东京国际文化学校招生电话 日本石川县北陆大学怎么样啊?石川县的经济水平如何...
来源：国际学校信息网
时间：2023-09-25 08:24:07
今天小编搜罗了东京国际文化学校招生电话 日本石川县北陆大学怎么样啊?石川县的经济水平如何...希望给择校的家长们提供参考。
如何评价东京国际文化学院
东京国际文化学院是一所升学比较好的语言学校，学校的轿郑裤课程也是围绕着升学设立的，以大学、大学院升学为目标的学习日语的“升学课程”。入学时期分别为4月、7月、10月、1月，入学时会根据入学考试、JLPT的成绩分到对应能力的班级，之后会考虑EJU成绩、校闭简内考试等，将水平相当的学生编成一个班级。在不同时期，会开设日本留学考试讲座、日本语能力考试讲座、大学升学班、大学院升学班，配合学生的需求进行授课。
落实到升学表现上，东京国际文化学院毕业生升入的优质大学有东京大学、京都大学、东京工业大学、一桥大学、筑波大学、横滨国立大学、上智大学、立命馆大学、名古屋大学、大阪大学、首都大学东京、早稻田大学、丛咐庆应义塾大学等学校。
落实到升学表现上，东京国际文化学院毕业生升入的优质大学有东京大学、京都大学、东京工业大学、一桥大学、筑波大学、横滨国立大学、上智大学、立命馆大学、名古屋大学、大阪大学、首都大学东京、早稻田大学、丛咐庆应义塾大学等学校。
请问新中国(1949年建国后)第一所私立学校建立于何时...
摘录的，引自：
http://www.910cn.com/news_view.asp?id=1088
汤有祥：第一所私立高中的“掌门人”
汤有祥，一个乡村教师，为解决山村农家子弟读书难问题，倾其所有个人办学，含辛茹苦19年，创办了新中国第一所私立高中，培养出近万名毕业生，其中3200人考上大专院校，数百人出国深造，他创办的上墅私立高中被评为浙江省一级重点中学、浙江省优秀民办学校。汤有祥本人也被《中国改革》杂志评为新世纪改革人物，《香港商报》21世纪封面人物。今年，他又投资1.2亿元创办了宇翔外国语专修学院……
连绵的群山，逶迤的竹林，风光佳绝的浙江省安吉县。
2002年6月，县城递铺镇郊，6幢大楼巍峨地耸立在一片空旷中，5万平方米建筑无言地昭示着一个事实：宇翔外国语专修学院即将在这个山区县建成。
这是浙江省湖州市第一所私立高校。5个多月前的1月9日，这里还是一片荒芜。宇翔奠基仪式就在这一片荒芜中举行。麦克风前，一个中等个子的中年人底气十足地向人们宣称：宇翔外国语专修学院一定能办成现代化的学院，山里的孩子一定能从这里走向全国，走向世族誉界！
此人就是汤有祥，宇翔的创立者。
汤有祥的身边，安吉县的一位领导很替他捏了把汗。投资1.2亿元啊，汤有祥，你有这个能力吗？可千万别半途而废啊！
岂止这位领导，汤有祥的许多朋友、亲戚、同行、同事都替他捏了把汗。一个乡村教师，虽然办学已有19年，虽然他办的私立高中已名闻全国，但这毕竟是办大学啊，凭你汤有祥个人的力量能行吗？
这样的怀疑、议论、担忧、非议对汤有祥来说实在太平常了。从19年前创办私立高中开始，在19年汗水拌着泪水，心血交融着热血的办学经历中，岂止怀疑、议论、非议，多少次刁难，多少次封杀，多少次身陷绝境，多少次置之死地啊……
上墅私立高中——新中国第一所私立高中的诞生和发展，实在是中国民办教育发展的一个缩影。对汤有祥来说，19年前的办学和19年后的办学都是处在新的起点上，只是这次的起点更高。
乡村教师的宏愿
汤有祥信奉这样一句话："少年强则国强！"
中国的少年靠什么才能强起来？
教育！
欲使少年强，欲使国强，须使教育强。作为一个人民教师，汤有祥的宏愿是当好教师，使国家使少年强盛起来。
可是，20世纪80年代的现实却不容乐观。山村青少年普遍缺乏受教育的机会，没有教育，少年何以强起来呢？
1984年夏，中考结束。安吉县的初中生只有15％能升入高中，85％的初中毕业生在升学考试中落榜了。
安吉县有40多万人口，却只有4所高中，公立高中每年招生都有严格的计划，其额度不许突破。这就造成大批初中毕业生在"千军万马过独木桥"时纷纷落水。
山村的孩子都渴望通过读书获得美好的前程，落榜后，他们食不甘味，寝不安席，一些孩子睡梦里还在喊着"我要读书！"
一天晚上，上墅乡中学聚集了一批失学孩子余烂的家长，话题不可回避地触及了孩子的读书问题。
能不能让这些落榜生再回初中回回炉？有人这样提议。但是，这一提议马上被上墅初中的校长老师否定了——没有先例。
能不能再办一所学校？譬如，乡里自己办一所高中，专门招收落榜生？也不行，乡里没钱。
但"办一所高中"马上成为挥之不去的话题，顽强地占据着许多家长的心。
"汤老师，你来办一所高中吧，你的活动能力强，只有你行！"一个村民冲着一直沉默着的汤有祥说。
"是啊，汤老师，你来办吧，你是农民出身，你最了解我们的心思。"众人附和着。
其实，当人们一再议论着办一所兆毁段高中时，汤有祥心头已经萌动了这个念头。教育是传递文明的神圣伟业，既然有这么多学生要读书，既然大家都认为读书是好事情，既然国家不可能再办一所高中，为什么个人不能承担这样的好事呢？
汤有祥出生在一个贫苦农家，是上墅乡上墅村土生土长的乡村教师。他6岁丧父，不久家又遭不幸，一场火灾把他本来贫困的家烧得一无所有，全家人只得睡在村里的戏台上苦度岁月，兄姐5人，全靠母亲支撑着长大。
"我是靠助学金读完中学和师范的，是党和人民给了我读书的机会，我非常感激党和政府，一直想着报效党和人民，这是我几十年来工作的出发点，也是我十多年矢志办学的精神支柱。"汤有祥在接受记者采访时这样回顾。
然而个人办学谈何容易。作为教师，汤有祥深知，办校一要校舍，二要师资，三要强大的资金做后盾。更何况私人办学，国家政策允许吗？
汤有祥陷入沉思中。山村因何而穷？还不是因为没有知识，没有技术，关键是因为教育落后。治穷须先治愚，富民须先兴教，党培养了他这么多年，把他这个山村娃培养成人民教师，自己不正可以利用一技之长，给山村孩子提供读书机会吗？
汤有祥决定冒险一试。征得妻子同意之后，他决定把省吃俭用积下打算建新房的钱用于办学。那一夜，夫妻俩共同商量直至深夜。汤有祥了无睡意，干脆披衣而起，草拟了一份办学报告。
县教育局很快批准了这份申请报告。
汤有祥没想到，他走上的是一条艰难的路……
新中国第一所私立高中诞生
汤有祥办学的消息传出，山乡轰动了，学生家长蜂拥而至。汤有祥借了房子办起了60人的"农职班"，聘请了6位教师任教，同时自己也兼职任教。
汤有祥家无房，妻子郑银凤在乡邮局工作，一家4口借住在邮局的一间小房子里。为此，夫妇俩省吃俭用，准备在自家自留地上建房子。经过多年的积蓄，地基终于打好，7000多元的木料也已置办，新房已是指日可待。
然而，为了办学，一切都改变了。在私家地基上建起来的不再是汤宅，而是校舍。
办学报告批准后，汤有祥开始紧张的筹办工作。私人办学，资金必须自己筹集；因为是私人办学，银行不给贷款，政府不给拨款，一切都得靠自己。建校舍的一切筹备工作当然只能靠汤有祥自己了。从此，他骑上那辆破旧的自行车到处奔波。
山村的人是淳朴的。对于汤有祥的义举，乡亲们给予道义上和行动上的支持：姚村乡优惠为汤有祥供应4立方米木材；山洋坞煤矿给他供应20多吨水泥，3万块碳化砖；他哥哥将刚建成的新房的三层让给学校作教师宿舍……
1985年春天。一幢690平方米的楼房建成了，"安吉县上墅私立高级中学"的牌子也挂出了。
此后一家媒体曾这样报道汤有祥的这一创举："50年代，人们敲锣打鼓地摘下了私立学校的牌子；80年代，有人又悄悄地把私校的牌子亮了出来……是乎？非乎？"
汤有祥没想到，"是乎非乎"间，他创造了一个中国第一——日后国家教委教育信息管理中心编辑的《中国当代教育-教研成果概览》认定，上墅私中是新中国成立以来第一所私立高中。
私人办学的一大难题是教师从何而来。从创办"农职班"始，汤有祥就到处聘请教师，他要用"最好的教师教最差的学生"。
汤有祥办学的经历感动了一些领导，当时担任文教副省长的李德葆同志便是热情支持汤有祥的一个。在一次座谈会上，李德葆副省长提出，私立学校没有教师，可以到杭州招聘退休教师嘛。杭州市教委听说他私人办学，同意他在杭州招聘离退休教师。这使汤有祥非常激动。
招聘教师的第一个目标锁定在退休物理教师华文柏身上。
华文柏家住在哪里？市教委只知道他住朝晖新村，却不知详细地址。汤有祥匆匆赶往朝晖新村。然而，朝晖新村有7个小区，几千户人家，华老师究竟住在哪区哪楼哪间呢？
7月杭城似火炉，汤有祥头顶烈日，大汗淋漓穿行在一个个小区间，直到晚上9时才找到华家。不巧，华老师不在。没办法，只好第二天再去。第二天上午他又扑了个空。下午，总算找到了华老师。但华老师拒绝了他的请求：退休了，年纪大了，不想干了。汤有祥是那种不达目的决不罢休的人，一次，二次，三次，当他第七次登门相邀时，华老师终于被感动了，答应到安吉任教。
就凭着这股韧劲，汤有祥在杭州共请到23位离退休教师。
上墅是个山乡，交通不便，长途汽车只能开到离校3公里外的刘家塘。老师们每次到上墅，汤有祥夫妇总是赶到车站迎接；老师回家，他们又双双赶去相送。老师过意不去，劝他不要迎送，汤有祥却坚持这样做，寒来暑往，风雨无阻。
上墅私立高中1984年开设了一个农职班，从1985年起开设普通高中班，消息传开，落榜考生从本县，从外县，甚至从安徽、江西、江苏、福建来到上墅。但是，受规模限制，该校1985年只能招收110名学生，还有许多学生无法进校就读。这使汤有祥非常不安。他决定创造条件，逐年增加招生名额。
