国际学校本科招生人数统计 求以下美国大学学生总人数以及中国学生人数(本科!!)...

教育部公布了2011年硕士研究生专业学位招生类别。明年将有38类专业学位招收全日制硕士研究生

其中19类专业学位为首次招生，包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报以及工程管理等。从2009年以来，专业学位招生政策的不断调整引起了社会各界热议。一方面，考生对全日制专业学位缺乏足够了解，不乏对其认可度和就业前景的担忧，另一方面，培养院校在招生、培养等具体操作层面还有待调整和明晰。本报记者缪晨霞

【名词解释】

专业硕士:即全日制专业学位硕士研究生，是与学术型研究生属于同一层次的不同类型的研究生。

专业学位是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。目前，专业学位的招生考试主要有每年10月的“在职人员攻读硕士学慧吵位全国联考”和1月的“全国硕士研究生前态侍统一入学考试”两种。一般最广为人知的专业硕士有法学硕士、MBA等。

调查

近日，本报联合某网教育频道进行了名为“你了解全日制专业硕士吗？”的网络调查。调查显示，7成网友听说过“专业硕士”，其中，不少网友除法硕和MBA外，还知道其他全日制专业硕士学位，说明公众对全日制硕士已有一定了解。

但对专业硕士和学术型硕士的认可度方面，只有27.4%的网友认为专业硕士学位有明显优势，超过5成的网友认为没有明显优势。在专业硕士和学术型硕士的选择上，40%的大学应届毕业生表示会选择专业硕士，33%左右表示不会，26.0%的学生还在犹豫。究其原因，46%的网友表示是基于学历学位认可度的考虑，23%的是因为学费，还有约18%的学生担心就业闭裂竞争力。

招生现状

大幅扩招始于2009年

“从1991年实行专业学位教育制度以来，经过十几年建设，但公众耳熟能详的专业学位大多只限于MBA、MPA这几类。

从2009年开始，国家从应届本科毕业生中增招专业学位硕士生，实行全日制培养。到2010年更进一步扩大了招生规模。”北京师范大学研究生院专业学位处副处长孙富强给记者梳理了专业学位硕士的发展脉络。2011年，扩招势头仍在继续。2011年将有38类专业学位招收全日制硕士研究生，其中19类专业学位为首次招生，此外，根据教学司《关于编制2011年硕士研究生招生专业目录的通知》，“设有专业学位授权点的招生单位要将2010年学术型计划数作适当调减（原则上不少于5%），增至专业学位研究生招生计划。”在海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师吴睿看来，这意味着硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变

，“我国学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，而专业硕士涵盖了除哲学和理学外的10大学科门类，考生的选择将越来越广。”

扩招原因

教育结构调整的需要

记者了解到，学院和教育专家多将对专业学位研究生的扩招原因归结为，研究生教育结构调整的需要。“随着研究生就业形势日益严峻，围绕研究生教育，有两方面主要意见，一是停止扩招；二是对研究生教育进行明确定位，减少学术型研究生招生人数，增加专业学位研究生招生。

教育部这次调整，显然是听取了后一种意见。这是研究生教育的一次重大战略调整。”上海交大教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析说。清华大学研招办老师也表示，“这也是加快我国经济发展方式转变和产业结构调整的迫切需要。”北京大学经济学院金融系副主任王一鸣教授则给记者列了这样一组数字，“每年报考北大经济学院研究生的考生有1000多人，其中80%的考生目标是金融专业，而2010年录取的人数为25人，除去保送生，实际能考上的只有6、7人。金融硕士专业学生的招生能缓解这种矛盾。”

各界影响

并非“一增一减”这么简单

专业学位招生政策的不断调整，在受关注度越来越高的同时，“专业硕士收费太高”、“含金量不如普通硕士”等观点也开始在网络流传。在考研(论坛) 论坛上，有想报考的学生担心，“专业硕士是不是与在职研究生培养"换汤不换药"，就业时难以得到用人单位的承认”？也有人怀疑，收费高、招生人数多的专业硕士会沦为高校创收的手段？

而已经开始专业硕士学位学习的学生，有人认为学有所用，“能直接参与项目，导师都很牛，对专业硕士和学术硕士能一视同仁。”也有学生抱怨，“跟学术型硕士的上课内容并没有太大区别。”目前各项具体政策和措施还有待明晰，“2011年新增硕士专业学位的招生计划还未接到通知”、“知道招生比例，但招生名额还未最终确定”，在采访中，多家招生院校如此表示。硕士专业学位授权点的增加也对院校如何推进研究生专业学位教育的培养模式和管理机制创新提出了挑战。

熊丙奇表示，“研究生教育这一重大战略调整，并非"一增一减"招生规模即可做到。如若招生模式不变、培养模式不变、管理模式不变，这样的调整，很有可能重蹈学制改革的覆辙。”

硕士在读

“比普硕节省一年时间”

杨开微，北京工商大学控制工程专业研二专业学生

研二的杨开微已经没有课了，他现在每天要到实验室去做实验，“我在跟导师做一个比较大的项目，压力比较大”。在杨开微看来，做实验也加强了自己在应用方面的能力。本科毕业后，杨开微曾在北京工作了一年，“后来不想工作了，就花了三个月复习考研，刚好碰上国家招全日制专业硕士的第一年，当时面试的教授还征求了我的意见”。

杨开微说，当时北京工商大学预计招收10名左右不同专业的硕士生，实际上就读的只有4人，“当时身边的同学都不敢考专业硕士，因为是第一届，大家觉得含金量不是很高，还是倾向于选择普通硕士”。现在，杨开微对自己的前途很乐观。他认为，在研究生扩招的大背景下，专硕和普硕几乎没什么区别，学费、课程、奖学金的评定都一样，毕业也能拿到学位证和毕业证，不同的是“我们比普硕节省一年的时间”。

“待遇与普硕基本一样”

唐晓泽（化名），北京体育大学体育学专业研二

“我们班有56个体育类专业硕士，当时预计是招收60个专硕生的”。唐晓泽说，报考专业硕士，是因为当时考分比较低，再加上兴趣爱好，“我选择了体育教学方向，再具体细分就是足球教研方向”。北京体育大学的体育学专业硕士的培养是三年制。跟普硕一样，研一上课，后两年实践和做毕业论文。

