国际化学校一般什么时候开始招生 国际学校真的好吗?

【 #新加坡留学# 导语】新加坡是亚洲留学的热门国家，在新加坡留学有公立学校、私立学校和国际学校，申请新加坡的国际学校需要什么条件呢？下面是 分享的新加坡留学国际学校需要的申请条件。欢迎阅读参考！

新加坡留学国际学校需要的申请条件

一、新加坡国际学校入学条件

小学一年级：6岁以上7岁以下的孩子，就可以申请直接入学，不需要参加考试。

小学二年级至五年级：要求学生达到规定的入学年龄， 7岁至12岁。可以进行插班，但是要进行AEIS考试。

小学六年级：国际学生不可以进行插读，需要降到小学五年级进行学习。

中一至中三：要求12至16岁的孩子，参加6个月的集训（AEIS）预备课程，然后进行国际学生入学考试（AEIS）进入新加坡中学。根据孩子的年龄及基础知识能力划分年级，更科学地制定孩子的课程进度。

二、新加坡国际学校入学费用

学费：学费根据学校的不同而有所不同。

生活费用：新加坡留学的主要费用是住宿，一般因地段、住宿类型、设施及同住人数不同而有所不同，一般在300-1，500新币之间，其水电50-80新币，一日三餐的伙食费用是300-450新币，交通昌誉好费用是20-100新币之间，通讯最少30新币每月，书本和文具必不可少，大约30-100新币，另外还有其他个人消费如服装、娱乐、理发等，大概200-400新币。

三、新加坡国际学校推荐

1、新加坡澳洲国际学校

澳洲国际学校成立于1993年，采用的是新南威尔士教育部课程和国际文凭（IB）课程，为2岁至18岁的学生提供澳大利亚课程基础的国际教育。现位于新加坡罗弄泉，拥有一流的基础虚毁配套设施，学生来自多个国家，大部分为澳大利亚，新西兰人。

2、新加坡斯坦福美国国际学校

新加坡斯坦福美国国际学校是一所新建学校，和新加坡澳洲国际学校属同一全球国际教育集团Cognita Group，该教育集团全球共有68间学校。新加坡斯坦福美国国际学校校内设施包括表演剧场、游泳池、室内体操场、健身房、舞蹈室和备有电脑分析功能的高尔夫球中心等。

3、新加坡伊顿国际学校

新加坡伊顿国际学校有17所学校遍布新加坡，为学前教育幼儿园至六岁的学生提供教育。该校旨在提供以探究为基础的教学，鼓励学生成为具有批判精神的思考家。该校还提供普通话、日语和法语教学，学生可凭自己的意愿选择学习。

4、HWA国际学校

HWA国际学校近期已经重新改名，且继续营造通过IB哲学推广中西价值观相结合的学习环境。学生将接受强调中英双语应用、真正国际化的教育。HWA国际学校与其他学校相比比较小，每个年级只有1、2个班，同时学校也提供更小的班级，鼓励教师加强对学生的关注。

5、德国欧派新加坡

新加坡的德国欧派学校是一所多语种、非盈利、带有明显欧洲风味的国际学校。它提供两个学校计划 - 德语和英语（遵循的IB课程）。所有从学前班到10年级的学生都将耐铅从不同的水平学习这两种语言。

四、新加坡国际学校的优势

1、文凭受认可，高

新加坡教育体制同世界接轨，获得的文凭及学位国际认可，国际学校也是如此。在新加坡，其国际学校的大多数文凭都受全球承认，例如：IB，IGCSE 以及Alevel 等，且新加坡IB 文凭的远高于全球平均水平，因此也不用太担心之后申请大学的问题。

2、学校设施好

新加坡国际学校大多历史悠久，例如SingaporeAmericanSchool（简称SAS），有超过50年的历史了，在新加坡学校的设施非常棒，也保证学生在秀的学校环境下学习。

3、自主招生权

与政府学校学位名额受教育部控制不一样，国际学校拥有自主招生的权利，因此学位受限较小，一般在材料充备无误的情况下，学位都不会有问题。且入学不受时间限制，高年级学生只需参加学校的一个入学考试，比较简单，由学校评估你可入读的年级，可随时插班入读。

