价格双轨制对中国经济发展有哪些影响？

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本文目录一览：

• 1、价格双轨制对中国经济发展有哪些影响？
• 2、国际高中录取后学籍应该怎么办？高考留学方案怎么选？
• 3、为实现学校系统由双轨制向阶梯制转变，法国进行了哪些改革？

价格双轨制对中国经济发展有哪些影响？

2009-09-09 22:481988 价格双轨制
撰稿 陈文森

1988年1月1日，《人民日报》发表《迎接改革的第十年》的社论指出：“新的一年的最突出的特点是改革将在更深的层次和更广的领域展开。”此时，一个不得不过却又异常困难的关口已经摆在中国改革的道路前。

改革开放带来的经济高速成长让中国的经济列车再次驶入经济周期的敏感地带,企业数目剧增，物资供应的紧张更趋激烈。越来越多的经济问题指向价格——这一市场经济最基本的要素，推行了4年的“价格双轨制”在显露出自身缺陷的同时，成为了举国关注的改革焦点。

历史视频：1988年 价格双轨制改革开放前的计划经济体制下，国家制定了几乎一切商品的价格，一盒火柴两分钱，一斤盐一角三分，这样的计划价格维持了28年。随着市场经济制度的逐步引入，计划价格与市场经济的不兼容开始显现。表现最突出的就是由于能源、原材料等基础工业品价格太低，加工工业品价格太高，二者之间的利润差越来越大，使得基础工业越来越跟不上加工工业的发展。

从80年代初开始，主管基础工业的部门逐渐放松了对原有计划配额制的严格管理，既给企业“计划内指标”，又有少量“计划外指标”。企业按计划外指标生产的产品，就可以不按照计划价格由指定企业收购，而可以自由销售。这一政策成为价格双轨制的滥觞。

1984年9月，在浙江莫干山召开了首届全国中青年经济科学工作者讨论会，与会的124位或官或学的改革派青年精英，分为价格、农村等7个组相互切磋，第一次集体发声并积极投身于体制内改革的政策建议。这些人包括王岐山、马凯、楼继伟、张维迎、周其仁等一大批今天中国政、经、学界的知名人物，正是在这次名动一时的“莫干山会议”上，价格双轨制正式作为一项经济政策诞生。

在莫干山会议的价格组，主张一步或分步放开价格控制，实行市场供求价格的“放派”与主张以计划经济为主，逐步调整价格的“调派”之间展开了热烈讨论。最后由华生等学者，综合各方观点，形成了“先改后调，改中有调”、实行放调结合的双轨制价格改革思路。最后一份名为《价格改革的两种思路》的报告摆在了国务院领导的办公桌上。

所谓“双轨制”，就是“市场轨”和“计划轨”并行，一种物资两种价格，市场价高于计划价，计划分配的比例逐步缩小，市场销售的份额逐步扩大。双轨制既避免了价格一次性放开给经济带来的巨大冲击，又延续了市场改革的精神，受到了国务院主管领导的首肯，从此成为价格改革的主导政策。

价格双轨制作为中国特殊国情下的独特产物，也有着自身的问题。双轨并行使得投机者得以在两轨之间找到牟利的机会，由于市场轨的物资供应有限，层出不穷的转手倒卖现象使得物资的市场价格不断升高。倒卖的丰厚利润吸引大量的生产者投身其中，导致各类产品出现供应短缺，价格更进一步上涨。

当时，上海《新民晚报》曾经作过一个航天牌冰箱倒卖的报道。出厂价在1500块左右一台的冰箱，经过三四道环节以后价格却大不相同，跟踪采访的记者发现，一个冰箱出厂以后到了一个销售点价格变成1600，这个销售点的老板认为不一定在市场卖掉合算，就转手再卖给另外一个销售商变成1700、1800，这样经过数个环节，一台电冰箱的最后价格就变成了2000元一台。在双轨制的价格政策下，这样的每个环节都是合法的，但是每个环节却又都是倒卖。

而在双轨制的另一边，计划轨的物资又因为官商勾结等不法行为，而出现了以计划价买入计划内物资，再以市场价出手到市场的“官倒”现象。同样是一吨石油，计划内的价格是100元，计划外的价格是644元，“倒”出来的利润相当可观。