然而，招生还没有扩大，麻烦却来了……
私人办学之争
私立高中建成，汤有祥的义举引起强烈反响，他的事迹登了报，上了电视，同时他还受到省领导的接见。就在此时，各种非议降临了。
"拿公家的工资，办自家的学校，这是出风头！"
"汤有祥办的是学店，纯粹是为了捞钱！"
面对非议，汤有祥顶不住了。1986年，他提出留职停薪。但是，根据有关政策，教师不能留职停薪。有关部门严令汤有祥立即回到公办学校上班。私立高中面临解体。
1987年9月10日，湖州市长费根南走进上墅高中，他详细了解情况后表示，私人办学应给予照顾。这样，汤有祥的留职停薪才批了下来。
引起非议的还有收费和校产的归属问题。农职班开办之初，汤有祥每学期向每个学生收取60元学费，60个学生就是3600元。
因此，有人称汤有祥是"开学店"，为了"捞一把"。
实际上汤有祥倾其所有创立学校，耗资20多万元，负债3万元。这3600元的学费收入即使不付教师工资，不付日常水电支出，全部用来还债，也需4年之久，何况汤有祥还在不断地投入：建房，做课桌椅，买仪器……他身上的债务越来越重。
见这么多学生来求学，一些人眼红了，称汤有祥发财了。
汤有祥一家4口挤在上墅乡邮电所的一间公房内，连个电视也没有，最值钱的一只大衣柜没安镜子，没上油漆。他发的是哪门财？
新生事物总会受到非议，旧观念还无法接受私立高中这一新生事物，因此刁难就在所难免。
1985年5月，汤有祥突然接到通知，第一届农职班毕业生不准参加高一级学校招生考试。顿时，学校像炸了锅，一片哗然。
正式批准的学校，学生为什么不能参加考试？汤有祥赶到县城。但在县城跑了一天，毫无效果。第二天还要上课，他只得在深夜匆匆赶回。途中突遇大雨，雷电交加，把他浇了个透湿。
第二天，他继续到县城找人。他找教委，找县政府，找人大，找政协，他四处查询、呼吁、求援。此时，距离考试日期已经不远，可是，得到的答复依然令人心寒。时间一天一天过去，汤有祥还在四处奔波，懂事的孩子把字条塞进了他的办公桌内："汤校长，你为我们操碎了心，如果实在不准考，也不要为难了，我们不会怪你……"看到这样的字条，汤有祥眼眶湿润了。山村孩子应该有读书的权利，私立学校学生不是私生子，应该有参加升学考试的资格！汤有祥继续从乡到县，从县到省，一个部门一个部门地跑。终于，山穷水尽处，突然柳暗花明，上级批准，该校学生准予考试。此时，距离考试只有两天了……
"用最好的老师教最差的学生"，上墅高中的质量很快凸现出来。1988年，该校第一届高中班高考平均分数名列全县第二，和第一名的公办重点中学只差0.1分，须知，当初上墅私中招收的尽是"五类苗"呵！
这一下，上墅私中更成了初中毕业生的热点，不少人将其列为"第一志愿"。
然而，万没想到，许多第一志愿填报上墅私中的学生却仍被分到公办学校，甚至有人通知上墅私中不准发放录取通知书！
面对卡压，汤有祥据理力争，主管部门后虽同意他录取学生，但却人为地增设了一道难题：私校招生志愿表上，必须有家长的签名盖章。
其时，正值双夏农忙季节，学生已经放假。汤有祥二话不说，一只水壶、一袋干粮、一顶草帽、一辆破旧的自行车，一个乡一个乡地跑。当他跑遍30多个乡，将110份志愿表上的印鉴盖齐时，他的大腿内侧和臀部因骑车过久，汗浸过多而磨红、磨破、磨烂了……
事情并没有结束，1991年3月，在县教委下达的招生计划中，"上墅私立高中"的招生资格被取消。
为了学校的生存权，汤有祥又开始四处呼吁、求援，从县到市到省来回折腾，整整奔波了半年，还是没有半点松动，理由是：今年的招生计划已满，省教委规定，不能突破……
已经是8月下旬，这一年的招生看来已无望了。汤有祥在向新闻界求援时第一次掉泪了。
然而，8月30日，情况突然发生逆转，就在汤有祥感到绝望时，他接到一个电话，上级部门同意招生。
事后，汤有祥才知道，在这期间《光明日报》、《中国青年报》、新华社浙江分社多家媒体记者就此写了内参，私立高中被封杀的情况引起了中央领导的重视。
招生风波过去了，汤有祥又一次绝处逢生。
上墅私中从创办的第一天起，就无法与公办学校处在同一条起跑线上。总有人认为，私立学校的存在是一个威胁，是一个错误。因此，总要在这儿那儿设置一些障碍，但这些障碍并没能挡住汤有祥的脚步，相反，增强了上墅私中的抵抗风险的决心和实力。
走向成功
1992年，邓小平同志南巡谈话发表，国家鼓励社会办学的精神深入山乡，扩大校舍，满足山乡教育需要"的念头涌上了汤有祥的心头。几经勘察，他终于在县城开发区找到一块依水傍路，背衬青山的78亩河滩地。
建造新校舍的第一期总投资就需要1500万元。
办学钱从何来？实际上，为了解决新校舍问题，汤有祥早就办起了一个教苑实业公司、教苑家具厂和客运中巴公司，几个企业在他的运筹下全都盈利。他把积累的利润全部用到新校舍建设上。钱不够，他只得忍痛把客运中巴和线路全卖了；夫妻俩甚至把女儿孝敬父母的钱也拿出来了；此外，他发动亲朋好友，四外借贷。在众人的相助下，一个占地78亩、教育用房2.6万平方米，可供2000多名学生学习生活的现代化新校舍终于竣工了。
新校舍有阶梯教室、健身房、音乐室、舞蹈室、实验室、图书室、书库、电脑室、语音室等等，尤其值得一提的是，新校舍建有全县唯一的400米8跑道的标准运动场，一所实用而富有现代气息的新校舍已经落成并启用了。
上墅私中名声更大了。全国人大副委员长雷洁琼为该校题词："为培育中华英才作出贡献"。
全国人大副委员长许嘉璐在办公室亲切接见汤有祥，他听了汤有祥的汇报，对他的办学成就给予充分肯定。
全国人大常委、浙江大学教授毛昭晰担任该校的名誉校长。
立足市场办学 瞄准未来育人
1999年暑期伊始，上墅私立高中学生的家长们都收到学校的一封公开信。公开信称，该校将于下学期取消"三好生"评选。
评选"三好生"是解放后我国大中小学普遍实行的评优措施，已在全国推广了几十年，并形成了相关的制度和配套政策。上墅私立高中为何要取消这项活动？
这是汤有祥在教学管理中的一项探索。
汤有祥认为，知识经济时代正在到来，这一新时代对人才培养提出了全新的要求，旧的教育观念指导下的教育方法无法培养出适应新时代的人才。高中段的教育属于国民素质教育，国民素质教育应是一种均质教育，要求教育面向大多数。另一方面，在国民素质教育中过多引进激励机制对学生的成长不利，我们的教育应该使受教育者人人成功，而不是一部分人成功，教育不能培养失败者。取“三好生”评比正是基于以上考虑。
此时，上墅私立高中已被教育部确定为"九五"重点课题实验学校。该校创办以来一直奉行"不求人人升学，但求个个成材"的宗旨，而此时，学校的宗旨已修正为"教育要使人人成功，不能培养失败者。"
对于不评"三好生"这项改革，原安吉县教委教研室的邵玉成老师说，他非常赞成上墅私中的做法。"我教了40多年书，教过的学生不计其数，但真正成材的却很少是'三好生'。这引起我的反思。我发现，被评上'三好学生'者，除成绩好，就是听话，在老师面前唯唯诺诺，没有个性，而老师却喜欢这些听话的学生，认为好管理。这是一个误区。我们的学生评价体系和评价标准有问题。"
但开始时上墅私中部分领导和老师对这一改革不理解。一位副校长就表示反对。记者找到一位姓金的老教师，他明确表示反对这一做法。他说，评"三好生"在我国已实行了几十年，有一整套的规章制度保证，评"三好"还与许多待遇挂钩，如市级以上"三好生"高考可以加20分，取消评"三好"是对学生不负责任。高考不改革，其他学校都搞竞争我们一个学校不竞争，就等于退出社会择优机制，吃亏的只能是学生。
一位教育专家说，我国义务教育阶段普遍实行评"三好"措施，其结果有违初衷。义务教育是大众的公平教育，不是选拔教育，在这一阶段过多引进激励机制对学生成长不利。过早把学生分成上中下几等有碍学生成长。
取消评三好生的做法在中国教育界引起强烈反响，许多学校表示认同，在上墅私立高中的倡导下，不少学校也采取这一做法。
汤有祥常说，市场的需求就是办学的目标。因此，关注市场，研究市场，根据市场需求设置专业，这便成了汤有祥的办学原则。
在上墅私立高中，类似的改革还有不少。最突出的是该校实行的"定单招生"方法，这一方法被称为"教育上的创举"，而汤有祥则称之为"把'出口'放在第一位"。
何谓"定单招生"？2002年6月6日，记者走进该校。汤有祥告诉记者，宇翔外国语专修学院下半年即将招生，他已经与上海的企业签定了530名毕业生就业协议，3年后，宇翔将向上海输送530名毕业生。
这就是"定单招生"---学生入校前，学校已经安排好出路，先找市场后设专业，像推销产品一样推销学生。 近年来，不少学校毕业生分配难，而上墅私立高中职高毕业生却在学生入学前即已基本落实好分配单位，这在全国是少见的。
上墅私立高中职高把市场当作学校的生命线，根据市场需求，先订合同，再设立专业，组织"生产"，汤有祥认为，这就是"市场经济也有计划"理论在实际中的应用。
1994年，汤有祥在省教委普教处获得一个信息：日语专业的毕业生的需求比是17：1，进而又了解到我国的外资企业中60％是中日合资企业。这使他马上作出决定：创办日语班。 而今上墅的日语毕业生已成为市场上的"抢手货"。
但那只能算是市场初期的模糊信息带来的好处。模糊信息带有明显的不确定性，市场一旦变化，产品就会遇到麻烦。"市场经济中的计划"则是确定的，其标志是合同。
1997年，汤有祥在推销"产品"时找到北京的三替公司。该公司在为用户服务时发现许多宾馆抱怨招不到合格的服务员，这一信息马上催生了一个计划：该校与三替公司签订了一份合同：每年提供100名星级宾馆服务员，由三替公司推销到各大宾馆。
