国际学校统一招生吗北京 燕郊有国际学校吗?类似北京那种?

中国有哪些学校有IB课程

由于种种原因，中国教育部还未认可国际文凭，大陆地区还没有学校正式接受IB学生，但是，已经有IB学生通过与一些大学的直接协商，成功地进入了国内大学就读。目前，这种直接与大学联系协商是进入国内大学的最好途径。国际文凭组织的中国地区代表办公室会在这方面给予帮助。办公室地址是：

中国北京朝阳区亮马桥路40号国际青年研修学院高中部

邮编：100016

电话：（86 10）64617779

传真：（86 10）64647717

Address:

Mme Wang Hong

IBAP Regional Representative for China

International Youth University (IYU) High School

No. 40 Liang Ma Qiao Road Chaoyang District Beiing 100015

PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA

Tel: (86) 10 6461 7779 Fax: (86) 10 6461 7717

北京国际学校有IB课程吗

在很多国际类学校有这方面的课程，但对招生要求很高

北京可以学IB的学校

北京抄顺义国际学校（只收外袭国籍和港澳台学生）
北京京西国际学校（只收外国籍和港澳台学生）
北京汇佳学校（IB学校，收中国学生）
北京世青中学（IB学校，收中国学生）
北京五十五中（IB学校，收中国学生）
北京乐城国际学校（国际学校，收中国学生）
北京中加国际学校（国际学校，收中国学生）

IB课程好不好，哪些学校开设了IB课程

IB课程被世界上的大学广泛认可，得到了深度的赞扬，这门课程也是国际蚂迹通用课程，能够锻炼学生很多留学需要的能力，提升学生留学竞争力，受到很多学生的喜爱。

安全性高

IB课程是一门国际通用课程，被很多国家的大学所承认。为3-19岁的学生提供国际教学，IB课程能够对学生的各方面进行提高和促进，鼓励学生们进行各种社会实践，比较注重学生的综合能力，通过课程学习，学生既要学习科学，也要学习人文，所以针对的范围比较广，这样培养出来的学生能够被世界上大多数学校所青睐。

提升竞争力

学生到国外留学，不仅需要漂亮的成绩，还需要优秀的能力，才能够与别人竞争，国外生活学习需要的是有竞争意识，这样才能够促使你进步。IB课程学习的范围比较广，对学生是全面的培养，这样才能具备更多的优势去与别人竞争。

优质国际教育

IB课程是国际通用课程体系，是在学生留学前提供的与国外教育类似的教学，为的就是让学生留学前能够具备更多的留学优势，才能够打动国外教师，顺利进入国外大学。

开设IB课程的国际学校有：

海嘉国际双语学校、新东方国际双语学校、北京王府学校、领科教育闷逗并上海校区、广州市黄埔中黄外国语小学、天津市实验中学国际部、宁波华茂国际学校、常州外国语附属双语学校等。

