6、院校条件:符合相关院校2021年度飞行技术专业招生简章和本科生招生章程的相关规定。
7、选科条件:
北京航空航天大学:首选物理、再选化学;
南京航空航天大学:首选物理、再选不限;
中国民用航空飞行学院:首选物理或历史、再选化学;
中国民航大学:首选物理或历史、再选化学。
三、招飞流程:
1、报名及初检面试:报考2021年国航校企合作招飞的学生,按照《2021年国航校企合作招飞初检面试日程(河北省》就近现场报名、初检、面试。入校初检面试无须预约,集中初检面试须预约,预约地址为:。请务必携带身份证、一个月内验光单(不需散瞳、一张一寸免冠照片(不限底色、填写完整的《国航飞行学生报名表(河北》;
2、考生注册:报考飞行技术专业考生,须通过教育部阳光高考平台登录民航招飞信息系统(,进行考生注册、填报招飞志愿,送培单位须填报中国国际航空公司;初检面试、体检鉴定、心理测试、背景调查、招飞志愿确认等高考前各环节选拔结论均可通过该系统查询;
3、体检及心理测试:初检面试合格的考生,统一安排上站体检及心理测试;
4、背景调查:体检及心理测试两项均合格的考生,由国航组织对学生进行招飞背景调查;
5、招飞志愿确认:背景调查合格的考生须在指定的时间前,在民航招飞信息系统中完成“有效招飞志愿”确认,“有效招飞志愿”,将作为考生填报高考志愿的依据;
6、高考志愿填报:参加2021年全国高考统一考试后,确认完成“有效招飞志愿”的考生,根据“有效招飞志愿”填报高考志愿;
7、录取:根据教育部、民航局、河北省教育考试机构及相关院校的录取规则录取。
四、其他说明
1、未参加国航校企合作招飞面试和国航背景调查的考生,国航不予接收;
2、飞行技术专业属于本科提前批次录取专业,考生在填写高考志愿时,须在本科提前批次填报该志愿。如本人未被飞行技术专业录取,不影响考生填报的其它院校、专业的正常录取;
3、考生被相关院校录取后将进行为期四年的飞行技术专业的学习,学历本科。飞行学生在学习期间的培训费用由国航支付,其他费用按照教育部规定由学生个人承担。毕业后符合飞行条件,由国航办理接收录用手续,分配到国航总部或分、子公司从事飞行工作。
中国当代民航飞行员成长之路
飞行员从哪来的,什么人能成为飞行员,他们的驾驶技术都在哪学的,公司又是怎么找到他们的,他们的驾驶技术也像汽车一样需要考个“本”什么的么?谁又为他们的技术把关呢恐怕我给大家起个头大家的问题就要问得没边了。其实中国的飞行员何以培养,很多文章,博客,采访,电视节目都有报道,随便上百度找找就能明白个大概,但是很少有人从飞行学员的点滴生活开始记录他们的生活,公司与飞行员的关系是雇佣与被雇佣,管理与被管理的关系,但这与怎样成为一个飞行员,一个能开飞机的人,没有关系。
作为一名21世纪的中国民航飞行学员,我来讲讲我们的故事。
高三那年,大家开始关注高考的方向,有的人走艺术特长生,有的体育特长生,什么国防生,特殊院校提前招生,小语种录取等等,每个人都有自己的打算。但是除了我们以及我们的家人,没有人知道,所有院校,专业的提招,都是在飞行学员招生之后进行的,也就是说,高考之前很久,飞行学员的招生工作就已经开始,并在提招考试前结束。
通过网上的介绍,学校里的海报,我们知道了原来我们有机会去报考飞行员,虽然知道飞行员是百里挑一的,但大家还是决定去试试,要知道,一个学校甚至有的地区有一名学生被录取并最后成为飞行员都是不容易的。
【1】第一关是面试:
通过网上,海报公布的时间,我们在一个周末进行了面试,面试的人很多,招飞办的工作人员一个一个的审阅,包括身高,体重,视力,身体协调性,学习成绩,家庭背景,有个基本的了解,一组8个人,面试结束后基本只有2到3个通过。
可以说,面试都是苛刻的。身高过高不行,身高过低,少一厘米也不行,体重偏旁不行,视力最为严格,E字表裸视低于5.1就会被淘汰。
通过的幸运儿们在一周之后进行体检。
【2】第二关体检:
首先是个不太准确的数字,如果去医院做一套飞行体检涉及的所有内容,需要上千元。
体检是有顺序的,项目不断地细化标准,在体检过程中任何一项不合格就会被淘汰,有些人早上8点开始体检,一路过关,到晚上4点半最后一项不合格,依然被淘汰。光是眼睛就有视力,隐斜,散瞳眼底检测三次检查,淘汰最多的就是散瞳。其他项目有,内科,外科,耳鼻喉科,平衡感检查,协调性检查,血压,心电图,B超,胸透,抽血,尿便检验,脑电波检测,电测听。
在漫长的等待之后,我们收到了体检合格的通知,接下来,招飞办的工作人员会一一到访我们父母的工作单位,我们的学校进行政审,合格之后,我们便有资格进行提招。
在高考结束后,要进行复检,项目不变,通过者可以提档录取,但按招收名额,取成绩靠前者。
【3】经过近一年的筛选,最后我们进入了大学,算起来,我们脱颖而出的比例确实是百里挑一。
【1】我国有多所大学培养定向飞行学员,四川广汉中国民航飞行学院,天津中国民航大学,北京北京航空航天大学以及如滨州学院的多所航校。航校管理机制以准军事化管理为主,学生进入学校为学年制,非学分制,广汉航院由于有自己的机场,飞机,所以学员自行培养。中国民航大学,北航等院校学生在国内学习两年到两年半的理论知识,第三年出国学习驾驶技术。
在国内的两年对于我们是一种磨练,也是一种积累。性格的磨练,知识的积累。自由收到限制,生活被制度化,各种便便框框限制着我们,早上早起出操跑步,除严重天气现象外,一日不落。上课统一着装,带队起步走到教室,培养职业形象。上完课要上自习,晚自习到晚上九点,十点熄灯睡觉。日复一日的磨练让我们有了与普通大学生不一样的举止,处事方式。
【2】理论知识的价值在飞行中体现得很明显。在国内的两年里,我们除了要完成大学本科压缩课程外,要完成很多专业课。多数人理解机师就是坐在驾驶室里动动操作杆,说说话而已,你们错了。航空英语,空气动力学,民航组织与实施,签派业务,空中交通管制,民航概论,航空生理学,航空心理学,飞行领航学,航图认读,陆空通话,飞机发动机,飞机航电系统,飞机性能等,任何一门课程在后来的飞行实践中都得以应用。这些课程也是学习驾驶技术的基础。
