蚌埠市美佛儿国际学校招生电话 安徽美佛儿国际学校的学校概况

现代化的办学条件。校园分为教学区、办公区、运动休闲区、生活服务区，布局合理，绿化率高，环境优美，是一所环境怡人的园林式学校。学校配备有电脑房、语音室悄盯、自然实验室、钢琴房、古筝室、琵琶室、画室、形体房、画室、书法室、乒乓球室、艺术活动中心、400m塑胶跑道、游泳馆等功能房，音体美等各种特长器材丰富；理、化、生、自实验室按国家一类学校标准建设，重点突出宽带式网络教学，配有多媒体教学设备15套，语音设备5套，电脑人手一台；各教室均有多媒体教学网，设备先进。配 有饮水机、彩电，装有电扇、窗帘，生活设施齐全；校内设有学生公寓、餐饮中心、健身中心、超市、医院、理发室、图书角，宣传刊，班级文化活动丰富。学校计划在今明两年还将投入大量资金进行学校二期工程建设，将建设科技大楼1栋、中学教学楼2栋、宿舍楼4栋， 400米标准塑胶跑道1个、室内运动场1个。二期工程计划于今年10月份动工。届时，中学部、小学部、幼儿部将分为独立生活区、休闲区、行政教学区、运动区，布局合理，功能明晰，各类设施配套齐全，真正体现出学校园林式、现代化风格。
高水准的师资队伍。学校教师是全国县级以上学校的优秀班主任、优秀教师、骨干教师和学科带头人。各学科专业教师配备齐全，特长教师才能卓越，老、中、青搭配，结构合理。学校以事业留人，情感留人，同时为老师提供优越的生活服务条件和丰厚的福利待遇，教师队伍非常稳定。
持续性的目标管理。学校对各教师、各学生、各学科根据实际均制定了经过努力可望达到的层级目标，同时严抓落实，待低层目标达到后，再向高层目标发展，这样形成了目标发展体系。同时在教学质量上敢于争先，每次上级教育部门组织的各种竞赛、考试，学校踊跃团运卜参加，跻身前列。
国际化的课程开设。该校在开齐各门课程的基础上突出了语文、数学、英语、电脑、自然的地位。所用教材全部是新课程理念下的最新版教材。尤其是从三年级起就开设电脑课，每周一节。从一年级起就开设英语课，每天一节，每周一节外教的口语课。
人文化的个性教学。该校在小班化的基础上小组化，实行分层次目标教学，进一步关注每个学生在课堂上的表现，区别对待每个学生的差异，尽可能多地让每个学生在课堂上有展示个性、交流合作、探究创新的机会，从而使每个学生能获得最理想的发展。另外，我们进一步培养优等生，发展中等生，辅导后进生，每天晚上有30分钟专门用于这部分学生的辅导，帮助学生对当天所学知识进行消化吸收。同时上午、晚上各有一节自习课，由教师下班针对学生实际进行辅导，保证学生完成每半天的作业，实现学习任务“日日清”。
专业化的特长培养。“挖掘潜能、发挥特长”是学校的又一大办学特色。在充分保证每个学生学好文化基础课的前提下，帮助每个学生根据自己的志趣潜能学好一门特长。目前开设了电脑、英语沙龙、舞蹈、声乐、钢琴、琵琶、古筝、书法、美术、武术、健美操、写作共12个特长班，另有文学社、小记者团、小摄影家协会、奥赛班、航模小组、天文小组、声乐班等。为了确保特长班的教学质量，我们每天开设了一节特长课，充分保证了特长教学时间。实时化的资源共享。开展远程教育，丰富学生的视野，把名校搬进校园，把名师请到身边。学校与北大附中附小开展远程教育合作，通过天、地、人三网，我们的学生可以在教室里看到北大附中附小的名师讲课实况，并且可以通过卫星传感器学生可以现场向专家提问，并且能够马上得到解答。另外每年能得到北大附中附小科研组制订的阶段性试卷高考模拟试卷共13000多套，教学课件5600多个，并可以参与他们的课题研究，并享受他们学校相关的科研塌穗成果。
丰富多彩的特色活动。“在实践中锻炼，在活动中成长”是学校举办特色活动的宗旨。学校经常性的举办多门学科的竞赛活动，如语文类，有故事朗诵、辩论、写作，课本剧等；数学类，有速算、趣味数学、奥林匹克等；英语类，有单词识记、英语朗诵、口语交际、英语短剧等；体育类，有田径、拔河、游戏等；同时还经常开办多次特长展示活动，如大型学生作品展览、才艺大赛、文艺汇演等；并且定期举办学习活动，有作业展览、读书活动、科普知识竞赛等。通过这些活动，培养学生广泛的志趣，丰富学生的课余生活，锻炼学生的实践能力。
2006年，为进一步提升市场竞争力，安徽美佛儿国际学校董事会提出 “走向名校”的发展战略。这表明，美佛儿正从规模扩张转向内涵提升，世纪新跨越从此起步。
今天的美佛儿在“走向名校，世界一流，国际知名”的办学目标激励下，积极广泛参与国际交流活动，致力于请名师，办名校，育名生，现已成为安徽教育对外开放的窗口学校。

还不错。

安徽美佛儿国际学校一所从幼儿园到高中的15年一贯制国际化现代化学校。学校坐落于蚌埠市淮河北岸历史名胜地曹老集镇，学校占地面积300亩，总投资1亿元，建筑面积近5万平方米。学校教学区设施齐全，生活区功能完备，校内建有5万平方米的 水上公园 ，整个校园集学习、生活、休闲于一体，是 淮河流域 地区一所高起点、高规格的花园式学校。

学校以“物质文化”为基础，以“精神文化”为消帆模核心，以“制度文化”拿缓为导向，以系列校园“文化节活动”为主线，创造良好的物质环境和精神环境，形成了具有本校个性特色的“校园文化”，让学校成为学生和谐成长的精神乐园。

学校以“物质文化”为基础，以“精神文化轿薯”为核心，以“制度文化”为导向，以系列校园“文化节活动”为主线，创造良好的物质环境和精神环境，形成了具有本校个性特色的“校园文化”，让学校成为学生和谐成长的精神乐园。

“物质文化”是“校园文化”中的有形部分。学校布局合理、设施齐备。教学楼与活动场所布局有序，各楼走道旁悬挂有世界名人画像和激励性的标语；校园内“水上公园”里各色鱼儿上下翻腾，假山亭榭错落有致。

风雨操场内学校成就展示和学生成就展厅（学生书画作品）交相辉映；古今佳句与名人雕像既催人奋进又丰富了校园文化内涵，自然景观与 人文景观 既相互辉映又和谐统一。墙壁在说话，花木能育人，尽显校园的书香与旨趣，为学生和谐成长构建了优美和谐的文化乐园，创建了校园文化的艺术氛围。

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