销的问题解决了，汤马上组织"生产"，办起了"星级宾馆班"。
用同样的方法，汤有祥又和上海鹏欣集团公司签订了合同：每年为该集团提供100名"物业管理"专业人才，以适应物业管理这一新兴行业。这样，该校的物业管理班又开课了。
先有市场，后设专业，这是该校成功的原因之一。
最近，一经理来招聘人才时叹息：要是学生增加开车的技能多好。汤有祥闻讯即决定：马上增加驾驶课程，每个学生都必须学会开车。目前他已开始筹划这一工作。
现代社会需要全能型的通才，该校实行"一张文凭，多种证书"的培养模式，各专业都开设外语、计算机、汽车驾驶、财会课。一张文凭多种证书使该校的毕业生就业渠道大大拓宽。
该校副校长张金康说："私立学校比公办学校更加紧迫地意识到'产品'的出路问题，上墅私立高中解决的正是公办学校甚至不少民办学校没有引起重视也没有解决好的问题。"
2001年，各民办学校招生已出现困难，而上墅却依然火爆。去年职高外语共招收630人，报名的却有1400多人，加上来信来电要求来读书的共有2500人。 近年来，上墅私中职高班毕业生就业率达到98％。
宇翔外国语专修学院今年秋季招生，汤有祥与上海几家企业签定合同、学生毕业后全部到上海工作的消息一传出，马上有人来报名。"已经有22人提前来报名。第一个来报名的是一个中专生，叫王秀月。"汤有祥说。
走向辉煌
汤有祥顽强不屈坚持办学的精神在教育界、在社会上传开后，媒体纷纷报道。据不完全统计，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《解放日报》、《文汇报》、《浙江日报》、香港《文汇报》、《香港商报》、《澳门日报》、日本《读卖新闻》、《朝日新闻》、新华社《每日电讯报》等50多家报刊报道了他的事迹，中央电视台、浙江电视台和湖州电视台也多次介绍了该校的业绩。
在众多的媒体报道中，有的记者自然而然地把倾其所有、举债办学的汤有祥称为"当代武训"，或者是"武训第二"。
确实，和当年行乞办学的武训相比，汤有祥有着相似之处，所不同的是，汤有祥不仅办起了学校，而且管好了学校，这是当年武训所望尘莫及的。
上墅私中开办19年来，已培养了各类人才近万名，其中3200余名输送到大专院校深造，数百名出国留学。
19年前，汤有祥创办了一个60人的农职班，只有6位教师。而今上墅私中建筑面积2.6万平方米，设施一应俱全，拥有10个专业，49个教学班，在校学生2300多人，教职员工近200人，其中高级职称占49％，外国专家7名。日语专业和英语专业已成为学校的特色专业。
该校1993年开办的首期日语班第一次参加国际日语等级考试，平均成绩超过了国际等级合格分数线74分，日本《朝日新闻》社闻讯后，特意到该校采访并在《朝日画报》上以两大版篇幅作了专题报道。1996年3月19日，上墅私中三年级日语班和二年级日语班分别收到从日本国际考试中心寄来的国际三级证书和二级证书。上墅私中获得国际二级证书，标志着该校的日语中专班实际已达到了大学专科毕业的水平。
英语专业班75名同学参加1998学年浙江省英语水平二级等级考试，全部进入85分以上的优秀行列，其中7人获满分。
同时，英语专业学生还和大学生们一起参加了在浙大举行的BEC（英国剑桥商务英语证书）考试，在这一需要大学生取得英语四级后才能参加的国际水平考试中，上墅学生的合格率达到75％。2001年，该校学生囊括了湖州市英语听力、口语、会话3项比赛的冠军。
到目前为止，上墅私中已和上海大学经济管理学院等10所大学建立了"3＋2"办学模式，同时，和加拿大哥伦比亚国际学院及日本东京国际语言学院结成姐妹学校，并和日本京都计算机学院进行合作办学。上墅私中毕业生可直接升入上述学院深造。
为了培养学生一专多能，增强学生适应社会的能力。1991年，上墅私中与浙农大食用菌研究所联合创办了"农科教实验场"；1993年，与文登中日友好日语中专联合创办了日语中专班；1996年，与浙江电子工学院联合建立了中华人民共和国计算机培训中心浙江分中心湖州教学点；1997年，与北京三替服务公司联合创办了星级宾馆领班与部门经理班……
上墅私中19年来已经有了一定的社会效益和声誉。1996年，上墅私中被文化部文化信息管理中心和原国家教委教育信息管理中心录入《中国当代教育教研成果概览》并认定其为"新中国第一所私立高级中学"；同年，上墅私中被评为"湖州市社会力量办学先进单位"；1998年，被中央教科所批准为《面向二十一世纪提高教育质量的研究》实验学校。1999年末，上墅私中顺利通过了浙江省一级重点职业技术学校的验收，2000年2月，被省人民政府评定为浙江省优秀民办学校。而汤有祥个人也被《中国改革》杂志评为"新世纪改革人物"，被《香港商报》评为"21世纪封面人物"。
上墅私中，这个几度险被扼杀的私立学校终于从"另册"中走了出来；终于获得了社会的认可；终于获得了应有的鲜花和掌声。
雄心勃勃的汤有祥并不满足。宇翔外国语专修学院教学大楼即将完工，不久后将对外招生；最近，他又成立了安吉宇翔教育发展公司，将实行集团化运作，他投资1000万元建立生态教育基地；他在一次拍卖中买下了一所可容纳300人读书的公办初中；他买下150亩地，租赁1500亩山地建成外国留学生交流和出国留学学生的培训基地；他还想在日本建立一个分校，走国际化办学的道路，他的发展方向是：创办一个具有相当实力的民办教育集团……
http://www.910cn.com/news_view.asp?id=1088
汤有祥：第一所私立高中的“掌门人”
汤有祥，一个乡村教师，为解决山村农家子弟读书难问题，倾其所有个人办学，含辛茹苦19年，创办了新中国第一所私立高中，培养出近万名毕业生，其中3200人考上大专院校，数百人出国深造，他创办的上墅私立高中被评为浙江省一级重点中学、浙江省优秀民办学校。汤有祥本人也被《中国改革》杂志评为新世纪改革人物，《香港商报》21世纪封面人物。今年，他又投资1.2亿元创办了宇翔外国语专修学院……
连绵的群山，逶迤的竹林，风光佳绝的浙江省安吉县。
2002年6月，县城递铺镇郊，6幢大楼巍峨地耸立在一片空旷中，5万平方米建筑无言地昭示着一个事实：宇翔外国语专修学院即将在这个山区县建成。
这是浙江省湖州市第一所私立高校。5个多月前的1月9日，这里还是一片荒芜。宇翔奠基仪式就在这一片荒芜中举行。麦克风前，一个中等个子的中年人底气十足地向人们宣称：宇翔外国语专修学院一定能办成现代化的学院，山里的孩子一定能从这里走向全国，走向世族誉界！
此人就是汤有祥，宇翔的创立者。
汤有祥的身边，安吉县的一位领导很替他捏了把汗。投资1.2亿元啊，汤有祥，你有这个能力吗？可千万别半途而废啊！
岂止这位领导，汤有祥的许多朋友、亲戚、同行、同事都替他捏了把汗。一个乡村教师，虽然办学已有19年，虽然他办的私立高中已名闻全国，但这毕竟是办大学啊，凭你汤有祥个人的力量能行吗？
这样的怀疑、议论、担忧、非议对汤有祥来说实在太平常了。从19年前创办私立高中开始，在19年汗水拌着泪水，心血交融着热血的办学经历中，岂止怀疑、议论、非议，多少次刁难，多少次封杀，多少次身陷绝境，多少次置之死地啊……
上墅私立高中——新中国第一所私立高中的诞生和发展，实在是中国民办教育发展的一个缩影。对汤有祥来说，19年前的办学和19年后的办学都是处在新的起点上，只是这次的起点更高。
乡村教师的宏愿
汤有祥信奉这样一句话："少年强则国强！"
中国的少年靠什么才能强起来？
教育！
欲使少年强，欲使国强，须使教育强。作为一个人民教师，汤有祥的宏愿是当好教师，使国家使少年强盛起来。
可是，20世纪80年代的现实却不容乐观。山村青少年普遍缺乏受教育的机会，没有教育，少年何以强起来呢？
1984年夏，中考结束。安吉县的初中生只有15％能升入高中，85％的初中毕业生在升学考试中落榜了。
安吉县有40多万人口，却只有4所高中，公立高中每年招生都有严格的计划，其额度不许突破。这就造成大批初中毕业生在"千军万马过独木桥"时纷纷落水。
山村的孩子都渴望通过读书获得美好的前程，落榜后，他们食不甘味，寝不安席，一些孩子睡梦里还在喊着"我要读书！"
一天晚上，上墅乡中学聚集了一批失学孩子余烂的家长，话题不可回避地触及了孩子的读书问题。
能不能让这些落榜生再回初中回回炉？有人这样提议。但是，这一提议马上被上墅初中的校长老师否定了——没有先例。
能不能再办一所学校？譬如，乡里自己办一所高中，专门招收落榜生？也不行，乡里没钱。
但"办一所高中"马上成为挥之不去的话题，顽强地占据着许多家长的心。
"汤老师，你来办一所高中吧，你的活动能力强，只有你行！"一个村民冲着一直沉默着的汤有祥说。
"是啊，汤老师，你来办吧，你是农民出身，你最了解我们的心思。"众人附和着。
其实，当人们一再议论着办一所兆毁段高中时，汤有祥心头已经萌动了这个念头。教育是传递文明的神圣伟业，既然有这么多学生要读书，既然大家都认为读书是好事情，既然国家不可能再办一所高中，为什么个人不能承担这样的好事呢？
汤有祥出生在一个贫苦农家，是上墅乡上墅村土生土长的乡村教师。他6岁丧父，不久家又遭不幸，一场火灾把他本来贫困的家烧得一无所有，全家人只得睡在村里的戏台上苦度岁月，兄姐5人，全靠母亲支撑着长大。
"我是靠助学金读完中学和师范的，是党和人民给了我读书的机会，我非常感激党和政府，一直想着报效党和人民，这是我几十年来工作的出发点，也是我十多年矢志办学的精神支柱。"汤有祥在接受记者采访时这样回顾。
