怎么才能考上中央戏剧学院?北电呢?需要什么条件

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唐山开滦第一中学报名条件?

唐山开滦第一中学简介
坐落在唐山市区美丽的凤凰山北麓。学校是一所具有爱国主义光荣传统和厚重文化底蕴的学校,创建于1927年,原名为“开滦中学”,1944年创办高中,1954年,学校与清华大学共同成为全国“劳卫制”的两个试点学校。1956年被河北省政府命名为河北省重点中学,2002年成为河北省示范性高中。2004年1月,学校整体划归唐山市教育局直管,更名为“唐山市开滦第一中学”。学校现有高中16轨,初中3轨,在校生总数达到3036人,教职工总数301人,其中特级教师5名,高级教师131人,研究生学历的为65人。是著名数学家张广厚、建筑专家王天锡的母校。
学校名称 唐山开滦第一中学
所在地区 河北唐山
学校地址 唐山市路北区北新东道19号
学校电话
唐山开滦第一中学教育
学校特别注重学生的素质培养,坚持面向全体学生,开展赏识教育、创新教育、道德教育、生命教育,不断给学生的“精神骨骼”增添钙质,努力培养“体健、脑健、心健”的“三健”牌人才。学校开展了富有特色的“四个三”活动,即三个特色课堂(励志课堂、女生课堂、道德细节课堂),三个“爱心牌”(爱心鲜花病房、爱心超市、爱心基金),三个“集体流泪的节日”(母亲节流下感恩的泪,毕业典礼流下惜别的泪,教师节、班主任节流下理解的泪),“三大仪式”(高一军训检阅仪式,高二成人加冠仪式,高三春分冲顶仪式),让学生体验终身难忘的教育;提出“六亲近”教育,即亲近书香、亲近奋争、亲近泥土、亲近自然、亲近孤寡、亲近贫弱。我校不断向清华大学、北京大学、浙江大学等知名学府输送毕业生。2008年,开滦一中成功申办“珍珠班”。目前的“瀚润珍珠班”“本初珍珠班”“本初二珍珠班”,成为遍布全国的706个“珍珠班”的成员。学校连续多年被市政府命名为“高中工作先进校”。
唐山开滦第一中学校训
在88年的风风雨雨中,学校遵循“公毅勤实”的校训,形成了底蕴深厚的校园文化,秉承“关注内心世界,实现生命价值”的核心理念,以自己的努力向世人展示了开滦一中的风采。学校以“高雅的文化氛围,浓郁的书卷气息,优质的教学质量,和谐的人际关系,优美的校园环境”,博得了上级领导和社会各界的赞誉。学校成为中央文明办“做一个有道德的人”主题实践活动联系点,“全国特色学校”,“全国和谐校园先进学校”,被河北省人民政府授予“河北省文明单位”。近三年学校荣获国家、省、市级荣誉称号100多项,是唐山市高中名校。
强势上升,引人瞩目:自2005年至今,我校“入口”“出口”成绩逐年攀升;2014年我校高考大捷,高考二本上线人数为505人,二本上线率55.13%,(2013年53.9%,2012年51.2%,2011年40.7%,2010年35.4%),“985”和“211”名校录取率大幅上涨;上线率实现连续十一年正增长,实现文、理、普、特全面突破;学校继2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011、2012、2013之后,再度荣获市政府颁发的“高中工作先进单位”奖,被河北省人民政府授予“河北省文明单位”。
唐山开滦第一中学理念
