国际幼儿园入学考核方案 幼儿园教学考核方案

本文目录一览：

• 1、幼儿园教师考核细则
• 2、幼儿园园长绩效考核细则(2)
• 3、幼儿园教学考核方案

幼儿园教师考核细则

1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。

3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。

5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

幼儿园园长绩效考核细则(2)

幼儿园园长绩效考核细则

个人奖惩标准

1.幼儿园在参加区级以上各项检查、评比活动中成绩优异，获得荣誉称号的.，单位奖励全体人员。

2.在参加园级以上各项评比活动中，成绩优秀，获得个人荣誉称号的，单位给予奖励。

标准：获省级20分、市级15分、区级10分、街道8分、幼儿园5分。

3.教育教学论文、实验报告、经验材料(均1500字以上)及教育笔记、教案设计等获奖或交流，单位应给予个人奖励。

标准：(1)论文：(已发表为准)获一、二、三等奖分别为，国家级25、20、15分，省级20、15、10分、市级15、10、8分、区级10、8、5分，街道8、5、3分，幼儿园为5、3、2分。

4.组织赛教活动评比获奖标准：如获得一、二、三等奖标准为：(1)省级20、15、10分;市级15、10、8分;区级10、8、5分;街道8、5、3分;幼儿园5、3、2分。

5.幼儿园举行的各项评比活动，获前三名的分别奖励5分、3分、2分。

6.每学期各项工作检查考核成绩获前三名的教师分别奖励10分、8分、5分。

8.家长口头或书信表扬保教人员、班级，幼儿园根据情况每次给予奖励书面1-2分。

9.教师不准乱放衣物、鞋袜、餐具、玩教具、自行车等，应放在指定的地方。若违反，一次减1分。

10.按时认真做好值班工作，值班认真及时记录。放学后值班每次奖励10元。(此项由幼儿园经费支出)

11.教师应做好交接班工作，(教师与教师之间，教师与家长之间，教师与保安之间)并做好记录。记好考勤，若未完成出现一次扣2分。

12每天离园后，关好门窗，放好钥匙。若违反，一次减1分。

13.全体教职工要严格遵守安全制度，防止幼儿摔伤、骨折、烫伤、鼻口吞物、服错药、溺水、触电、起火、丢失、失盗等其他事故。如发生事故如鉴定属非责任事故，扣10-50分，属责任事故按情节轻重扣50-100分 ，并承担一定的经济赔偿，取消当事人当年的评优资格。若出现摔伤、抓伤、丢失幼儿(10分钟未发现)，视情况轻重减1-10分。(如伤势较轻，家长无争议，无需到医院处理，也不需要保险赔偿，并且不是教师的责任事故，幼儿园则不扣教师分数，但需要教师搞好与家长的沟通和安抚工作，如需要礼品看望视教师责任轻重，幼儿园承担30%-70%的费用)。无责任事故 奖励10分。

班级奖励条件：

1.教育活动质量高，观摩活动评价优秀，一日活动质量高(按计划、按时组织各项活动，各环节准备充分，材料丰实，有趣等)，评为前三名。分别将5分、3分、2分。

2.体育活动，上操(姿势正确、精神饱满、各环节符合要求)等，户外活动(有组织的户外活动半小时)，受到好评。根据评价结果分别奖5分、3分、2分)

3.幼儿出勤率高(大班95%，中班90%，小班85%以上) ，按全园幼儿的平均出勤率， 每高1%奖励1分，低于一个百分点减1分，依次类推。

4.对班级划分的卫生区应随脏随清，保持干净整洁。(5分)

5..积极协助会计收缴幼儿园管理费、书费、查体费等。(2分)

6.班级物品管理好，无丢失，无损坏等。

7.超看幼儿奖：按市规定班额数，同级部超看幼儿每学期每个幼儿奖励教师15元，同级部多看一名为正常。(此项由幼儿园经费支出)

半年奖奖励

1.能认真完成班务计划，实施目标及本职工作，总结切合实际，质量高。3分

2.幼儿发展评估：教师能根据幼儿实际情况，进行评估，图文并茂，教师多用激励性语言填写，有教师意见和家长反馈意见。 3分

3.有幼儿成长档案、幼儿评估手册，材料能体现幼儿的发展水平。3分

4.实行多元化评价，教师在自评、互评中要要尊重客观事实，做到公平公正;(3分)。

5.家长对教师的工作、评价优良者(3分)。

6.幼教读物材料90%得到利用，并能体现幼儿的发展水平。(3分)

教职工工作质量奖惩标准 ：

1.严格按照作息时间及时入园，热情接待家长、幼儿;认真按标准晨检并做好记录，及时处理问题，清点好幼儿人数，做好记录。(3分)

2.晨午间活动时，能引导幼儿自选区域，自选活动材料，并进行引导和有重点的指导;做好晨间小结，指导幼儿值日生工作，有秩序的整理并将玩具放回原处。(3分)

3.早操时教师动作正确规范，指导针对性强，教师口令清楚准确，幼儿动作发展较好(3)

4.教学活动时，教具使用恰当，教师语言规范，教态亲切自然，生动活泼有一定的组织能力，面向全体幼儿因材施教。(4分)

5.户外活动时，教师能随时跟随幼儿和幼儿一起活动，活动后能把活动器械整理好，放回原处。(3分)

6.生活活动时，教师能按规定定时消毒，正确引导幼儿洗手、加点、入厕、午睡，提醒幼儿喝水，并对幼儿进行自我安全教育。(3分)