唐晓泽是自费生，“我们体育类公费生的名额几乎没有，大部分都是自费的”，他说。一年学费13000元，一个月生活补贴200元，没有奖学金评定。唐晓泽说，课程设置上，他研一上的课程名称大部分和同一专业普硕是不一样的。

专硕三年制的学生，学校要求必须要有实习半年以上的经历。在研二阶段和普硕一起做论文开题，然后再出去实习半年，实习要出具单位证明，到研三之后才能进行论文答辩。“培养方向跟普硕还是有一定差别的”。唐晓泽希望自己能进专业俱乐部就业，其次是学校的体育教学。“现在就业那么严峻，加上自己是专硕学位，一切还是未知数”。

“与普硕培养很不一样”

杨婉秋，北京师范大学2006级汉语国际教育专业硕士，2010年毕业杨婉秋是第一届汉语国际教育硕士的毕业生。

“但我们当时很多人报的都是普硕专业，我报的是英语教育，有同学报中文、翻译等”。因为当时研究生招生政策的调整，他们被调剂到了汉语国际教育。“专业硕士与普通硕士的培养很不一样。第一年，我们不是在北京师范大学，而是到了位于通州的潞河国际中学，第一学期听课、学习，第二个学期开始每人带1、2个外国学生，教他们汉语。此外，每周还会在固定时间回北师大上理论课，”杨婉秋说，学术课程与实践内容对半开，还是挺累的。上学期间，杨婉秋和同学经常到北京的各大旅游景点做文化考察，

其间会把与中国文化相关的内容都拍下来，制作成视频资料，这些视频在之后的国外工作中都成了教学素材，“我们一边学，一边就已经为以后实践做积累。”研二时，杨婉秋参加了北师大与美国独立学校联合会合作的项目，到美国的一所私立学校工作，从2007年8月一直持续到了2010年10月。毕业后，杨婉秋选择了去教育基金会工作，工作内容是与国外学校的联系，建立各大中学联盟，

“虽然现在的工作跟直接的汉语教学不相关，但还是积累了不少专业知识。”杨婉秋说，“汉语国际教育专业针对海外工作设计，国内还没有成熟的就业环境，所以同届的学生有的去了国际学校，有的留在国外工作，有的则去了公立中学。”

新增专业解读

目标是培养具备良好的职业道德素养，了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融风险管理及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型专才。

招生面试，就我而言，为实现上述培养目标，可能引入更多金融业的考官。

课程设置上，会充分考虑金融实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重培养学生分析能力和创造性解决问题的能力。

教学方法，则会较大加强金融建模数量分析和案例分析的比重。

双导师制可能也会被采用，加调来自金融实践领域的专业人员承担向相关教学和论文指导。

学位论文会要求能体现学生运用所学知识与方法来分析、解决金融工程实际问题的能力。

（解读人：王一鸣，北京大学经济学院金融系副主任，教授、博导）

专家看法

教育专家

尚难看出实质性变化

熊丙奇，上海交大教授、21世纪教育研究院副院长

从目前高校实行的专业学位研究生的招生与培养看，尚难看出招生模式、培养模式和管理模式上的实质性变化。

从招生看，基本采取与学术型研究生一样先笔试再面试、笔试成绩为主的方式。更确切地说，专业学位研究生培养与学术型研究生培养有“同质化”趋势：老师一样、课程差不多、也得发表论文、撰写学位论文、通过答辩方能毕业获得学位。几年前，也有学者建议专业学位研究生不必写毕业论文，但这种建议淹没在“高水平=有论文”、“硕士一定得有学术成果”的“社会共识”之中。

实行研究生培养的战略调整，应该从整体上思考研究生培养的定位，并根据这样的定位，进行一系列的招生、培养、管理模式调整。以英国、美国为例，其硕士研究生的培养，更多是过渡学位，而不是终结学位，重在进行课程教学、培养学生的实践能力，而不要求学生的学术能力。只有系统调整招生、培养和管理模式，才能使我国应用型研究生培养具有不同于学术型人才培养的特色。

如果不改变上述专业学位研究生培养的现实问题，很容易被“误解”为另外两种意图：一是以专业学位研究生名义，向学生收取更高费用；二是以扩大应用型研究生培养名义，扩大研究生规模，制造更大的就业蓄水池。

新闻与传播硕士 实践教学不少于半年

培养目标是具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专才。

课程设置将重点关注新闻与传播实践领域对人才的知识与素质要求。

招生考试中，试题会跟学术型硕士的考题有区别，分数线可能会低于学术型硕士，但这并不代表专业硕士要求低。课程设置上，约有1/4-1/3的具有共通性课程，专业硕士会与学术型硕士一起上课，而与专业技能相关的课程，在授课教师、讲课方法上会有区别。双导师制也会引入，重视吸收新闻与传播实践领域的专业人士参与教学。实践教学时间不少于半年。学位论文可以是对实践案例的分析、调查。

培训机构

会有更多考生选择专业硕士

吴睿，海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师

“专业硕士含金量不如普通硕士，专业硕士社会认可度不高。”这些说法出现的原因主要是社会对专业硕士了解太少。去年，部分学校专业硕士未能完成原来的招生计划，使今年准备报考专业硕士的考生增加了顾虑。普通硕士和专业硕士两者在学位性质、培养目标、培养方式上有很大的差异，决定了两者没有可比性

目前，我国经济结构正处于调整和转型期，职业分化越来越细，职业种类越来越多，技术含量越来越高，社会在经济、管理、工程、建筑、医学、法律、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的复合性、应用性、职业性的特征逐渐为社会各界所认识，其吸引力也将不断增加。因此，国家加大专业硕士的招生规模是一个趋势。今年，相信报考的人数会越来越多，竞争也将会日益激烈。

专业硕士招生情况如何？

校方答疑

Q

清华大学研招办：2011年清华大学共开展9类全日制专业学位硕士招生：工程硕士、建筑学硕士、风景园林硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、艺术硕士、法律硕士（非法学）、会计硕士、金融硕士，其中工程硕士包含17个专业学位。从清华大学目前专业学位研究生招生生源来看，工程硕士与其相对应的工学学科相比生源差异较大，