然而个人办学谈何容易。作为教师，汤有祥深知，办校一要校舍，二要师资，三要强大的资金做后盾。更何况私人办学，国家政策允许吗？
汤有祥陷入沉思中。山村因何而穷？还不是因为没有知识，没有技术，关键是因为教育落后。治穷须先治愚，富民须先兴教，党培养了他这么多年，把他这个山村娃培养成人民教师，自己不正可以利用一技之长，给山村孩子提供读书机会吗？
汤有祥决定冒险一试。征得妻子同意之后，他决定把省吃俭用积下打算建新房的钱用于办学。那一夜，夫妻俩共同商量直至深夜。汤有祥了无睡意，干脆披衣而起，草拟了一份办学报告。
县教育局很快批准了这份申请报告。
汤有祥没想到，他走上的是一条艰难的路……
新中国第一所私立高中诞生
汤有祥办学的消息传出，山乡轰动了，学生家长蜂拥而至。汤有祥借了房子办起了60人的"农职班"，聘请了6位教师任教，同时自己也兼职任教。
汤有祥家无房，妻子郑银凤在乡邮局工作，一家4口借住在邮局的一间小房子里。为此，夫妇俩省吃俭用，准备在自家自留地上建房子。经过多年的积蓄，地基终于打好，7000多元的木料也已置办，新房已是指日可待。
然而，为了办学，一切都改变了。在私家地基上建起来的不再是汤宅，而是校舍。
办学报告批准后，汤有祥开始紧张的筹办工作。私人办学，资金必须自己筹集；因为是私人办学，银行不给贷款，政府不给拨款，一切都得靠自己。建校舍的一切筹备工作当然只能靠汤有祥自己了。从此，他骑上那辆破旧的自行车到处奔波。
山村的人是淳朴的。对于汤有祥的义举，乡亲们给予道义上和行动上的支持：姚村乡优惠为汤有祥供应4立方米木材；山洋坞煤矿给他供应20多吨水泥，3万块碳化砖；他哥哥将刚建成的新房的三层让给学校作教师宿舍……
1985年春天。一幢690平方米的楼房建成了，"安吉县上墅私立高级中学"的牌子也挂出了。
此后一家媒体曾这样报道汤有祥的这一创举："50年代，人们敲锣打鼓地摘下了私立学校的牌子；80年代，有人又悄悄地把私校的牌子亮了出来……是乎？非乎？"
汤有祥没想到，"是乎非乎"间，他创造了一个中国第一——日后国家教委教育信息管理中心编辑的《中国当代教育-教研成果概览》认定，上墅私中是新中国成立以来第一所私立高中。
私人办学的一大难题是教师从何而来。从创办"农职班"始，汤有祥就到处聘请教师，他要用"最好的教师教最差的学生"。
汤有祥办学的经历感动了一些领导，当时担任文教副省长的李德葆同志便是热情支持汤有祥的一个。在一次座谈会上，李德葆副省长提出，私立学校没有教师，可以到杭州招聘退休教师嘛。杭州市教委听说他私人办学，同意他在杭州招聘离退休教师。这使汤有祥非常激动。
招聘教师的第一个目标锁定在退休物理教师华文柏身上。
华文柏家住在哪里？市教委只知道他住朝晖新村，却不知详细地址。汤有祥匆匆赶往朝晖新村。然而，朝晖新村有7个小区，几千户人家，华老师究竟住在哪区哪楼哪间呢？
7月杭城似火炉，汤有祥头顶烈日，大汗淋漓穿行在一个个小区间，直到晚上9时才找到华家。不巧，华老师不在。没办法，只好第二天再去。第二天上午他又扑了个空。下午，总算找到了华老师。但华老师拒绝了他的请求：退休了，年纪大了，不想干了。汤有祥是那种不达目的决不罢休的人，一次，二次，三次，当他第七次登门相邀时，华老师终于被感动了，答应到安吉任教。
就凭着这股韧劲，汤有祥在杭州共请到23位离退休教师。
上墅是个山乡，交通不便，长途汽车只能开到离校3公里外的刘家塘。老师们每次到上墅，汤有祥夫妇总是赶到车站迎接；老师回家，他们又双双赶去相送。老师过意不去，劝他不要迎送，汤有祥却坚持这样做，寒来暑往，风雨无阻。
上墅私立高中1984年开设了一个农职班，从1985年起开设普通高中班，消息传开，落榜考生从本县，从外县，甚至从安徽、江西、江苏、福建来到上墅。但是，受规模限制，该校1985年只能招收110名学生，还有许多学生无法进校就读。这使汤有祥非常不安。他决定创造条件，逐年增加招生名额。
然而，招生还没有扩大，麻烦却来了……
私人办学之争
私立高中建成，汤有祥的义举引起强烈反响，他的事迹登了报，上了电视，同时他还受到省领导的接见。就在此时，各种非议降临了。
"拿公家的工资，办自家的学校，这是出风头！"
"汤有祥办的是学店，纯粹是为了捞钱！"
面对非议，汤有祥顶不住了。1986年，他提出留职停薪。但是，根据有关政策，教师不能留职停薪。有关部门严令汤有祥立即回到公办学校上班。私立高中面临解体。
1987年9月10日，湖州市长费根南走进上墅高中，他详细了解情况后表示，私人办学应给予照顾。这样，汤有祥的留职停薪才批了下来。
引起非议的还有收费和校产的归属问题。农职班开办之初，汤有祥每学期向每个学生收取60元学费，60个学生就是3600元。
因此，有人称汤有祥是"开学店"，为了"捞一把"。
实际上汤有祥倾其所有创立学校，耗资20多万元，负债3万元。这3600元的学费收入即使不付教师工资，不付日常水电支出，全部用来还债，也需4年之久，何况汤有祥还在不断地投入：建房，做课桌椅，买仪器……他身上的债务越来越重。
见这么多学生来求学，一些人眼红了，称汤有祥发财了。
汤有祥一家4口挤在上墅乡邮电所的一间公房内，连个电视也没有，最值钱的一只大衣柜没安镜子，没上油漆。他发的是哪门财？
新生事物总会受到非议，旧观念还无法接受私立高中这一新生事物，因此刁难就在所难免。
1985年5月，汤有祥突然接到通知，第一届农职班毕业生不准参加高一级学校招生考试。顿时，学校像炸了锅，一片哗然。
正式批准的学校，学生为什么不能参加考试？汤有祥赶到县城。但在县城跑了一天，毫无效果。第二天还要上课，他只得在深夜匆匆赶回。途中突遇大雨，雷电交加，把他浇了个透湿。
第二天，他继续到县城找人。他找教委，找县政府，找人大，找政协，他四处查询、呼吁、求援。此时，距离考试日期已经不远，可是，得到的答复依然令人心寒。时间一天一天过去，汤有祥还在四处奔波，懂事的孩子把字条塞进了他的办公桌内："汤校长，你为我们操碎了心，如果实在不准考，也不要为难了，我们不会怪你……"看到这样的字条，汤有祥眼眶湿润了。山村孩子应该有读书的权利，私立学校学生不是私生子，应该有参加升学考试的资格！汤有祥继续从乡到县，从县到省，一个部门一个部门地跑。终于，山穷水尽处，突然柳暗花明，上级批准，该校学生准予考试。此时，距离考试只有两天了……
"用最好的老师教最差的学生"，上墅高中的质量很快凸现出来。1988年，该校第一届高中班高考平均分数名列全县第二，和第一名的公办重点中学只差0.1分，须知，当初上墅私中招收的尽是"五类苗"呵！
这一下，上墅私中更成了初中毕业生的热点，不少人将其列为"第一志愿"。
然而，万没想到，许多第一志愿填报上墅私中的学生却仍被分到公办学校，甚至有人通知上墅私中不准发放录取通知书！
面对卡压，汤有祥据理力争，主管部门后虽同意他录取学生，但却人为地增设了一道难题：私校招生志愿表上，必须有家长的签名盖章。
其时，正值双夏农忙季节，学生已经放假。汤有祥二话不说，一只水壶、一袋干粮、一顶草帽、一辆破旧的自行车，一个乡一个乡地跑。当他跑遍30多个乡，将110份志愿表上的印鉴盖齐时，他的大腿内侧和臀部因骑车过久，汗浸过多而磨红、磨破、磨烂了……
事情并没有结束，1991年3月，在县教委下达的招生计划中，"上墅私立高中"的招生资格被取消。
为了学校的生存权，汤有祥又开始四处呼吁、求援，从县到市到省来回折腾，整整奔波了半年，还是没有半点松动，理由是：今年的招生计划已满，省教委规定，不能突破……
已经是8月下旬，这一年的招生看来已无望了。汤有祥在向新闻界求援时第一次掉泪了。
然而，8月30日，情况突然发生逆转，就在汤有祥感到绝望时，他接到一个电话，上级部门同意招生。
事后，汤有祥才知道，在这期间《光明日报》、《中国青年报》、新华社浙江分社多家媒体记者就此写了内参，私立高中被封杀的情况引起了中央领导的重视。
招生风波过去了，汤有祥又一次绝处逢生。
上墅私中从创办的第一天起，就无法与公办学校处在同一条起跑线上。总有人认为，私立学校的存在是一个威胁，是一个错误。因此，总要在这儿那儿设置一些障碍，但这些障碍并没能挡住汤有祥的脚步，相反，增强了上墅私中的抵抗风险的决心和实力。
走向成功
1992年，邓小平同志南巡谈话发表，国家鼓励社会办学的精神深入山乡，扩大校舍，满足山乡教育需要"的念头涌上了汤有祥的心头。几经勘察，他终于在县城开发区找到一块依水傍路，背衬青山的78亩河滩地。
建造新校舍的第一期总投资就需要1500万元。
办学钱从何来？实际上，为了解决新校舍问题，汤有祥早就办起了一个教苑实业公司、教苑家具厂和客运中巴公司，几个企业在他的运筹下全都盈利。他把积累的利润全部用到新校舍建设上。钱不够，他只得忍痛把客运中巴和线路全卖了；夫妻俩甚至把女儿孝敬父母的钱也拿出来了；此外，他发动亲朋好友，四外借贷。在众人的相助下，一个占地78亩、教育用房2.6万平方米，可供2000多名学生学习生活的现代化新校舍终于竣工了。
新校舍有阶梯教室、健身房、音乐室、舞蹈室、实验室、图书室、书库、电脑室、语音室等等，尤其值得一提的是，新校舍建有全县唯一的400米8跑道的标准运动场，一所实用而富有现代气息的新校舍已经落成并启用了。
上墅私中名声更大了。全国人大副委员长雷洁琼为该校题词："为培育中华英才作出贡献"。
全国人大副委员长许嘉璐在办公室亲切接见汤有祥，他听了汤有祥的汇报，对他的办学成就给予充分肯定。