7.区角活动，能按照目标为幼儿提供足够的材料，有重点的指导，幼儿有良好的常规，游戏效果明显，引导幼儿进行评价。(3分)

8.离园时，教师能做好离园前的准备工作，与家长交接幼儿并交流幼儿情况。(2分)

9.教师能结合教育目标，主题活动与幼儿一起创设环境，材料符合幼儿年龄特点，体现教育价值和审美价值。(4分)

10.按时上交备课本、周计划、教育笔记、观察记录等，书写认真更正，反思记录质量高。(3分)

11.能根据实际情况指定计划，措施得力，内容全面，安排具体合理，并及时完成计划内容，总结与计划内容基本相符，能及时上交。(3分)

2.加点员要妥善保管好幼儿餐具、用具，保管好各种食品。若私自借出、丢失、缺少。一次3分。

3.各类人员要履行职责，保管好幼儿园一切物资财产，幼儿园物资仓库、食品仓库、教育教学用品及玩具、幼儿园书籍、录音(相)带等资料，保管好各类标本、模型等，要做好出入登记(所有物资购买后，先入库登记再出库)，定期清点。若保管不善，丢失、私自传借，一次减5分，赔尝经济损失30%-50%。

绩效工资考核办法与结果运用

一、幼儿园成立以园长为组长的绩效考核领导工作小组，对全园教职工进行考核。工作小组由幼儿园行政班子成员、工会组长、年级组主要负责人组成。

二、对教师教育教学成果奖励由教科室、园长室负责考核，实施奖励。

三、对教师(目标管理)教学工作的安排、教学工作的评价、教学成果的考核由教研组的考核。

四、副园长、教研组长、保健员的考核由工会小组和园长室考核;园长由教委办、托幼办共同考核。

五、对教职工的考勤、工作量的确认、由园长室考核;财产由园长、保管员、会计考核。

六、卫生、安全、由卫生保健员。

幼儿园教学考核方案

导语：对于教师的教学，各幼儿园都会有自己的考核方案。下面是我整理的幼儿园教学考核方案，欢迎各位阅读。

幼儿园教学考核方案

一、指导思想：

通过考核活动，不断转变教师的教育教学观念，提高教师教育教学技能，提升教师创设区角环境与材料，组织区角活动的能力，以促进幼儿的发展。

二、活动目标：

1、通过考核活动，激发教师日常工作的主动性和积极性，形成有效的激励机制。

2、通过对班级个别化学习环境创设与组织指导的`考核与评价，提升教师开展个别化学习的设计与组织能力。

三、考核时间与对象：

考核时间：xx年12月中旬（12月初抽签决定各班考核时间）

考核对象：全体教师

四、考核内容：

1、各班积极创设区角环境与材料（小班：区角融合；中班体现一区两用；大班凸现个别化学习环境）。

2、个别化学习活动的组织与开展（小班区角融合的组织与开展）。

五、考核标准：

具体见附件《xx幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准》

六、其它要求：

1、考核顺序：在自主报名的基础上进行全园性的统筹安排，按照安排逐班开展。

2、考核前一天打印好活动方案5份，4份排版紧凑些、正反面打印，节约用纸（活动当天给考核人员），1份按存档要求排版（标题：小三，宋体，加粗；作者：小四，宋体，居右；正文：小四、宋体，1.5备行距，活动前一天交于副园长室。）

3、各班的考核活动两位教师共同进行个别化学习活动的观察与指导，活动导入环节由一个老师引出，交流讲评环节两人分别开展，每人各5-8分钟左右。

附：幼儿园教师学期考核细则

1、学习态度：（政治、业务、教研组学习、园务会议等）

要求：准时出席，不缺席；有记录；积极发言，有创新点子。

2、遵守制度：

遵守上班纪律，遵守请假制度；不随意调课；上午调休不影响进班。

3、计划记录：

按时；计划小结及一切计划记录（每周每月每学期）

专题小结—要求理论联系实际，语句通顺，条理清晰，标题恰当。

随笔—要求结合理论学习，有实例，有标题，有反思，语句通顺。

5、承担任务：

一人一职；大活动；园以外的活动；为幼儿园争荣誉。

6、教科研：有课题（已申报）

7、各类活动参加率：

亲子活动；秋游活动；逻辑狗教学等。

8、特色奖：

得到大家认可的，自己申报的。

9、承担任务：

校务公开工作、环保工作、游戏活动的开放等。

10、二期课改：

百课工程；

园开课说课：

（1）公开课中选材的可行性，目标的正确性，重难点把握，幼儿的发展情况以及行为习惯的培养。

（2）ppt制作。研讨发言积极。有一定的理论水平。

来园接待与指导；小组个别化活动内容丰富，投放材料符合年龄特点。

（3）游戏中教师的观察与讲评质量。

（4）体锻中材料投放；场地空间的利用，教师的指导作用，运动量的把握，符合年龄特点。（这部分应开课和平时结合）。

（5）生活活动的重视，养成习惯的培养。

保教效果：根据主题创设环境；各类计划目标恰当，正确把握重点和难点，孩子有明显进步。

11、定期工作：

值日生工作、发放小被工作（一月一次）；玩具消毒（一周一次）；家访工作（三天必访，新生必访）

12、没投诉；没事故。

13、保育工作：

幼儿出勤率；个人卫生；午睡；午餐等。