北师大国际商务研究生可以双学位吗
来源：国际学校信息网
时间：2024-09-17 05:22:42
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其中19类专业学位为首次招生，包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报以及工程管理等。从2009年以来，专业学位招生政策的不断调整引起了社会各界热议。一方面，考生对全日制专业学位缺乏足够了解，不乏对其认可度和就业前景的担忧，另一方面，培养院校在招生、培养等具体操作层面还有待调整和明晰。本报记者缪晨霞
【名词解释】
专业硕士:即全日制专业学位硕士研究生，是与学术型研究生属于同一层次的不同类型的研究生。
专业学位是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。目前，专业学位的招生考试主要有每年10月的“在职人员攻读硕士学位全国联考”和1月的“全国硕士研究生统一入学考试”两种。一般最广为人知的专业硕士有法学硕士、MBA等。
调查
近日，本报联合某网教育频道进行了名为“你了解全日制专业硕士吗？”的网络调查。调查显示，7成网友听说过“专业硕士”，其中，不少网友除法硕和MBA外，还知道其他全日制专业硕士学位，说明公众对全日制硕士已有一定了解。
但对专业硕士和学术型硕士的认可度方面，只有27.4%的网友认为专业硕士学位有明显优势，超过5成的网友认为没有明显优势。在专业硕士和学术型硕士的选择上，40%的大学应届毕业生表示会选择专业硕士，33%左右表示不会，26.0%的学生还在犹豫。究其原因，46%的网友表示是基于学历学位认可度的考虑，23%的是因为学费，还有约18%的学生担心就业竞争力。
招生现状
大幅扩招始于2009年
“从1991年实行专业学位教育制度以来，经过十几年建设，但公众耳熟能详的专业学位大多只限于MBA、MPA这几类。
从2009年开始，国家从应届本科毕业生中增招专业学位硕士生，实行全日制培养。到2010年更进一步扩大了招生规模。”北京师范大学研究生院专业学位处副处长孙富强给记者梳理了专业学位硕士的发展脉络。2011年，扩招势头仍在继续。2011年将有38类专业学位招收全日制硕士研究生，其中19类专业学位为首次招生，此外，根据教学司《关于编制2011年硕士研究生招生专业目录的通知》，“设有专业学位授权点的招生单位要将2010年学术型计划数作适当调减（原则上不少于5%），增至专业学位研究生招生计划。”在海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师吴睿看来，这意味着硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变
，“我国学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，而专业硕士涵盖了除哲学和理学外的10大学科门类，考生的选择将越来越广。”
扩招原因
教育结构调整的需要
记者了解到，学院和教育专家多将对专业学位研究生的扩招原因归结为，研究生教育结构调整的需要。“随着研究生就业形势日益严峻，围绕研究生教育，有两方面主要意见，一是停止扩招；二是对研究生教育进行明确定位，减少学术型研究生招生人数，增加专业学位研究生招生。
教育部这次调整，显然是听取了后一种意见。这是研究生教育的一次重大战略调整。”上海交大教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析说。清华大学研招办老师也表示，“这也是加快我国经济发展方式转变和产业结构调整的迫切需要。”北京大学经济学院金融系副主任王一鸣教授则给记者列了这样一组数字，“每年报考北大经济学院研究生的考生有1000多人，其中80%的考生目标是金融专业，而2010年录取的人数为25人，除去保送生，实际能考上的只有6、7人。金融硕士专业学生的招生能缓解这种矛盾。”
各界影响
并非“一增一减”这么简单
专业学位招生政策的不断调整，在受关注度越来越高的同时，“专业硕士收费太高”、“含金量不如普通硕士”等观点也开始在网络流传。在考研(论坛) 论坛上，有想报考的学生担心，“专业硕士是不是与在职研究生培养"换汤不换药"，就业时难以得到用人单位的承认”？也有人怀疑，收费高、招生人数多的专业硕士会沦为高校创收的手段？
而已经开始专业硕士学位学习的学生，有人认为学有所用，“能直接参与项目，导师都很牛，对专业硕士和学术硕士能一视同仁。”也有学生抱怨，“跟学术型硕士的上课内容并没有太大区别。”目前各项具体政策和措施还有待明晰，“2011年新增硕士专业学位的招生计划还未接到通知”、“知道招生比例，但招生名额还未最终确定”，在采访中，多家招生院校如此表示。硕士专业学位授权点的增加也对院校如何推进研究生专业学位教育的培养模式和管理机制创新提出了挑战。
熊丙奇表示，“研究生教育这一重大战略调整，并非"一增一减"招生规模即可做到。如若招生模式不变、培养模式不变、管理模式不变，这样的调整，很有可能重蹈学制改革的覆辙。”
硕士在读
“比普硕节省一年时间”
杨开微，北京工商大学控制工程专业研二专业学生
研二的杨开微已经没有课了，他现在每天要到实验室去做实验，“我在跟导师做一个比较大的项目，压力比较大”。在杨开微看来，做实验也加强了自己在应用方面的能力。本科毕业后，杨开微曾在北京工作了一年，“后来不想工作了，就花了三个月复习考研，刚好碰上国家招全日制专业硕士的第一年，当时面试的教授还征求了我的意见”。
杨开微说，当时北京工商大学预计招收10名左右不同专业的硕士生，实际上就读的只有4人，“当时身边的同学都不敢考专业硕士，因为是第一届，大家觉得含金量不是很高，还是倾向于选择普通硕士”。现在，杨开微对自己的前途很乐观。他认为，在研究生扩招的大背景下，专硕和普硕几乎没什么区别，学费、课程、奖学金的评定都一样，毕业也能拿到学位证和毕业证，不同的是“我们比普硕节省一年的时间”。