虽然最终能完成招生计划，而且生源质量较好，但多为调剂录取，直接报考人数不多；其他几个类别报考踊跃生源较好，特别是艺术硕士和工商管理硕士，2010年考录比分别为12：1和8：1。

董竹娟（北京工商大学研究生部党总支书记）：按教育部的统一部署，北京工商大学2009年开始招收全日制专业硕士，主要有MBA、法律硕士（包括法学及非法学）以及控制工程、化学工程、机械工程方面的工程硕士等。

从招生情况来看，文科学生对专业学位硕士比较认可。2011年的硕士研究生招生遵循稳步扩招的原则，争取招收研究生800人左右，其中扩招的大部分为全日制专业学位硕士。

孙富强，北京师范大学研究生院专业学位处副处长：2011年，北京师范大学共有14类专业学位硕士招生，包括教育硕士、公共管理硕士（MPA）、工程硕士、法律硕士、工商管理硕士（MBA）、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、社会工作硕士、应用统计硕士、应用心理硕士、新闻与传播硕士、国际商务硕士等。

“资助”与“就业”有优惠

相关政策

2010年3月，教育部网站公布了《关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知》和《关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知》，从2009年开始扩招的全日制专业学位研究生将享受国家在“资助”和“就业”方面的优惠政策。

资助

各高校要将家庭经济困难的全日制硕士专业学位研究生的资助纳入全校资助工作范围，在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生一视同仁；

要按规定向全日制硕士专业学位国家任务研究生按月发放研究生普通奖学金；要积极协调、密切配合国家助学贷款经办银行及时为符合规定条件的家庭经济困难全日制硕士专业学位研究生申请办理国家助学贷款。

就业

高校和有关培养单位要以社会需求为导向，科学设置全日制专业学位硕士研究生教育专业课程和教学内容；

在培养过程中大力加强与相关行业企业的合作，通过校企合作办学、订单定向培养、鼓励企业参与教学等方式，强化实习实训教学环节，着力建立培养与就业互相促进的长效机制。加快推进专业学位与有关职业资格考试的衔接工作。各省级教育行政部门要因地制宜，积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教。

全日制专业硕士学费等与普硕是否一致？

Q

喻国明：收费标准目前还未确定，但预计以后专业硕士的收费制度会更灵活。2009年因为是专业硕士首次面向应届生招生，考虑到经济承受能力，因此规定，收费标准不得高于本校一般专业学术型自筹经费研究生收费标准。

王一鸣：目前，国家对于专业硕士学费等方面的相关政策也在不断调整中。学校在培养学术型硕士方面所需的资源配置已经比较成熟，而针对新增专业硕士的培养则需在许多方面增加投入，如实验室、资料、图书、实习费用等。因为成本增加，现在很多专业硕士的学费都要高于学术型硕士。我认为，以后专业硕士的学费可能会像MBA、法硕等项目一样，根据学校和项目质量等因素，形成不同的收费层次。

董竹娟：在待遇方面，全日制专业学位硕士与学术型硕士同等对待，例如在公费比例、奖助学金的申请、三助岗位的申请等，都享有同等待遇。

塞浦路斯高等教育学历人口比例高居欧盟第二的原因

塞浦路斯是地中海地区的教育中心。每年国家在教育上的花费约占GDP的8%，是全欧洲人均教育水平排名NO.2的国家，在全球187个国家中排名第20。今天我们就来一起了解一下这个麻雀虽小，但教育水平惊人的地中海岛国。

欧盟统计局数据显示，2017年在30至34岁受调查人群中，塞浦路斯持有孝尺冲高等教育学历的人口比例为55.8％，仅次于立陶宛，为欧盟第二高，高于欧盟39.3%的平均水平。其中，塞男性完成高等教育的人口比例为47.2％，女性为63.5％。巧歼而2002年调查时，30至34岁受调查人群中仅有36%的塞浦路斯人拥有高等教育学历。

欧盟统计局还公布了受过初等教育的人口不再接受高等教育的比例。2017年在18至24岁受调查人群中，塞浦路斯高等教育辍学率为8.6％，其中男性为9.4％，女性为7.8％，低于欧盟10.0%的目标。

我们从教育的支出、教育体系和留学生比例三方面来看看。

一、2019年塞浦路斯公立学校年度支出一览，据最新数据，2017-2019年期间，塞浦路斯政府为塞三所公立大学的学生花费了4.95亿欧元。

这三所公立学校是塞浦路斯大学(University of Cyprus)，Technical University of Cyprus (TEPAK) 和塞浦路斯开放大学(Open University of Cyprus)。

年度支出数据显示，TEPAK是这三所学校中人均花费最多的，而开放大学的人均成本是相对较低的。

同时，由于总体学生人数较多，大部分总费用归塞浦路斯大学所有。具体来说，2019年，总计有1.009亿欧元用于塞浦路斯大学的5924名学生身上。也就是说，每名学生的费用为19064欧元。在整个学习过程中，每位学生的平均政府补助为13165欧元。

在TEPAK学校，政府为2147名学生花费了5650万欧元，每个学生每年花费近5000欧元；在开放大学，去年有3458名学生，总计花费1140万欧元。每个学生每年的费用约为3306欧元。此外，每名学生由国家资助的大学平均拨款为1803欧元。

二、国际化的教育体系

塞浦路斯是英联邦国家，沿用的是纯粹的英式教育，实行12年义务教育。从学前教育一直到高中都能在一所私立学校连读完成。作为英联邦国家，塞浦路斯有着传统的优质英式教育，学生毕业以后大多进入美、英等国家的一流大学读书。

公立、私立教学各显优势

塞浦路斯的基础教育分为公立和私立两种。公立学校是12年全免费教育，用塞浦路斯官方语言希腊语教学，英语也是教学语言之一。所以，上公立学校，一个是可以省钱，另外一个，可以掌握希腊和英语两种语言。

塞浦路斯的私立学校用全英语教学，每所学校从幼儿园到高中的全课程全包了。像首都尼科西亚的English School和Gramma School这样的名校在当地是相当有名气的，也是哈佛、牛津、剑桥等名校的生源地。

联合办学，性价比超高的双学位

这里的大学学费大概在每年约5000欧元，明显低于英美学校。有些大学还与英美学校联合办学，实行2+2学制，在塞浦路斯读两年，再到英美学校读两年，毕业时可以直接拿到英美学位。