道德提升,促人完美:学校坚持“以德立校,以德促教”的办学理念,“每周一首励志歌”,用红色经典塑魂;午间《弟子规》诵读,用传统经典塑形;班会大撒把,考评细则做导航;管理人员包办,推行全员班主任制度,全员真家访;“凤辩”论坛,新老班主任竞相传经送宝;举办开一大集首秀和社会实践调查报告发布会,引导学生知识要运用于实践;15场讲座打造“开学三健”工程,给予学生全方位指导;举办师生读书分享会,将“海量阅读、便捷阅读、全员阅读”活动推向高潮。学校成为中央文明办“做一个有道德的人”主题实践活动联系点。
唐山开滦第一中学管理
管理精细,催人奋进:学校纪律严明,实行“全天候无缝隙管理”“学生自主管理”,对每一个学生高度负责。分层教学,拓展课堂,丰富活动,让每一个学生找到归属感、幸福感。学校学生人手一册“开一学子‘枕边书’”——《爱的盛宴》(张丽钧校长美文赠阅读本),在“做人、做事、作文”等方面给予孩子最贴心的提示和最温和的教导。为每一个学生建立“成长记录袋”,让学生撰写“家史”,倡导“咱妈劝学”,由家长志愿者对无人监考诚信考场进行“亲人巡考”,激励学生努力做“家之骄子,校之精英,国之栋梁”。
硬件够硬,人人艳羡:学校占有得天独厚的地缘优势,教学设施先进,每个教室均为多媒体教室,高中教师人手两台电脑(台式机、笔记本);市内独有的高架篮球场和高品位的“艺术中心”为特长生提供理想的活动场所;食堂、宿舍着力营造最佳就餐、就寝环境,让孩子找到“家”的感觉。学校为广大师生免费提供直饮水,实施校园立体绿化,做到三季有花,四季常绿。
唐山开滦第一中学优势
“珍珠”璀璨,光耀冀东:2008年起,开滦一中成功申办“珍珠班”;学校拟定“珍珠生”培养计划,为每一位“珍珠生”量身定做个人发展计划,积极发挥“珍珠精神”辐射;我校“新华珍珠班”“施维雅珍珠班”“冠德珍珠班”“瑞丰珍珠班”,实现“百分百毕业、百分百高考、百分百升学”,省侨联发来贺信祝贺;特别是2011届张一帆同学以689分的高考成绩力挫强敌,勇夺唐山市理科状元;《最珍珠——首届珍珠生成长记历》一书由河北教育出版社出版;施维雅珍珠班珍珠生孟丽同学,被新华爱心基金会甄选推荐,得到美国石溪大学的入学许可,并幸运地获得美国石溪大学提供的第一届“智慧珍珠奖学金”;新华珍珠班鲁航文同学,获美国加州理工学院(连续四年排名全球第一)全奖PHD(本科直读博士)。我校校长连续三年被基金会邀请,为全国珍珠班班主任做培训。
唐山开滦第一中学成就
创意校园,迸发活力:2014年第二届创意精英班大放异彩,纷纷问鼎央美、中美、中戏、北影等顶尖学府。先后组织学生夺得河北省科技创新比赛一等奖,全国宋庆龄少年儿童创新大赛一等奖,全国中小学生电脑作品大赛全国三等奖,河北省noc比赛中获得省一二等奖,全国“熊博士”科学DV比赛全国一等奖、二等奖、三等奖;“母亲颂”第二十八届国际少年儿童书画大赛,151人全部获奖,其中,特等奖8人,金奖23人,银奖39人,铜奖33人,优秀奖48人。我们创设“女生课堂”“男生课堂”,为女生、男生成长导航;创建个人画展区,专门展示学生美术作品;将学生的创意作品,高三“春分冲顶”用的旗帜和旗标、废弃水瓶回收口图案、文化衫、吉祥物“凤娃”、每届新高一学生的校服等变为实物,与师生见面;举办校园创新科技节,包括科技作品展示,科技创新公开课,专用平衡机器人、四旋翼无人机专业表演等体验,参观唐山市工业学校机器人工作车间,科技黑板报、科技电影、科技动漫大赛暨作品展示,网页制作及平面设计大赛,创新实验等十项活动,让有专长的师生享受到创新与成功的乐趣。