“待遇与普硕基本一样”
唐晓泽（化名），北京体育大学体育学专业研二
“我们班有56个体育类专业硕士，当时预计是招收60个专硕生的”。唐晓泽说，报考专业硕士，是因为当时考分比较低，再加上兴趣爱好，“我选择了体育教学方向，再具体细分就是足球教研方向”。北京体育大学的体育学专业硕士的培养是三年制。跟普硕一样，研一上课，后两年实践和做毕业论文。
唐晓泽是自费生，“我们体育类公费生的名额几乎没有，大部分都是自费的”，他说。一年学费13000元，一个月生活补贴200元，没有奖学金评定。唐晓泽说，课程设置上，他研一上的课程名称大部分和同一专业普硕是不一样的。
专硕三年制的学生，学校要求必须要有实习半年以上的经历。在研二阶段和普硕一起做论文开题，然后再出去实习半年，实习要出具单位证明，到研三之后才能进行论文答辩。“培养方向跟普硕还是有一定差别的”。唐晓泽希望自己能进专业俱乐部就业，其次是学校的体育教学。“现在就业那么严峻，加上自己是专硕学位，一切还是未知数”。
“与普硕培养很不一样”
杨婉秋，北京师范大学2006级汉语国际教育专业硕士，2010年毕业杨婉秋是第一届汉语国际教育硕士的毕业生。
“但我们当时很多人报的都是普硕专业，我报的是英语教育，有同学报中文、翻译等”。因为当时研究生招生政策的调整，他们被调剂到了汉语国际教育。“专业硕士与普通硕士的培养很不一样。第一年，我们不是在北京师范大学，而是到了位于通州的潞河国际中学，第一学期听课、学习，第二个学期开始每人带1、2个外国学生，教他们汉语。此外，每周还会在固定时间回北师大上理论课，”杨婉秋说，学术课程与实践内容对半开，还是挺累的。上学期间，杨婉秋和同学经常到北京的各大旅游景点做文化考察，
其间会把与中国文化相关的内容都拍下来，制作成视频资料，这些视频在之后的国外工作中都成了教学素材，“我们一边学，一边就已经为以后实践做积累。”研二时，杨婉秋参加了北师大与美国独立学校联合会合作的项目，到美国的一所私立学校工作，从2007年8月一直持续到了2010年10月。毕业后，杨婉秋选择了去教育基金会工作，工作内容是与国外学校的联系，建立各大中学联盟，
“虽然现在的工作跟直接的汉语教学不相关，但还是积累了不少专业知识。”杨婉秋说，“汉语国际教育专业针对海外工作设计，国内还没有成熟的就业环境，所以同届的学生有的去了国际学校，有的留在国外工作，有的则去了公立中学。”
新增专业解读
目标是培养具备良好的职业道德素养，了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融风险管理及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型专才。
招生面试，就我而言，为实现上述培养目标，可能引入更多金融业的考官。
课程设置上，会充分考虑金融实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重培养学生分析能力和创造性解决问题的能力。
教学方法，则会较大加强金融建模数量分析和案例分析的比重。
双导师制可能也会被采用，加调来自金融实践领域的专业人员承担向相关教学和论文指导。
学位论文会要求能体现学生运用所学知识与方法来分析、解决金融工程实际问题的能力。
（解读人：王一鸣，北京大学经济学院金融系副主任，教授、博导）
专家看法
教育专家
尚难看出实质性变化
熊丙奇，上海交大教授、21世纪教育研究院副院长
从目前高校实行的专业学位研究生的招生与培养看，尚难看出招生模式、培养模式和管理模式上的实质性变化。
从招生看，基本采取与学术型研究生一样先笔试再面试、笔试成绩为主的方式。更确切地说，专业学位研究生培养与学术型研究生培养有“同质化”趋势：老师一样、课程差不多、也得发表论文、撰写学位论文、通过答辩方能毕业获得学位。几年前，也有学者建议专业学位研究生不必写毕业论文，但这种建议淹没在“高水平=有论文”、“硕士一定得有学术成果”的“社会共识”之中。
实行研究生培养的战略调整，应该从整体上思考研究生培养的定位，并根据这样的定位，进行一系列的招生、培养、管理模式调整。以英国、美国为例，其硕士研究生的培养，更多是过渡学位，而不是终结学位，重在进行课程教学、培养学生的实践能力，而不要求学生的学术能力。只有系统调整招生、培养和管理模式，才能使我国应用型研究生培养具有不同于学术型人才培养的特色。
如果不改变上述专业学位研究生培养的现实问题，很容易被“误解”为另外两种意图：一是以专业学位研究生名义，向学生收取更高费用；二是以扩大应用型研究生培养名义，扩大研究生规模，制造更大的就业蓄水池。
新闻与传播硕士 实践教学不少于半年
培养目标是具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专才。
课程设置将重点关注新闻与传播实践领域对人才的知识与素质要求。
招生考试中，试题会跟学术型硕士的考题有区别，分数线可能会低于学术型硕士，但这并不代表专业硕士要求低。课程设置上，约有1/4-1/3的具有共通性课程，专业硕士会与学术型硕士一起上课，而与专业技能相关的课程，在授课教师、讲课方法上会有区别。双导师制也会引入，重视吸收新闻与传播实践领域的专业人士参与教学。实践教学时间不少于半年。学位论文可以是对实践案例的分析、调查。
培训机构
会有更多考生选择专业硕士
吴睿，海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师