三、塞浦路斯留学生比例

根据欧盟统计局(Eurostat)的数据，塞浦路斯是海外留学生入学率第二高的国家。2017年，在塞浦路斯困腔接受高等教育的45263名学生中，有23.1%(10455人)来自海外。

在欧盟，2017年共有170万来自海外(既有来自欧盟其他成员国的，也有来自欧盟以外的)的留学生，这一数字自2013年以来增长了22%。

卢森堡是海外留学生比例最高的国家，为46.7%。

2017年，来自海外的留学生占欧盟在校生总数的8.1%。各成员国的份额有所不同：卢森堡(47%)、塞浦路斯(23%)和奥地利(17%)的份额最大，而克罗地亚、西班牙和希腊的份额最低(均为3%)。

Erasmus+计划的学生都选择哪些国家？

Erasmus+项目是欧盟的一个学生交换项目，支持学生在国外的另一所高等教育机构学习。2017年，约11.4万名本科毕业生和7.8万名硕士毕业生受益于该项目。

Erasmus+计划中，本科毕业生的主要交流目的地国家是西班牙，其次是德国、英国、意大利和荷兰。2017年Erasmus+本科毕业生中，约三分之二的人选择了这五个国家作为交流目的地。

在Erasmus+硕士毕业生中，法国是最常被选择的国家，其次是意大利和德国，2017年Erasmus+硕士毕业生中，近三分之二的人前往这三个成员国进行交流。

除了以上诸多优势，塞浦路斯因为是英联邦国家，一直采用的是英式教育，在当地获得的毕业证与学分在欧美国家都是受到认可的，可以直接以在塞浦路斯获得的学分申请欧美知名大学。拥有塞浦路斯移民身份比直接从国内留学去欧美名校，要求会更简单，学费也会更低，许多留学生不能够选择的专业也可以选择，这些在我们国内是得不到的，也是很多家长和学生梦寐以求的。

现在不买房也可以拿到塞浦路斯护照了，只需10万欧元就可以巧妙避过200万欧元投资，圆您孩子上英美名校的梦想。

国内申请人可以通过杭州艾骊莎，将200万欧元的投资金额存入塞浦路斯移民基金会。之后，申请人在塞浦路斯创建一个属于自己的公司，塞浦路斯移民基金会以投资的形式将200万欧元的投资金额投入到申请人所属的塞浦路斯公司中。最终，200万欧元的投资金额又回到了申请人手中。申请人只需要支付10万欧元移民通道费用。整个过程公开透明，没有任何隐形消费。

为什么GG基金有这个实力？

GG基金全称GG Aspire AIFLNP V.C.I.C Liminted 是一支在欧盟成员国塞浦路斯设立的，受塞浦路斯证券和交易所委员会监管的，并严格按照欧盟《另类投资基金经理人指令》要求运营的持牌欧盟另类投资基金(牌照号：LPAIF115/2014)。本基金主要投向为塞浦路斯地产项目，并可作为投资欧洲移民基金使用。

这下知道为什么艾骊莎拥有这个可以颠覆国内市场的能力了吧!正所谓背靠大树好乘凉啊！

塞浦路斯优质的大学教育；获中国教育部首批认可

塞浦路斯在大家的印象中可能是不出名的岛国，但它可是中国教育部第一批公布的10个国家学校名单之一，2所公立大学和4所私立大学学历被中国教育部承认。

中国教育部网站公布的塞浦路斯大学名单：

英文校名：University of Cyprus

中文校名：塞浦路斯大学
英文校名：Cyprus University of Technology

中文校名：塞浦路斯理工大学
英文校名：Frederick University Cyprus
中文校名：塞浦路斯弗雷德里克大学
英文校名：European University Cyprus
中文校名：塞浦路斯欧洲大学
英文校名：University of Nicosia
中文校名：尼科西亚大学
英文校名：Neapolis University Pafos
中文校名：那波勒斯大学

1、 北京市二十一世纪国际学校 （原北京市二十一世纪实验学校）创办于1993年，是全国首家“政府出政策、企业出资金、专家办学校”的具有国际化特色的寄宿制新型学校。学校地处海淀区恩济庄，毗邻 中央电视塔 ，四环路内，交通便利。校园占地88000平方米，校内古树参天、芳草遍地，布局合理，功能齐全，设备先进。

2、中国 北京市中关村外国语学校 是由中国北京市海淀区人民政府批准的，具有独立 法人资格 的一所寄宿制（兼收走读）民办学校。学校设有小学部、中学部、国际部。初中英语特色班、高中国际项目（KA班）是特色之一，并面向全国招生。

3、北京中加学校是北京市第一所中外合作全住读式，拍罩实施普通高中及高中后加拿大高等专科学段教育的新型双语教学的学校。合作办学的双方是 北京师范大学附属实验中学 与加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。

4、北京乐成国际学校

学校的英文名是Beijing City International School(BCIS)学校的外籍老师共有200多人，来自28个不同的国家。1000多名学生来自58个不同的国家。学校容量应该有1600个学生。从小学开始每个年级有四个班，每个班学校规定不能超过二十人。学校坐落于 北京CBD 商圈，是北京最大的，设施条件最好的国际学校之一。

5、 芳草地国昌贺前际学校 始建于1956年，时为外交部子弟小学。1973年，随着和我国建交国家的增多，在 周恩来总理 的亲切关怀下，学校开始大耐清规模接收驻华使馆人员的子女和外籍及 港澳台 学生入学。芳草地国际学校以辉煌的办学业绩，充沛的师资力量，良好的校园环境，使学生享受着健康成长的快乐，更使芳草地成为享誉海内外的京城名校，被誉为“小小联合国”和“世界小窗口”。

