谁家孩子在中黄外国语小学读书?这学校怎么样?
来源:国际学校信息网
时间:2024-08-19 08:37:34
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北京的国际学校选择哪边好些?
北京最好的国际学校一般只是第一梯队的国际学校,如:鼎石、哈罗,这些一梯队的国际学校,在全国国际学校各种具有一定权威性的排行榜中排名第一的是北京鼎石国际学校( -xxm-zd )。北京鼎石学校简介:
北京市鼎石学校于2014年秋季正式开学,为在华的中外家庭带来一种全新的教育模式。鼎石秉承追求卓越的学术精神,致力于融合中国与其他多种教育传统的精粹,是一所真正的“世界学校”。鼎石的三座教育基石为:沉浸式的中英双语课程;塑造学生品德和社区归属感于寄宿生活之内外;在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同。招收学生范围为学前班至12年级学生,小学阶段使用双语教学,逐步过渡为以英语教学为主。9-12年级学生必须在校内寄宿。
创建时间:2014年
接受学生年龄范围:5-19岁
年级包含:学前班至12年级
学校类型:遵循中国国家课程标准以及借鉴先进的课程框架的全日制及寄宿制双语学校
校园面积:10万平方米
课程体系:实施中国国家课程,同时参考先进的课程设计,小学部会借鉴探究式小学课程大纲(IPC),中学部会借鉴中学课程项目框架以及 IBDP课程体系
寄宿项目:9-12年级为强制寄宿
在校学生人数: 1700人
是否在教育部注册:是
是否接受外国国籍学生:是
是否接受中国当地学生:是
2022-2023年费用:
申请费/注册费:2,000元
一年学费:小学255,000元,中学走读生285,000元,中学寄宿生392,500元
其他费用:校服4,850-6,380元;校车9,800-14,800元
午餐类型以及餐费:营养均衡的中餐、西餐与素食;餐费8,580-9,900元/年(走读生),住宿生餐费含在学费内
学生国籍:包括中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国等在内的15个国家
主要教学语言:汉语和英语,比例根据学生年级而定
其它教学语言:暂无
平均班级人数:小学部18人,中学部16-18人
师生平均比率:1:7
学校上课时间:
课余活动:多达300多项,包括体育运动、音乐、戏剧、视觉艺术、信息技术、社区服务,以及和中国传统文化相关的各种有趣项目
奖学金:创始人奖学金、君子奖学金和学者奖学金
学校设施:鼎石设有三座图书馆、科学及信息技术实验室、艺术空间、创客空间、足球运动场、三座室内体育馆,25米长标准泳道的游泳池、健身房、室内外跑道,以及供小学生专用的室外游戏场地;学校还拥有两栋宿舍楼、一座由哈佛大学建筑系教授设计的国际一流的艺术表演中心,该表演中心设有一间能容纳七百多人的表演大厅、一间黑匣子剧场、数间音乐教室和排练室;除此之外,鼎石也安装了高效的新风系统以确保整个校区的室内空气质量;学校还会为每位六至十二年级的学生配备一台苹果电脑用于学习
校医和护士:全职校医和护士
北京鼎石国际学校报名时间:
北京鼎石国际学校自主招生没有时间限制,全年都可以咨询报名,一般家长都会至少提前1年预定下一年的学位(鼎石国际学校招生简章 -xxm-zd )。
如果你有申请北京最好国际学校学位需求,请提前咨询了解鼎石招生条件,入学条件等信息。
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常州天合国际学校的课程设置
托儿班
学校聘用具有国际早教资格证书和任教经验的外籍教师担任班主任,其他课程如体育、美术、音乐都由专业外教授课。主题设计活动教学、幼儿主导学习,让孩子们交朋友、玩游戏,提高交际能力、语言能力和沟通能力。每班专门配有一名中方助教,精通英语,能直接与外教沟通交流并帮助辅导孩子。在此基础上,班级还配备一位阿姨,协助照顾孩子的生活,给孩子以无微不至的关爱。每班不超过12个孩子。
双语幼儿园
英文课程基于IPC(国际小学课程)的幼儿园阶段课程,帮助孩子发展他们在这个年龄阶段以及终身学习所需要的技能和态度,并充分发挥游戏在儿童学习和全面发展的关键作用。中文课程采用鸣珂巷幼儿园课程体系,促进孩子的全面发展。双语幼儿园选用专业的并具有任教经验的外籍教师,中方教师选用鸣珂巷幼儿园有激情、有创造力并有较强学习能力的教师,每班还专门配备一名助教,精通英语,能直接与外教沟通交流并翻译。
国际幼儿园
采用早期教育体系(EYFS),这是由英国教育质量评审机构QCA对全球20个主要国家的早期教育课程比较研究后得出的教育成果,是评估英国所有幼儿园的国家级课程标准。EYFS提供了“以孩子为中心”的教育理论,成为目前世界上理念最先进的早期教育体系。学校聘用具有国际早教资格证书和任教经验的外籍教师担任班主任,其他课程如体育、美术、音乐都由专业外教授课,另外每班还专门配有一名中方助教,精通英语,能直接与外教沟通交流并帮助辅导孩子。