“专业硕士含金量不如普通硕士，专业硕士社会认可度不高。”这些说法出现的原因主要是社会对专业硕士了解太少。去年，部分学校专业硕士未能完成原来的招生计划，使今年准备报考专业硕士的考生增加了顾虑。普通硕士和专业硕士两者在学位性质、培养目标、培养方式上有很大的差异，决定了两者没有可比性
目前，我国经济结构正处于调整和转型期，职业分化越来越细，职业种类越来越多，技术含量越来越高，社会在经济、管理、工程、建筑、医学、法律、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的复合性、应用性、职业性的特征逐渐为社会各界所认识，其吸引力也将不断增加。因此，国家加大专业硕士的招生规模是一个趋势。今年，相信报考的人数会越来越多，竞争也将会日益激烈。
专业硕士招生情况如何？
校方答疑
Q
清华大学研招办：2011年清华大学共开展9类全日制专业学位硕士招生：工程硕士、建筑学硕士、风景园林硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、艺术硕士、法律硕士（非法学）、会计硕士、金融硕士，其中工程硕士包含17个专业学位。从清华大学目前专业学位研究生招生生源来看，工程硕士与其相对应的工学学科相比生源差异较大，
虽然最终能完成招生计划，而且生源质量较好，但多为调剂录取，直接报考人数不多；其他几个类别报考踊跃生源较好，特别是艺术硕士和工商管理硕士，2010年考录比分别为12：1和8：1。
董竹娟（北京工商大学研究生部党总支书记）：按教育部的统一部署，北京工商大学2009年开始招收全日制专业硕士，主要有MBA、法律硕士（包括法学及非法学）以及控制工程、化学工程、机械工程方面的工程硕士等。
从招生情况来看，文科学生对专业学位硕士比较认可。2011年的硕士研究生招生遵循稳步扩招的原则，争取招收研究生800人左右，其中扩招的大部分为全日制专业学位硕士。
孙富强，北京师范大学研究生院专业学位处副处长：2011年，北京师范大学共有14类专业学位硕士招生，包括教育硕士、公共管理硕士（MPA）、工程硕士、法律硕士、工商管理硕士（MBA）、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、社会工作硕士、应用统计硕士、应用心理硕士、新闻与传播硕士、国际商务硕士等。
“资助”与“就业”有优惠
相关政策
2010年3月，教育部网站公布了《关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知》和《关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知》，从2009年开始扩招的全日制专业学位研究生将享受国家在“资助”和“就业”方面的优惠政策。
资助
各高校要将家庭经济困难的全日制硕士专业学位研究生的资助纳入全校资助工作范围，在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生一视同仁；
要按规定向全日制硕士专业学位国家任务研究生按月发放研究生普通奖学金；要积极协调、密切配合国家助学贷款经办银行及时为符合规定条件的家庭经济困难全日制硕士专业学位研究生申请办理国家助学贷款。
就业
高校和有关培养单位要以社会需求为导向，科学设置全日制专业学位硕士研究生教育专业课程和教学内容；
在培养过程中大力加强与相关行业企业的合作，通过校企合作办学、订单定向培养、鼓励企业参与教学等方式，强化实习实训教学环节，着力建立培养与就业互相促进的长效机制。加快推进专业学位与有关职业资格考试的衔接工作。各省级教育行政部门要因地制宜，积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教。
全日制专业硕士学费等与普硕是否一致？
Q
喻国明：收费标准目前还未确定，但预计以后专业硕士的收费制度会更灵活。2009年因为是专业硕士首次面向应届生招生，考虑到经济承受能力，因此规定，收费标准不得高于本校一般专业学术型自筹经费研究生收费标准。
王一鸣：目前，国家对于专业硕士学费等方面的相关政策也在不断调整中。学校在培养学术型硕士方面所需的资源配置已经比较成熟，而针对新增专业硕士的培养则需在许多方面增加投入，如实验室、资料、图书、实习费用等。因为成本增加，现在很多专业硕士的学费都要高于学术型硕士。我认为，以后专业硕士的学费可能会像MBA、法硕等项目一样，根据学校和项目质量等因素，形成不同的收费层次。
董竹娟：在待遇方面，全日制专业学位硕士与学术型硕士同等对待，例如在公费比例、奖助学金的申请、三助岗位的申请等，都享有同等待遇。
英国伦敦城市大学卡斯商学院：43
美国南加利福尼亚大学：3
美国加利福尼亚大学戴维斯分校：3
美国华盛顿大学：7
美国华盛顿圣路易斯大学：1
美国伊利诺斯大学：1
美国印第安纳大学：29
澳大利亚墨尔本大学：51
澳大利亚莫那什大学：61
澳大利亚麦考利大学：51
占到通过合作大学出国留学学生人数的32%。
另外进入本国的重点大学(Leading Universitiees)：
Aberystwyth University in UK: 57
University of Wales, Bangor in UK: 85
Bournmouth University in UK: 38
The University of Gloucestershire in UK: 102
Saint Mary’s University in Canada：66
国外学生成绩：由于国内教学全面与国外接轨，到国外合作大学学习的学生很快就可以适应国外学习环境，进入学习状态。根据对02级、03级166名留英学生的成绩统计，一等15名，二等上49名，二等下59名，三等13名，四等（无学位）4名，延长学习时间(留学期间获得一年工作实习机会而延长毕业时间）或转学的24名，二等上以上成绩优秀的学生达到38.6%，二等上以上学位证书的学生可以有资格升入英国一流大学攻读硕士学位。02、03级留学加拿大的13名学生中有4人因成绩在全体学生中位居前10%获得国际荣誉协会终身会员、有5名学生因GPA成绩在3.67以上获登院长荣誉榜。
