上海国际中心舞蹈班学费 国内排名第一的国际学校

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• 1、2019年上海师范大学天华学院三校生招生章程
• 2、厦门大学嘉庚学院学费
• 3、国内排名第一的国际学校

2019年上海师范大学天华学院三校生招生章程

上海师范大学 天华学院普通高等教育招收“三校生”招生章程（教育师范和普通类专业）
一、学校全称： 上海师范大学 天华学院
二、学校地址：上海市嘉定区胜辛北路1661号
三、办学层次：全日制本科
四、办学类型：普通高等学校（独立学院）
五、分专业招生人数及有关说明
5月，教育师范和普通类专业（全日制本科）计划在上海市招收220名考生（不分文理），其中：
A：教育师范类专业：
学前教育45名
学前教育（中美合作）45名
艺术教育（美术教育方向）50名
艺术教育（音乐教育方向）40名
B：普通类专业：
康复治疗学40名
六、专业培养对外语语种要求：不限（入学后外语教学语种为英语）
七、招收男女比例：不限
八、身体健康状况要求
对报考考生的身体健康要求，参照国家教育部、卫生部关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后需参加复检，不合格及造假者做退学处理。
九、专业技能考试
1、报名条件：凡符合上海市教委、市教育考试院规定的“三校生”报考条件的考生。
2、报考我校的考生，必须参加我校组织的专业技能考试。
3、教育师范类专业技能考试项目网上报名时间：4月4日上午9:00～4月8日中午12:00前，登陆 上海师范大学 天华学院网上报名系统（ ）报名（报名表由学院统一打印）。
教育师范和普通类专业现场确认时间：4月11日（星期六）9:00～11:30，12：30～15:30。
现场确认地点： 上海师范大学 天华学院内（嘉定区胜辛北路1661号）明华楼第二会议室（118—124室）进行现场确认并领取专业技能考试准考证。
现场确认材料：本人身份证、户口簿或户籍证明（原件查验，复印件各1份）、报考资格证明(原件归档)、一寸近期免冠彩照二张（背面写清姓名）、报名考试费200元。
4、未按时前来确认的考生或考生本人不到确认现场者视为自动放弃。
5、技能考试成绩：专业综合面试100分，专业特长测试100分，满分200分。
6、教育师范类专业考试科目：
⑴、专业综合面试：仪表仪态、中文朗诵（参考全国普通话测试二级乙等要求）、英文朗诵（参考《新概念英语（二）》）。
⑵、专业特长测试（四项中任选一门）。
a、声乐——演奏自选歌曲两首：美声、民族、通俗任选，清唱（不用伴奏）。
b、器乐——演奏练习曲和乐曲各一首（除钢琴外，所有乐器自备）。
c、舞蹈——表演两段不同风格的舞蹈(八分钟内，自备音乐伴奏带）。
d、美术——静物色彩写生（工具自备）。
7、康复治疗学专业考试科目：
⑴、专业综合面试：仪表仪态、中文朗诵（参考全国普通话测试二级乙等要求）、英文朗诵（参考《新概念英语（二）》）。
⑵、专业特长测试（笔试）：教材《人体解剖生理学》（供四年制卫生护理专业用），人民卫生出版社，彭波等编。
8、考试时间：4月25日（星期六）上午8:30～16:00（详见准考证）
考试地点：嘉定区胜辛北路1661号天华学院内（详见准考证）
学校按考生的专业技能考试成绩从高分到低分，以一定比例确定专业技能考试合格名单，并报上海市教育考试院备案，5月中旬考生可凭身份证号至我校官网查询技能成绩。
十、录取规则
1、考生文化成绩必须达到上海市教育考试院统一划定的文化成绩最低录取资格线，且专业技能考试合格后，方有资格参加投档。
2、录取时，第一专业志愿遵循“专业志愿优先，按合成分（文化考试成绩+技能测试成绩）从高到低，各专业之间无级差分”的原则择优录取，同分考生按外语、语文、数学成绩从高到低录取。第二专业志愿起，教育师范和普通类专业均按文化考试成绩从高到低录取，同分考生按外语、语文、数学成绩从高到低录取。
3、艺术教育（美术教育方向）专业仅限美术类考生填报，艺术教育（音乐教育方向）专业仅限声乐、器乐、舞蹈类考生填报，其他专业不限。
十一、学费标准
被录取的考生均在我校生活区住读。