北京哪些学校有IB课程

中国复旦附中有IB专业 复旦附中是上海一所闻名全国的学校，在半个多世纪的历史中培养了一大批优秀的毕业生。而于二00陆年成立的复旦附中国际部实行独立的教学行政管理，由复旦附中校指拆长进行领导，如今已经形成了小学、初中及高中三个教学层次，覆盖了全部十二个年级。学校以复旦附中的办学思想为核心，促进多元文化的交流和能力的训练，使学生在毕业后能适应全球化的世界，在学业和综合能力上出类拔萃。 以人为本是学校在为学生制定教学方案中始终遵循的一个准则，每一个学生的健康发展都是学校在教学过程中所注重的。为此复旦附中国际部采取了“小班化”的教学措施，保证每个班级的学习人数稳定在一5人左右，使得每一名学生的学习习惯和状态都能可以的得到反馈和关注。国际部在国际学生中普及全英语的中学教育，以西方的教学方法为基础。同时基于中国文化的背景国际部也在教学进程中融入了传统的中国文化让学生能够在两个不同的文化背景中认识到差异，学会尊重和认同，具备国际化的视野。 复旦附中国际部在课程的设置上采用了全英语的授课，同时课程的设置上还涵盖面较广，以培养学生的综合自学能力及思考创新能力为主旨。多样的课程如科学、人文学科、数学、艺术和课外课程等丰富了学生的视野。此外学习过程的提问和回顾也帮助学生成为一名学术探索者，将所学的知识与现实需求有机结合，融会贯通。在教学内容上学校还会在课外布置一些调研的课题，需要学生自主搜集资料进行分析和方案的选择，也要求学生能够在小组讨论中完整地表达自己的看法和理由，加强了学生的团队协作能力。 在学生的发展目标上，学校还力求使学生能经过国际部的学习掌握并使用两种语言流利地进行交流。从二00二年起国际部的中文部成立，持有外国护照的学生可以选修学习中文，大部分学生都会参加中国高等院校招生统一考试，以进入中国重点大学为今后的发展目标。 基于复旦大学国际化的声望和对外交流的优势，复旦附中国际部也积累了众多的兄弟学校，包括美国斯德维尔高中。学校每年都会为学生提供出国交流的学习机会，此外学校还是上海唯一一所被ASSIST项目选中参加其第二届海外计划的学校。对于配套教学设施复旦附中国际部可谓投资巨大，图书馆、互联中国、休息室、艺术场所以及各类配套的实验室如化学、生物、信息、多媒体等一应俱全且设施都根据国际标准进行建立。 关爱他人是复旦附中国际部希望学生能够具备的特质，通过国际部的学习过程学校立志于将学生教育成为具备创造力、自我反思、探究、公益学习能力的全方位人才，在竞争的国际社会中成为一个成功的领导者

各位，北京有哪些幼儿园是IB课程啊

北京有很多幼儿园ip课程，我觉得幼儿园不要教那么多东西，还得天真，快乐的生活为好。

北京国际学校的IB与A-level区别

首先，谁更难，不好说，就以A-level的化学为例子，它的有机部分就比IB难，但是IB的物化就更难，要讲Gibbs free energy。

第二个，承认IB学分的大学，也几乎都承认A-level成绩，在美国，两个文凭都叫做“international credential"(国际资格证书），知名度是相同的

第三，IB的考试，只是正对IBO组织的学校里的学生，但是A-level在中国大陆是针对所有的学生，就如同考试托福和雅思，就在北京就有考试点

第四，国际学校里很多都有A-level，而且允许招收中国大陆学生的国际学校里，A-level课程是大多数，目前北京有四家，但是IB只有一家

第五，IB的科目选择是模块化的，数学，语言，自然学科，第二外语，艺术等几大模块构成，无论你是否愿意，都必须学，但是A-level的科目是任选的，一般有70门供选择。同时大陆的IB学校的模块开的不是很齐，学生的成绩在国际上竞争力有限。

第六，无论哪个，都不简单，毕竟都是世界上知名的文凭，IB人称"天才文凭”,A-level人称“黄金文凭”.

fishyuyue@yahoo.cn

北京最好的IB培训辅导学校是哪个

可以从师资、口碑、班级人数和课后监管服务方面去考虑。班级人数不能太多，一对一授课最好，IB的老师最好可以分科讲解，毕竟老师们的专长不同。
1.看师资
有些机构喜欢夸大自己的授课老师有多厉害名校出生，帮助无数学生夺高分，想要知道是不是真实的先去听他的免费试听课，各大机构都有看看授课风格，看看讲授的知识点到不到位，毕竟我们是去提分的。
师资不仅是单纯从老师简历方面着手，要看看老师的认真度、责任心。
2.看服务
如果你只上了课就不管你，那这个课上了有什么用呢？所以上完课之后是否有作业批改，或者有口语指导以及重点有问必答的环节存在不存在，这些才是你的高分源泉，如果都满足了那你可以报名了。
3.看教学质量
考生选择往往会考虑到老师，老师的教学质量怎么样，因为一个教学质量一般的培训班往往很难让考生达到很好的学习效果，最后往往达不到提高托福成绩的结果。
A佳国际目前有AP等多种课程，老师都是一流的教学质量，保证考生能够快速提高托福水平。
因为每个人的情况不同，自身的学习程度和学习吸收度也不一样，所以在报名参加课程之前，我们要先了解自己以及了解培训机构的背景。每个人的英语基础，目标和需求都是影响学员们选择课程的关键因素。