就业情况：在国外合作大学本科毕业的学生一部分在国外工作，其中有在英国伦敦安永会计师事务所、澳大利亚墨尔本德勤会计师事务所，英国劳斯莱斯公司，等等；一部分回国工作，其中有渣打银行中国总部、招商银行总行、渤海银行总行，等等。
升学与深造：出国留学获得本科学位的学生70%以上选择在国外继续攻读硕士学位，他们当中有在英国剑桥大学（3人）、伦敦政治经济学院、帝国理工大学、华威大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、曼彻斯特大学、巴斯大学，在澳大利亚国立大学等十几所世界一流大学攻读硕士学位。
张薇
2005年，国际金融学院的张薇同学在完成大一课程后，选择留美1＋1＋2项目，进入美国绿河社区大学学习大二课程，并以优异成绩，GPA3.85（满分为4分）为美国华盛顿大学（圣路易斯）录取，成为改学校有史以来第一个录取的中国大陆本科生。目前，张薇同学已经在美国找到理想的工作，开始了自己的职业生涯。
张曦
国金2002级张曦同学，被英国牛津大学、伦敦政治经济学院同时录取为硕士研究生，2007年暑期，她自筹资金参加国际妇女机构组织的志愿者活动，到非洲加纳两个月，进行对妇女普及金融知识教育。
司徒志良
2002级司徒同学以优异的成绩在加拿大圣玛丽大学毕业, 获登“院长荣誉榜”,被授予学术成就奖学金,作为“学业优异者”（成绩排名前2%）他的照片被永久陈列在校长办公室外的走廊上，他还成为享有声誉的国际荣誉团体贝塔.伽玛.西格玛的会员。
钱靖
国金2003级的钱靖同学，在澳大利亚墨尔本大学本科本科毕业后，被澳洲排名第一位的澳洲国立大学商学院特殊项目的硕士研究生录取，该项目在全球只录取7名学生。
雷璐婷
国金2004级的雷璐婷同学，在美国绿河社区学院以GPA3.71的好成绩被美国排名第十位的美国南加利福尼亚大学马歇尔商学院录取，在该校学习一年后又以优异的成绩进入会计学专业（全美排名第五名）学习，进入会计学专业的学生是该校学习成绩排名前20%的学生
王靖
国金2004级的王靖同学到美国绿河社区学院学习期间，由于英语成绩优秀被该校聘为英语助教，月薪达到3000美金，极大的减轻了家庭负担。现在她即将自美国著名的加利福尼亚大学戴维斯分校毕业。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
武瑾
武瑾同学，2003级，自卡斯商学院毕业后，进入英国帝国理工大学攻读“风险管理与金融工程”硕士学位。
林丽娜
林丽娜，2003级，本科毕业后进入英国剑桥大学攻读硕士学位。
谢似锦
同学被伦敦政治经济学院统计学专业录取
何宗寰
同学被帝国理工大学管理学专业录取
王熠铮
被剑桥大学不动产金融学、伦敦政治经学院不动产金融经济与金融学,华威大学经济与金融学专业3所大学录取
蔡景磊
被剑桥大学经济学专业录取
臧卓然
被华威大学国际政治经济学专业录取
王 莉
被巴斯大学科技与金融学专业录取
苏昊辰
被曼彻斯特大学（manchester）金融学专业录取
杨 明
被兰开斯特大学（lancaster）国际商务专业录取
依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之CASS）
2008年，国际金融学院“2＋2项目”课程班陈星、才琦、朱琳、张昕、张增珏、李嘉西、张靖宇、白雯和赵尹竹9名同学，赴英国卡斯商学院留学。在这所英国顶尖的商学院里，我校9名同学全部获得一等生优异成绩，为北师大珠海分校、为中国留学生赢得了荣誉。
英国卫报2008年商学院排名中，卡斯商学院排名第三，仅次于牛津大学和华威大学。英国大学根据成绩水平，将学生分为“一等”、“二等上”、“二等下”以及“三等”几个档次。其中“一等”指的是成绩最优秀的前5%的学生。取得“一等”学士学位的学生就具备申请直接攻读全额奖学金博士学位的资格。根据中国驻英教育参赞统计：在英国留学的中国学生，获得一等生的比例仅为千分之二。
依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之班戈）
2009年，国际金融学院05级2＋2项目赴英国班戈大学（Bangor University）的留学生顺利结束了本科学习。其中柯智麟等16名05级学生以优异的成绩获得英国一流大学的研究生录取通知书。
柯智麟同时收到剑桥大学（University of Cambridge）、 伦敦政治经济学院（LSE）、伦敦学院大学（UCL）、华威大学（the University of Warwick）的录取通知书；姚月同时收到伦敦政治经济学院、华威大学的录取通知书；韩缦缦同时收到伦敦政治经济学院、瑞丁大学（University of Reading）的录取通知书；江智研收到伦敦政治经济学院录取通知书；李鑫收到华威大学录取通知书；黄欣欣收到华威大学录取通知书；王翀、钟声、李曼、秦春、叶浩、裴伟等均收到卡斯商学院（Cass School of Business）录取通知书；赖永宁收到杜伦大学（Durham University）录取通知书；顾潇收到约克大学（the University of York）录取通知书；周展旭、张翔收到诺丁汉大学（the University of Nottingham）录取通知书
本文目录一览：
教育部2011年专业学位研究生招生部分考试科目考试内容范围(指导性意见),谁能详细附上资料？