在这样的环境下，1988年的物价改革被视为“不得不改”。5月19日，邓小平接见朝鲜代表团时谈到价格改革：“理顺物价，改革才能加快步伐。”“最近我们决定放开肉、蛋、菜、糖四种副食品价格，先走一步。中国不是有一个‘过五关斩六将’的关公的故事吗?我们可能比关公还要过更多的‘关’，斩更多的‘将’。过一关很不容易，要担很大风险。”

中央政治局也在5月先后召开了两次会议，会议形成的共识是“长痛不如短痛”，有风险也要闯一闯。会议放出了进行价格和工资制度改革的风声。新华社发表通电称，“中国的物价改革是一个大胆行动，要冒一定的风险，但是中央有信心把这件事办好……”

实际上，早在1988年新春伊始，各种涨价的小道消息便在坊间流传，各种商品的价格也在悄悄地陆续上扬，民众的心理就已经开始发生了波动。3月份，国家即将对一些主要农副产品零售价格进行调整的消息传出，从而刮起1988年的第一波抢购狂潮。

当时的上海火柴厂厂长在接受电视采访时曾经兴奋地说：“到今年2月底，仓库里还积压着6000万盒，3月份生产2000万盒。可是，3月份三天时间，一下子销出4000万盒，连同4月份生产的，近1亿盒，一销而光！”另据报道，南京市鼓楼区一户居民一下子买了400多盒火柴存放在家里，没想到因小孩玩火而酿成了火灾。

到了5月，国家决定放开四种主要副食品的零售价格，果然证实了此前坊间的流言。5月开始，全国中心城市的猪肉和其他肉食价格以70%左右的幅度上涨，其他小商品迅速跟进。以北京为例，四种主要副食品上调后，价格上涨的幅度很快就突破了文件的规定。猪肉由每市斤两块五涨至四块九，鸡蛋由每市斤一块五涨到两块七，西红柿价格在最高时竟卖到八块钱一斤！四种主要副食品之外的各种商品也大都乘机涨价，政府的红头文件完全失去了效力。

社会上的反应之快，令决策者几乎始料未及。但这只被视为是改革过程中的“必要之痛”。8月15日至17日，中共中央政治局第十次全体会议在北戴河召开，讨论并原则通过《关于价格、工资改革的初步方案》。在价格改革过程中，通过提高和调整工资、适当增加补贴，保证大多数职工实际生活水平不降低。

8月19日清晨，中央人民广播电台播发“价格闯关”的消息。价格飞速上涨产生了巨大的抢购风潮。根据当时的报纸报道，“人们像昏了头一样，见东西就买，既抢购保值商品，也抢购基本消费品，连滞销的也不放过，电视机有图像就抱，电风扇能转就买，电冰箱有冷气就要。”在贵州、云南等偏僻省份，人们甚至为了抢购毛线而在大街上大打出手。

仅8月一个月，全国银行储蓄存款就减少了268亿多元。当时，在北京、上海、南京、武汉、长沙等地的银行和储蓄所前，取钱提款的民众声势汹涌，人头攒动。一些储蓄所和银行因为金库告急，而不得不强行决定在几天之内停止取款。对此，许多储户极为不满，有人甚至在情绪激动之下掀了储蓄所的柜台。

到了8月28日，上海抢购狂潮进入最高潮，市政府不得不采取紧急措施，实行凭票供应食盐和火柴，铝锅只能以旧换新或凭结婚证和户口本申请购买。统计数据显示，1988年上半年，全国物价总指数在1987年已上涨7.3％的基础上，又连月大幅度上涨，7月份已达到19.3％，局面已经失控。

8月30日，国务院常务会议发出紧急通知，宣布物价改革的方案还要进一步修改完善，相当于宣布中止价格闯关。通知还说：为了稳定金融和保护人民群众的利益，由人民银行开办保值储蓄业务，使三年以上的长期存款利息不低于或稍高于物价上涨幅度。

9月26日至30日，中共十三届三中全会在北京举行。全会确定了宏观调控，抑制通货膨胀的方针。“治理经济环境和整顿经济秩序”成为后物价闯关时代的核心政策，“治理整顿”成为最时兴的经济名词。