北京国际学校有哪些

一、北京顺义国际学校
北京顺义国际学校（简称ISB）成立于1980年，位于北京顺义区后沙峪镇安华街10号。北京顺义国际学校是一所主要为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供全日制教学服务的外商独资事业单位。学校会根据各阶段学生的特性，并与实际社会相结合展开教学活动，旨在让孩子在学习中成长为独立的、对社区有贡献的个人或学者。北京顺义国际学校以IB课程为主，开设了幼儿园、小学、初中、高中阶段的课程，幼儿园、小学阶段一年的学费会17左右，初中18万左右，高中则在20万左右，除此之外各年级还需缴纳1万到4万左右的建校费，申请时还需缴纳注册费用。
二、北京德威英国国际学校
北京德威英国国际学校是英国德威学校的所属学校，分为两个校区顺义校区和朝阳校区。学校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。
德威一直开设专业的英国课程，进行全英文教学，同时聘请大量外籍教师。北京德威英国国际学校只面向外籍学生开放，不招收中国籍学生。但是它的独特之处在于其低调运作下招收了不少知名人士的子女，比如华谊兄弟执行总裁王中磊的儿子、田亮的女儿、王菲的女儿等等。幼儿园费用17万左右，小学初中高中则在20万左右。
三、北京爱迪国际学校
位于朝阳区楼梓庄路7号的北京爱迪国际学校建校至今已有十多年历史，是一所中外合作办学机构，目前在校学生多达3500余人。学校开设了从幼儿园到高中的15年连续教育课程，课程种类十分丰富，开设了国内中小学基础课程、IGCSE课程、美国高中课程、英国高中课程、澳洲高中课程等等，由于注重学生综合素质的培养，从幼儿园开始就开设了多项兴趣课程培养，包括高尔夫、击剑、板球、游泳等。爱迪不仅是澳洲高考TEE考试的中国唯一考试中心，还是美国高考ACT、英国高考A-LEVEL、托福、雅思的考点。
至今为止，爱迪已成功输送近万名学生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国、新西兰等世界各国深造，90%以上获得了学士或学士以上学位，70%以上移居了海外，被誉为“中澳两国教育合作的成功典范”，由于校园环境优美又有“花园式学校”之称。北京爱迪国际学校幼儿园一年费用15万左右，小学、初中16万左右，高中费用则在16万到20多万不等。
四、北京哈罗国际学校
五、北京二十一世纪国际学校
六、北京鼎石国际学校
七、北京乐成国际学校
八、北京王府国际学校

北京哪个私立学校有IB课程

现在很多国际抄学校都开设了IB课程，但是有好多学校是不接收中国籍学生的。我知道招收中国学生的IB学校有乐成、青苗、世青，汇佳。其中汇佳是一所提供小学、初中和高中完全IB教育的学校。是国内最早开设IB课程的学校，实力很强。

我只听说有个剑桥国际部（现在叫金子塔融合部）还算得上是比较符合国际学校标准的。这个学校英语很好，有外教，英语课程每周会安排十几节，比普通私立学校多很多，所以这里的学生英语都很强。最近又跟原日日新学校合并了，大语文优势也有了。在师资上，这个融合部大多是聘请从事一线教育多年的高级教师和有海外留学经验的老燃伍仿师，所以师资也很优质，⌄家长反映这里的老师很负责，教得很好，教育理念也比较先进。硬件上，我去参观过，从外面看学校不大，其实里面还挺大的，有很多兴趣课教室，钢琴、古筝、书皮纤法、茶橘岁艺、围棋象棋、美术都有。沙画课、棒球课、击剑课都是包括在平时课程里的，不用额外交钱，当然学费本身不低，名额也不多。

北京101国际部接受插班的。
北京一零一中为北京市首批高中示范校、北京市首批实行高中自主排课和自主会考的课改样本校、中国教育十大名牌中学、全国科技教育创新十佳学校、全面育人办有特色校、北京市校园环境示范校、北京市科技教育示范校、北京市艺术教育示范校；同时为美国大学理事会AP课程注册项目校、美国大学理事会PSAT考试中心、ISC国际学校联盟学校、OACAC美国大学升学指导全球联盟会员校、英国牛津AQA国际考试授权学校、全国语言学奥林匹克竞赛考点学校、全美经济学(NEC)竞赛考点学校、美国AMC数学竞赛考点学校、加拿大滑铁卢大学数学竞赛考点学校、美国杜克大学数学竞赛考点学校、世界名中学联盟成员校。