教育部公布了2011年硕士研究生专业学位招生类别。明年将有38类专业学位招收全日制硕士研究生其中19类专业学位为首次招生，包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报以及工程管理等。从2009年以来，专业学位招生政策的不断调整引起了社会各界热议。一方面，考生对全日制专业学位缺乏足够了解，不乏对其认可度和就业前景的担忧，另一方面，培养院校在招生、培养等具体操作层面还有待调整和明晰。本报记者缪晨霞
【名词解释】
专业硕士:即全日制专业学位硕士研究生，是与学术型研究生属于同一层次的不同类型的研究生。
专业学位是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。目前，专业学位的招生考试主要有每年10月的“在职人员攻读硕士学位全国联考”和1月的“全国硕士研究生统一入学考试”两种。一般最广为人知的专业硕士有法学硕士、MBA等。
调查
近日，本报联合某网教育频道进行了名为“你了解全日制专业硕士吗？”的网络调查。调查显示，7成网友听说过“专业硕士”，其中，不少网友除法硕和MBA外，还知道其他全日制专业硕士学位，说明公众对全日制硕士已有一定了解。
但对专业硕士和学术型硕士的认可度方面，只有27.4%的网友认为专业硕士学位有明显优势，超过5成的网友认为没有明显优势。在专业硕士和学术型硕士的选择上，40%的大学应届毕业生表示会选择专业硕士，33%左右表示不会，26.0%的学生还在犹豫。究其原因，46%的网友表示是基于学历学位认可度的考虑，23%的是因为学费，还有约18%的学生担心就业竞争力。
招生现状
大幅扩招始于2009年
“从1991年实行专业学位教育制度以来，经过十几年建设，但公众耳熟能详的专业学位大多只限于MBA、MPA这几类。
从2009年开始，国家从应届本科毕业生中增招专业学位硕士生，实行全日制培养。到2010年更进一步扩大了招生规模。”北京师范大学研究生院专业学位处副处长孙富强给记者梳理了专业学位硕士的发展脉络。2011年，扩招势头仍在继续。2011年将有38类专业学位招收全日制硕士研究生，其中19类专业学位为首次招生，此外，根据教学司《关于编制2011年硕士研究生招生专业目录的通知》，“设有专业学位授权点的招生单位要将2010年学术型计划数作适当调减（原则上不少于5%），增至专业学位研究生招生计划。”在海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师吴睿看来，这意味着硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变
，“我国学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，而专业硕士涵盖了除哲学和理学外的10大学科门类，考生的选择将越来越广。”
扩招原因
教育结构调整的需要
记者了解到，学院和教育专家多将对专业学位研究生的扩招原因归结为，研究生教育结构调整的需要。“随着研究生就业形势日益严峻，围绕研究生教育，有两方面主要意见，一是停止扩招；二是对研究生教育进行明确定位，减少学术型研究生招生人数，增加专业学位研究生招生。
教育部这次调整，显然是听取了后一种意见。这是研究生教育的一次重大战略调整。”上海交大教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析说。清华大学研招办老师也表示，“这也是加快我国经济发展方式转变和产业结构调整的迫切需要。”北京大学经济学院金融系副主任王一鸣教授则给记者列了这样一组数字，“每年报考北大经济学院研究生的考生有1000多人，其中80%的考生目标是金融专业，而2010年录取的人数为25人，除去保送生，实际能考上的只有6、7人。金融硕士专业学生的招生能缓解这种矛盾。”
各界影响
并非“一增一减”这么简单
专业学位招生政策的不断调整，在受关注度越来越高的同时，“专业硕士收费太高”、“含金量不如普通硕士”等观点也开始在网络流传。在考研(论坛) 论坛上，有想报考的学生担心，“专业硕士是不是与在职研究生培养"换汤不换药"，就业时难以得到用人单位的承认”？也有人怀疑，收费高、招生人数多的专业硕士会沦为高校创收的手段？
而已经开始专业硕士学位学习的学生，有人认为学有所用，“能直接参与项目，导师都很牛，对专业硕士和学术硕士能一视同仁。”也有学生抱怨，“跟学术型硕士的上课内容并没有太大区别。”目前各项具体政策和措施还有待明晰，“2011年新增硕士专业学位的招生计划还未接到通知”、“知道招生比例，但招生名额还未最终确定”，在采访中，多家招生院校如此表示。硕士专业学位授权点的增加也对院校如何推进研究生专业学位教育的培养模式和管理机制创新提出了挑战。
熊丙奇表示，“研究生教育这一重大战略调整，并非"一增一减"招生规模即可做到。如若招生模式不变、培养模式不变、管理模式不变，这样的调整，很有可能重蹈学制改革的覆辙。”
硕士在读
“比普硕节省一年时间”
杨开微，北京工商大学控制工程专业研二专业学生
研二的杨开微已经没有课了，他现在每天要到实验室去做实验，“我在跟导师做一个比较大的项目，压力比较大”。在杨开微看来，做实验也加强了自己在应用方面的能力。本科毕业后，杨开微曾在北京工作了一年，“后来不想工作了，就花了三个月复习考研，刚好碰上国家招全日制专业硕士的第一年，当时面试的教授还征求了我的意见”。
杨开微说，当时北京工商大学预计招收10名左右不同专业的硕士生，实际上就读的只有4人，“当时身边的同学都不敢考专业硕士，因为是第一届，大家觉得含金量不是很高，还是倾向于选择普通硕士”。现在，杨开微对自己的前途很乐观。他认为，在研究生扩招的大背景下，专硕和普硕几乎没什么区别，学费、课程、奖学金的评定都一样，毕业也能拿到学位证和毕业证，不同的是“我们比普硕节省一年的时间”。
“待遇与普硕基本一样”
唐晓泽（化名），北京体育大学体育学专业研二