4、课外活动多

去新加坡上国际学校的课外活动也多种多样，各种俱乐部，社团，比如音乐美术戏剧，科学兴趣，篮球，足球，篮球，羽毛球，排球，跑步，健身等竞技运动，还有摄影电影等课外活动。这些课外活动的经历在申请海外大学是不可缺少的。

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1、自理能力

虽然新加坡是允许家长申请陪读，但大部分情况下，很多家长都是没有时间去进行陪读的，很多在新加坡留学的孩子需要选择寄宿或住校。而且无论是住在学校，还是在外寄宿，都需要学生自己懂得料理衣食住行，照顾自己

其实那些寄宿家庭都会把留学生看成自己家里的一员，那么我们也该帮助寄宿的家长做些自己力所能及的事，也要遵守房东的一些规定，一起和谐的生活会让自己在国外生活得更安全和快乐。我建议家长们在孩子除非前出有意识地锻炼孩子一下，要让孩子学会自己思考，自己去处理留学的事情。

2、语言能力

虽然在新加坡学生甚至说汉语也可以，但是平常上课还是以英语为主体的。如果学生的语言说的不够好，到了那边既听不懂老师说什么，课本也看不懂甚至无法跟别人交流，对学生来说其实是一种打击。

所以，在孩子去留学之前，就该让孩子学好英语，或者是到一些语言的培训班进行学习提高水平，口语水平。确认在踏出国门前就具备了一定的英语基础，避免出现无法交流的情况。

3、理财能力

一般来说，大多数的低龄学生是没具有理财的能力，在国外留学家长不在无人监管的情况下，孩子会更容易出现过度消费的行为。所以在去留学前，家长该有意识的培养学生的理财理念，帮助孩子做好一个理财规划。孩子在留学期间，家长也要时不时的了解孩子资金情况如何，并训练孩子要提高自我保护的意识，避免孩子出现财产损失等等。

要做到这个很简单，通过鼓励的方式去引导孩子学会合理消费即可，这样的方式即可以让孩子觉得自己得到了尊重，也能学会怎样去支配自己的金钱，形成一个良好的消费价值观。

4、法律意识

新加坡的法律和国内的有很多不同。所以家长应该教导孩子去学习新加坡的法律，并且要学会遵守，和怎样运用法律来保护自己。而且新加坡的每个学校也会有相关的管理规定。让孩子从小树立正确的法律意识是件好事，可以在出国前让孩子多参加一些有关法规的讲座，对国外的法律提前进行了解。

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一、学习法律

新加坡安全的社会是由完善的法律保障的，留学生在去之前，还应该对本地的法律进行比较详细的了解，这样不仅能够避免自己违规，还可以在受到侵犯之后依法维权。

当然本地的法律是比较多的，针对留学生有专门的条例，大家可以先学习了解这部分，会和大家的生活关联度比较高，基本上熟悉了这些，大家能够规避生活中大部分的危险。

二、了解常识

除了沉稳的法律，还有不少约定俗成的习惯，这些是需要大家自行了解并且进行遵守的内容，很多留学生们会分享自己的经验，大家可以通过不同的渠道进行了解。

当然大部分的内容，还是需要等大家到了新加坡，开始了新的生活之后，才能够直观的感受到，经验需要自己积累，不过大家也不用担心，因为大家是会比较包容的，不会很尴尬。

三、远离危险

而自己本身，还需要比较警惕，提高自己的自保意识，在平时的生活中，就需要有意识的远离一些有安全的隐患的地方，这些功课可以自己在网上做，一般会有官方发布的地图。

而且学校也会发放新生手册，里面会告诉大家相关的自保信息，这些都是比较实用的内容，大家一定要认真阅读，能够很好的保护到大家的日常生活，提升自我保护的意识。

四、学会求助

当然即便大家百分百的小心，也不能够预防所有的危险，在遭遇到突发状况的时候，还是需要进行求助的，这时候就需要大家及时拨打相关部门的电话，获取服务进行维护。

这些电话在大家的新生手册中一般都会有，直接拨打然后说明自己的情况和地址，会很快的获取帮助，新加坡在这方面的反应还是非常快的。

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一、衣物

新加坡在赤道附近，温度很少有低于20℃的时候，所以大家都不需要准备厚外套，带上一些实用的短袖长袖、短裤长裤、短裙长裙（女生），和贴身的衣服就可以了。

此外就是参加正式的场合，还需要准备好症状或者礼服，这就没有温度的限制了，西装西裤一整套，加上皮鞋，女生还要额外准备礼服，一般是长裙或者短裙，加上高跟鞋。

二、现金

和欧美等国家不一样，由于和我国的距离很近，加上经济的往来频繁，每年还有大量游客前往新加坡，所以这里的手机支付普及程度和国内是差不多的，所以大家现金的准备不需要太多。