部门概况

北京一零一中学国际部成立于2011年，隶属学校国际教育中心，下设合作办学处、国际课程处、学生发展处、留学指导处、国际交流处、综合保障处等多个部门。国际部位于圆明园校区橡悔，由校本部统一管理。目前中外教专兼职教师90余人，师生比1：4。北京一零一中国际部类似美国文理学院，经典、小规模、高质量，注重全面综合教育，强调发掘学生的思维潜能，实现真正意义上的全人发展。

二、项目特色

课程理念

基于北京一零一中优秀成熟的课程文化体系与丰富的自主排课经验，学校融入AP课程、IB课程、国际特色课程的优秀教学理念，充分发挥学校基础教育的学科优势，重塑课程建构，引入国际教育中的先进元素，中西教学理念交融，形成国际部富有特色与亮点的中国课程体系，努力培养具有国际视野、国际沟通能力，拥有民族社会责任感和理性、独立思维能力的未来担当人才。

师资团队

国际部中方师资均由北京一零一中校本部选派具有留学经验、具有双语教学能力和经验的特级、博士、海归等优秀教师教授中方高中课程，并配备班主任和学业导师，充分发挥国内高中教育的优势；外籍教师均为来自英、美等英语母语国家，并具有相关专业背景和正式教师资格，有丰富的教学经验，外教团队流动性小，稳定性强。

留学指导

学校在创建国际部之初，同时成立了留学指导中心，主要职责包括帮助国际部包括本部出国方向的学生进行高中学业规划、标准化考试准备、课外活动准备以及大学申请、职业规划，力求帮助学生找到适合自己的大学。留学指导师生比达到1：15，学生的个体关注度非常高。在学生三年学习的过程中，将全程得到留学指导中心根据每个学生不同的基础及需求，提供的个性化学业规划和海外升学指导，为学生开辟国外品牌大学升学绿色通道。

海外升学

北京一零一中中外合作办学项目已开展10年，毕业生素质优秀，教育教学成果显著，获得家长与社会一致好评。项目历届高三年级学生海外升学率100%。其中75%的学生被美国前30大学梁戚正录取，100%被美国前50大学、英国G5大学录取。

学生管理

国际班学生与本部学生实行统一管理，除了课程学习以外，还通过丰富多彩的国际交流活动、70余个本部社团和仔仿30余个国际部社团活动和综合实践活动，拓展学生的国际视野、提升学生的领导力、研究力和创新力，增强学生的团体意识和责任感，使学生不仅在英语学习上突飞猛进，而且在人格修炼、风貌修养和综合素质等方面都有较大提高，为今后国内外的独立生活和工作奠定基础。

国际交流

几十年来，北京一零一中以先进的教育理念，不断加强国际之间的合作与交流，先后与美、德、俄、日、瑞士等多个国家的学校建立友好合作校关系，互访交流； 与美国、英国、法国、加拿大、新加坡、日本等世界多个教育组织与多所名优大学开展相关合作与直通车项目。

三、2021年招生项目简介

北京一零一中教育集团以品质联手美国ACES康州教育局优秀教育资源，保障浓厚的中国文化底蕴与美国文化课程的优势组合。

在康州教育局的支持下，北京一零一中与ACES区域内高中合作建立教育研究实践基地，共同创建培养国际拔尖创新人才的教育生态环境。双方在课程拓展补充、国外大中学名校冬令营、留学申请、AI环境教育模式、课程结构、学业评价、学生综合素养与生涯规划发展研究、教育质量测量与监控、教师专业化发展研究等方面开展深度合作。

（一）合作方简介

ACES概况

全称Area Cooperative Educational Services美国康州地区联合教育服务局，是美国全国公立教育典范。位于康涅狄格州，1969年成立的非营利性、提供收费服务的公共教育机构，负责26个城教育系统区域，超过15万名学生和学习社区。ACES以整合其资源来建立高度专业化的学校而闻名，通过国际教育部门在全球范围内提供国际教育交流与合作。北京一零一中为ACES唯一在中国的合作学校方。