“我们班有56个体育类专业硕士，当时预计是招收60个专硕生的”。唐晓泽说，报考专业硕士，是因为当时考分比较低，再加上兴趣爱好，“我选择了体育教学方向，再具体细分就是足球教研方向”。北京体育大学的体育学专业硕士的培养是三年制。跟普硕一样，研一上课，后两年实践和做毕业论文。
唐晓泽是自费生，“我们体育类公费生的名额几乎没有，大部分都是自费的”，他说。一年学费13000元，一个月生活补贴200元，没有奖学金评定。唐晓泽说，课程设置上，他研一上的课程名称大部分和同一专业普硕是不一样的。
专硕三年制的学生，学校要求必须要有实习半年以上的经历。在研二阶段和普硕一起做论文开题，然后再出去实习半年，实习要出具单位证明，到研三之后才能进行论文答辩。“培养方向跟普硕还是有一定差别的”。唐晓泽希望自己能进专业俱乐部就业，其次是学校的体育教学。“现在就业那么严峻，加上自己是专硕学位，一切还是未知数”。
“与普硕培养很不一样”
杨婉秋，北京师范大学2006级汉语国际教育专业硕士，2010年毕业杨婉秋是第一届汉语国际教育硕士的毕业生。
“但我们当时很多人报的都是普硕专业，我报的是英语教育，有同学报中文、翻译等”。因为当时研究生招生政策的调整，他们被调剂到了汉语国际教育。“专业硕士与普通硕士的培养很不一样。第一年，我们不是在北京师范大学，而是到了位于通州的潞河国际中学，第一学期听课、学习，第二个学期开始每人带1、2个外国学生，教他们汉语。此外，每周还会在固定时间回北师大上理论课，”杨婉秋说，学术课程与实践内容对半开，还是挺累的。上学期间，杨婉秋和同学经常到北京的各大旅游景点做文化考察，
其间会把与中国文化相关的内容都拍下来，制作成视频资料，这些视频在之后的国外工作中都成了教学素材，“我们一边学，一边就已经为以后实践做积累。”研二时，杨婉秋参加了北师大与美国独立学校联合会合作的项目，到美国的一所私立学校工作，从2007年8月一直持续到了2010年10月。毕业后，杨婉秋选择了去教育基金会工作，工作内容是与国外学校的联系，建立各大中学联盟，
“虽然现在的工作跟直接的汉语教学不相关，但还是积累了不少专业知识。”杨婉秋说，“汉语国际教育专业针对海外工作设计，国内还没有成熟的就业环境，所以同届的学生有的去了国际学校，有的留在国外工作，有的则去了公立中学。”
新增专业解读
目标是培养具备良好的职业道德素养，了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融风险管理及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型专才。
招生面试，就我而言，为实现上述培养目标，可能引入更多金融业的考官。
课程设置上，会充分考虑金融实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重培养学生分析能力和创造性解决问题的能力。
教学方法，则会较大加强金融建模数量分析和案例分析的比重。
双导师制可能也会被采用，加调来自金融实践领域的专业人员承担向相关教学和论文指导。
学位论文会要求能体现学生运用所学知识与方法来分析、解决金融工程实际问题的能力。
（解读人：王一鸣，北京大学经济学院金融系副主任，教授、博导）
专家看法
教育专家
尚难看出实质性变化
熊丙奇，上海交大教授、21世纪教育研究院副院长
从目前高校实行的专业学位研究生的招生与培养看，尚难看出招生模式、培养模式和管理模式上的实质性变化。
从招生看，基本采取与学术型研究生一样先笔试再面试、笔试成绩为主的方式。更确切地说，专业学位研究生培养与学术型研究生培养有“同质化”趋势：老师一样、课程差不多、也得发表论文、撰写学位论文、通过答辩方能毕业获得学位。几年前，也有学者建议专业学位研究生不必写毕业论文，但这种建议淹没在“高水平=有论文”、“硕士一定得有学术成果”的“社会共识”之中。
实行研究生培养的战略调整，应该从整体上思考研究生培养的定位，并根据这样的定位，进行一系列的招生、培养、管理模式调整。以英国、美国为例，其硕士研究生的培养，更多是过渡学位，而不是终结学位，重在进行课程教学、培养学生的实践能力，而不要求学生的学术能力。只有系统调整招生、培养和管理模式，才能使我国应用型研究生培养具有不同于学术型人才培养的特色。
如果不改变上述专业学位研究生培养的现实问题，很容易被“误解”为另外两种意图：一是以专业学位研究生名义，向学生收取更高费用；二是以扩大应用型研究生培养名义，扩大研究生规模，制造更大的就业蓄水池。
新闻与传播硕士 实践教学不少于半年
培养目标是具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专才。
课程设置将重点关注新闻与传播实践领域对人才的知识与素质要求。
招生考试中，试题会跟学术型硕士的考题有区别，分数线可能会低于学术型硕士，但这并不代表专业硕士要求低。课程设置上，约有1/4-1/3的具有共通性课程，专业硕士会与学术型硕士一起上课，而与专业技能相关的课程，在授课教师、讲课方法上会有区别。双导师制也会引入，重视吸收新闻与传播实践领域的专业人士参与教学。实践教学时间不少于半年。学位论文可以是对实践案例的分析、调查。
培训机构
会有更多考生选择专业硕士
吴睿，海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师
“专业硕士含金量不如普通硕士，专业硕士社会认可度不高。”这些说法出现的原因主要是社会对专业硕士了解太少。去年，部分学校专业硕士未能完成原来的招生计划，使今年准备报考专业硕士的考生增加了顾虑。普通硕士和专业硕士两者在学位性质、培养目标、培养方式上有很大的差异，决定了两者没有可比性
