淮阳西城中学的特色评价（淮阳西城中学的特色教学）

时间：2024-08-26 04:50:28

今天国际学校信息网小编为大家带来了淮阳西城中学的特色评价（淮阳西城中学的特色教学），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

1、淮阳西城中学的特色评价
2、淮阳西城中学的特色教学
3、淮阳金鑫鞋业里西城中学有多远

淮阳西城中学的特色评价

我们办学理念中的培养目标就是“培育具有鲜明个性的现代文明的中国人”，这一提法与多元智能理论和国家对人才需求的不同层次，以及新课改要求树立新的人才观都是一致的。因此，我们对学生、对教师、对班主任的评价工作也颇具特色，如对学生的表彰，我们学校除提几项共同要求和设置一般奖项外（“三好学生”、“三好学生标兵”、“优秀学生干部”、“模范团员”等），还设置一些单项奖，各项奖励名额学校不作硬性规定，全部由班主任掌握，只要有利于班级管理，有利于学生健康成长，学校均同意表彰，并提供奖状和奖品。
除了对学生的评价标准坚持多元化以外，我们对教师和班主任也实行了多元化的评价办法，根据整体工作和单项工作完成情况设置不同的奖项。我们倡导“扬长式”的教育和管理，我们深信“人人有才，人无全才，用其所长，人人可成有用之才”。
今后，我们河南省淮阳中学初中部全体师生将在“育有思想的老师，办有灵魂的学校，培育具有鲜明个性的现代文明的中国人”这一先进办学理念的指导下，在各级领导和社会各界的关心、支持下，继续努力，奋发图强，争取尽快实现创办“豫东名校”、实现“七个一流”（校园、设施、师资、管理、质量、服务、待遇）的办学目标。
2011年8月山东昌乐二中：“271'高校课堂引进淮阳西城中学
河南省淮阳西城中学创办于2000年。2002年挂牌设立，2006年秋迁入西关教育园区新校区。学校教学设施齐全、师资力量雄厚、质量全县领先，现有在校学生5000多人。2011年8月山东昌乐对其实行“一年整体植入”服务，相信淮阳西城中学将在课改的路上创出属于自己的辉煌。

淮阳西城中学的特色教学

教学工作是学校的中心工作，教学质量是一所学校的生命线，特别是民办学校更应该重视教学质量的提高，在当前国家“两免一补”政策的新形势下，家长花高价把孩子送到民办学校就读一般看重的就是这所学校的学生分数的多少和学校升学率的高低，我们也深深地认识到了这一点。我们对老师的要求是，作为一名教育工作者，特别是作为一所要创办名校的学校的老师，决不能把对教学质量高低的认识停留在广大民众对这一问题认识理解水平的基础上，要树立全面正确的教学质量观，学生分数的多少和升学率的高低只是显性教学质量，我们不仅要追求显性质量的提高，更要注重对隐性教学质量（学生的学习习惯、学习方法、人格魅力、创新精神和实践能力等）的培养与提升。特别提出“学会自学等于学会终生本领”这一口号，要求全体学生要深刻领会这句话的含义。全体教师高度重视培养学生的自学习惯，注重在学习方法上给学生以切实有效的指导。
坚持向45分钟要效益，保证课堂教学质量。为了贯彻落实新课改精神实质，提高学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力，提高教师课堂教学的深度与广度，倡导科学的教学模式，我们遍访省内外名校，并曾于2005年春季带领全体教师行程2000多公里、历时一周远赴江苏，先后考察了洋思中学、南通中学和启东中学等名校,学习借鉴名校经验,结合自身实际制订教学改革工作方案,充实、完善集体备课和教学研讨制度，提高教师的新课程实施水平，建立科学、系统的教学质量分析体系。