收费标准（不包括教材费等）
学费：【沪教委民（2015）4号】【上师天华（2015）7号】
学前教育专业：25000元/年/生；艺术教育专业：25000元/年/生；
康复治疗学专业：25000元/年/生；学前教育（中美合作）专业：48000元/年/生。
住宿费：3000元/年/生【沪价费(2014)007号】。
十二、颁发学历证书的学校名称及证书种类
学生学业期满，达到规定的毕业要求，颁发 上海师范大学 天华学院本科毕业文凭。
十三、联系方式
学院总机：021-39966666
咨询电话：021-39966101，021-39966020
监督电话：021-39966266
网址： www.sthu.cn
十四、资助学生政策
学校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时，学校还设立了学生综合奖学金、单项奖学金和专项奖学金。
学校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。
上海师范大学 天华学院
3月
教育师范专业类情况简介
教育师范类专业建立于2006年8月，主要培养具有专业理论知识和专业技能的学前教育、基础教育师资。现设有三个专业：学前教育专业、艺术教育专业、小学教育专业。
在上海市教委、天华学院各级领导的关心支持下，教育师范类专业经过9年艰辛努力，取得了可喜骄人的成绩。各专业建设健康快速发展，由当初的一个专业43名学生发展到现如今的三个专业、29个班、1290名学生。与专业相关的实习实训室不断得到充实，教育师范类专业独有的设施包括：5间数码钢琴教室、68间学生练琴房、4间教师琴房、6间专业画室、1间学前游戏活动训练室、1间动手做工作坊、2个舞蹈厅等，还共享学院的其它设施。
教育师范类专业现有专任教师70名，其中7名教授，21名副教授，27名讲师。师资队伍年龄、知识、职称结构比较合理。
教育师范类专业注重学做真人的教育，不断加强思想品德和综合素质的培养，教育师范类专业的学风、班风在全校是有口皆碑、名列前茅的。我们培养的学生受到用人单位的欢迎，已有学前专业四届、艺教专业两届毕业生：毕业率接近100%，平均就业率高于95%。其中大部分的毕业生都进入级别较高的幼儿园或中小学工作，其中不乏中福会幼儿园、宋庆龄幼儿园、长宁实验幼儿园、东方幼儿园、冰厂田幼儿园、复兴实验小学、进才实验中学等名校。
上海师范大学 天华学院与美国西俄勒冈大学合作
学前教育专业（本科）培养方案
一、专业培养目标
本专业培养专业基础扎实、英语应用能力强、具有国际教育理念、教育实践能力和创新精神、能在我国和国际托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员、教育科研机构的幼教研究人员以及相关服务机构的儿童工作者。
二、专业培养要求
本专业主要培养学生具有国际视野的儿童观、教育观、教师观和科学保教的实践能力。引导学生充分认识学前阶段的特性和教育价值，理解儿童身心发展的规律和学前教育规律，理解“儿童为本”、“保教结合”、“游戏为基本活动”的必要性与重要性，树立科学的学前教育价值观、质量观；同时，学会了解儿童、教育幼儿的基本方式方法，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的实践能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1．系统掌握领会儿童发展、儿童保教的基本理论、基本知识与基本技能；
2．具有较扎实的学前教育专业和通识性的知识与能力。包括：观察、了解、评价和指导儿童发展的能力；创设与利用教育环境和游戏活动支持引导幼儿发展的能力、开发课程与组织开展学前教育教学活动的能力、一日活动的安排组织能力，指导家庭科学育儿的能力、教育实践研究的能力、反思与发展自我的能力以及开展其他儿童社会工作的能力等。
3．具有从事学前教育工作必备的基本能力。包括具有从事学前教育工作必备的书面与口语表达能力；熟练地掌握英语，具有较强的英文口头与书面表达能力；掌握计算机操作技能，具有运用现代教育技术的能力；具有一定的艺术修养与健康的审美表现能力，能通过艺术手段促进低幼儿童身心发展。