美国莱姆·欧莱姆高中概况

该校位于美国康州新伦敦市的公立高中，以其卓越的教学质量，优美的教学环境和高素质的教师而闻名。该学校由新英格兰院校协会和康州教育部认可，师生比1：7；98％的学生被美国前50名大学录取。学校的育人理念倡导正直，以诚实、自豪和责任为主导，为学生提供丰富课程和俱乐部活动，注重科学和竞技艺术活动。学校开设15门AP课程，在康涅狄格州AP课程成绩中获得 第2名，美国“最佳中学”评估排名 第5名，美国“康涅狄格州顶级中学”评估排名 第2名。

（二）项目课程班简介

AP课程项目 招生人数：100人

AP课程项目基于北京一零一中国际部10年的AP中外合作办学优秀经验基础上持续开展，社会口碑好。国际课程多元化，AP门类全科覆盖，分类分层灵活多样，满足多向多元个性发展需求。

2020年开始引入与美国ACES和莱姆·欧莱姆高中官方对接，开展全面合作，由美国项目管委会直接委派项目课程中心学术顾问、专家及管理负责人。美国ACES协助在全美境内选聘具有美国大学理事会认可资质的外籍教师在中国上课，同时引进美国教师教学质量管理系统和学生学习评估系统。

2021年，北京一零一中在AP课程班基础上，同时开设AP-A课程班（AP-ACES）。该课程班实行生源选拔制，美国康州教育局参与英语语言能力评估，与ACES官方直接深度合作，提供有意愿开展双文凭课程学习的选择机会。ACES为参与学习者提供美国高中成绩单，成功完成课程后授予学位，参与学习者获取ACES官方出具的美国大学申请推荐信。所有学生享受ACES美国高中特色荣誉课程，如ECA艺术课程等，同时有机会参与部分国际英才项目 的特色资源学习。

国际英才班项目 招生人数：20人

探索具有鲜明的一零一特色的特殊人才培养机制，为学生定制个性化发展规划，借助国内外著名高校的力量，为学生的主动学习、深度学习、无边界学习提供支持，冲击美藤+牛剑等世界顶尖名校。国际英才班以五育齐兴，五育并举，开展全人教育。培养有天赋的学习者，以及具有全球化视野、具有担当精神的卓越创新人才。

培养方式：项目由国际部、校本部英才学院、国内外多家著名高校进行多维联合，共同开展对项目学生的选拔与培养、课程设计、项目研究与实施，并由专属升学指导团队进行海外名校的留学规划与申请指导。

课程特色：校本部的中国高中基础学科优势与国际文凭课程（IB）理念有效融合，文理兼修，多元选择。课程具有前瞻性、持续性和灵活性，激发学生的求知欲；注重学生特长与天赋的发展。除国内高中课程外，参与尖端实验项目研究课程、竞赛课程、美高学分选修课程、美高特色选修课程。在IB课程学习之外，给予AP课程的选择性。

尖端项目：项目学生可免试直接参与本部英才学院尖端实验室的研究课题及实验项目，如哈工大人工智能与机器人人才培养基地、航天科学实验室、脑认知与智能实验室、北京大学前沿计算研究中心-计算机科学人才培养基地、北京大学儒行社、人工湿地研究项目基地、仿生生物材料实验室、北京理工大学先进与智能车辆技术创新实践基地、智能无人机实验室、101Fablab “奇思数制工坊”等高端实验室，开展脑与认知科学、4K混合现实影视制作、卫星设计等领域的尖端项目研究。

师资团队：除有丰富教学经验和本国教学资质的外籍教师，以及中方特级教师、博士之外，同时在清华大学、同济大学、中科院，以及MIT、斯坦福等国内外著名高校和科研机构的支持下，由国内最高水平的专家和院士、国外高水平教授领衔在英才学院创建实验室，并亲自指导。

ISP国际生项目

插班学习：具备HSK四级水平，具有同等年级中英文学习必修课能力的学生，经考核后可以直接插入同年级国际班或普通高中班就读。

四、学 制

普通高中三年全日制教育

五、志愿填报及录取方式

（一）录取批次

国际部属于统一招生录取批次，报名工作即日开始，录取工作将在7月底结束。

（二）加试报名方式

有意向的考生可关注“一零一中学国际部招生服务平台”微信公号，填写报名申请表。学校仅接收线上报名，不接受现场报名。

友情提示：请海淀区以外的考生参考招生计划大本确认本区报考名额。

（三）考试办法

确认获取加试资格后，参加由学校国际部统一组织的加试。加试科目以英语（含笔试、听力、口语）、科学、中外面试为主。加试合格者获取校方明确通知者，方有资格在中考志愿填报中填写北京一零一中志愿栏。