以上内容参考： 百度百科-北京市二十一世纪国际学校

以上内容参考： 百度百科-北京市中关村外国语学校

以上内容参考： 百度百科-北京中加学校

以上内容参考： 百度百科-北京乐成国际学校

以上内容参考： 百度百科-芳草地国际学校

我的一位朋友Emma，曾在 某留学兼厨师培训教育机构 供职6年。

那晚她半捂着脸，向我忏悔：

这是由我代为转述的一个关于留学黑中介的真实故事。

关于人性的贪婪，和面对贪嗔欲念时的不堪一击；

关于被称之为“老师”，实为销售的这一群人，内心里的挣扎；

关于在留学黑中介的眼中，你是有多任人宰割。

你的梦想在她眼里，

到底值多少钱？

书怡是我的第一个客户，也是我第一次向“贪欲”妥协。

是的，在我内心深处，我认为我没有资格做她的老师。

我看得出来，她家并不富裕，典型的中国小康家庭，可又因为她的天赋异禀，成绩确实不错，父母砸锅卖铁也要送她出国留学，为了筹她的学费，老家的房子已经押给了亲戚。

她爸爸说着把礼品卡塞进我手里，她父亲是一个公司的中层，也是奔五十去的人了，对女儿的教育那真是不遗余力。

我知道，这是个好苗子，美国前30绝对没问题。

可主管 Jacky 这个月给的“ 人头指标” ，还差一个。

完成了，三个月的努力没有白费，就可以转正，不用耐或再累死累活教雅思了，下个月贷款就能还的上了……

我抱着试探的心态，看看父女俩对这方面到底有多了解，要是很了解，就算了吧。

果然他俩了解的并不多，不一会儿，就对我说的话言听计从，觉得我就是扒亩数最专业的。

看到这里的朋友们，相信我，一定，一定要清晰认识自我，分辨中介们说话的真实性。

顺利的，当天就签下了五万的所谓的“ VIP 一条龙申请服务” ，我完成了我的指标。

我看着父女俩欢呼雀跃的样子，心里有一丝不忍。

当时，我犹豫了。

可主管培训时的那一句话萦绕在耳边：

后来听说书怡去了那所学校，不到半年就回来了，然后就没有出国，重新复读。

我知道之后三天三夜没睡着。

后来依稀记得她母亲来公司闹过，只退了一小部分钱，然后我就换了个职称，去了某地的分公司做美国申请的部门主管。

一次和一个前辈吃饭，他说：

我知道，自己也开始麻木了， 我把我的灵魂卖给了魔鬼。

其实这个专业也很好的，更适合你

事情发生在我做这行的第三年，我记得很清楚，那年我的年薪过了四十万。

我的属下告诉我，外包给xxx的申请出了问题，新来的员工不熟悉流程和客户， 把统计（Statistic）申成会计（Accounting），而且一些学校的申请deadline也错过了。

要知道，这俩专业听起来差不多，其实差别特别大。

客户昨天打电话来催，负责他的是一个新手Melody，还在试用期，虽然 对外也声称是一位资深留学顾问。

客户一直非常配合，虽然他的一切都是父母包办的，对这方面比较随意，可成绩不差，自己也有蛮清晰的目标，一直是很想学统计的。

Melody迟迟拖着他的offer，客户的母亲着急了，Melody看包不住火，就约了后天下午来公司面谈，问我到底该如何解决。

现在确实没有什么补救办法了，退钱是不可能退钱的，这辈子是不可能退钱的。

到了日子，我春首又再次使出留学中介sales的标配技。 上来先是一顿夸，而且一定要顺着客户父母的意向夸，父母想让孩子学什么，你就说他的孩子在哪方面天赋异禀。

最后还得说：

只要你去过留学中介做咨询，肯定听过类似的话：

其实就是因为，某些学校的这个专业比较好申。

当你听见：

就是我真的没东西可以夸了。

即便是这样，很多家长对自己的孩子真的是迷之自信，完全听不出弦外之音。

我告诉客户的母亲， 因为对专业的不了解和信息的不平等 ，申请下来的专业是会计，孩子最后大二转了专业，多读了一年。

你可以试试MIT嘛

Mike 是一个成绩一般般的学生，转到国际学校没过一年，正是憧憬上藤校，走上人生巅峰的年纪。

说句不好听的，这些心里没点数的学生我见多了，和你说个笑话，一个平均分80的学生告诉我：

礼貌而不失尴尬的回道：

我当时内心戏：同学你脑子好的话，心里就有点数吧。

Mike 显然就是这一类，有梦想总是好的嘛，我不在意多收你一个学校的申请费。

最后Mike去了加拿大某技校，声称自己是“MIT落榜生”。

嗯，这孩子倒是很乐天啊。 其实我有机会告诉Mike，稳一点，多考虑考虑。

可是我没有，他只是一个客户。

人心，才是最可怕的东西

听完Emma叙述这么多的故事，我揉了揉脸，站起身活动了下筋骨。

确实，当你作为一个留学生，了解到残酷的现实，感受到留学行业的门道之深，人心之险恶，泡沫之充盈之后，心中五味杂陈。

我想告诉大家的是，市场上确实还有很多良心中介，良心导师，但是：

总之，如果一家留学中介对你的任何要求或者希望都予以完全的承诺的话，可能你就需要多一个心眼了。

其实这类人在行业内很多，有很多原因，行业的门槛底，从业人员质量参差不齐，监管效率不高等等。可最重要的还是，信息的不平等。

延伸阅读

留学中介黑幕：十年顾问只懂销售？

根据美国国际教育学会发布的报告，中国赴美留学的人数在2014-2015学年首次超过30万人，占全美国际学生总数的31.2%。随着大量学生前往美国求学，中国留学生的组成情况也已经发生变化。

美国国土安全部及国际教育学会的数据显示，从2004年至2015年，持F-1国际学生签证在美国就读高中的中国学生已从433人增至4.3万人，11年来增长将近百倍。

而英国和澳大利亚也是较受中国留学生青睐的两个留学目的地。本次调查以从事澳、英、美三国留学中介服务的机构为对象，揭开了留学路上可能遭遇的种种陷阱。

陷阱一：留学澳大利亚 警惕四类陷阱

高等教育是澳大利亚服务领域最大的出口产业之一。而中国已经成为澳大利亚最大的海外留学生源地。据澳大利亚教育部所属国际教育机构网站的资料显示，截至2015年12月，中国内地学生人数为170212人，比上一年增长12.8%，中国学生占所有国际学生人数的26.4%。

在进入澳大利亚前，多数中国学生和家长对澳大利亚的情况并不了解，一些留学中介便会利用信息不对称来浑水摸鱼，因此中国学生经常会落入四大陷阱。帮助中国学生和父母认识这些机关，非常必要。

