苏州文华国际学校招生电话 国际学校电话

2022年文华学院招生章程

2022年文华学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

第一章  总则

第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部的有关规定，为了维护学校和考生合法权益，依法招生，结合文华学院招生 工作 实际，制定本章程。

第二条：本章程是社会了解文华学院有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是文华学院开展招生咨询和录取工作的主要依据。

第三条：学校概况

一、学校名称：文华学院

二、办学类型：全日制普通民办本科高等学校。

三、办学层次：本科、专科

四、学校代码：国标代码为13262； 湖北 省招生代码为C203，其他省（市、区）以当地公布的我 校招 生代码为准。

五、学校地址：湖北省武汉市东湖高新技术开发区文华园路8号。

六、网址：

七、咨询电话：027-87599198

第二章  招生机构

第四条：学校设普通本、专科招生工作委员会，本、专科招生工作领导小组及本科招生工作监察小组，全面负责、全程监督学校的招生工作，决定招生工作相关的重大事宜。

第五条：学校设普通本、专科招生办公室，是组织和实施招生工作的常设机构，负责学校普通本、专科招生的日常工作。

第三章  招生计划及收费标准

第六条：学校在上级主管部门核定的招生计划内，结合自身办学条件、社会需求、 毕业生 就业 情况和相关省（自治区、直辖市）的生源情况，科学、合理地编制年度专业招生计划。

第七条： 收费项目和标准按照国家有关法律法规确定，按照学校官网公示的结果执行。

第八条：学校招生计划及相关信息通过文华学院招生信息网（）和各省级招生主管部门的官方媒体对外发布。

第四章  录取规则

第九条：招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则；执行国家教育部和各省、自治区、直辖市招生委员会制定的录取政策，以及本章程公布的有关规定；以考生填报的 志愿 和 高考 成绩为主要录取依据，德智体美劳全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省、自治区、直辖市招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。

第十条：按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿生源不足的情况下，学校接收非第一志愿（包括征集志愿）报考考生，若生源仍不足，剩余计划调至生源充足的省份；按照 平行志愿 投档的批次，在生源不足的情况下，学校参加征集志愿。

第十一条：学校认可各省（直辖市﹑自治区）经教育部备案的全国性加分项目或降分投档项目，同一考生如符合多项，只能取其中幅度最大的一项分值。对于按照教育部及各省（直辖市、自治区）确定的增加分数或降低分数投档的考生，认可其优惠分值；考生高考成绩（含加分）相同时，按照省级招办的投档排序规则确定优先投档顺序。实施高考综合改革省份的考生选考科目须符合我校对考生所报专业提出的选考科目要求。我校在 内蒙古 招生按计划数1:1进行投档，专业安排按照志愿优先的原则进行。

第十二条：学校对考生身体状况要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

第十三条：学校招生录取确定专业，不设置专业分数级差，考生所填报专业都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩在考生所在省（直辖市、自治区）所在科类投放的所有专业计划范围内进行调剂录取；若不服从专业调剂，作退档处理。

第十四条：高考总分（含加分）相同的考生，按照各省级招生主管部门投档的成绩同分排位确定专业录取顺序；投档时如无成绩同分排位的省份，高考总分（含加分）相同时，依次按照综合、语文、数学、外语确定专业录取顺序（高考综合改革省份依次按照语文、数学、外语确定专业录取顺序）。

第十五条：学校 艺术 类专业的录取原则：我校2022年不组织艺术类校考而直接使用各省艺术类统一测试成绩。考生参加生源所在省份艺术类统一测试成绩需达到所在省份划定的艺术类本科合格线。考生高考成绩必须达到生源所在省份相关要求。若考生所在省级招生 考试 主管部门参照我校综合成绩算分方式排序投档，我校将根据教育部关于普通高校艺术类专业招生有关规定，在对考生德、智、体、美、劳全面考核基础上，按照综合成绩由高分到低分录取，美术类综合成绩计算公式如下：综合成绩=专业统考成绩×60%+高考文化成绩×40%；舞蹈类按专业成绩由高分到低分录取。