全国人大常委、浙江大学教授毛昭晰担任该校的名誉校长。
立足市场办学 瞄准未来育人
1999年暑期伊始，上墅私立高中学生的家长们都收到学校的一封公开信。公开信称，该校将于下学期取消"三好生"评选。
评选"三好生"是解放后我国大中小学普遍实行的评优措施，已在全国推广了几十年，并形成了相关的制度和配套政策。上墅私立高中为何要取消这项活动？
这是汤有祥在教学管理中的一项探索。
汤有祥认为，知识经济时代正在到来，这一新时代对人才培养提出了全新的要求，旧的教育观念指导下的教育方法无法培养出适应新时代的人才。高中段的教育属于国民素质教育，国民素质教育应是一种均质教育，要求教育面向大多数。另一方面，在国民素质教育中过多引进激励机制对学生的成长不利，我们的教育应该使受教育者人人成功，而不是一部分人成功，教育不能培养失败者。取“三好生”评比正是基于以上考虑。
此时，上墅私立高中已被教育部确定为"九五"重点课题实验学校。该校创办以来一直奉行"不求人人升学，但求个个成材"的宗旨，而此时，学校的宗旨已修正为"教育要使人人成功，不能培养失败者。"
对于不评"三好生"这项改革，原安吉县教委教研室的邵玉成老师说，他非常赞成上墅私中的做法。"我教了40多年书，教过的学生不计其数，但真正成材的却很少是'三好生'。这引起我的反思。我发现，被评上'三好学生'者，除成绩好，就是听话，在老师面前唯唯诺诺，没有个性，而老师却喜欢这些听话的学生，认为好管理。这是一个误区。我们的学生评价体系和评价标准有问题。"
但开始时上墅私中部分领导和老师对这一改革不理解。一位副校长就表示反对。记者找到一位姓金的老教师，他明确表示反对这一做法。他说，评"三好生"在我国已实行了几十年，有一整套的规章制度保证，评"三好"还与许多待遇挂钩，如市级以上"三好生"高考可以加20分，取消评"三好"是对学生不负责任。高考不改革，其他学校都搞竞争我们一个学校不竞争，就等于退出社会择优机制，吃亏的只能是学生。
一位教育专家说，我国义务教育阶段普遍实行评"三好"措施，其结果有违初衷。义务教育是大众的公平教育，不是选拔教育，在这一阶段过多引进激励机制对学生成长不利。过早把学生分成上中下几等有碍学生成长。
取消评三好生的做法在中国教育界引起强烈反响，许多学校表示认同，在上墅私立高中的倡导下，不少学校也采取这一做法。
汤有祥常说，市场的需求就是办学的目标。因此，关注市场，研究市场，根据市场需求设置专业，这便成了汤有祥的办学原则。
在上墅私立高中，类似的改革还有不少。最突出的是该校实行的"定单招生"方法，这一方法被称为"教育上的创举"，而汤有祥则称之为"把'出口'放在第一位"。
何谓"定单招生"？2002年6月6日，记者走进该校。汤有祥告诉记者，宇翔外国语专修学院下半年即将招生，他已经与上海的企业签定了530名毕业生就业协议，3年后，宇翔将向上海输送530名毕业生。
这就是"定单招生"---学生入校前，学校已经安排好出路，先找市场后设专业，像推销产品一样推销学生。 近年来，不少学校毕业生分配难，而上墅私立高中职高毕业生却在学生入学前即已基本落实好分配单位，这在全国是少见的。
上墅私立高中职高把市场当作学校的生命线，根据市场需求，先订合同，再设立专业，组织"生产"，汤有祥认为，这就是"市场经济也有计划"理论在实际中的应用。
1994年，汤有祥在省教委普教处获得一个信息：日语专业的毕业生的需求比是17：1，进而又了解到我国的外资企业中60％是中日合资企业。这使他马上作出决定：创办日语班。 而今上墅的日语毕业生已成为市场上的"抢手货"。
但那只能算是市场初期的模糊信息带来的好处。模糊信息带有明显的不确定性，市场一旦变化，产品就会遇到麻烦。"市场经济中的计划"则是确定的，其标志是合同。
1997年，汤有祥在推销"产品"时找到北京的三替公司。该公司在为用户服务时发现许多宾馆抱怨招不到合格的服务员，这一信息马上催生了一个计划：该校与三替公司签订了一份合同：每年提供100名星级宾馆服务员，由三替公司推销到各大宾馆。
销的问题解决了，汤马上组织"生产"，办起了"星级宾馆班"。
用同样的方法，汤有祥又和上海鹏欣集团公司签订了合同：每年为该集团提供100名"物业管理"专业人才，以适应物业管理这一新兴行业。这样，该校的物业管理班又开课了。
先有市场，后设专业，这是该校成功的原因之一。
最近，一经理来招聘人才时叹息：要是学生增加开车的技能多好。汤有祥闻讯即决定：马上增加驾驶课程，每个学生都必须学会开车。目前他已开始筹划这一工作。
现代社会需要全能型的通才，该校实行"一张文凭，多种证书"的培养模式，各专业都开设外语、计算机、汽车驾驶、财会课。一张文凭多种证书使该校的毕业生就业渠道大大拓宽。
该校副校长张金康说："私立学校比公办学校更加紧迫地意识到'产品'的出路问题，上墅私立高中解决的正是公办学校甚至不少民办学校没有引起重视也没有解决好的问题。"
2001年，各民办学校招生已出现困难，而上墅却依然火爆。去年职高外语共招收630人，报名的却有1400多人，加上来信来电要求来读书的共有2500人。 近年来，上墅私中职高班毕业生就业率达到98％。
宇翔外国语专修学院今年秋季招生，汤有祥与上海几家企业签定合同、学生毕业后全部到上海工作的消息一传出，马上有人来报名。"已经有22人提前来报名。第一个来报名的是一个中专生，叫王秀月。"汤有祥说。
走向辉煌
汤有祥顽强不屈坚持办学的精神在教育界、在社会上传开后，媒体纷纷报道。据不完全统计，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《解放日报》、《文汇报》、《浙江日报》、香港《文汇报》、《香港商报》、《澳门日报》、日本《读卖新闻》、《朝日新闻》、新华社《每日电讯报》等50多家报刊报道了他的事迹，中央电视台、浙江电视台和湖州电视台也多次介绍了该校的业绩。
在众多的媒体报道中，有的记者自然而然地把倾其所有、举债办学的汤有祥称为"当代武训"，或者是"武训第二"。
确实，和当年行乞办学的武训相比，汤有祥有着相似之处，所不同的是，汤有祥不仅办起了学校，而且管好了学校，这是当年武训所望尘莫及的。
上墅私中开办19年来，已培养了各类人才近万名，其中3200余名输送到大专院校深造，数百名出国留学。
19年前，汤有祥创办了一个60人的农职班，只有6位教师。而今上墅私中建筑面积2.6万平方米，设施一应俱全，拥有10个专业，49个教学班，在校学生2300多人，教职员工近200人，其中高级职称占49％，外国专家7名。日语专业和英语专业已成为学校的特色专业。
该校1993年开办的首期日语班第一次参加国际日语等级考试，平均成绩超过了国际等级合格分数线74分，日本《朝日新闻》社闻讯后，特意到该校采访并在《朝日画报》上以两大版篇幅作了专题报道。1996年3月19日，上墅私中三年级日语班和二年级日语班分别收到从日本国际考试中心寄来的国际三级证书和二级证书。上墅私中获得国际二级证书，标志着该校的日语中专班实际已达到了大学专科毕业的水平。
英语专业班75名同学参加1998学年浙江省英语水平二级等级考试，全部进入85分以上的优秀行列，其中7人获满分。
同时，英语专业学生还和大学生们一起参加了在浙大举行的BEC（英国剑桥商务英语证书）考试，在这一需要大学生取得英语四级后才能参加的国际水平考试中，上墅学生的合格率达到75％。2001年，该校学生囊括了湖州市英语听力、口语、会话3项比赛的冠军。
到目前为止，上墅私中已和上海大学经济管理学院等10所大学建立了"3＋2"办学模式，同时，和加拿大哥伦比亚国际学院及日本东京国际语言学院结成姐妹学校，并和日本京都计算机学院进行合作办学。上墅私中毕业生可直接升入上述学院深造。
为了培养学生一专多能，增强学生适应社会的能力。1991年，上墅私中与浙农大食用菌研究所联合创办了"农科教实验场"；1993年，与文登中日友好日语中专联合创办了日语中专班；1996年，与浙江电子工学院联合建立了中华人民共和国计算机培训中心浙江分中心湖州教学点；1997年，与北京三替服务公司联合创办了星级宾馆领班与部门经理班……
上墅私中19年来已经有了一定的社会效益和声誉。1996年，上墅私中被文化部文化信息管理中心和原国家教委教育信息管理中心录入《中国当代教育教研成果概览》并认定其为"新中国第一所私立高级中学"；同年，上墅私中被评为"湖州市社会力量办学先进单位"；1998年，被中央教科所批准为《面向二十一世纪提高教育质量的研究》实验学校。1999年末，上墅私中顺利通过了浙江省一级重点职业技术学校的验收，2000年2月，被省人民政府评定为浙江省优秀民办学校。而汤有祥个人也被《中国改革》杂志评为"新世纪改革人物"，被《香港商报》评为"21世纪封面人物"。
上墅私中，这个几度险被扼杀的私立学校终于从"另册"中走了出来；终于获得了社会的认可；终于获得了应有的鲜花和掌声。
雄心勃勃的汤有祥并不满足。宇翔外国语专修学院教学大楼即将完工，不久后将对外招生；最近，他又成立了安吉宇翔教育发展公司，将实行集团化运作，他投资1000万元建立生态教育基地；他在一次拍卖中买下了一所可容纳300人读书的公办初中；他买下150亩地，租赁1500亩山地建成外国留学生交流和出国留学学生的培训基地；他还想在日本建立一个分校，走国际化办学的道路，他的发展方向是：创办一个具有相当实力的民办教育集团……
日本石川县北陆大学怎么样啊?石川县的经济水平如何...