4．熟悉中外学前教育的政策、法规，了解中外学前教育的理论前沿与发展动态；
三、修业年限及学历学位描述
标准学制四年，最长修学年限六年
学历、学位描述：
学生达到本专业规定的最低学分和学士学位条件授予者，可获得 上海师范大学 天华学院学前教育本科毕业证书和学士学位证书。如满足美国西俄勒冈大学学士学位授予条件，可申请其学前教育专业学士学位。
四、课程设置
1、主干课程：
儿童发展、学前教育学、课程设置、家庭和社区、幼儿游戏与指导、个别化学习中的环境创设、儿童行为观察与分析、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、教育活动设计与指导、教育研究方法等。
2、主要实践环节：专业实践活动、专业见习和实习、社会实践等。
3、考核方式：中方课程主要采取考试和考查两种方式，考试课采用闭卷考试方式，考查课采用开卷考试、课程论文等方式；外方课程引进外方考核方式，课程采用闭卷、开卷考试，口试、课堂报告或课程设计等方式。
学前教育专业介绍
一、培养目标
本专业培养具有德、智、体、美全面发展，掌握现代幼教所必需的基本理论、专业知识和技能，能适应上海地区学前教育发展和改革的需要，胜任0—6岁儿童教育的高素质、本科学历的幼儿园教师，能在各类托幼机构从事保教和研究工作的教师，以及能从事与学前教育有关的各种工作的专门人才。
二、培养要求
1、文化道德素质要求：
(1)、热爱,热爱中国共产党,热爱学前教育事业,服务人民,树立,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向；
(2)、遵循“诚以修身，信以待人，勤以求学，志贵在恒”天华校训，养成良好的思想品德和心理素质，勇于创新的科学精神和遵纪守法、艰苦求实、善于合作的公民意识；
(3)、具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应行为；
2、专业能力要求：
(1)、具有理解、教育幼儿的知识和技能；
(2)、具有参与、研究教育实践的经历与体验；
(3)、具有一定的艺术修养和健康的审美观点、艺术欣赏和表现能力；
(4)、掌握从事学前教育工作必备的教师口语，普通话测试达到规定标准；
(5)、熟练掌握计算机操作技能，具有应用现代教育技术的能力；
(6)、熟练掌握一门外国语，具有用外语进行听、说、读、写的能力；
(7)、具有发展自我的知识和反思性学习能力；
三、主干学科：心理学、教育学
四、主要课程
学前儿童发展心理、学前教育学、学前儿童保育学、教育研究方法、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、实用美术、即兴弹唱。
五、主要实践性教育环节
包括教育见习、教育实习、技能教学训练、教育研究、毕业论文等。
重视实习教学环节，以培养学生具有“三有十能”的幼儿园师资为目标。其中“三有”为“眼中有孩子、心中有方法、手上有功夫”，“十能”为具有说、写、画、演、弹、唱、舞、做、保教、应变等专业能力。
加强教育见实习实践环节，使学生尽快熟悉幼儿园教育情况，把学到的知识和能力应用到实践中去。增加教育研究，培养学生综合应用专业知识、独立分析问题和解决问题的能。
艺术教育专业介绍
本专业培养具有德、智、体、美全面发展，掌握现代艺术教育所必需的基本理论、专业知识和技能，并具有先进教育理念、综合艺术特长的复合型人才，为基础教育以及社会各类文化艺术机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。
美术教育方向
一、培养要求
本专业学生主要学习教育学和心理学的课程，以及艺术教育学科的基本理论和专业知识，接受综合艺术类技能的基础训练，较为熟练地掌握美术的专业技能，能够展开专业的教学工作，与相关其他艺术学科相结合，达到综合艺术教育专业的培养目标。掌握美术学科教学能力，掌握艺术教育专业领域的基本知识，教学设计、教学实施和教学评价的基本原理与方法，并能在教学实践中正确运用。同时，本专业着重培养学生树立正确的专业理想，引导学生具有正确的教育观、教师观、形成热爱艺术教育事业的专业道德与态度。