不过也是需要准备的，这里的货币通用的是新币，在国内兑换很方便，不需要准备很多，大概三四千足够了，当然直接带人民币也是可以的，汇率比较稳定，换汇也方便。

三、药品

同样由于气候的差异，新加坡全年都比较炎热，而且四面环海还会比较潮湿，蚊虫也比较多，所以大家很容易会水土不服或者被蚊虫叮咬，所以大家带上常用药很有必要。

不过药也不是随便带的，大家选择的时候还要看成分，禁止入境或者有规定的要淘汰掉，选择能够无条件入境的种类，还可以准备一个家用的医药箱，里面会配上各种药品。

四、文件

主要是大家的身份证明，包括的就有护照和签证，身份证和登机牌，以及大家学校录取的offer，是在出入境的时候，选好醋还是接受检查的东西，这部分材料要随身带好。

而其他的，就主要是办理入学的时候，需要出示的是申请的时候提交的材料的原件，这是要接受检查的材料，大家也需要一起打包好带过去，办理入学后再收好。

国际学校挺好的。
国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校,部分也招生本国学生。
国际学校是指跟随外国侨孝孝民母国的教育制度,为外国侨尘侍民提供其母语教育的学校。
近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。
一般来说，国际学校（英语：InternationalSchool）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。
尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系派慎吵列的学校符合上述定义。