怎么才能考上中央戏剧学院?北电呢?需要什么条件

表演专业

培养目标:为电影、电视部门培养能从事表演工作的德才兼备的高级专门人才。
业务要求:学生应掌握马克思主义的基本原理;熟悉我国有关的方针、政策、法规;系统掌握电影、电视表演专业的基础理论及电影、电视艺术基础理论;具有独立塑造荧幕(屏幕)人物形象的创作能力;初步掌握影视制作工艺过程;具有较强的外语水平,能阅读本专业的外文书刊,同时具备初步的听、说、写的能力。本科生毕业要求具备本专业教学工作的能力。
主要专业课程:影片分析、戏剧名著分析、音乐作品分析、美术作品分析、文学作品分析、电影声音、心理学、艺术概论、中国电影史、外国电影史、电影编导概论、影视表演分析、美学概论、影视制作、电影造型、语言技巧。音乐、形体、表演艺术等。结合教学,组织学生参加社会调查、表演业务实习等社会实践活动。
谈表演专业入学考试
每年,甚至每一天,我们都要收到许许多多来自全国各地的考生信件。在信中,大家除了表达自己对表演事业的热爱和追求外,也提出了各种各样的问题。
由于电影表演艺术基础知识并非普及教育内容,很多想投身表演艺术的有志者,对表演艺术最基本的问题知之甚少。由于电影学院所培养的是德才兼备的高级专门人才,因此要求报考电影表演专业的考生,应该也必须具备一定的表演天赋、艺术修养和相当水平的文化知识。
那么报考电影学院表演系,到底需要具备怎样的专业条件呢?
形象要求:
为了培养未来的专业电影演员,首先要考虑的就是形象。这是由电影表演艺术自身独具的特点所决定的。长的漂亮当然很好!但是生活中的美并不等于人物艺术形象的美。艺术作品中的人物形象体现着不同时代不同社会人的理想、愿望、意志和爱憎,同时也反映着当时社会大众审美趋向。电影艺术家总要给自己喜爱的人物,找到一个理想的外形和生动的面貌。这种外型和面貌反映着角色独有的气质和性格,并能给观众一种赏心悦目的感觉,为观众所认同、使人产生共鸣。所以选择那些符合角色性格和气质,但同时外形和美貌又好的演员来饰演影片中的男女主角,始终是“生理和社会的要求的一种表现”(匈牙利电影理论家贝拉·巴拉兹语)。这也是为何形象作为电影表演专业招生中首先要考虑的一个重要方面的原因。总之,对形象的要求从根本上讲是要有特点的。当然,电影艺术所要反映的现实生活是纷繁复杂的,其中要塑造的人物也必然是各式各样、类型不同、形象各异的。因此,在我们招生时,要考虑在外形上“生、旦、净、末、丑”行行俱全,也要注意各电影制片厂对各种形象类型演员的需求。
总之,外形和容貌没有标准的模式。
形象和气质是挑选演员的主要因素,但不是唯一的决定因素,未来要做一个专业的电影演员,还要通过各种考试,考察考生是否具备起码的外部条件和内部条件,也就是常说的具备不具备做演员的素质。
专业素质要求:
一、形体
外部条件是指包括容貌在内的身体条件,要求五官四肢不能有任何生理上的缺陷。电影演员塑造的人物形象要通过荧幕传达给观众。他们是依靠人物的行为和形体动作,来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的。所以我们常说形体是表演艺术的基石。
为了让老师能更好的了解考生的身高、四肢、肩宽和髋骨比例,让身体线条的表现力完全展示出来,形体考试时要求考生穿紧身或贴身的衣裤。复试时考生不能化妆进入考场。在考试时,考生先要表演一段自己事先准备好的舞蹈、武术、体操等。形体考试时,教师将考察考生形体造型美和运动协调性,考察考生肌肉能力和形体的灵活性,考察考生动作的表现力和形体的可塑性等等。形体教师往往还在最后的综合考试时。即兴出一些形体的练习题目,来考察考生的身体素质和动态感。例题如下:
基本形态和基本条件的考察:通过正常站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等,考察考生的基本形态端正,无生理缺陷,要有基本的轻度和力度。
听伴奏音乐,或跑步,或跳跃。并要求随着音乐节奏的快慢变化,相应改变自己行进的速度节奏。
一般造型练习:听击掌号令,每拍一掌做一个造型,再听见掌声立即改变姿势,反应要快,令行禁止,造型姿态不能重复也不能近似。
模仿动作练习:老师做上肢、下肢、头部、腰部等单项或组合动作,考生要立即模仿。
综合练习:要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受,展开想象即兴做动作练习,以考察考生的感受能力、想象能力和形体表现能力及形体的基本素质。
二、语言
荧幕人物形象除了看得见的形体动作以外,还有听,即人物的语言和声音。这是表达角色内心世界和交流思想感情的重要手段。电影作为视听艺术,演员创造的人物形象必须和声音形象高度统一起来,角色才能栩栩如生,艺术形象才能完美动人。
首先,作为一名演员必须说好普通话,即指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,一规范的白话文著作为语法规范的普通话。中国有八大方言区:北方话、吴话、湘语、赣语、客家话、闽北话、粤语。如果考生只能说家乡话,而且又极难纠正为普通话,是很难成为演员的。那种自己表演,别人配音的做法,会损害角色的艺术感染力,这样的创作方法是不可取的。
语言考试的初试,是通过考生表达自己事先准备好的一段诗歌、散文、小说、寓言或者话剧、电影中的一段独白来了解考生的声音、语言的规范程度、清晰度,对作品思想内容的理解力,对作品情景和人物形象的感受力、表现力。
电影对白,区别于生活语言,也不同于话剧台词。由于“麦克风”和扩音器的作用,显露出演员的声音形象以及人物情感的质。朗诵切忌大喊大叫,不要拿腔拿调,反对一切矫揉造作和虚伪作态。从规定情景和人物性格出发,生活、自然、感人----这才是电影表演所需要的语言
除了自己准备的朗诵外,老师针对考生语言及声音上的问题,还可能要加试一些内容,当场即兴出题考察考生。
1.正音练习:有些考生z、c、s和zh、ch、sh不分,或L和N不分,或字不正腔不圆。老师当场给一段有关的练习,比如短文或绕口令,让考生朗读。

