临沂市国际学校招生电话 郓城双成双语实验学校电话？

国际高中报名电话多少

国际高中报名电话为0371-67116687，相关内容如下：

1.费用

国际学校席位的需求急速上升，部分原因是大多数中国学校不接受外国学生。随着越来越多外国人涌入上海、北京和广州等其他一二线城市工作，外籍父母只好把子女送到国际学校。

另一部分原因则来自家长，包括那些有经济能力的香港父母和台湾父母，他们都把英语授课的课程、高科技的配套设施以及高质量的教学队伍视为他们决定是否选择国际学校的主要考虑。

国际学校的学费十分高昂，以国际文凭组织在中国的学费为例，Preschool1.42万美元（约9万元）/学年；Kindergarten到五年级1.9万美元（约12万元）/学年；六年级到八年级2.11万美元（约13.5万元）/学年；九年级到十二年级2.5万美元（约16万元）/学年。

2.误区

很多人会混淆国际课程和国际高中，其实它们是有很大区别的，提供国际课程的学校不能说就是国际高中。而有些学校开设的国际班，跟国际学校更是差天共地。

在我国，多数学校开设的国际课程包括IB、AP、A-Level和加拿大课程。而中国很多学校开设的AP和A-Level只是针对中国学生的培训课程，他们的课程是外国的课程，但上课的模式、教育理念和学生构成，都是中国（式）的，所以严格来说。

这些学校不能算是国际高中。真正的国际学校应该是，有独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。

在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校（简称为“外籍人士开办的国际学校”），如上海美国学校、广州美国人学校等。

郓城双成双语实验学校电话？

郓城双成双语实验学校电话：0531-88880267/0531-88872005。

郓城双成双语实验学校位于山东省临沂市郓城县，是一所包括幼儿园、小学、初中、高中在内的一贯制且深受家长喜欢的民办学校。郓城双成双语实验学校注重学生的综合素质培养，提倡双语教育，为学生的多元发展和未来选择铺平道路。以下是该校的一些特点和优势：

1、双语教育：学校开设双语教育课程，采用中英文双语授课模式，注重培养学生的语言能力和跨文化交流能力。

2、艺术教育：学校注重培养学生的艺术素养，开设了各类艺术课程，如美术、音乐、舞蹈等，为学生全面发展提供了很好的平台。

3、科技教育：学校在计算机技术、信息技术和科学方面具有一定的优势，为学生提供网课和其他科技教育资源，鼓励学生探索和创新。

4、师资力量：学校拥有教学经验丰富、高素质的教师队伍，培训过程严格，教学方法多样化，能够为学生提供全方位的教育服务。

5、教育环境：学校拥有舒适的教学环境和设施，如现代化的实验室、多功能教室和运动场所等，能够为教学活动提供良好的场所。

6、教学成绩：学校的教学质量得到了家长和社会的认可，在各种中小学竞赛中取得了优异成绩。

7、师生关系：学校非常注重师生之间的关系，积极营造良好的校园文化，使学生和教师之间的交流更加融洽。

8、综合素质培养：学校旨在培养学生具备生活能力、工作能力和社会责任感，注重学生综合素质的培养，教育理念更贴近时代潮流和社会发展需求。

9、特色教育：学校注重特色教育，开设了英语、艺术、体育等课程，丰富学生的课堂和校园文化生活。

郓城双成双语实验学校介绍

郓城双成双语实验学校位于山东省临沂市郓城县，是一所私立民办全日制学校，是一所全程建设双语示范学校、全国首批开设AP课程的学校，是山东省“优质开放办学示范”和“职业教育改革试验区”示范学校。该校始创于1994年，现占地300多亩，建筑面积达20万平方米，是中小学现代远程教育网络课堂培训基地和全国中学生信息学竞赛和英语竞赛网上远程培训基地。

学校最初只是一所小学，后来逐步发展为一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的一贯制学校，全校规模达到4600余人。学校师资力量雄厚，拥有一支高质量的教师队伍，其中高级职称教师占教师总数的约1/4，正高级职称教师数量居全省民办学校前列。

学校拥有国家批准的国际课程、AP课程、单向/双向长城网络课程、IB课程、国际学校课程等，教育教学的内容、方法、手段一直走在国内教育的先河之一。学校一直秉承“品行领先、才学兼备、创新实践、全面发展”的教育理念。学校多次荣获“全国民办高中百强学校”、“全国优秀民办教育机构”、“山东省首批私立获评示范学校”等荣誉。

国际学校电话

国际学校电话为0319-2607787，相关内容如下：

一、释义

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校（英语：International School）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。

二、国际学校的课程设置

一般可分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。

1.国际课程

国际课程以英语为教学语言，采用英美式教学方式，目标是让学生最终进入世界名校。

2.IB艺术课

如国际文凭组织（IBO）的大学预科文凭项目（IBDP）为例，是一套要求严格的大学预科国际文凭课程，此课程要进行各种考试，适合年龄在16至19岁之间，具有高度进取心的中学生们的学习需要。

按照设计，大学预科项目是一套两年制的综合性课程，毕业生能够达到各国教育体制的要求，其课程模式不是建立在某一个国家的模式之上，而是吸取了许多国家教育体制中的精华。目前采用的教学语言是英语、法语和西班牙语。

3.本国课程

本国课程是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行教学，主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时，作为兴趣课的汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。

4.组合型课程

组合型课程采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式，但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学，主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。

三、教学方式

1.本国式 教学方式

本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式：一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行“走班制”；另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。

2.国际学校组合型教学方式

组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或“走班制”的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。

3.中国式教学方式

此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学，来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此，这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉语基础的留学生。