“留学对一个学生来说是重要的人生规划，但中国留学中介行业鱼龙混杂，如果选择不当，会让自己身陷留学陷阱。”从事了十多年专业留学移民工作的中澳国际服务有限公司持牌移民律师伍明秋说。

留学中介使用最多的陷阱是“申请费”。据一名在澳大利亚著名高校主管留学生工作的负责人介绍，留学中介不应当收取学生的“申请费”，因为这部分钱已经由大学支付给了中介。但是在国内，一些不法中介故意向学生和家长隐瞒这一信息，依然收取高额费用。

曾在澳大利亚伍伦贡大学就读的朱同学告诉记者，自己在通过中介申请澳大利亚大学入学资格时，曾被国内一家大型留学中介收取了一万元人民币的“申请费”。但来到澳大利亚之后才知道，这部分钱根本不需要自己支付。

朱同学说，澳大利亚的高校通常都会向留学中介支付该学生首学期学费的10%～20%，也就是约一万到两万元不等的佣金，一般排名越靠前的学校收取的学费越高，付给留学中介的佣金也就会越高。但一些中介却根据学校排名再次向学生收取价格不等的“申请费”，从高校和学生那里两头获利。

随着中澳之间交往更加频繁，越来越多的留学生了解到不需要向中介支付申请费。于是，国内一些中介设计了“套餐”和“打包”等方式，将包括申请费在内的多种服务融合在一起，承诺从留学到移民的一条龙服务，继而吸引学生家长乖乖付款，并借此躲避直接收取“申请费”的法律纠纷。

第二类陷阱是中介把留学当成一个生意来做，“卖课程”给不需要的学生。在留学前，由于不了解澳大利亚大学的情况，中国学生往往会委托中介提供在澳学习课程的内容。学生在学习课程时需要付费，中介可以从中拿到提成。于是，少数中介会不顾学生的实际需要，大力推销课程。

伍明秋自己对此就有过亲身经历。英语专业毕业后，她一直在大公司从事专业翻译长达十年，完全符合澳大利亚的技术移民条件，但中介希望赚钱更多利润，于是让她办理留学，而且要求报名学习5个月的英文课程。直到英文学校校长得知她的托福成绩并面露惊讶之色时，她才知道自己被中介骗了。而她多报读一项课程，中介就可以从中多赚钱。

陷阱三：成绩作假

第三类陷阱是无良中介操刀修改学生成绩，造成严重的后果。为了实现留学的目的，国内的一些留学中介会为成绩不达标的学生做假成绩。这样做对学生极不负责。一旦被澳大利亚的学校和移民局查出，后果极其严重，对学生本人的信誉更是一个不可修复的损失。

曾有一名中国的本科毕业生想要在澳大利亚著名学府新南威尔士大学深造。这位学生委托的中介机构看到他的成绩未达到入读名校的要求，就帮助学生修改了成绩。这名学生虽然顺利入读了新南威尔士大学，但在临近毕业时真相浮出水面。

当时，澳大利亚的大学对学生做背景抽查，发函给该学生在中国就读的那所大学，结果发现该学生入学时提供的成绩不真实。事情暴露后，这名学生不仅不可能拿到名校文凭，而且学习签证被取消，还在澳大利亚留下了不良信用记录。巨额的学费和近两年的学习努力打了水漂。

陷阱四：不当评估

第四类陷阱是不负责任的留学中介会对学生进行不准确的综合评估。有的学生在中国时成绩就很差，自控能力不好，一些家长就想把孩子送出国，以为这样就可以解决问题，而部分中介就专门迎合学生和家长的这种需求。结果把孩子送出国后会出现更多问题。

独自在海外留学是一件艰苦的事情，需要每个留学的孩子付出更多的努力。如果在父母的监管下都很难做到按时到校认真上课，那么孩子在澳大利亚很有可能也做不到。澳大利亚的学生签证管理很严格，如果上课出勤率达不到80%，学校就有义务上报移民局，情况严重时，学生的留学签证会被取消。

来澳学习，需要把学习深造放在第一位。动机不纯，往往就会被利用。有的学生不是真正希望到澳大利亚留学，而是希望通过拿到学生签证到澳大利亚打工挣钱或希望到澳后寻找其他留下来的机会，有的甚至一开始就打算在澳大利亚非法滞留。抱着这种目的的学生，更容易被不良中介和犯罪集团所利用，最后惨遭不幸。

做足功课有备无患

虽然无良中介机构设下重重陷阱，以期收获不义之财，但是如果能够在申请赴澳留学之前做足功课，中国留学生及其家庭也能够“跨越”这些陷阱。

首先要了解澳大利亚及其各个州、各大学的情况，选择好具体的州和学校，然后再选择中介。MARA网站是一个澳大利亚政府专门管理移民代理的政府机构，通过它可以查到注册移民中介公司名单。寻找到注册移民代理后还要查看该公司的口碑商誉等信息。

其次，要检查与中介公司合同上的几个关键条款。注册移民代理和客户签订的合同最后会有一个声明——客户有权向MARA投诉，凡是涉及签证这项服务项目的注册移民代理的合同里都必须包含该条款。其他关键条款包括收费、付费、服务项目以及退款等。

第三，合同里涉及的中介服务费及第三方费用都要有详细清单，要清清楚楚列出来。服务的项目也应该清楚列出。退款条款包括如果学生的签证被拒签，中介要负责将已经缴纳的学费、寄宿家庭费等退还给客户等内容。

第四，可以浏览申请学校的官方网站，了解相关申请信息。随着中国留学生的增多，现在一些澳大利亚高校也专门在网站增加了中文服务。

一旦遭遇到留学陷阱，可以向MARA、移民局或公平交易厅进行投诉。

值得注意的是，自2016年7月1日起，澳大利亚政府将简化学生签证，留学生签证将由现行7种简化为1种。自7月1日起，外国留学生均须在移民与边境保护部网站的ImmiAccount网页注册账户并在线递交签证申请。专家认为这将可以帮助留学生绕开移民中介，直接申请相关签证，从而避免支付不必要的费用。

陷阱二：留学英国切勿轻信中介宣传

随着留学热持续升温，越来越多的中国家长计划把孩子送出国读书。英国是最受中国学生喜爱的留学目的地之一。据中国驻英国大使馆数据显示，目前约15万中国留学生在英国求学，英国成为欧洲第一的中国留学生目的国。