目前，我国经济结构正处于调整和转型期，职业分化越来越细，职业种类越来越多，技术含量越来越高，社会在经济、管理、工程、建筑、医学、法律、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的复合性、应用性、职业性的特征逐渐为社会各界所认识，其吸引力也将不断增加。因此，国家加大专业硕士的招生规模是一个趋势。今年，相信报考的人数会越来越多，竞争也将会日益激烈。
专业硕士招生情况如何？
校方答疑
Q
清华大学研招办：2011年清华大学共开展9类全日制专业学位硕士招生：工程硕士、建筑学硕士、风景园林硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、艺术硕士、法律硕士（非法学）、会计硕士、金融硕士，其中工程硕士包含17个专业学位。从清华大学目前专业学位研究生招生生源来看，工程硕士与其相对应的工学学科相比生源差异较大，
虽然最终能完成招生计划，而且生源质量较好，但多为调剂录取，直接报考人数不多；其他几个类别报考踊跃生源较好，特别是艺术硕士和工商管理硕士，2010年考录比分别为12：1和8：1。
董竹娟（北京工商大学研究生部党总支书记）：按教育部的统一部署，北京工商大学2009年开始招收全日制专业硕士，主要有MBA、法律硕士（包括法学及非法学）以及控制工程、化学工程、机械工程方面的工程硕士等。
从招生情况来看，文科学生对专业学位硕士比较认可。2011年的硕士研究生招生遵循稳步扩招的原则，争取招收研究生800人左右，其中扩招的大部分为全日制专业学位硕士。
孙富强，北京师范大学研究生院专业学位处副处长：2011年，北京师范大学共有14类专业学位硕士招生，包括教育硕士、公共管理硕士（MPA）、工程硕士、法律硕士、工商管理硕士（MBA）、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、社会工作硕士、应用统计硕士、应用心理硕士、新闻与传播硕士、国际商务硕士等。
“资助”与“就业”有优惠
相关政策
2010年3月，教育部网站公布了《关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知》和《关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知》，从2009年开始扩招的全日制专业学位研究生将享受国家在“资助”和“就业”方面的优惠政策。
资助
各高校要将家庭经济困难的全日制硕士专业学位研究生的资助纳入全校资助工作范围，在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生一视同仁；
要按规定向全日制硕士专业学位国家任务研究生按月发放研究生普通奖学金；要积极协调、密切配合国家助学贷款经办银行及时为符合规定条件的家庭经济困难全日制硕士专业学位研究生申请办理国家助学贷款。
就业
高校和有关培养单位要以社会需求为导向，科学设置全日制专业学位硕士研究生教育专业课程和教学内容；
在培养过程中大力加强与相关行业企业的合作，通过校企合作办学、订单定向培养、鼓励企业参与教学等方式，强化实习实训教学环节，着力建立培养与就业互相促进的长效机制。加快推进专业学位与有关职业资格考试的衔接工作。各省级教育行政部门要因地制宜，积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教。
全日制专业硕士学费等与普硕是否一致？
Q
喻国明：收费标准目前还未确定，但预计以后专业硕士的收费制度会更灵活。2009年因为是专业硕士首次面向应届生招生，考虑到经济承受能力，因此规定，收费标准不得高于本校一般专业学术型自筹经费研究生收费标准。
王一鸣：目前，国家对于专业硕士学费等方面的相关政策也在不断调整中。学校在培养学术型硕士方面所需的资源配置已经比较成熟，而针对新增专业硕士的培养则需在许多方面增加投入，如实验室、资料、图书、实习费用等。因为成本增加，现在很多专业硕士的学费都要高于学术型硕士。我认为，以后专业硕士的学费可能会像MBA、法硕等项目一样，根据学校和项目质量等因素，形成不同的收费层次。
董竹娟：在待遇方面，全日制专业学位硕士与学术型硕士同等对待，例如在公费比例、奖助学金的申请、三助岗位的申请等，都享有同等待遇。
沈阳师范大学与北师大珠海分校的比较
师大珠海分校国际金融学院赴国外合作大学留学的学生人数共计：777人，其中进入世界一流大学(famouse universities)学习的有（含计划外）：英国伦敦城市大学卡斯商学院：43
美国南加利福尼亚大学：3
美国加利福尼亚大学戴维斯分校：3
美国华盛顿大学：7
美国华盛顿圣路易斯大学：1
美国伊利诺斯大学：1
美国印第安纳大学：29
澳大利亚墨尔本大学：51
澳大利亚莫那什大学：61
澳大利亚麦考利大学：51
占到通过合作大学出国留学学生人数的32%。
另外进入本国的重点大学(Leading Universitiees)：
Aberystwyth University in UK: 57
University of Wales, Bangor in UK: 85
Bournmouth University in UK: 38
The University of Gloucestershire in UK: 102
Saint Mary’s University in Canada：66
国外学生成绩：由于国内教学全面与国外接轨，到国外合作大学学习的学生很快就可以适应国外学习环境，进入学习状态。根据对02级、03级166名留英学生的成绩统计，一等15名，二等上49名，二等下59名，三等13名，四等（无学位）4名，延长学习时间(留学期间获得一年工作实习机会而延长毕业时间）或转学的24名，二等上以上成绩优秀的学生达到38.6%，二等上以上学位证书的学生可以有资格升入英国一流大学攻读硕士学位。02、03级留学加拿大的13名学生中有4人因成绩在全体学生中位居前10%获得国际荣誉协会终身会员、有5名学生因GPA成绩在3.67以上获登院长荣誉榜。