除了自己准备的朗诵外,老师针对考生语言及声音上的问题,还可能要加试一些内容,当场即兴出题考察考生。
1.正音练习:有些考生z、c、s和zh、ch、sh不分,或L和N不分,或字不正腔不圆。老师当场给一段有关的练习,比如短文或绕口令,让考生朗读。
.模仿练习:有些考生由于方言习惯性的读错字,一经老师示范,考生马上能听出正误并能当即改正。而那些听不出正误、又改不过来,读字的错误习惯根深蒂固的人,是不可取的。
3.即兴练习:教师当场给定诗歌、散文、小说等小片段,考生稍作准备,当即朗读,以考察考生各方面的真实能力。
4.强弱声练习:电影语言要生活化,不等于发声没有音。老师让考生大喊:“失火了---!”或大喊“XXX(人名)!”或改变音量:如对十个人讲话、对一百个人讲话、对一千个人讲话等。要求考生声音要洪亮,要持久达远,要有穿透力。也可能老师让考生远远的说悄悄话,又要让教师听见。
5.特殊练习:根据考生的具体情况,教师当场即兴出考题,以全面了解考生。
三、音乐
在电影艺术中,许多宏大的场面,如单纯用解说词去阐明,则显得苍白无力,但是如加用了合适的气势磅礴的乐曲、合唱、领唱,那就可以发挥语言所发挥不了的作用了。作为一名电影演员应该具备良好的音乐素质,所以在声乐考试中列举以下题目供考生参考练习:
1.考生要事先准备一至两首歌曲,从演唱歌曲中我们了解考生的音质、音准、乐感、节奏等。
2.节奏模仿:老师有节奏的拍掌两遍,考生在很短的时间里正确记忆下来,然后模仿拍掌。例如:([]代表下划线)[XX][[XX]X]|[XX]X|[X[XX]][XX]|XO‖
3.音阶琶音练习:考生随老师弹奏钢琴的音阶进行音阶琶音练习。
4.模唱:老师在钢琴上弹奏出一首短曲两遍,考生在很短时间里正确记忆下来,然后进行模唱。
5.特殊练习:根据考生具体情况,老师即兴出题,了解考生音乐方面的情况。
四、表演
表演考试是对演员内、外部素质的综合考察。除了对形象气质有一定的要求外,更主要的还是对演员内部素质的考核。对内部素质的考核主要在以下几个方面:想象力、理解力、表现力、信念、激情和应变规定情景的能力。
参考练习:
1.以道具命题的练习
茶杯 电话(手机) 提包 一束鲜花 一面镜子 一把椅子 一本书一个相机电视 一辆自行车。
2.单人小品练习
雨夜等车 夜晚迷路 发现案情 护理病婴 误闯他家 无法逃脱整容过后急着赴约 东西丢失。
3.双人小品练习
电梯奇遇 狭路相逢 夜晚相间 约错了对象 幸福的分手 痛苦的相遇。
4.多人小品练习
迎亲 送别 接待 相认 野炊 看榜 行军 过河 班里来了女同学舞会上的相遇马路上的相逢 大雨中的不期而遇看电影时的一见如故。
5.根据地点命名的小品练习
女生宿舍 火车站 电影院 公园里 产房外 电话亭 报摊前侯机大厅餐厅里。
6.强调感觉的练习
寒冷 酷热 饥饿 惊恐 感伤 甜蜜 幸福 惊喜 奇痒 疼痛。
7.一句话练习
1)“是你?”
2)“我恨你!”
3)“我喜欢你......”
4)“我错了!”
5)“对不起!”
6)“天黑了,怎么办?”
五、口试要求
除了上述专业主课的考试外,实际上进入三试者所参加的口试,也是专业考试的重要内容。
口试:是要了解考生的政治思想水平、文艺修养、兴趣爱好、形象思维能力、语言概括的能力、以及口头表达的逻辑和思考的深度。
按照我国高等艺术院校专业考试的一般程序,电影表演专业的考试内容通过上述考察暂时告一段落。三试通过者可参加体格检查。
从一九八四年起,包括电影表演专业在内的所有高等艺术院校的各个专业考生,都要参加全国高等院校统一文化考试。为了提高电影演员的文化修养,把好大学入学的质量关,这种参加全国高等院校统一考试,并需达到一定分数线否则不能录取的做法,是非常必要的。