北陆大学位于日本石川县金泽市。日本石川县‘学习环境’全日本第一，‘人均富裕’全日本第二位。传统日本文化：日本名园‘兼六园’、历史古迹‘金泽城’、120多所寺院……现代科学技术：机械、纤维、尖端技术基地……
金泽市地处日本的中心位置，是日本国内屈指可数的集古代传统和现代文化于一体的文化名城，按人口比例计算是日本大学生人数最多的城市。和东京等大城市相比，物价便宜，尤其是房租仅为大都市的一半以下。乘火车到京都2个小时，到东京4个小时。
大学特色
申请留学手续简单，生活费用较低。北陆大学以药学著称于日本教育界。留学生学费比日本同学减少一半。大学有多种奖学金政策。大学国际交流中心提供留学期间的生活和学习服务。金泽市是日本著名旅游胜地，留学生可在服务行业打工，学校也把所有校内打工机会全部提供给留学生。
学习环境
北陆大学自1975年创建药学院以来，又相继于1979年建立了研究生院。1987年增设了外语学院，1992年增设了法学院，1994年增设了留学生别科。现在共有3个学院，6个系，1所研究生院和1个别科，是日本海一侧唯一的一所私立综合大学，学生总数约为四千人，其中别科和本科的外国人留学生约为130人，我校从建校之初就十分重视同中国的友好交流，已先后同北京中医药大学、北京大学、苏州大学和上海外国语大学结成了姐妹学校。除此之外，还同世界上8个国家20所学校建立了友好校际交流关系。从今年起，我校又对本科留学生的学费实行了50%的减免，从2001年开始外国语学部英语系招收3年级编入生，从2002年开始可以同时报考本校本科和留学生别科，从而进一步为毕祥樱留学生入学提供了方便。另外，我校从1994年起，每年都在中国国内设立考场（北京、上海、大连、延吉），直接招收本科生和学习日语的别科生。
招收留学生的专业
1． 留学生别科
招生对象以报考日本的大学或研究生院者为主，凡受过十二年正规学校教育具有日语四级水平者均可报名，现在每年约有60名来自中国、韩国、美国、孟加拉、新加坡等国的学生在此学习日语。按日语水平分为三个班，每个班15－20人。除日语外，还配合大学入学考试，开设数学、英语、世界史、计算机等选修课。直接在中国国内招生。
别科特色
1） 别科生的签证种类同本科生和研究生一样为“留学”，而非“就学”。我校签证率高（几乎为百分之百）。
2） 别科毕业生的大学、研究生院升学率几乎为百分之百，考入国公立大学的比例高（专门学校、短期大学者1－2名）。每年毕业生大约有三分之一直接考入研究生院，三分之一考入国公立大学，三分之一考入私立大学。
3） 日语能力考试1级及格率高（去年74%，今年61%），平均分数高（日本全国为263分，本校别科为275分）。别科生每年四月入学，十二月参加日语能力考试，在很短的时间里，通过教师和学生的共同努力，即能达到较高的水平。
4） 教师负责对学生进行耐心细致的生活和升学指导。
5） 免费参加新生集训宴仿（能登半岛3天）、研修旅行（京都大阪3天）和日语能力考试（名古屋2天，食宿和交通由学校提供，考试费自理）。
6） 可以使用学校的图书馆、体育馆（健身房）、医务室（免费）等设施。
2． 法学部
下设政治学科（主要专业有国际政治和政策科学）和法律学科（主要专业有司法行政和企业法务），两者实行有机结合的教学模式和内容，受到日本国内大学和瞩目。新的课程设置使学生在攻读法律的同时，还可以学习经济和经营方面的专业知识。目前，从法学部毕业的留学生基本上都考入了研究生院，有一部分人直接进入了日本公司工作。
招生条件：1）受过十二年正规学校教育。2）具有日语一或二级水平，直接在中国国内招生。
3． 外语学部
下设英美语学科和中国语学科，主要专业有语言、国际文化、国际关系等。二年级时，组织学生利用暑假去美国、英国、澳大利亚、新西兰和中国进行为期一个月的外语实习，大部分学生都参加。除此之外，还设有春季短期留学、一年长期留学及其它足以适合个人爱好和需要的海外进修手丛活动。从2000年起，英美语学科和中国语学科开始招收留学生。从2001年开始，已毕业的国内大专或日本短大的留学生还能直接报考英美语学科（3年级）编入生考试。
生活环境、生活援助、奖学金
金泽市地处日本的中心位置，是日本国内屈指可数的集古代传统和现代文化于一体的文化名城，按人口比例计算是日本大学生人数最多的城市。和东京等大城市相比，物价便宜，尤其是房租仅为大都市的一半以下。乘火车到京都2个小时，到东京4个小时。
各种生活援助、奖学金
1） 学校负责帮助留学生找房、租房，并为其做租房合同的担保人。房租一般为2－3万日元。学校补助一部分住房保险。金泽学生交流会馆是政府和财团出资修建的主要供留学生使用的学生公寓，房间宽敞，设备齐全，房租便宜，每年提供给学校一定的名额。
2） 奖学金（奖学金及数额为去年的标准）
1、 石川县自费留学生奖励金：1万日元/月 所有留学生都享受；
2、 文部省奖学金（本科）：5.2万日元/月 每年约有5个名额；
（别科）：5.2万日元/月 每年约有3个名额；
3、 北陆大学奖学金（本科）：5－30万日元/年 每年约有80%的留学生享受；
（别科）：5－15万日元/年 每年约有80%的留学生享受；
4、 其他民间奖学金：仅限于本科生可以申请。
3） 国民健康保险 医疗费：个人最终支付额为6%（加入国民健康保险后，个人只需支付医疗费的30%，然后再由日本国际教育交流协会予以补助，返回其中的80%）
4） 按学校规定的日期和航班来日报到时，学校统一安排去机场迎接。在未找到住房之前，学校免费提供一周的住宿，以保证留学生顺利开始留学生活。
学校名称： 北陆大学
类型： 私立
建校时间： 1975年
学生人数： 2842人
男女新生： 1407人/1435人
留学生人数： 140人
中国留学生人数： 调查中
教师数： 123人
学校特色： 该校的建学精神是：培养热爱自然、尊重生命、追求真理的人才。
历史沿革： 北陆大学自1975年创建药学院以来，又相继于1979年建立了研究生院。1987年增设了外语学院，1992年增设了法学院，1994年增设了留学生别科。现在共有3个学院，6个系，1所研究生院和1个别科，是日本海一侧唯一的一所私立综合大学
留学生奖学金： 1、 石川县自费留学生奖励金2、 文部省奖学金3、 北陆大学奖学金4、 其他民间奖学金等
留学生宿舍： 金泽学生交流会馆等
中国姐妹学校： 南京大学、北京大学、北京语言大学、北京中医药大学等
毕业名人：
具体地址： 石川県金沢市太阳が丘1-1
主校区学校电话： 076-229-1161
学校Email： 调查中
学校网站： http://www.hokuriku-u.ac.jp/
经济水平请参考 http://shoko.or.jp/015tokei/0001index.htm
金泽市地处日本的中心位置，是日本国内屈指可数的集古代传统和现代文化于一体的文化名城，按人口比例计算是日本大学生人数最多的城市。和东京等大城市相比，物价便宜，尤其是房租仅为大都市的一半以下。乘火车到京都2个小时，到东京4个小时。
大学特色
申请留学手续简单，生活费用较低。北陆大学以药学著称于日本教育界。留学生学费比日本同学减少一半。大学有多种奖学金政策。大学国际交流中心提供留学期间的生活和学习服务。金泽市是日本著名旅游胜地，留学生可在服务行业打工，学校也把所有校内打工机会全部提供给留学生。
学习环境
北陆大学自1975年创建药学院以来，又相继于1979年建立了研究生院。1987年增设了外语学院，1992年增设了法学院，1994年增设了留学生别科。现在共有3个学院，6个系，1所研究生院和1个别科，是日本海一侧唯一的一所私立综合大学，学生总数约为四千人，其中别科和本科的外国人留学生约为130人，我校从建校之初就十分重视同中国的友好交流，已先后同北京中医药大学、北京大学、苏州大学和上海外国语大学结成了姐妹学校。除此之外，还同世界上8个国家20所学校建立了友好校际交流关系。从今年起，我校又对本科留学生的学费实行了50%的减免，从2001年开始外国语学部英语系招收3年级编入生，从2002年开始可以同时报考本校本科和留学生别科，从而进一步为毕祥樱留学生入学提供了方便。另外，我校从1994年起，每年都在中国国内设立考场（北京、上海、大连、延吉），直接招收本科生和学习日语的别科生。
招收留学生的专业
1． 留学生别科
招生对象以报考日本的大学或研究生院者为主，凡受过十二年正规学校教育具有日语四级水平者均可报名，现在每年约有60名来自中国、韩国、美国、孟加拉、新加坡等国的学生在此学习日语。按日语水平分为三个班，每个班15－20人。除日语外，还配合大学入学考试，开设数学、英语、世界史、计算机等选修课。直接在中国国内招生。
别科特色
1） 别科生的签证种类同本科生和研究生一样为“留学”，而非“就学”。我校签证率高（几乎为百分之百）。
2） 别科毕业生的大学、研究生院升学率几乎为百分之百，考入国公立大学的比例高（专门学校、短期大学者1－2名）。每年毕业生大约有三分之一直接考入研究生院，三分之一考入国公立大学，三分之一考入私立大学。
3） 日语能力考试1级及格率高（去年74%，今年61%），平均分数高（日本全国为263分，本校别科为275分）。别科生每年四月入学，十二月参加日语能力考试，在很短的时间里，通过教师和学生的共同努力，即能达到较高的水平。
4） 教师负责对学生进行耐心细致的生活和升学指导。
5） 免费参加新生集训宴仿（能登半岛3天）、研修旅行（京都大阪3天）和日语能力考试（名古屋2天，食宿和交通由学校提供，考试费自理）。
6） 可以使用学校的图书馆、体育馆（健身房）、医务室（免费）等设施。
2． 法学部
下设政治学科（主要专业有国际政治和政策科学）和法律学科（主要专业有司法行政和企业法务），两者实行有机结合的教学模式和内容，受到日本国内大学和瞩目。新的课程设置使学生在攻读法律的同时，还可以学习经济和经营方面的专业知识。目前，从法学部毕业的留学生基本上都考入了研究生院，有一部分人直接进入了日本公司工作。
招生条件：1）受过十二年正规学校教育。2）具有日语一或二级水平，直接在中国国内招生。
3． 外语学部
下设英美语学科和中国语学科，主要专业有语言、国际文化、国际关系等。二年级时，组织学生利用暑假去美国、英国、澳大利亚、新西兰和中国进行为期一个月的外语实习，大部分学生都参加。除此之外，还设有春季短期留学、一年长期留学及其它足以适合个人爱好和需要的海外进修手丛活动。从2000年起，英美语学科和中国语学科开始招收留学生。从2001年开始，已毕业的国内大专或日本短大的留学生还能直接报考英美语学科（3年级）编入生考试。
生活环境、生活援助、奖学金
金泽市地处日本的中心位置，是日本国内屈指可数的集古代传统和现代文化于一体的文化名城，按人口比例计算是日本大学生人数最多的城市。和东京等大城市相比，物价便宜，尤其是房租仅为大都市的一半以下。乘火车到京都2个小时，到东京4个小时。
各种生活援助、奖学金
1） 学校负责帮助留学生找房、租房，并为其做租房合同的担保人。房租一般为2－3万日元。学校补助一部分住房保险。金泽学生交流会馆是政府和财团出资修建的主要供留学生使用的学生公寓，房间宽敞，设备齐全，房租便宜，每年提供给学校一定的名额。
2） 奖学金（奖学金及数额为去年的标准）
1、 石川县自费留学生奖励金：1万日元/月 所有留学生都享受；
2、 文部省奖学金（本科）：5.2万日元/月 每年约有5个名额；
（别科）：5.2万日元/月 每年约有3个名额；
3、 北陆大学奖学金（本科）：5－30万日元/年 每年约有80%的留学生享受；
（别科）：5－15万日元/年 每年约有80%的留学生享受；
4、 其他民间奖学金：仅限于本科生可以申请。
3） 国民健康保险 医疗费：个人最终支付额为6%（加入国民健康保险后，个人只需支付医疗费的30%，然后再由日本国际教育交流协会予以补助，返回其中的80%）
4） 按学校规定的日期和航班来日报到时，学校统一安排去机场迎接。在未找到住房之前，学校免费提供一周的住宿，以保证留学生顺利开始留学生活。
学校名称： 北陆大学
类型： 私立
建校时间： 1975年
学生人数： 2842人
男女新生： 1407人/1435人
留学生人数： 140人
中国留学生人数： 调查中
教师数： 123人
学校特色： 该校的建学精神是：培养热爱自然、尊重生命、追求真理的人才。
历史沿革： 北陆大学自1975年创建药学院以来，又相继于1979年建立了研究生院。1987年增设了外语学院，1992年增设了法学院，1994年增设了留学生别科。现在共有3个学院，6个系，1所研究生院和1个别科，是日本海一侧唯一的一所私立综合大学
留学生奖学金： 1、 石川县自费留学生奖励金2、 文部省奖学金3、 北陆大学奖学金4、 其他民间奖学金等
留学生宿舍： 金泽学生交流会馆等
中国姐妹学校： 南京大学、北京大学、北京语言大学、北京中医药大学等
毕业名人：
具体地址： 石川県金沢市太阳が丘1-1
主校区学校电话： 076-229-1161
学校Email： 调查中
学校网站： http://www.hokuriku-u.ac.jp/
经济水平请参考 http://shoko.or.jp/015tokei/0001index.htm
日本动漫专业留学哪些大学比较好呢?