（四）志愿填报

北京一零一中学校代码：108005

国际部专业代码：05 普通班

（五）录取原则

通过本校资格测试者，在中考填报志愿后，将按照统一招生方式，依据北京市中考成绩择优录取。7月底，北京市统一公布招生录取结果并发放录取通知书。

六、收费标准

每学年10万元人民币

北京爱迪学校、北京市实验外国语学校、北京市私立新亚中学、北京市王府中学等榜上有名。
私立学校（PrivateSchool）是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，更多侧重于效率的学校。私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。
为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运唤明备而生。相对而和毁来，私立学校有着较大公立槐侍学校所没有的优势。首先应当肯定地是，在私立学校举办者中，并不乏置名利于度外，而甘心献身于教育事业的人士。
但是，与此同时又应看到，借办学捞钱者也确有人在。

国内常见的国际学校课程体系，最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level课程体系
A
Level课程的认可度其实也是非常高的，基本上所有英联邦国家，包括像英国、美国的各个世界顶尖级大学，还有加拿大大学、澳大利亚大学，凡是英语体系国家的大学，都会接受A
Level考试成绩。甚至像新加坡国立大学这一些非英联邦国家但是也是以英语为母凯顷语的学校，也都会接受A Level的成绩。所以A
Level成绩在申请方面，它的效率是等同于IB课程的。
来讲一下拍拍爱德思、CIE和AQA这三大主流考试局。一般来说，AQA和爱德思这两个考试局的考试题相对偏容易一些，CIE是最难的，它是给英国以外的考生进行的考试，所以中国的国际学校往往是用CIE考试局的考卷来考。还有其他一些比较小众的考试局，比如说威尔士的考试局、苏格兰的、北爱尔兰的等等，这些都不是主流的考试局。
实际上不管你去参加哪种考试局，你最后的成绩总是被所有英联邦的国家认可，所以从这一点上你是不用担心的。所袭孙羡以从大学申请的角度来说，IB课程和A
Level课程的接受度基本是一致的。
当然，大学对A Level的要求要低一些。因为一般来说，你去申请像牛津、剑桥、G5这样的大学，还有美国的那些常春藤名校，你也只需要提供三门A
Level的考试成绩，而IB必须要去考六门考试。你想，在同样的两年时间里，一个是学习三门，比较专注，另外一个是学习六门，平均到每一门考试的时间会更长一些。所以A
Level考试中出高分的可能性会更大一些。
02、IB课程体系
这个课程在1963年由联合国教科文组织开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。
实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A
Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要你去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A
Level课程的学生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你的孩子在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，我是不建议让孩子在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。
03、AP课程体系
这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。
AP课程实际上是一个大学预科的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。当然，我在过去几年的实际操作中，也帮助过一些同学在中国学了AP课程，是向英国的大学递交了AP成绩，最后也拿到了面试offer，所以实际上这也是可以拔分的，但是不常见。
总结一下这三个课程体系选择：
第一个IB课程，这个毫无疑问是被全世界公认为通用的、最硬的、所有大学都认可的课程体系，但它的弊端是科目比较多，要学六门科目，还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的，而且很多你都要去写、去证明。哪怕是理科题目，他不仅要求你结果正确，还要求你把它论证的很详细，这对于能力不好的同学来说，是个很大的挑战。
A Level课程是被英联邦国家普遍认可的，实际上全世界的大学，但凡是以英语为第一语言的学科教学的大学，基本上都会接受A
Level的考试成绩，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、荷兰、新加坡等等国家，都会接受A
Level的考试成绩。它的好处是考试是以计算为主的。像中国人做计算就比较强，所以你只有把答案做对了，基本上就能拿到比较高的分数。而且他学的科目也比较少一点。只要学三科就可以了，包括你申请牛津剑桥，你也只需要申请三科。
AP课程相对来说有局限性，局限在美国和加拿大地区。