二、核心课程
儿童发展心理学、初等教育学、教育心理学、艺术教育概论、美术教学法研究、中外美术简史、油画、国画、艺术创作研究。
三、主要实践性教学环节
实践性教学环节包括社会实践、教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、演出展示、毕业论文、毕业展示等。
1．注重教育见习，共安排4周，使学生尽快熟悉幼儿园、中小学教育阶段艺术教育以及社会艺术教育的基本情况。
2．加强教育实习，共安排12周，使学生能把所学到的知识运用到教育教学实践之中，初步形成从事基础艺术教育工作的基本能力。
3.强化艺术技能，共安排4周，使学生在参加展示中逐步提高技术技能，为从事艺术教育工作奠定专业基础。
音乐教育方向
一、培养要求
本专业学生主要学习教育学和心理学的课程，以及艺术教育学科的基本理论和专业知识，接受综合艺术类技能的基础训练，较为熟练地掌握音乐的专业技能，能够展开专业的教学工作，与相关其他艺术学科相结合，达到综合艺术教育专业的培养目标。掌握音乐学科教学能力，掌握艺术教育专业领域的基本知识，教学设计、教学实施和教学评价的基本原理与方法，并能在教学实践中正确运用。同时，本专业着重培养学生树立正确的专业理想，引导学生具有正确的教育观、教师观、形成热爱艺术教育事业的专业道德与态度。
二、核心课程
儿童发展心理学、初等教育学、教育心理学、艺术教育概论、音乐教学法研究、中外音乐简史、钢琴、声乐、即兴弹唱基础。
三、主要实践性教学环节
实践性教学环节包括社会实践、教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、演出展示、毕业论文、毕业演出等。
1．注重教育见习，共安排4周，使学生尽快熟悉幼儿园、中小学教育阶段艺术教育以及社会艺术教育的基本情况。
2．加强教育实习，共安排12周，使学生能把所学到的知识运用到教育教学实践之中，初步形成从事基础艺术教育工作的基本能力。
3.强化艺术技能，共安排4周，使学生在参加演出中逐步提高技术技能，为从事艺术教育工作奠定专业基础。
康复治疗学专业
一、培养目标
本专业培养适应我国医疗卫生事业改革需要的德、智、体全面发展，熟悉基础医学和临床医学基本知识，掌握现代康复治疗的基本理论、基本方法、基本技能和相关知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有阅读本专业的外语书刊和开展康复医学研究的初步能力，能够在康复医院、医院康复科、基层社区卫生服务中心、康复中心、康复护理院、疗养院等部门，从事现代康复治疗的高素质康复治疗师。
二、培养要求
本专业主要学习现代康复医学的基本理论和基本知识，受到现代康复治疗技能的基本训练，具有良好的人文素养和职业道德，具备从事本专业要求的康复治疗、评定和科研工作的基本能力。人才培养规格有以下几个方面：
1．能够遵循以“为做人而学习”的天华学院校训，具有讲诚信、重责任、有仁爱、懂感恩的品德。
2．掌握康复医学的基本理论和基本知识，对相关的社会科学、人文科学和自然科学有一定的了解；具备较强的学习能力、创新能力、实践能力。
3.系统学习现代康复治疗的专业知识和技能，具有预防、保健、临床医学和心理、社会等方面的全科知识和养老康复的概念。
4.掌握临床康复的各种操作技能、针灸推拿保健等中医外治法以及对各种功能障碍进行评定、诊断、治疗和研究的方法，具备较强的动手实践能力。
5.了解康复治疗学的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要拓宽专业知识，提高康复治疗水平，具备宽阔的科技视野、强烈的求知欲望、事业心和创新意识。
6.具备较好的英语水平，能够通过大学英语四级考试，有较强的听、说、写能力；
7.能熟练地使用计算机从事教学和其他工作，如计算机辅助教学、课件制作、办公自动化等。
三、主干学科
基础医学、临床医学、康复医学。
四、核心课程
本专业主要核心课程为人体解剖学、生理学、康复医学概论、康复功能评定学、临床疾患概要、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾病康复学等