留学教育市场的壮大让很多人看到了商机，但也有部分不良商人抓住法律政策的漏洞以及人们的疏忽从中谋取利益，其中包括很多留学中介机构和冒牌学术机构。因此，中国学生在面对种类繁多的中介时需提高警惕，避免被黑中介和不法商人欺骗。

很多准备留学的学会在申请学校时通常都会面临语言相关的问题。语言好的学生很容易选择自己喜欢的学校和专业。一些中介好像是为学生着想，主动为他们提供出国先读语言班、再进入大学学习的建议。然而记者在采访中发现，很多中介并没有什么好心肠，语言班对于他们来说是一块肥肉，从中榨取油水才是真正目的。

国内一位大专毕业生谭娜（化名）就遇到这样的问题。她大专毕业后想申请英国研究生，但国内大专毕业生需要先上预科才能申请研究生，然而她的雅思成绩不够上预科的雅思最低成绩，因此只能选择在预科前先上语言课程，并在国内找到一家中介为她申请硕士预科的语言课程。

英国的语言课程分为大学开设的语言课程和教育机构开设的语言课程，前者上完语言课程一般无需再考雅思，只要通过学校内部考试就可以上预科或者专业课，但申请难度比较大；后者申请难度小，但需要再考雅思，成绩达到学校要求后，才可以继续上专业课或者预科。

然而这些信息对于很多初次接触留学的学生是无法得知的，很多教育机构利用大家的“无知”谎称可以让学生的语言成绩“过保”并进入高校学习，先“诱导”学生出国读语言班。

谭娜就是在懵懂的情况下，听取中介先去国外读语言班的建议，结果到英国上课后发现与中介所说的完全不是一回事。事实上她仍需要上语言课、考取雅思成绩，而很多成绩多次未达标的学生很有可能面临还没踏进大学门槛就得被迫回国的局面。

留学生小E表示，自己也是在中介推荐的语言班上吃了亏。一些中介为了赚取更多利润，故意隐瞒语言班时长，原本可以通过读短期班达到要求的学生被推荐上了时间更长的语言班，因此缴纳了更多的学费。

另外，留学英国的李菁菁（化名）向记者反映，她在郑州委托的一家名气较大的中介也非常“不靠谱”。中介公司在介绍业务和学生交钱之前非常积极，但交钱后在开具中介费发票的问题上一再拖延，之前与她对接的咨询人也连续不上。

最终经过多次协商，她才说服中介同意继续为其申请留学，但要补交费用。

一位绰号“松鼠”的女士曾在英国较大的教育中介机构工作。她在接受本报记者采访时表示，国内中介机构“水很深”，相比之下，英国教育中介机构的监管更加严格，中介机构服务种类、定价都需要向教育部门汇报，因此收费相对透明合理。

但是她透露，英国一些教育中介机构为了招揽更多学生，与国内中介也有密切合作。在丰厚佣金的诱惑下，大部分中介会向学生推荐教育中介机构开设的语言课程，而非学生希望申请的大学的语言课程。

“实际上大部分教育集团开设的语言课程很水，学费、住宿费、伙食费很高，而且还需要不断考雅思直到满足该生想要申请院校的最低雅思要求为止。但国内中企会哄骗学生说无需再考雅思，只要上了教育集团的语言课程，通过内部考试就可以上自己想上的学校了。实际上学生该走的程序一步都没有省。”“松鼠”说。

她说，为了拿到很高的佣金，英国的教育中介机构只向学生推荐自己的合作院校，当遇到学生想申请与教育中介机构没有合作关系的院校时，教育机构会以各种理由不让申请，或告知申请方案没有通过

比如说，英国的G5集团学校（牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院）是不和国内外任何中介有合作关系的。她说，很多中介美其名曰最专业的G5名校申请套餐、配有最专业的文案、最专业的面试辅导以及最快的申请速度等，费用高达1500英镑至2000英镑，但其实与普通院校申请没有什么两样。同样，一些成绩明显达不到要求的学生，也在中介的怂恿下白白缴纳高额费用，申请G5大学。尽管有成功案例，但可能性极小。

另外，很多中介所谓的专业教育顾问、十年顾问经验的招牌都是虚的。“松鼠”提醒，很多顾问专家都只是在做销售工作，学生不要太轻易相信他们。加之顾问这个岗位流动性很大，学生在申请留学过程中换掉几个顾问的现象也很常见。

“松鼠”还提到，一些机构宣称有专业的客服团队，每个学生都有一个客服帮忙回答问题，而实际上整个机构就一个或者数个客户，根本来不及回复所有学生的问题。

英国一些大型中介审核材料速度非常慢，从学生材料交齐到审核材料可长达两个月。一些加费服务，例如承诺5天、7天之内提交，其实都得等上一两个月。

“松鼠”说：“这些都是中介的通病，很多中介太会给自己包装，学生稍不留神就被骗了。因此能不找中介就不找中介，英国大学自己申请的渠道很畅通、透明、不妨自己尝试。”

李菁菁建议说，希望能成立第三方监管部门规范中介操作。

陷阱三：赴美留学谨防中介全程主导

近年来赴美中国留学生数量呈直线上升趋势。根据美国国际教育学会公布的2015年《美国门户开放报告》，中国在美留学生人数从前一年的27.4万增长到30.4万，增幅约为11%；中国留学生占在美留学生总数的31.2%，接近三分之一。

美国高等教育质量世界领先，高等学府多，在最新的世界大学100强中，美国大学的数量达到了52所之多，自然成为中国学生的留学首选地。留学是一笔重要的投资，对于学生来说也是一个重要的人生转折，很多学生和家长为了提高成功率，会选择留学中介帮助他们实现留学目标。

但是，中美两国语言、文化、教育理念的不同，申请流程和侧重点也不同，很多学生和家长对这些情况并不了解，让一些留学中介有了可乘之机。因此，赴美留学生在跟中介的沟通交流中，需要注意选择学校、文书写作和收费等方面的陷阱。

择校名单可能暗藏猫腻

选择学校是整个流程中最重要的环节之一，如同高考填报志愿，申请人需要谨慎选择，找到与自己实力相匹配的学校，如果眼光只盯着几所名校，被拒绝的可能性就很大；如果被排名偏后的保底校录取，那么录取通知书也如同鸡肋。