IPC(International Primary Curriculum)国际小学课程是一套利用创造性的、引人入胜的教学方法,集学术教育、个人发展和国际化学习为一体的面向全世界的孩子的课程体系。 IPC的课程的设计是为了帮助学生学习必要的知识和技能,形成对广泛的课程学科深入的理解。IPC基于全球迅速变化时期下的一个明确的国际教育理念而形成,同时又反映了我们对大脑如何工作以及孩子如何学习的理解力的最新发展。 IPC课程紧紧围绕三个问题开展: —孩子生活在怎样的世界中? —当今世界,什么样的孩子能获得成功? —这样的孩子需要什么样的学习? 主题式学习的优势: —案例学习能让学生在课堂学习中更加投入 —课堂中学到的知识和真实生活紧密相连 —通过实践经验促进学习 —知识、技能和理解完美融合
IMYC(The International Middle Years Curriculum)国际初中课程由总部在伦敦的Fieldwork Education国际教育组织联合全球100多所国际学校的一线教育人员共同参与开发,已经被包括英、美、澳等国家在内的65个国家的1100多所学校采用。是真正意义上的国际课程。
IMYC是: ——基于全球背景的课程 IMYC注重学生国际情怀的培养,尊重每个国家和民族的文化与传统,倡导在充分了解本民族文化传统的基础上,对多元文化的理解、尊重、包容与共存。 ——培养成功学生的课程 IMYC关注个体的全面发展,每个IMYC的学生均以IMYC倡导的品质作为成长目标:探究、道德、尊重、思考、适应、坚韧、合作、交流。上述品质已经被全球公认为成功人士的必备品质。 ——成就学习主人的课程 围绕上述成长目标,IMYC已经开发出了使常规学科课程能够以与学生成长密切相关30个综合探究主题为共同切入点,分别从不同的学科角度在知识、技能、理解等方面围绕学生的真实生活开展学习活动,这样的课程基于学生的现有和未来需求,易于学生理解自身应具备哪些知识和技能才能适应当下的环境(包括自然环境、与人相处等)。从而使学生真正成为学习的主人。国际中学课程(IMYC)鼓励贴近自身生活的学习。这种依据神经科学和认知心理学的学习过程能有效帮助学生成为一个有深度的、能投入的和主动的学习者,而不是被动的学习参与者。 国际中学课程帮助学生: —做有意义的事 —学习与生活结合 —拓展思维
美国高中班
天合国际学校依照美国通行八大学习领域设计,构建完备的美国高中课程体系,为中国学生提供纯正美国高中教学体验,给学生“沉浸式美国高中”的教育机会。它完全不同于国内高中,学科之间更偏向于交叉教学。学生进行走班制学习,课程的设置包括数学、科学、人文、生活技能、计算机、中文、艺术、音乐、体育等,下午还有俱乐部活动,如健美操、篮球、射箭等。此外,还特别开设了英语分级ESL强化课程、托福训练课程、数理化拓展课程等。课堂上,通常是20人左右的小班,运用“圆桌教学法”,学生们能兴致勃勃地陈述观点,投入其中。能让不同层次的学生学得轻松快乐,让学生在个性化课程选择中加强学习的主动性,不断树立自信。
英国A-Level课程班
英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像我国的高考一样,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程,但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试,考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。英国A-Level课程科目相当广泛,有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。

谁家孩子在中黄外国语小学读书?这学校怎么样?
广州市黄埔中黄外国语小学(原中大附属外国语实验小学)创办于2003年,是广州较早的国际化学校,专注中西合璧的国际化教育教学研究十六年,致力于培养博文善思的终身学习者,精汉通英的国际交流者,正心修身的未来创造者。学校采用小班化教学,师生比1:8,班师比1:3,关注每一个学生,将个性化和人性化根植于教育教学、学校环境建设和学生评估各个环节之中。
学校为华南地区首家国际教育组织“IPC课程授权学校”。学校将国家基础课程和国际课程完善融合,采取超学科主题探究学习,确保学生双基扎实,双语娴熟,双综合(综合能力和综合素养)能力强。
学校师资力量雄厚,由前IB国际文凭组织亚太地区国际总裁Nigel Forbes先生担任课程顾问,并由在中国创办国际化学校的IB国际文凭组织资深专家、培训师、授权访问官崔建社先生担任教学科研领导工作。学校来自国内、欧洲、美洲、澳洲等世界各地的教师心无旁骛,潜心国际化教育教学研究。
学校是广东省教育研究院小学阶段唯一一所“国际化课程、小班化教育实验基地”学校,中国内地首批“剑桥学校”,IB PYP世界会员学校。
办学原则
我们坚信
每个学生都是不同的
每个学生都是有价值的
每个学生都有成功的潜力
每个学生都能取得进步
每个学生都应该受到尊重

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