我儿子今年五年级。一年前，我把他从国内一所普通公立小学，转到一所国际学校读书，我来分享下这两年亲眼所见孩子的变化。 先说下我们家庭情况：我们家在深圳，老公在加拿大读完硕士后回国自己创业，我一开始在外企上班，后来老公太辛苦，就辞职他一起打拼。我们白手起家共同创业，真的很辛苦，一直到这几年才略有起色。虽然我们俩平时都非常忙，但对孩子的教育都非常重视。 孩子上了小学后，接送孩子上学的任务都是家里的阿姨和爷爷奶奶完成。国内的小学放学后，孩子三点半放学以后几乎就无所事事了。一开始为了让孩子多学点东西，我们送孩子去各种兴趣班，多花钱倒是无所谓，但是总觉得孩子在学习习惯和自觉性方面总是没有任何成长，还对去兴趣班很有抵触，每到周末就要赖床，因为不想去兴趣班。 最让我不能接受的，是学校每天都对家长有各种要求，比如每天都要检查孩子作业，帮助孩子完成手工作业等等。微信群里每天都在对家长布置各种作业，不仅浪费了家长的时间，对孩子自身的能力也并没有一点提升和帮助。其实我很反感现在国内学校把各种任务和作业都转嫁给家长的做法，有一次没忍住在群里质疑了一下，结果引来老师的一顿痛批：“自己的孩子你不管指望谁来管？”平时家长还各种攀比，成绩就不说了，连上个兴趣班都要比比哪个学的快学的多？孩子上个小学，家长的压力比孩子还大。 因为老公是在加拿大留学的，对美式的教育模式一直非常欣赏，更不能接受这种死板的教育方式。经过三年折磨，我和孩子爸爸最终下了决定——送孩子去国际学校读书。 虽然做了决定，但是如何选择学校就成了最难的问题。光我们这个一线城市，自称国际学校或者外国语学校的就不下十所。我们也亲自考察了深圳香港和东南亚的几家国际学校（还是不太放心一下把孩子送缓早太笑旁远，美国可携带枪支也觉得不安全），经过多方收集资料后，列出了3种选择： 1. 在本地的国际学校中选择一家最好的上。（本地学校我们初步筛出三四家做最后的选择）2. 去香港的国际学校。（也初步筛选了两家备选）3. 去新加坡或者马来西亚的国际学校。（那边的教育水平普遍较高，而且考虑到爷爷奶奶可以陪读） 这三种选择各有利弊，在做决策前，我们从几个维度进行了逐一对比。1. 安全性：送孩子过去，是要住校的，安全是我们最最重视的一个问题。也许是看了太多孩子在西方学校被枪击和虐待的新闻了，我实在是不希望出现有去无回的事情。我把安全这件事，放在比教学质量等等都要优先的位置。另外我也觉得，如果一个学校的安全和寄宿文化做的很好，教学质量也不会差到哪里去。2. 教学质量和国际化水平：之所以想送去国际化学校，自然是希望孩子受到正统的西方教育，接触多语言环境。这一点上，本地学校无疑是最差的选择，先不说老师水平和资质，生活环境也不可能让孩子真的得到国际化视野。当地的老师，可能两三年的国际化教育经扰升雀历，再配个洋面孔（东欧、南欧等地，其实老师都非常便宜，但是教育质量是不是真的能保证），就变成了中国的香饽饽。我们家先生经历过正宗的西方教育，这点上忽悠不了他。3. 升学政策：毕竟送孩子去国际学校，未来大学肯定也是奔着国外名校去的。千军万马走高考的独木桥，已经不是我们的方向。并且国内顶尖大学的教育资源和师资质量和国外同水平的大学相比根本不在一个量级，去国外读名校是降维打击。目前国内申请国外好大学的竞争越来越激烈，因为国外大学的申请名额分配给每个国家是不同的。在这点上，我更偏向于新马的国际学校。在国外申请大学远比竞争激烈的中国大陆要容易很多。（最近的中美贸易战也让我更加没有后悔当初的选择）。4. 费用：从学费来说，本地学校学费有的贵到30多万，所以算下来也没有太多的价格优势；去寸土寸金的香港，如果要陪读考虑买房对我们创业阶段来说压力有点大，另外香港陪读（我们准备让爷爷奶奶过去陪读）的生活成本也不低，房租实在不便宜；新加坡的学费最贵，教育质量相对来说好些，但是房租和学费都是最贵的，我们后来也放弃了。最后我们把重点放在了马来西亚。一是马来这个国家是把教育和医疗投入了大量的资源去进行完善的，而是马来西亚曾经是英国殖民地国家，这里的人都非常有礼貌也很热情，单纯。每天过的像度假一样，爷爷奶奶去陪读也顺便能够颐养天年，一举多得。并且深圳到马来坐飞机也就四个小时左右的时间，来回机票和我们夫妻俩偶尔过去探望的路费，包括房租，都很便宜。（我在学校附近给孩子和他爷爷奶奶租了一套精装修两居室海景房只要人民币3000元，后面再细说） 我们看了一圈英式教育和美式教育的学校，最终我们还是希望孩子能够到美国读大学，所以英式教育的学校就pass了。我们在新加坡圣法兰西斯卫理学校和马来的嘉德圣玛丽森林城市国际学校两者之间纠结了很久。这两所学校一个在新加坡一个在马来西亚，都是美式学校。新加坡教学质量高是公认的，国家也更发达。新加坡美国学校也是第一梯队的国际学校。但问题是一方面新加坡的学费昂贵，除了学费还有各种杂七杂八的费用，加起来对我们压力也是非常之大。而且入学还有门槛，比如要入学考试，对学生入学时的英语水平要求很高，我们也有点担心孩子去了一开始适应不了，会受到打击和抵触。 