择校是一个极其耗时、具有很高技术含量的工作。有的中介公司客户较多，咨询师很难花费大量时间深入研究学校名单，可能就无法为客户提供最好的服务。

和国内高考或者研究生考试看中考试成绩不同，在留学申请中，申请人的语言考试成绩以及高中或本科成绩只是考量的一个方面，美国高校更加看重的是申请人在文书中展现的个人经历、学习动机和科研能力等。如果学生的文书很对学校录取委员会的胃口，是他们所希望看到的，那么学生被录取的概率就很大。

因此，申请者需要查看学校网站，了解历年来录取学生的学术背景，了解感兴趣教授的研究方向。如果有可能的话，最好上留学论坛，找学校的校友，摸清学校的喜好，看和自身条件（实习经历、社会活动、学术背景等）是否匹配。

以转专业为例，申请人就需要找出那些对转专业友好的学校，也就是那些对之前学术背景无要求或者要求不高，愿意接受其他专业背景学生的大学，这样才能有的放矢，申请成功的几率也较大。

可以说，能否提供私人定制的择校名单是中介水平的一个重要衡量标准。但有些中介在帮客户申请期望学校的同时，往往会将一些比较好申请、但教学质量较差的学校推荐给客户，这种学校100%能申请成功，不存在申请失败退款的风险。遇到这种情况，申请者就要特别注意。

需要指出的是，美国大学“注册”和“认证”是两个概念。“经过政府部门批准、具有授予学位权”只是说明学校已经在政府部门正式“注册”，但教学质量并没有保障，“野鸡大学”就属于这一类。而正规大学是需要经过大学同行的评议、认证的。

此外，一些不好的大学宽进严出，也就是录取容易毕业难。据报道，美国很多4年制大学的学生，需要6年才能毕业。美国私立学校修一个学分动辄要花上千美元，公立学校也需要好几百美元，每门课程都是2-3个学分。如果学生无法按时毕业，这就相当于变相收费。

因此，学生和家长在看中介给出的择校名单时，一定要仔细甄别，首先是要确定名单中没有“野鸡大学”以及一些口碑较差以赚钱为目的的学校；其次是看名单是否是根据学生的个人经历、背景和能力制定的，反映学生的真实水平。

文书写作的重要性不言而喻，学校教授是通过个人陈述去了解申请人，在硬件合格的情况下，好的文书几乎是起决定性作用的。

很多学生选择将文书写作这个工作交给中介。有的是写完初稿后交给中介修改，有的则是提供中文的素材资料，由中介找人负责编译成英文。

据了解，有些中介都是将文书修改工作外包给英语院校的学生。有些是由独立的文案团队进行客户的文书写作工作。大多数中介的文案团队都不会跟客户沟通交流，难以做到针对客户背景进行个性化写作。

加上申请季需要负责大量的文书写作工作，文案团队也没有精力去更深入地跟客户交流。因此，很多文书质量差，套用模板痕迹严重。而一旦被学校发现，这位学生几乎没有被录取的可能性。

还有一种情况就是，学生在回复邮件时英语支离破碎，语法错误百出，但是文书用词极为地道流畅。这种情况目前已经引起美国各高校的警惕，它们将其视为作弊，认为学生的诚信有问题。

据媒体报道，已经有不少学生因为这种情况被开除。而常青藤学校质疑的康奈尔大学明文规定，不允许学生依靠中介完成申请流程，如果学生一旦被发现提交具有误导性的材料，将有可能被开除。

因此，在与中介的合作过程中，建议由学生独立完成个人陈述的写作，然后和专业人士一起进行修改。这样第一可以避免粗制滥造、模板痕迹严重的文书，第二也规避了被视为作弊的风险。在美国大学的申请过程中，美国本地学生也会寻求“外援”，但前提是他们参与了大部分的文书写作工作。

很多中介为了争取客户，开始会开出低价，之后再趁机巧立名目乱收费或者刻意提供费用金额，例如手续费、中介费、材料翻译费、学校申请费、邮寄费、传真费以及登记费、定金等等。

如果是自己办理留学申请手续，包括申请费（每所大学60美元至100美元不等）、签证费、提取学校成绩单费用等，加起来应该顶多一万元人民币。在和中介合作过程中，学生和家长也需要对这类收费多留心眼，自己多核实，这个项目是否真的需要缴费，以及收费标准是多少。

留学申请过程虽然繁琐，但也相当锻炼人，因此建议学生和家长不要把它看成负担，将所有任务全权交给中介。学生应把留学申请看成是提前适应美国校园生活的序曲，尽量全程参与，自己做主导，中介辅助，这样也能提高申请自己满意学校成功的几率。

没有一所美国大学发布过这种统计数字，但是从公布的其他数字加上一些合理的推测，可以得到大概状况。四所学校全找早太麻烦，但这四所水准相差不太多，光用这里面最大资料也最齐的UCLA举例可以大致有个概念。

2011年UCLA有61,566申请，录取15,689，5,824注册，录取率25.5%，报到率 37.12%。其中国际学生有5,571人申请2,309录取，598报到。所以国际学生占全部新生 9%，而国际学生中来自大陆的中国学生约占了1/4强，也就是差不多150人。来自台湾香港新加坡以及大陆国际学校的中国学生加起来也占1/4弱，不到150人。

2012年度的统计还没有实际报到人数，所以只公布了部分结果，但是可以看出来国际学生申请人数由去年的不到6,000一年之内暴涨到近万，可以想见其中大部分的是大陆学生。所以今年来自大陆的中国学生应该可以到达国际学生的1/3。假如国际申报到比例和去年差不多(25.9%)，那来在大陆的中国学生应该有 200~250人。

美籍和有居留权的华裔嫌尺学生人数当然远超过此。UCLA大学部亚洲学生占34%，尘迟每年级分布平均。但仅有部分亚芹兄高洲血统的学生不包括在内。其中纯华人应该占亚洲学生中45%左右。所以对2012或未来一个合理的推测就是每年到UCLA报到的5~6000人中，美国本地华裔学生约700多，来自大陆约200~250，其他来自中港台新的华人 100出头左右。

其他三所学校招生总数以及大陆学生申请和被录取比例应该和UCLA差不多。