厦门大学嘉庚学院学费

依据厦门大学嘉庚学院2019年的收费标准，艺术类专业每人每学年学费21000-22500元人民币；文科类专业每人每学年学费18000元人民币；理工科类专业每人每学年学费20000-20500元人民币。另外，每人每学年需要交1150-1380元人民币的住宿费。

2020年厦门大学嘉庚学院全日制普通本科招生简章

一、总则

1、省教育厅、教育考试院的有关规定，结合学校具体情况，特制定本章程。

2、公司共同举办，并按新机制、新模式运作的全日制独立学院，是一所应用型综合性大学。嘉庚学院位于厦门湾南岸的厦门大学漳州校区。

3、嘉庚学院招生工作接受社会各界的监督。

二、组织机构及其职责

1、嘉庚学院成立由主管院长和有关部门负责人组成的招生工作委员会，全面负责学校招生工作。

2、嘉庚学院设立招生办公室，负责招生日常工作的组织实施。

三、办学特色

1、名校办学是嘉庚学院发展的品质保证。厦门大学在教学资源等方面给予共享，满足了嘉庚学院高起点高水平的发展需求。从2014年开始，嘉庚学院与厦门大学研究生院开展联合培养硕士研究生，目前在校联合培养硕士研究生78人。

2、强化实践能力培养的教学体系。学校遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，强调面向人才市场需求，培养应用型、复合型、创新型人才。基于以上思路，学校对人才培养方案进行了有针对性的制定与修订：创新实践教学理念，强化对学生实践能力的培育，加大实践教学活动的比重，人文社会科学类专业不少于总学分的25%、艺术类专业不少于总学分的40%、理工类专业不少于总学分的35%；尊重学生在教学活动中的主体地位，充分满足学生的个体发展需求，为学生自主学习提供最大选择空间，选修课程学分占总学分的比例不低于40%，专业课程学分占总学分的比例不高于55%；精心打造创新创业课程体系，鼓励学生积极参与第二课堂实践活动，学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动均纳入学分管理。此外，学校还通过设置实践教学周、大力推进校企合作平台及校内外实训基地建设、鼓励新型的实践教学形式、加强双师型教师队伍建设等举措，着力加强对学生实践能力的培养、提升教师科研能力、增强服务地方经济和企业的能力。

3、灵活自由的转专业制度。给予学生转专业的权利，是嘉庚学院始终坚持的一项政策，其出发点是贯彻因材施教的教育原则，充分尊重学生的自主选择和个性发展，培养具有创新能力的高素质人才。只要学校教学资源许可，学生符合学校规定的转专业条件就可转入心仪的专业。

4、 强力推进国际合作。学校自办学以来，已与来自美国、英国、日本、西班牙、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、荷兰等国家以及台湾地区的二十余所高校开展校际交流与合作，建立了各种人才培养合作平台，形成2+2、3+1、3+1+1、4+1、一学期交流、寒暑假营等多种合作模式，为学子们提供了多元选择。每年有数百名毕业生进入国外高校继续深造，其中六成左右赴世界QS排名前200的高校深造。

5、双语教学的模板——国际班。2007年1月，嘉庚学院开设了国际班，该班在国际商务学院、管理学院、会计与金融学院大一新生中选拔，目前每个秋季学期招生120名学生，分为四个班，推行纯英文环境下的专业教学，培养真正的双语人才。

6、 倡导快乐体育的体育教学俱乐部制。2008年2月，嘉庚学院在全校范围内推行体育教学俱乐部制，学生可自选锻炼项目、自选锻炼时间、自选授课教师。学校意在通过实施这一教学模式，培养学生对某些体育项目长期的兴趣，帮助他们树立“终身体育”的意识。

四、招生计划和招生批次

1、 嘉庚学院严格执行国家下达的年度招生计划，艺术类在福建省按本科A批次招生；普通类在浙江、山东、上海、广东、辽宁、北京、海南、福建、河北按本科批次招生，在天津按本科B批次招生，在四川、广西、内蒙、湖北、江西、贵州、云南、重庆、江苏、安徽、河南、吉林、甘肃、陕西、宁夏、新疆、西藏、青海、黑龙江等省市按本科二批次招生。其他省份的分专业招生计划、招生批次，分别以生源地各省（自治区、直辖市）省级教育（招生）考试院公布为准。