另外一方面，正好去年马来西亚嘉德圣玛丽森林城市国际学校的校长来深圳做招生巡讲，我们过去听了以后，觉得这个校长很了解中国孩子的教育方式。因为他本身是美国藤校宾夕法尼亚大学的教育学博士，还在加拿大和香港都做过国际学校的校长，好感度顿时增加了。然后这所学校母校在美国，曾经还和大大的母校八一中学做过联合办学。（这点其实挺牛，大大的母校为何没有选在纽约或者华盛顿等教育资源众多的地方，而选了在明尼苏达州的一所学校？学校质量可以自己有个判断了）安全保证上，美国嘉德圣玛丽学校是全美排名前八的寄宿学校（有兴趣的可以百度一下），这所马来的分校也是海外唯一的一所分校。为此，我们还亲自去马来考察了学校的校园环境和软硬件条件。环境没得说，后来给孩子租到一个无敌海景房只要三千块也是惊到我了哈哈哈哈。不得不提的一点，是这个学校是不用舍监的，学校的任课老师就和孩子们一起住，随时都能对的上号，也随时能给孩子好的生活习惯的养成，这不是跟找了个全职妈妈一样嘛！但是，真正让我真的特别心动的原因，是因为这个学校今年刚在海外开第二年，师生比非常非常低！美国学校开了一百多年，也就三四百个学生！马来就更少，有的班级是一个老师只对两三个学生，这样我的孩子能够充分的被老师关照到，相比国内学校一个老师对40个孩子的关注度，我真的觉得这像买潜力股，买到就是赚到哈哈哈。 给大家看看我们去马来探校时候的照片吧，奥林匹克规模的游泳池这是学生自己的绘画作品这是给孩子们都做了身高的标记 明年可以看看长高多少 我很喜欢这个学校的一个地方，是他们的weCreat创造中心。嘉德圣玛丽森林城市国际学校非常重视孩子创造力的开发。这正是我和孩老公都比较喜欢的美式教育理念——着重培养的孩子的想象力、创造力，创新、深刻理解事物的思维方式。学习是引导学生观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程。 我找了一下，网上有关于这个学校的视频 ： https://m.bilibili.com/video/av54709675.html?tt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share 说说孩子这两年的变化吧。从学习能力和习惯上来说，看起来国际学校的作业没有国内多，不需要背课文和听写检查什么的。但其实老师留的作业，都是需要孩子在课后自主的查资料、阅读、思考和写作，而且完全不让家长帮忙，他们会自己组成小组，一起去图书馆和网络上查询资料，再形成一个综合产出，到课堂上做presentation。（国外特别注重对孩子演讲能力的培养）孩子为解决一个问题花的时间并不比国内的学习时间少，但是在这个过程中，孩子的学习兴趣和自主学洗的能力得到了充分的锻炼和激发，以前逼着儿子做作业都不愿意，现在每天都跟我们汇报今天又和小伙伴们一起完成了什么样的teamwork，如果有和小伙伴们闹矛盾我也问他最后这么解决的，大部分问题都能自己解决，价值观的发展我基本没操什么心。这也无疑培养了孩子沟通、协作的能力，不知道比在国内做个书呆子强了多少。 学校也很非常重视孩子“3点半以后的时间”。除了学业上，学校还有各种专业的兴趣社团、专业的体育运动俱乐部等…..在3点半放学后，孩子可以根据自己的喜好选择想发展的兴趣爱好。儿子很喜欢篮球，以前国内的小学的篮球基本是空白的，我花钱送他去篮球训练班，但因为每周只有一次训练，平时也没有太多同伴一起玩，进步很慢。但在圣玛丽学校学校里，小学的球队就有非常专业的教练，而且老师并没有因为是小孩子打球就随便糊弄，而是对他们进行非常专业的训练，儿子每天放学后都要训练2小时，不仅球技进步神速，也培养了团队精神。除此之外他还报名参加了戏剧课，每学期结束还有汇报演出。我们特意去看了孩子的汇报演出，真是完全没想到儿子还有这方面的天赋。 总的来说，我亲眼见到儿子从去国际学校读书的两年，变化非常大，主要表现在： 1. 性格变得开朗又自信，懂礼貌、也很会社交。看问题的角度和视野比同龄的孩子都要广。 2. 学业方面，英语水平自然是不用说了，重要的是学习的兴趣被激发了，现在他已经明确的告诉我，他通过几次老师布置的课题，研究了很多资料后，现在对空间物理方面的知识非常感兴趣，正在和小伙伴做一个人工智能的机器人项目。我都不敢想象这是一个小学生能说出来的话。3. 身体变的强壮了，可能因为有大量的体育运动和东南亚的阳光与海风，个子也飞速猛蹿。放假回国内，和小区同龄的孩子打球，直接碾压全场。 关于送孩子去国际学校，尤其是东南亚的国际学校，我们全家当初也是经过慎重考虑的。虽然我和孩子爸爸也算是高学历，教育背景都还不错。但是我们更相信术业有专攻，应该把孩子送到真正懂教育老师和学校里。嘉德圣玛丽森林城市国际学校的老师都有十几年的国际教育经验，而且90%是美国来的老师。校长更是在香港做过多年中国国际学校的校长，既懂美式教育的理念又非常了解中国孩子的特点，这种多元的背景让我们更加信任这所学校，这可能真的是在亚洲离我们最近的一所纯正美式教育的国际学校了。