第十六条：我校在收到各省、自治区、直辖市招生主管部门核准备案的录取考生名单后寄发录取通知 书 。录取通知书以特快专递的方式寄出。

第五章  后续管理

第十七条：按国家招生规定录取的 新生 ，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当以书面形式向学校请假，得到辅导员、学部、招生办、教务处批准后，方可视为向学校请假。假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第十八条：应征入伍新生需按学校有关要求和规定的期限到校办理入学和保 留学 籍手续。

第十九条：新生入学后，学校将在三个月内进行新生入学资格复查，复查不合格者，学校将根据国家有关规定予以处理，直至取消入学资格或注销学籍。

第二十条：新生学籍注册后，学生修满教学计划规定的全部学分，成绩合格，符合学籍管理规定，由学校颁发国家承认学历的文华学院本、专科 毕业 证书 ；符合学士学位授予条件的本科毕业生，由文华学院授予学士学位。

第六章  附则

第二十一条：我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。

第二十二条：本章程只适用于2022年本、专科生的招生，自公布起开始执行。以往有关招生工作的规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程为准。

第二十三条：在招生咨询过程中，学校招生咨询人员的意见和建议仅作为考生 填报志愿 的参考，不属学校录取承诺。

第二十四条：本章程由文华学院招生办公室负责解释。

文华中学招生电话

文华中学招生电话如下：

武昌文华中学高中部升学率高达96%。

这个升学率是指武昌文华中学高中部学生在全国普通高等院校招生计划内被录取的比例，升学率确实很高，达到了96%。

这说明武昌文华中学高中部在教育教学质量和学生素质培养方面都非常优秀，能够为学生提供良好的学习环境和优质的教育资源，使得学生在高考中有更好的发挥，同时也为他们的未来发展提供更好的保障。

然而，需要注意的是，升学率并不是评价一所学校好坏的唯一标准。升学率背后可能存在着更为复杂的因素，如学校教师的教学水平、学生素质的差异、考试内容和方式等等。因此，在选择学校时，学生和家长不应该只看重升学率这一指标。

除了升学率，还应该科学评估学校的教育教学质量、教师质量、学校环境、课程设置等各方面因素，综合比较后做出最佳选择。

武昌文华中学简介：

武昌文华中学是湖北省武汉市一所历史悠久、实力雄厚的重点中学。学校前身为国立华南大学附属女中，在建校初期受到了国内外著名教育家、文化名人的大力支持和关注，如张伯苓、俞寿南、李济深等多位名人曾先后担任过该校的头领或教授。

近年来，武昌文华中学的办学实力和品牌影响力得到了进一步提升，成为湖北省内乃至全国知名的优秀学府之一。学校采取“努力创优，追求卓越”的办学宗旨，秉承“厚德载物，博览群书”的校训，注重素质教育、个性发展和综合实践能力的培养。

武昌文华中学现有初中、高中两个阶段，设有10个年级，共有160个班级，师资力量雄厚，教育教学质量非常优秀。学校一贯重视学生的兴趣和特长发展，为学生提供优秀的教育资源和丰富多彩的课外活动，激发学生的学习热情和积极性。

国际学校电话

国际学校电话为0319-2607787，相关内容如下：

一、释义

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校（英语：International School）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。

二、国际学校的课程设置

一般可分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。

1.国际课程

国际课程以英语为教学语言，采用英美式教学方式，目标是让学生最终进入世界名校。

2.IB艺术课

如国际文凭组织（IBO）的大学预科文凭项目（IBDP）为例，是一套要求严格的大学预科国际文凭课程，此课程要进行各种考试，适合年龄在16至19岁之间，具有高度进取心的中学生们的学习需要。

按照设计，大学预科项目是一套两年制的综合性课程，毕业生能够达到各国教育体制的要求，其课程模式不是建立在某一个国家的模式之上，而是吸取了许多国家教育体制中的精华。目前采用的教学语言是英语、法语和西班牙语。

3.本国课程

本国课程是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行教学，主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时，作为兴趣课的汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。

4.组合型课程

组合型课程采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式，但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学，主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。

三、教学方式

1.本国式 教学方式

本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式：一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行“走班制”；另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。

2.国际学校组合型教学方式

组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或“走班制”的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。

3.中国式教学方式

此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学，来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此，这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉语基础的留学生。