2、嘉庚学院2020年计划面向全国招收涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科52个本科专业。在录取过程中，如报考各专业人数不平衡，在生源地省级教育（招生）考试院协调下，嘉庚学院可以对各专业之间的招生计划做出适当的调整。

五、录取原则

1、嘉庚学院根据生源省份的出档规定和报考我校的生源等情况确定调档比例，实行平行志愿投档的省（自治区、直辖市）原则上控制在招生计划数的100%，实行非平行志愿投档的省（自治区、直辖市）原则上控制在招生计划数的 120% 以内（内蒙古自治区原则上控制在招生计划数的100%）。

2、录取时，专业投档采取“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生（其他考生指有专业志愿的考生）”方式（浙江、山东除外），不设级差分。考生所填专业志愿均未录取的，如果服从专业调剂，根据分数情况调剂到相关专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿、又不服从调剂的，作退档处理。江苏考生选测科目均不低于“C”，专业投档不考虑等级，亦采用“分数优先”方式。若出现同分情况，按照《关于厦门大学嘉庚学院2020年普高招生同分专业录取原则》中的相关规定进行专业录取。

3、专业组”的方式进行投档录取，有关志愿填报及录取规则考生可咨询各省招生主管部门。

4、嘉庚学院原则上执行考生所在地省级招生委员会制定的各种优惠政策的相关细则。

5、陶笛方向的考生，舞蹈表演专业不招收体育舞蹈和健美操专业的学生。各专业遵循各省（自治区、直辖市）投档规则，视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、音乐学、音乐表演、舞蹈表演专业考生在文化考试成绩达到所在省（自治区、直辖市）相应的艺术类本科录取控制分数线后，按专业考试成绩排序，由高到低择优录取。福建省美术类投档后按综合分排序择优录取，音乐及舞蹈类投档后按专业分排序择优录取（专业分相同时按照《关于厦门大学嘉庚学院2020年普高招生同分专业录取原则》执行）。福建省美术类综合分计算方式：

美术类专业 综合分 = 文化投档成绩（含位次的平行志愿特征分）× 50%+ 专业省统考成绩× 2.5 × 50% 。

6、体检要求以《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学（2003）3号文）以及教学厅（2010）2号、教学司函（2010）22号文件为基本依据。

7、除报考英语专业要求高考外语科目为英语外，其余各专业外语语种不限。嘉庚学院开设的公共外语课有英语、日语。

六、收费标准

1、嘉庚学院实行学分制管理，并参照教育成本收费。根据闽价费〔2015〕171号文件，收费标准如下：

（1）、汉语言文学、日语、国际经济与贸易、财政学、金融学、税收学、法学、英语、新闻学、广播电视学、广告学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、电子商务、行政管理、物流管理、国际商务、工程管理（工商项目管理）、信息管理与信息系统、文化产业管理各专业，每人每学年学费 18000 元人民币。

（2）、机械设计制造及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境科学与工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、工程管理（房建工程项目管理）、风景园林、城乡规划、光电信息科学与工程、物联网工程、给排水科学与工程、车辆工程、机器人工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术各专业，每人每学年学费 20500 元人民币；

（3）、土木工程、工程造价各专业，每人每学年学费20000元人民币；

（4）、视觉传达设计、环境设计、产品设计各专业，每人每学年学费21000元人民币；

（5）、动画、音乐学、音乐表演、舞蹈表演各专业，每人每学年学费 22500 元人民币；

（6）、每人每学年住宿费1380元人民币（独立卫生间）、1150元人民币（非独立卫生间），四人间。

2、上述收费，以物价部门最终核定的收费标准为准。退费办法按闽价费〔2013〕41号文件执行。

七、奖励、资助政策

1、凡高考总成绩（文化成绩，下同）名列所在省份前 100 名的文、理科考生，第一志愿（或第一轮）填报我校且被录取者，奖励人民币 10 万元。

2、各省份凡高考总成绩（卷面分数，下同）在所在省份普通类本一批录取控制分数线以上（浙江省参照浙江省第一阶段分数线、广东省参照广东省高考优先投档线、其它新高考改革及合并本科批次的省份参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线（就高不就低）执行，以下简称“本一线”。江苏省统考科目总分在本一批录取控制分数线以上且选测科目在2B及以上）的文、理科（普通类）考生，实行平行志愿投档的省份，填报我校且第一轮投档被录取者（实行非平行志愿投档的省份，第一志愿填报我校且被录取者），如超出普通类本一线10分以上（含10分），奖励人民币4万元；如超出普通类本一线18分以上，奖励人民币6万元。