美国《商业周刊》以《中国改革路上的弯路》为题报道说：“今天，中国的改革正在失控。为了应对危机，物价改革在上个月被冻结。突如其来的政策转向给中外投资者带来了一段前景不明的困惑期。中国目前正在进入紧急控制状态，澳大利亚使馆的一位经济学家说：“我们正在见证一场旨在恢复消费者信心的地毯式运动……”

物价闯关失败的教训被后来的领导者吸取，物资价格在价格双轨制的机制下继续缓步调整。直到1992年9月1日，国家物价局宣布将571种产品定价权交给企业，22种产品产价格下放给省级物价部门，社会的反应虽然激烈，但已不复1988年的疯狂。至此，物价闯关正式成功，价格双轨制也走向了尾声。 (本文来源：网易 )

国际高中录取后学籍应该怎么办？高考留学方案怎么选？

国际高中录取后学籍应该怎么办？

大家都知道，学籍做为学生的学习档案，纪录学生的入校、升学考试与转校信息内容。学籍号是学籍数据的关键要素，以学生身份证件号为载体，从幼儿园入园或幼升小第一次收集学籍信息后广泛使用，终生不会改变，针对学生来讲，如果未来要想参加中考、高考考试，必须有学籍，撇开“选校难”这种情况而言，家长们对于孩子的学籍问题也是凝聚了很多时间精力、操了更多心。

上年，教育部在2018年九年义务教育入学通知中列举了十项“禁止”，其中一项限令便与学籍有关：禁止发生人籍分离、空挂学籍、学籍作假的现象，不得为违反规定跨地域招收的学生和违反规定转校学生申请办理学籍接转。

全国各地教育局略逊一筹颁布最新政策，严苛学籍管理方法。2018年4月25日，北京市教委发布2018年九年义务教育入学通知，明确指出“各个区要加大民办高校学籍监督力度，不可招生不符合条件的学生在学校入读”。伴随着一般民办校学籍管控提升，国际性校又被进一步列入学籍体系管理当中。

如今，“在附近选学校”变成九年义务教育的升学考试规则，统一学籍管理方法也所以被提及从未有过的相对高度，全国各地对学籍的监管幅度大力加强。教育局根据严苛学籍审批的管理模式，对民办学校招生权进行限制。也使许多家长倍感压力。

预科+大学本科

英国、澳洲、新西兰部分学校可能规定国内学生先读预科，预科课程结束以后需要参加相对应测试，而且做到学校要才可以升读大一课程。却不是说读过预科就可以确保升学考试，还是得持续提升学习能力不能松懈的。

为什么么必须先读预科呢？

首先读预科能够缓存学生对语言，社会现状的不适应，特别是中国等亚洲国家学生，由于文化艺术的差异，刚到欧洲国家，需要一个适应过程。读预科能帮助学生高效地摆脱文化冲突，语言自然环境产生的难题，有助于提高学术背景，更利于申请到海外名校。

尽管读预科有益于学生在该学校顺利毕业，但是同样的都空出一部分时间精力金钱里的成本费，并且语言基本不够的话，耗费2-3年读预科也不是没有可能。

升到大学本科

如果你不想先读预科，挑选立即升本科的院校也可以的，可是广泛对语言要求很高，必须额外语言测试，语言考试成绩不足必须要先就读语言班。

2+2出国留学

2+2出国留学称为“国际本科新项目”，一般是对于世界各国协作的院校。学生在国外2年+海外2年。2+2大概两种情况，一是学生在校中国的教学与此同时，还需要修由海外签订高校所提供的前几年的学分制。二是学生在国外不修国外课程，到国外大学之后再修学分。前面一种在生活费上面省一些，后面一种在公共英语考试分数上会有一些协助。可是2+2方式不一定能申请到名校，一般只能找中国大型合作大学。

为实现学校系统由双轨制向阶梯制转变，法国进行了哪些改革？

在实现学校系统由双轨制向阶梯制转变的改革方面，1926年7月，埃利奥任教育部部长期间推行实施免费中等教育的改革，统一高级小学、市立中学、国立中学课程计划内同一科目的内容。后在政府1927年颁布的《财政法》中规定男女拥有平等的受教育权利。1937年，激进的记者兼律师让·扎伊在任教育部部长期间曾向议会提交一份未获通过的变双轨制为阶梯制的教育改革方案，主张把中学也归入统一学校中去。中等教育民主化的任务有待于进一步地解决。

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