仅仅通过专业课的考试是不够的,国外航校的面试决定能否出国进入飞行训练阶段。
面试以英文为主,主要考察语言能力。通过的同学分批送往美国,加拿大,澳大利亚,西班牙等国学习飞行技术。这里要说的是,这对于我们来说不是简单出国留学就可以概括的。
语言关,不单单是生活用语,所有的专业知识都要以英文形式重新记忆,教员是老外,考官是老外,外国人的会不及格的课程对于我们来说是不容易的。很多新词要记,飞行考试时要用英文作答,紧急情况用英文解释处理方案
生理关,飞行训练不像电视剧里演的那么舒服,虽然有好的公寓住,好的景色游玩,但是训练过程中付出的艰辛只有我们知道。在加拿大的同学冬天握驾驶杆手会被冻得粘在上面,澳大利亚的同学夏天要忍受机舱内的高温
较高的淘汰率造就了飞行学员的优秀。当学员们完成全部飞行课程时,有的已经驾驶过4、5种机型,一年的时间,漫长而又转瞬即逝。私照,商照,仪表,多发,高性能,最后的航线运输执照,意味着一个学员有资格进入公司成为一名民航飞行员。对于一个普通人来说,恐怕让他走进驾驶舱看看那些复杂的按钮,仪表板就够他晕一会的了,更别说去操作。层层的考试可谓一次难过一次,唯有通过,失败的结果就是淘汰。
【3】当这些公司的准飞行员们回到国内,要经过中国民航换证考试,上万道题要背,是的,中国的飞行员就是这样打造出来的。
自此,一个飞行员的学员生涯结束。
讲完这个过程,我想说,当您乘坐飞机时请不要为突然的颠簸大惊小怪,不要为飞机的噪声所惊扰,也不要神经紧张手心出汗,您要放心地去享受空中旅程,要相信您的航班机组成员,我们有高于发达国家的安全飞行记录。我们的空勤人员有良好的理论基础,技术经验,以及健全的管理制度和客舱资源应用规则。希望您了解了一个飞行员的成长历程后能够明白,中国的天空能让您放心飞翔
飞行员招生对象
飞行员招生对象及流程:
飞行员招生对象及条件遵纪守法、积极向上、无不良犯罪记录、为人忠诚、有志于航空事业发展;
飞行员报名条件:
男身高168-187CM,体重不低于50KG;
女身高160-180CM,体重不低于45KG;
学历:高中(含以上,专业不限;英语水平良好。
飞行员培训流程:
报名初试-体检复试、笔试、面试、国内培训、
外国培训(地面理论培训飞行训练考核拿证
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可以关注中国民用航空招飞信息,招飞开始时间就可以在上面报名了。
点击打开“中国民用航空招飞信息系统”登入中国民航招飞信息系统“网上报名”,根据系统提示,认真填报志愿。初检合格考生参加由北航飞行学院与具有民航局鉴定资质的体检机构统一组织的招飞体检。
录取
根据招生计划,我校对符合以上招飞条件的考生按高考成绩(不含政策性加分从高到低择优录取,高考总分相同时依次比较英语、数学、语文、综合(高考综合改革省份为三门选考科目总分分数。
考生高考成绩(不含政策性加分须达到生源省市本科一批录取控制分数线(对于合并批次的省份,参照该省份确定的相应特殊类型最低录取控制分数线执行且不低于生源省市高考总分的60%,英语单科成绩须达到100分(含以上。具体投档规则以各省市教育考试机构公布为准。
厦门工学院专升本有哪些专业可选?
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厦门工学院专升本有哪些专业可选
厦门工学院专升本可以报考的专业有: 机械工程专业、物联网工程、信息管理与信息系统、传播学、广告学、市场营销、国际经济与贸易、土木工程、工程管理、工程造价、软件工程、财务管理 等专业。
招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布政策为准。
厦门工学院专升本去哪里报考
福建专升本报名系统入口:福建统招专升本报名入口官网网址: www.eeafj.cn
温馨提示:
为了确保您网上报名的顺畅进行,请使用IE9及以上版本浏览器 ,并仔细阅读网上报名操作手册。
为了确保账号的安全,过于简单的考生密码(全是数字或字母),登录时系统会跳转到密码修改页面,考生必须重新设置密码(密码强度为中或强)后,再使用新密码进行登录。(建议密码用字母和数字组合。)
附:厦门工学院简介
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著袜丛没名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。
厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。
厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。
厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。
厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。
厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、38个本科专业,在校生达12000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。
“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。
“大学为学生,为郑返学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚告纳秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。
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