就业情况：在国外合作大学本科毕业的学生一部分在国外工作，其中有在英国伦敦安永会计师事务所、澳大利亚墨尔本德勤会计师事务所，英国劳斯莱斯公司，等等；一部分回国工作，其中有渣打银行中国总部、招商银行总行、渤海银行总行，等等。
升学与深造：出国留学获得本科学位的学生70%以上选择在国外继续攻读硕士学位，他们当中有在英国剑桥大学（3人）、伦敦政治经济学院、帝国理工大学、华威大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、曼彻斯特大学、巴斯大学，在澳大利亚国立大学等十几所世界一流大学攻读硕士学位。
张薇
2005年，国际金融学院的张薇同学在完成大一课程后，选择留美1＋1＋2项目，进入美国绿河社区大学学习大二课程，并以优异成绩，GPA3.85（满分为4分）为美国华盛顿大学（圣路易斯）录取，成为改学校有史以来第一个录取的中国大陆本科生。目前，张薇同学已经在美国找到理想的工作，开始了自己的职业生涯。
张曦
国金2002级张曦同学，被英国牛津大学、伦敦政治经济学院同时录取为硕士研究生，2007年暑期，她自筹资金参加国际妇女机构组织的志愿者活动，到非洲加纳两个月，进行对妇女普及金融知识教育。
司徒志良
2002级司徒同学以优异的成绩在加拿大圣玛丽大学毕业, 获登“院长荣誉榜”,被授予学术成就奖学金,作为“学业优异者”（成绩排名前2%）他的照片被永久陈列在校长办公室外的走廊上，他还成为享有声誉的国际荣誉团体贝塔.伽玛.西格玛的会员。
钱靖
国金2003级的钱靖同学，在澳大利亚墨尔本大学本科本科毕业后，被澳洲排名第一位的澳洲国立大学商学院特殊项目的硕士研究生录取，该项目在全球只录取7名学生。
雷璐婷
国金2004级的雷璐婷同学，在美国绿河社区学院以GPA3.71的好成绩被美国排名第十位的美国南加利福尼亚大学马歇尔商学院录取，在该校学习一年后又以优异的成绩进入会计学专业（全美排名第五名）学习，进入会计学专业的学生是该校学习成绩排名前20%的学生
王靖
国金2004级的王靖同学到美国绿河社区学院学习期间，由于英语成绩优秀被该校聘为英语助教，月薪达到3000美金，极大的减轻了家庭负担。现在她即将自美国著名的加利福尼亚大学戴维斯分校毕业。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
武瑾
武瑾同学，2003级，自卡斯商学院毕业后，进入英国帝国理工大学攻读“风险管理与金融工程”硕士学位。
林丽娜
林丽娜，2003级，本科毕业后进入英国剑桥大学攻读硕士学位。
谢似锦
同学被伦敦政治经济学院统计学专业录取
何宗寰
同学被帝国理工大学管理学专业录取
王熠铮
被剑桥大学不动产金融学、伦敦政治经学院不动产金融经济与金融学,华威大学经济与金融学专业3所大学录取
蔡景磊
被剑桥大学经济学专业录取
臧卓然
被华威大学国际政治经济学专业录取
王 莉
被巴斯大学科技与金融学专业录取
苏昊辰
被曼彻斯特大学（manchester）金融学专业录取
杨 明
被兰开斯特大学（lancaster）国际商务专业录取
依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之CASS）
2008年，国际金融学院“2＋2项目”课程班陈星、才琦、朱琳、张昕、张增珏、李嘉西、张靖宇、白雯和赵尹竹9名同学，赴英国卡斯商学院留学。在这所英国顶尖的商学院里，我校9名同学全部获得一等生优异成绩，为北师大珠海分校、为中国留学生赢得了荣誉。
英国卫报2008年商学院排名中，卡斯商学院排名第三，仅次于牛津大学和华威大学。英国大学根据成绩水平，将学生分为“一等”、“二等上”、“二等下”以及“三等”几个档次。其中“一等”指的是成绩最优秀的前5%的学生。取得“一等”学士学位的学生就具备申请直接攻读全额奖学金博士学位的资格。根据中国驻英教育参赞统计：在英国留学的中国学生，获得一等生的比例仅为千分之二。
依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之班戈）
2009年，国际金融学院05级2＋2项目赴英国班戈大学（Bangor University）的留学生顺利结束了本科学习。其中柯智麟等16名05级学生以优异的成绩获得英国一流大学的研究生录取通知书。
柯智麟同时收到剑桥大学（University of Cambridge）、 伦敦政治经济学院（LSE）、伦敦学院大学（UCL）、华威大学（the University of Warwick）的录取通知书；姚月同时收到伦敦政治经济学院、华威大学的录取通知书；韩缦缦同时收到伦敦政治经济学院、瑞丁大学（University of Reading）的录取通知书；江智研收到伦敦政治经济学院录取通知书；李鑫收到华威大学录取通知书；黄欣欣收到华威大学录取通知书；王翀、钟声、李曼、秦春、叶浩、裴伟等均收到卡斯商学院（Cass School of Business）录取通知书；赖永宁收到杜伦大学（Durham University）录取通知书；顾潇收到约克大学（the University of York）录取通知书；周展旭、张翔收到诺丁汉大学（the University of Nottingham）录取通知书
北师大国际商务研究生可以双学位吗
北师大国际商务研究生可以双学位。根据查询相关公开资料显示：北师大国际商务学院对研究生没有要求，因此是可以修双学位的。双学位，广义上是指中外合作办学双学位、辅修学士学位（辅修专业学位）、双学士学位和联合学士学位。
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