3、被录取的考生如果同时符合第二十三条和第二十四条规定的条件者，只能享受最高的一项奖励。

4、嘉庚学院设立“厦门大学嘉庚学院奖学基金”，每学期向全校 30% 以上的学生颁发各项奖学金。香港道德会在嘉庚学院设立“香港道德会厦门大学嘉庚学院贫困学生扶助基金”，用于每年资助200名家庭经济困难、品学兼优的学生。各院系设立了富仪奖学金、重宇合众崇慧奖学金、学生科技创新奖学金、孝敬长辈奖励基金等奖助学金项目，奖励各方面表现优秀的学生。

5、嘉庚学院依据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）、《福建省人民政府关于贯彻国务院建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（闽教办财〔2007〕44号）及其相关文件设有“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”，帮助有需要的优秀学生完成学业。

八、文凭发放

符合毕业条件的学生，由厦门大学嘉庚学院颁发全国统一的普通高等学校毕业证书，实行电子注册；经厦门大学嘉庚学院学位委员会审核，符合学位授予条件的，按照教育部有关规定，由厦门大学嘉庚学院授予学士学位。

九、就业情况

嘉庚学院始终坚持从学生角度出发，提供切合学生特点、符合学生需求的指导和服务，已形成就业、创业、国内升学、国外留学多元化协调发展的格局。学校从“工作体系、招聘市场、多元指导、重点帮扶、细致服务”五个层面上深耕细作，在实践中不断探索优化就业工作机制，形成了“一点五面”的就业工作全方位布局。历届毕业生受到用人单位的普遍欢迎，历年就业率均在96%以上。在福建省教育评估研究中心发布的《福建省本科高校毕业生竞争力报告》中，嘉庚学院名列前茅：在月薪调查项中，嘉庚学院位列“福建省本科独立学院和民办高校毕业五年月薪”第一名；在“福建省本科综合类高校毕业五年月薪”排名中，嘉庚学院位列第四；在“福建全省本科综合高校总监级别占比”排名中，位列第二名

最后总结，通过以上关于厦门大学嘉庚学院学费内容介绍后，相信大家会对厦门大学嘉庚学院学费有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。

国内排名第一的国际学校

1.北京力迈外国语学校
学费：15万/年
北京市力迈外国语学校是一所面向国际的外语特色校。学校坐落在国家奥林克森林公园东侧，紧邻地铁5号线。位置优越、交通便利、设备优良、环境优美宜人。学校包括小学、初中和高中，设有理化生实验室、美术 、音乐、舞蹈专业教室;有体育馆、高尔夫场、篮球场、足球场、及塑胶运动场。校图书馆藏书近20,000册。

2.北京市山谷学校
学费：9.7万元/年
北京市山谷学校是加拿大剑桥国际中学在中国设立的分校区，是一所真正意义上的国际学校。学校经北京市门头沟教委批准成立，包括小学、初中、高中十二年一贯制学历教育。我们本着培养人才的原则，严谨治学，与学生共同发展进步，稳步前进，多年来一批又一批的优秀的学员被一流大学录取，向着他们的梦想前进。

3.北京海淀区尚丽外国语学校
学费：初中：12000元/学期，高中：13000元/学期。
北京市海淀区尚丽外国语学校创建于1993年，是北京首批颁发《中华人民共和国社会力量办学许可证》的全日制寄宿学校之一。董事长郑洪栋先生多年留学英国，并获硕士学位，且具有丰富的教育和管理经验。培养目标：全面发展，学有特长。学校设有小学、初中、高中学历阶段，并以英语为特色。学校不仅开齐开足国家教委规定的课程，确保教学质量，使学生德、智、体、美诸方面全面发展，而且还进行“3MI英语教学实验”，为学生创设英语环境，开发语言智能，强化英语学习，使学生的英语水平有很大提高。