北京电影学院表演系要考什么呀?

一般说来,北京电影学院表演系考台词、表演、形体和声乐等几个大项,分为初试、复试和三试这几个阶段。三试通过后即可准备好上北京电影学院表演系了。

拓展资料:

1、初试

在初试中,考生首先需要作简单的自我介绍,报考号,身高,来自哪里等。在这个过程中,考生声音要响亮,吐字一定要清楚。简单的自我介绍后,真正的考核开始了。

2、台词

考生朗诵自己准备的小说,散文或者寓言,题材最好是关于亲情,爱情或友情,要健康,至于选什么体裁倒没有严格限制,只要考生擅长就好,但文章长度最好控制在三分钟左右。

3、表演

也许是命题,也许是规定情境,一组人一起做, 无论怎样考,考生都要认真地听好老师的要求,表演时从心出发,力求真实、自然,切忌矫柔造作或卖弄。

4、声乐

考生唱自己准备的一首歌,老师主要考查考生的声音和音准,唱错词了也没关系,声音条件好就行。

5、形体

考生跳一段自己准备的舞蹈,什么都行,自己准备伴奏,跳舞时注意表情和眼神。

6、复试

这个阶段,考生的简单自我介绍、台词、声乐和形态和初试差不多,而表演题型一般是集体小品。老师会把人分成几组,然后出题,出去准备五分钟左右,这个时间内,考生之间可以抓紧商量,以求在表演中达到协调。

在发挥集体合作的凝聚力的同时,考生也要发挥自己的不要才能,给评委老师留下印象分,但不要过于关注个人得失而损害了整体的协调性。

7、三试

到了三试,考生更应该放松去考,发挥出自己的潜质,注意与考试相关的配备一定要带齐。

1)、形体:老师先会放段音乐让你放松,接着做出规定动作,然后让你跟着学,只教几遍,如果不会也别紧张,认真跟着学,要自信些。这个形体考试往往是做些简单的动作,努力去做不会太难的。

2)、台词:和前面考台词的形式差不多,考生按照评委老师的要求去做发声,注意对发声吐字、气息、节奏等方面进行适度的把握,特别是要自信,有底气。

3)、表演:这次考核的内容可能会多点,时间也会给考生更多时间。在这个阶段,命题小品、 规定情境、即兴小品都有可能考到,管它考什么,只要平时下功夫训练,身上有货,肯定可以从容应对,百变不离其宗嘛。需要注意的是,编小品时别跑题,演小品时要认真,努力让老师注意到你,但千万别笑场,别背台或者哗众取宠,声音也一定要响亮。

注意事项:表演考试时的形象很重要,衣着千万别弄得很夸张,大方、得体就行。尤其是女生,如果要化妆,千万别涂眼影和口红,头发梳理整齐,长发最好扎起来,最好别挡着脸。

二、例题:

1、听伴奏音乐行走,或跑步,或跳跃。并要求随着音乐节奏的快慢变化,相应改变自己行进的速度节奏。

2、一般造型练习:听击掌号令,每拍一掌做一个造型,再听见掌声立即改变姿势……反应要快,令行禁止,造型姿态不能重复也不能近似。

3、想象造型练习:例如在行进中听口令,马上停下模拟“动物园”中某种动物。不用说明,一目了然,用造型告诉我们这是什么动物。

4、模仿动作练习:老师做上肢、下肢、头部、腰部等单项或组合动作,考生要立即模仿。

5、特殊练习:根据考生具体情况,教师即兴出题,考察学生某一方面的身体素质。

参考资料: 百度百科北京电影学院

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