【 #日本留学# 导语】日本经济发达，又有优秀的动漫文化，吸引了许多中国小伙伴前去留学。那么，日本动漫专业留学哪些大学比较好呢？下面是 考 网分享的相关内容，欢迎阅读参考！
问：日本动漫专业留学哪些大学比较好呢？
答：1、武藏野美术大学
没有设置独立的动漫学科，只有动画，动画的话是作为映像学科的一个分领域而存在，在考入该学科后才根据学生的爱好、特长等进行分科。所属映像学科。
2、京都精华大学
京都精华大学是日本第一家开设漫画学科的大学，学习动漫专业的话此大学是不二选择，但很多学生学习动漫都冲着这个大学去，所以考试竞争会比较大。
漫画学部:设有漫画和动漫两个学科。漫画学科中包含新时代漫画、卡通、人物设计等课程。
3、东京工艺大学
艺术学部中动画学科和游戏学科。
动画学科兼有制作动画的“制作领域”和作为学问进行动画研究的“研究领域”。在制作领域，以作为其语言源流的动画(注入生命)为轴心，以“动来表达”为宗旨，以培养能够活跃于与下一代动画相关的各个领域的人才为目标。
4、神户艺术工科大学
·所属：艺术工学部漫画表现，其中有故事漫画课程、网络动画·漫画课程、漫画图三个课程。
5、京都造型艺术大学
设有独立的漫画学科。下面有故事漫画、喜剧人物、漫画研究、漫画编集等分野。
在现役漫画家、评论家、研究者等具有专业技能的教师的多方面指导下，获得描写故事创作、角色设定、画面分配、手写笔和屏幕色调的使用方法、数码软件操作等漫画的基础技术和知识。
6、大阪艺术大学
·所属：キャラクター造形学科。
7、宝冢大学
·所属：造型艺术学部想象力创造学科。
扩展阅读：日本留学动漫专业分类介绍
1.插画
插画是动漫类专业的基础，它承担起了大部分“表面工程”。可以说插画是一切动漫产品最初的广告形象。插画专业的学生毕业后可以进入各种企业，设计封面、插扮哪图等。
闷旦2.漫画
漫画是一切动漫的基础，起点也比较低，当然影响力也比较低。漫画创作可以通过个人完成，成本会相对比较低。但是从事漫画创作的人千百万，成名的却凤毛麟角，所以漫画创作者们必须要具备“耐得住寂寞”的素质。
3.动画
动画专业分类也很多，因为任何一部动画都要经过很多人的努力才能完成。从企划到制作成型，其中的任何一个工作都不简单。但结合高科技制作平台厅罩码，动画专业主要要完成的是在从静到动的过程中提供技术支援，是制作的中坚力量。
4.游戏
游戏设计和所有设计类专业一样，都需要独到的设计眼光和细心与耐力。另外，游戏设计者还需要有准确的市场判断力，什么是用户想玩的，什么是用户想用的，什么最吸引人，什么是有可操作性的。
5.手办
手办模型学科是一门把漫画、动画、小说、游戏之中的角色立体化具象化，将模型注入生命的学科。从2D手绘图纸到零件制作、组合成型、涂装，需要细致入微的设计与制作能力。另外，学生还要广泛了解业界就职必要知识和技术。
6.小说剧本
小说剧本专业主要是培养出拥有创新理念、文风脱俗的作家。是一个注重想象力、构成力、写作能力、阅读能力的专业。要求学生的知识与见解既要有深度，又要有广度，如此才能抓住读者的内心需求，创作出畅销作品。
7.声优
声优专业的学校多为专门学校，一般的大学里是不开设这个专业的。声优专业要求的日语水平非常高，且训练课程十分辛苦。学习过程中还要参加各种动漫、广播剧、游戏的小角色配音，以锻炼自己，取得实战经验。
8.配乐
配乐也不是一个简简单单的专业。它的分类也很多，主要为动画情绪音乐、动画片音效、动漫主题歌三方面。要求学生有一定的作曲能力。
扩展阅读：日本留学申请语言学校误区盘点
误区1. 有钱就能去日本留学?
错!并不是说有钱就可以去读，语言学校也是有一些招生标准的。
第一个标准就是“毕业时间”。最严格的学校已经提出了“只收应届毕业生”这个要求了。大部分没有这么严格的学校，一般也只招收高中毕业三年内，本科毕业时间不超过5年的学生，当然也有学校也招收年龄30+的学生，但是年龄越大，拒签率越大，申请成功率也就越低。
第二个是“日语”。日语不是说我去了语言学校再读就好，需要在国内就有一定的基础。现在申请东京地区的学校也希望大家能去参加日语考试，申请关系地区的语言学校就一定要考出证书才比较稳妥。
第三是“礼貌”。如果你在语言学校面试过程中不讲礼貌，学校也是拒收的，咱们也有学生因为这个问题在面试的时候被卡掉。
第四是材料问题。申请语言学校需要提供很多材料，如果在材料上有客观解决不了的问题也就很难去了。比如有拒签史、劳务史，家里有些不良记录等等。
误区2. 我一定要参加高考才能申请日本留学?
不是! 现在除了东京文化国际学院这所学校要求高中生一定要参加高考，并且达到本科线才能录取外，其他的语言学校并没有要求大家参加高考。但是会考成绩必须合格，保证拿到高中毕业证。
误区3. 不用学日语就能去
申请语言学校要求提供你日语等级证书或150小时以上的学习证明(二选一)，建议大家考证书。关西地区更严格，必须有日语等级证书，否则申请风险很大。所以在去之前，至少至少要有一个N5水平。
误区4.语言学校管我升学
不是有升学辅导就是好学校，语言学校顾名思义就是学日语的地方。因为有很多同学去语言学校不是为了升学，有的是为了就职，有的是体验文化。但是因为越来越多的中国学生去日本是为了升学，所以语言学校为了在激烈的竞争中生存下去，就开设了升学辅导。不过如果学校不请外面的老师来讲，而是自己日语学校的老师来辅导你的线性代数、抛物线什么的，这也确实是为难老师了。
因此学校要花更多的时间和金钱去聘请外面的老师来学校里上课，这才出现了有升学辅导的语言学校。
误区5.这个月申请下个月就在日本
日本留学的战线还蛮长的，比如现在这个时间点，目前最快可以申请21年4月去，但是4月生的申请也即将截止了，甚至21年一整年都已经有部分学习满员了。
有的同学可能觉得时间太长了，好的学校名额也很紧张，所以我们希望越来越多的学生能够意识到这一点，提前一年开始申请名额，规划好。
误区6. 语言学校有排名
根本没有语言学校排名这一说…希望大家考虑好自己对语言学校有什么样的诉求，比如学费低的?招生要求高的?学校地理位置超好购物方便的?住宿条件相对还不错的?这些条件是可以帮助大家筛选学校的。比如招生要求高的学校，学习氛围可能会比较浓厚等等。
误区7. 半工半读不跟家里要钱
网上有一些经验贴，前辈们会讲自己是如何通过自己打工努力挣钱而不向家里要一分钱完全自给自足的经验。以前那个年代大多是这样的，但现在时代已经变了，当你周围的小伙伴去上私塾，而你不得不去打工，这样你的心理可能会发生变化。所以，千万不要因为打工而耽误了学习。如果我们真的是抱着去留学去升学的想法，第一年刚去日本，既陌生，又要面临升学压力和经济压力，我觉得很多学生会坚持不下来，而且失去了留学的初衷。希望大家还是在经济条件比较允许的情况下去留学，这样比较理智一些。
扩展阅读：日本留学要知道的生活常识
1.公共场合不大声说话
日本的公共场合非常安静，在列车中是不允许打电话的。人们通常都会选择看报纸，听音乐，或小睡一会儿来打发时间。日本人在公共场合会自觉遵守这样的规定，给旁人营造一个安静舒适的环境。当然说到公共场合，居酒屋算是一个例外了，日本人会把平时积攒的压力在这里尽情释放。
2.垃圾精细分类
日本人把对环境的保护做到了极致。他们将垃圾明确分类，有效利用，各地对于如何分类都有明确地规定。对于刚到日本的留学生来说，一定要实现了解分类规则。
3.送礼不送贵重物品
日本人有赠送小礼物的习惯。对于平时照顾自己的人，会挑选一些小工艺品，手帕，或是土特产来赠送，以表达感谢。收到礼物的一方也会在日后进行回礼，毕竟日本非常讲究礼尚往来。但是送礼时应避免赠送贵重物品。
4.不在公共场合吃喝或化妆
一般在公共场合吃喝或者化妆会让人觉得很没礼貌。特别是在车厢里吃喝有可能会溅在其他人身上。而在公共场合化妆的女生也会被认为教养不太好。虽说如此，有些公共场合还是可以吃东西的，比如公园里可以野餐，或者研究室，以及公司中可以就餐的房间等等。
5.不给老人让座
在高龄化的日本，人们对于“老人”的认识和中国有着区别。许多人即使已经到了一定的年龄，也依然“不服老”，“不想成为被照顾的人”。这可能也和日本人“不希望给别人添麻烦”的特性有关吧。有时候，高龄人认为自己依然非常精神，这时如果被人让座了，他也许会因为被人当作“老人”而感到不愉快。虽然日本人没有让座的习惯，但是在列车中还是会设置有老人或者孕妇等人群的专座。
6.吃饭AA制
一般在日本，几个人结伴去餐馆或者居酒屋，如果没有事先说好由谁来请客，那么最后费用都会由所有人平摊，以免欠下别人的人情。这也是源于日本人不愿给别人添麻烦，不愿无故接受别人的人情的特性吧。
7.感冒务必带上口罩
由于日本人不喜欢给别人添麻烦，所以感冒时为了避免传染给别人，一定会戴上口罩再出门。在日本，进入春季后也会有许多人戴上口罩来防止花粉症。
8.公共场合注意排队
日本人无论是候车，上下电梯，还是结账都会自觉排队。无论多么拥挤，日本人都会保持高度的秩序。如果差了队，即使自己是无意的，也会被后面的人指责。
问：日本动漫专业留学哪些大学比较好呢？
答：1、武藏野美术大学
没有设置独立的动漫学科，只有动画，动画的话是作为映像学科的一个分领域而存在，在考入该学科后才根据学生的爱好、特长等进行分科。所属映像学科。
2、京都精华大学
京都精华大学是日本第一家开设漫画学科的大学，学习动漫专业的话此大学是不二选择，但很多学生学习动漫都冲着这个大学去，所以考试竞争会比较大。
漫画学部:设有漫画和动漫两个学科。漫画学科中包含新时代漫画、卡通、人物设计等课程。
3、东京工艺大学
艺术学部中动画学科和游戏学科。
动画学科兼有制作动画的“制作领域”和作为学问进行动画研究的“研究领域”。在制作领域，以作为其语言源流的动画(注入生命)为轴心，以“动来表达”为宗旨，以培养能够活跃于与下一代动画相关的各个领域的人才为目标。