4.北京市私立新亚中学
学费：18000元/学年
新亚中学位于朝阳区十八里店北桥内侧。学校教学楼、实验楼、宿舍楼布局合理;学生餐厅、浴室、人造草坪操场等配套设施完善;美术、音乐专业教室、语音、声像系统，闭路电视系统，多媒体、联网机房等教学设备先进;花草、果树茂盛，是一所文化氛围浓郁的花园式学校。

5.北京市中关村外国语学校
学费：52000元/学年
学校借鉴国际先进教学理念，树立以人为本的教育思想，以学生为主体，以教师为主导，因材施教，最大限度地发挥学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面的发展，并为二十一世纪社会的发展需求培养高素质人才。坚持“先成人后成才，既成人又成才”的育人方针和“育人为本、奉献为荣、精品为根、和谐为勤”的办学宗旨，达到“人无我有，人有我新，人新我精，人精我深”的目标，增强教师的事业心和责任感。学校上下狠抓“三风”(校风、学风、班风)建设，建立良好的教学秩序，把学生培养成彬彬有礼、落落大方、努力学习、体魄健壮、全面发展的优秀学生。

6.北京市私立君谊中学
学费：75600元/学年
北京君谊美国高中位于北京市大兴区，是一所培养赴美国留学攻读大学本科学位课程的高中部学校。在校学生年龄为15至18岁。为适应中国家长和学生的要求，学校开发了美国高中国际课程体系：美国高中--大学联读课程(HUC)项目、美国高中国际教育(IBC)项目。为渴望到美国读大学的中国学生开辟了一条省心、省时、省钱的绿色通道。

7.北师大二附中汇才国际学校
学费：80，000元人民币
美国高中大学连读课程是北京师大二附中汇才学校与美国Whatcom Community College联合设立的国际桥梁课程，在美国教育界是一项有名的创举，也是华盛顿州唯一特有的优质教育资源。此课程在美国本土称之为"高中快跑"(Running Start)，旨在为有独特个性学习要求的学生，根据其学科潜力，针对其未来大学的专业走向，精心规划他们的学分课程。二年课程同时获得美国高中文凭和大学转学分的副学士文凭。而后学生将转学升读全美各大学继续读大三、大四专业课程的学习，取得学士学位后毕业。此课程历年来为美国顶级大学输送了数以万计的优秀学子。特别是对于美国之外通过此途径的国际学生，100%赴美留学，且升入美国名校的几率可大大的提高。

8.美国威力塔斯学校
学费：36000元人民币
学校设立在北京市重点中学大峪中学国际交流中心，交通便利、配备最先进的教学设施及体育设备。2015年秋季成功招收了来自国内各类学校的优质学生，从教学师资、课程安排等方面受到了家长和学生的认可。让学生们在紧张快乐的环境中适应纯英文美国原版课程，激发孩子学习的兴趣和主动性，为将来步入美国名校奠定坚实的基础。

9.北京爱迪(国际)学校
学费：28万/年
这个学校的名字听起来好像是为了纪念爱迪生……北京爱迪(国际)学校，位于北京市朝阳区，拥有全欧式建筑风格的校舍和先进的设施设备，环境优美、交通便利。几年来，已输送1600名学生到澳大利亚、英国、加拿大、新西兰等英联邦国家深造。看看别人家的学校，这哪里像一个学校，明明像一个花园，真真是环境优美!

10.北京外国语大学附属外国语学校
学费：90000元/学年
我校以培养“外语特长、文理兼优、综合素质全面的复合型国际化预备英才”为目标，强调共同的学业基础，高中语、数、英、理、化、生、政、史、地等学科课程的开设严格按照国家的课程规范要求，近年来在各学科的会考中，我校学生显著的学业增量，多次得到了上级部门的表彰。自创办以来，我校国际课程班升学率每年达到100%，毕业生升入美国排名前100名、加拿大排名前7名的大学以及英国、澳大利亚、德国、西班牙等国家的知名大学。近几年，国际课程班学生曾获得雅思[微博]最高分8分、新托福112分、美国高考ACT成绩30分、SAT 2250分等优异成绩。

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