台州启超中学怎么样,顺便问一下今年大概的分数线是多少?

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本文目录一览：

• 1、株洲北师大附中高中部录取分数线2021
• 2、台州启超中学怎么样,顺便问一下今年大概的分数线是多少?
• 3、长郡滨江中学高中录取分数线

株洲北师大附中高中部录取分数线2021

株洲北师大附中高中部录取分数线为630分以上。
北京师范大学株洲附属学校创办于2005年5月，坐落于湘江之滨、炎帝故里，株洲市天元区庐山路210号。学校占地面积232亩，建筑面积14.5万平方米，总投资3.5亿元人民币。学校按十二年一贯制设计，分小学、初中、高中三个学部，现有教学班156个，在校学生6683人，教职工639人，专任教师448人，是北京师范大学在中南地区推行幸福素质教育的唯一直属实验学校。
万里青云路，振翅始壮飞。多年来，学校学校以全人教育理论为指导，积极应对高考改革的创新趋势，立足未来，面向国际，着力推行“幸福素质教育”的办学理念和“传承、融合、创新、发展”的办学方略，通过推行“智情意美”，实施“对接教育”，提升“核心素养”，强化“模块化教学”，为学生的成长奠定全方位的素质基础。

台州启超中学怎么样,顺便问一下今年大概的分数线是多少?

台州启超中学挺好的。 但经过全体启超人的不懈努力，三届毕业生共837人，一段批次大学（含三位一体、自主招生、体艺生）正式录取194人，一段重点大学录取率23.2%，二段本科大学（含文化课二段与体艺类一段）录取率达71.4%，且多人被浙江大学、中南大学、东华大学、上海大学等国内一流名校录取。

通过整合省内各学科名特优教师资源，建立起一支专家型、研究型、实战型的教学、教研师资队伍，力争成为省、市中学课程教研交流中心。

学校以“管理精细、课堂活跃、教学针对、出口多元”为治学纲要，以“人格塑造、身体健康、学业进步、艺术浸润”为办学指导，校园文化浓郁，学生自信、教师正气。

学校依托杭州学宇教育投资集团的资源优势与浙江大学、杭州师范大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学等高等学府、知名教授建立密切的交流与合作，在浙江省深化高中新课程改革与高校招生改革的历史机遇中，办出一所教学质量领先、老百姓满意的、国际化的精品特色学校。

招生计划：具有良好发展潜质，品行端正、学习优良的2021年台州市初三毕业生。

助学计划

1、中考成绩在路桥区第800名（全区前800名）分数线以上，且第五批第一志愿填报我校并被录取的，免3年学费并奖励3万元助学金！

2、中考成绩在路桥区第1300名（全区前1300名）分数线以上，且第五批第一志愿填报我校并被录取的，奖励6万元助学金（分6期发放，每学期1万）！

3、台州市内路桥区外的学生，中考成绩达到路桥区第800-1300名分数线以上的，入学后同等享受优惠政策中的第1、2条的奖励政策！

长郡滨江中学高中录取分数线

长郡滨江中学高中录取分数线是661。

扩展知识：

长郡滨江中学简介

长沙市长郡滨江中学位于长沙市岳麓区滨江新城，地处湖南金融中心，由长沙市政府投资3亿元兴建，占地105亩，建筑面积62011平方米，是一所直属于长沙市教育局的公办初、高中完全中学，与百年名校长郡中学捆绑发展。

学校于2016年8月正式开办，作为百年长郡教育传统的延续和拓展，长郡滨江中学定位高远，从设计规划开始即朝着“长沙一流、省内领先、全国知名、国际接轨”的目标迈进。

学校获得“全国青少年校园足球特色校”、“全国国防教育特色校”、“湖南省文明校园”、“湖南省体育传统项目（羽毛球）学校”、“长沙市两型创建单位”、“长沙市未来学校创建校”、“长沙市首批网络学习空间应用优秀学校”、“长沙市十佳五四红旗团委”等荣誉称号。

长郡滨江中学与长郡中学和长郡教育集团学校统一调配师资、统一管理标准、统一教学计划、统一教学评价、统一教学资源。学校已经完整培养五届初、高中毕业生，高考、中考成绩呈正增值。

一大批学生通过努力学习考入北京大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、中南大学、湖南大学等知名高校。2018年、2019年、2020年、2021年、2022年高二学业水平考试一次性合格率为100%。学校办学质量和成果得到了学生、家长和社会的广泛认可，已成为滨江新城片区一张闪亮的教育名片。

长郡滨江中学师资队伍由长郡中学统一调配，在悉心抽调长郡中学、长郡双语实验中学优秀教师的同时，还在长沙市教育局直接领导下进行全国公开招聘，从各大重点师范大学或重点中学引进一批具有实力和潜力的青年才俊，聚合成一支理念先进、素质过硬、爱岗敬业的教师队伍。

学校拥有特级教师2人，高级教师20人，具有硕士研究生学历104人，占全校教师人数51%。

长郡滨江中学立足课程建设科学化、系统化，构建“一体六翼”课程体系。“一体”指的是长郡滨江中学育人目标“培养完整的具有核心素养的人”这一主体。

“六翼”是指围绕中国学生发展六大核心素养开设的六大课程，包括培养人文底蕴素养的人文课程，培养科学素养的科学课程，培养学会学习的智慧课程，培养健康生活的健康课程，培养责任担当的研学课程，培养实践创新的创新课程。

通过深化基础型、拓展型和活动型课程建设和学科建设，全力培育学生的核心素养。学校以基础型课程为主体，筑牢学生文化基础，以拓展型课程和活动型课程为有力补充，促进学生自主发展，发掘自身潜力，实现我自价值。建校以来，学生在足球、羽毛球、科技创新等比赛中崭露头角，取得不俗成绩。

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