4、神户艺术工科大学
·所属：艺术工学部漫画表现，其中有故事漫画课程、网络动画·漫画课程、漫画图三个课程。
5、京都造型艺术大学
设有独立的漫画学科。下面有故事漫画、喜剧人物、漫画研究、漫画编集等分野。
在现役漫画家、评论家、研究者等具有专业技能的教师的多方面指导下，获得描写故事创作、角色设定、画面分配、手写笔和屏幕色调的使用方法、数码软件操作等漫画的基础技术和知识。
6、大阪艺术大学
·所属：キャラクター造形学科。
7、宝冢大学
·所属：造型艺术学部想象力创造学科。
扩展阅读：日本留学动漫专业分类介绍
1.插画
插画是动漫类专业的基础，它承担起了大部分“表面工程”。可以说插画是一切动漫产品最初的广告形象。插画专业的学生毕业后可以进入各种企业，设计封面、插扮哪图等。
闷旦2.漫画
漫画是一切动漫的基础，起点也比较低，当然影响力也比较低。漫画创作可以通过个人完成，成本会相对比较低。但是从事漫画创作的人千百万，成名的却凤毛麟角，所以漫画创作者们必须要具备“耐得住寂寞”的素质。
3.动画
动画专业分类也很多，因为任何一部动画都要经过很多人的努力才能完成。从企划到制作成型，其中的任何一个工作都不简单。但结合高科技制作平台厅罩码，动画专业主要要完成的是在从静到动的过程中提供技术支援，是制作的中坚力量。
4.游戏
游戏设计和所有设计类专业一样，都需要独到的设计眼光和细心与耐力。另外，游戏设计者还需要有准确的市场判断力，什么是用户想玩的，什么是用户想用的，什么最吸引人，什么是有可操作性的。
5.手办
手办模型学科是一门把漫画、动画、小说、游戏之中的角色立体化具象化，将模型注入生命的学科。从2D手绘图纸到零件制作、组合成型、涂装，需要细致入微的设计与制作能力。另外，学生还要广泛了解业界就职必要知识和技术。
6.小说剧本
小说剧本专业主要是培养出拥有创新理念、文风脱俗的作家。是一个注重想象力、构成力、写作能力、阅读能力的专业。要求学生的知识与见解既要有深度，又要有广度，如此才能抓住读者的内心需求，创作出畅销作品。
7.声优
声优专业的学校多为专门学校，一般的大学里是不开设这个专业的。声优专业要求的日语水平非常高，且训练课程十分辛苦。学习过程中还要参加各种动漫、广播剧、游戏的小角色配音，以锻炼自己，取得实战经验。
8.配乐
配乐也不是一个简简单单的专业。它的分类也很多，主要为动画情绪音乐、动画片音效、动漫主题歌三方面。要求学生有一定的作曲能力。
扩展阅读：日本留学申请语言学校误区盘点
误区1. 有钱就能去日本留学?
错!并不是说有钱就可以去读，语言学校也是有一些招生标准的。
第一个标准就是“毕业时间”。最严格的学校已经提出了“只收应届毕业生”这个要求了。大部分没有这么严格的学校，一般也只招收高中毕业三年内，本科毕业时间不超过5年的学生，当然也有学校也招收年龄30+的学生，但是年龄越大，拒签率越大，申请成功率也就越低。
第二个是“日语”。日语不是说我去了语言学校再读就好，需要在国内就有一定的基础。现在申请东京地区的学校也希望大家能去参加日语考试，申请关系地区的语言学校就一定要考出证书才比较稳妥。
第三是“礼貌”。如果你在语言学校面试过程中不讲礼貌，学校也是拒收的，咱们也有学生因为这个问题在面试的时候被卡掉。
第四是材料问题。申请语言学校需要提供很多材料，如果在材料上有客观解决不了的问题也就很难去了。比如有拒签史、劳务史，家里有些不良记录等等。
误区2. 我一定要参加高考才能申请日本留学?
不是! 现在除了东京文化国际学院这所学校要求高中生一定要参加高考，并且达到本科线才能录取外，其他的语言学校并没有要求大家参加高考。但是会考成绩必须合格，保证拿到高中毕业证。
误区3. 不用学日语就能去
申请语言学校要求提供你日语等级证书或150小时以上的学习证明(二选一)，建议大家考证书。关西地区更严格，必须有日语等级证书，否则申请风险很大。所以在去之前，至少至少要有一个N5水平。
误区4.语言学校管我升学
不是有升学辅导就是好学校，语言学校顾名思义就是学日语的地方。因为有很多同学去语言学校不是为了升学，有的是为了就职，有的是体验文化。但是因为越来越多的中国学生去日本是为了升学，所以语言学校为了在激烈的竞争中生存下去，就开设了升学辅导。不过如果学校不请外面的老师来讲，而是自己日语学校的老师来辅导你的线性代数、抛物线什么的，这也确实是为难老师了。
因此学校要花更多的时间和金钱去聘请外面的老师来学校里上课，这才出现了有升学辅导的语言学校。
误区5.这个月申请下个月就在日本
日本留学的战线还蛮长的，比如现在这个时间点，目前最快可以申请21年4月去，但是4月生的申请也即将截止了，甚至21年一整年都已经有部分学习满员了。
有的同学可能觉得时间太长了，好的学校名额也很紧张，所以我们希望越来越多的学生能够意识到这一点，提前一年开始申请名额，规划好。
误区6. 语言学校有排名
根本没有语言学校排名这一说…希望大家考虑好自己对语言学校有什么样的诉求，比如学费低的?招生要求高的?学校地理位置超好购物方便的?住宿条件相对还不错的?这些条件是可以帮助大家筛选学校的。比如招生要求高的学校，学习氛围可能会比较浓厚等等。
误区7. 半工半读不跟家里要钱
网上有一些经验贴，前辈们会讲自己是如何通过自己打工努力挣钱而不向家里要一分钱完全自给自足的经验。以前那个年代大多是这样的，但现在时代已经变了，当你周围的小伙伴去上私塾，而你不得不去打工，这样你的心理可能会发生变化。所以，千万不要因为打工而耽误了学习。如果我们真的是抱着去留学去升学的想法，第一年刚去日本，既陌生，又要面临升学压力和经济压力，我觉得很多学生会坚持不下来，而且失去了留学的初衷。希望大家还是在经济条件比较允许的情况下去留学，这样比较理智一些。
扩展阅读：日本留学要知道的生活常识
1.公共场合不大声说话
日本的公共场合非常安静，在列车中是不允许打电话的。人们通常都会选择看报纸，听音乐，或小睡一会儿来打发时间。日本人在公共场合会自觉遵守这样的规定，给旁人营造一个安静舒适的环境。当然说到公共场合，居酒屋算是一个例外了，日本人会把平时积攒的压力在这里尽情释放。
2.垃圾精细分类
日本人把对环境的保护做到了极致。他们将垃圾明确分类，有效利用，各地对于如何分类都有明确地规定。对于刚到日本的留学生来说，一定要实现了解分类规则。
3.送礼不送贵重物品
日本人有赠送小礼物的习惯。对于平时照顾自己的人，会挑选一些小工艺品，手帕，或是土特产来赠送，以表达感谢。收到礼物的一方也会在日后进行回礼，毕竟日本非常讲究礼尚往来。但是送礼时应避免赠送贵重物品。
4.不在公共场合吃喝或化妆
一般在公共场合吃喝或者化妆会让人觉得很没礼貌。特别是在车厢里吃喝有可能会溅在其他人身上。而在公共场合化妆的女生也会被认为教养不太好。虽说如此，有些公共场合还是可以吃东西的，比如公园里可以野餐，或者研究室，以及公司中可以就餐的房间等等。
5.不给老人让座
在高龄化的日本，人们对于“老人”的认识和中国有着区别。许多人即使已经到了一定的年龄，也依然“不服老”，“不想成为被照顾的人”。这可能也和日本人“不希望给别人添麻烦”的特性有关吧。有时候，高龄人认为自己依然非常精神，这时如果被人让座了，他也许会因为被人当作“老人”而感到不愉快。虽然日本人没有让座的习惯，但是在列车中还是会设置有老人或者孕妇等人群的专座。
6.吃饭AA制
一般在日本，几个人结伴去餐馆或者居酒屋，如果没有事先说好由谁来请客，那么最后费用都会由所有人平摊，以免欠下别人的人情。这也是源于日本人不愿给别人添麻烦，不愿无故接受别人的人情的特性吧。
7.感冒务必带上口罩
由于日本人不喜欢给别人添麻烦，所以感冒时为了避免传染给别人，一定会戴上口罩再出门。在日本，进入春季后也会有许多人戴上口罩来防止花粉症。
8.公共场合注意排队
日本人无论是候车，上下电梯，还是结账都会自觉排队。无论多么拥挤，日本人都会保持高度的秩序。如果差了队，即使自己是无意的，也会被后面的人指责。
沈阳音乐学院招生电话
沈阳音乐学院招生电话是（024）23894405。
沈阳音乐学院（ShenyangConservatoryofMusic）是国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地、全国学校艺术教育工作先进单位、辽宁省艺术类人才培养基地、辽闹旅慎宁人文社会科学重点研究基地。
沈阳音乐学院的前身是1938年由老一辈无 产 阶 级 革 命 家在延安倡导成立的鲁迅艺术学院，镇指是中 国 共 产 党创办的第 一所高等艺术学院。
抗 日战 争胜利后，学院由延安迁至东北，1949年更名为东北鲁迅文艺学院。1953年在东北鲁迅文艺学院音乐部的基础上，成立了东北音乐专科学校，1958年更名为沈阳音乐学院。
截至2020年1月，学院有液敬三好校区、长青校区、桃仙校区、大连校区4个校区，校园占地面积46.0万平方米（约合689.5亩），教学仪器设备总价值9632.23万元。
下设18个教学单位，开设本科专业17个；有1073名专任教师，共有全日制在校生8092人，其中本科生7606人，研究生486人。
学院不断创新思维、开门办学，走国际化办学道路，相继同国外70余所艺术院校和艺术团体建立了友好关系。其中，与德国斯图加特音乐学院、美国波士顿大学音乐学院、日本东京音乐大学等30余所国外著名高等音乐院校签订了友好合作协议。
当前，全院上下团结一心、励精图治，正朝着建设“高水平、有特色、国际化”教学研究型音乐名校的奋斗目标阔步前进。
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