北京工作居住证孩子上学问题 北京最好的私立高中

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选择国际学校的优势与劣势

入读国际学校这个选择究竟有何利弊

优点

与海外名牌大学关系密切:大中华区目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密。名校招生官大多对这些学校非常熟悉,甚至每年都会例行拜访学校,了解学生,相较于只能靠DIY申请海外名校的普通高中生,国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。

而通过与海外院校的密切交流,国际学校对学生创造力和团队协作力的培养也会做出一些有针对性的调整,这对海外院校的申请往往会起到至关重要的作用。

外籍教师提供教学质量保证:国人常说一分钱一分货,这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈,甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。

而在课程方面,无论校方采用的是IB还是AP,课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助,各类科目都可以打下坚实的基础,未来申请名校阶段则会有更多的选择,不再被高考的独木桥所局限。

全球化的同学人脉网络:由于相对较高的学费,国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错,家长多为各个领域的精英人士。故而,许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。

与来自世界各地的同龄人交流,也有助于学生对各种文化都有所了解,看待问题也会拥有更高的包容度。

对学生批判性思维的塑造和培养:国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显,校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造,鼓励学生从不同角度来看待问题,而非给出一个模式化的标准答案。

当然每所国际学校之间由于制度和管理等因素,也有很大的差别,并非每一所国际学校都拥有上述优势,留学君的总结并不能概括全部学校。

缺点

缺少中国元素:由于薪酬待遇及热土难离等因素,国际学校的外籍教师流动性非常大,更有甚者,甚至每两年就会对外籍教师做一次大换血。这种趋势的直接后果就是,教师对中国学生缺乏了解,对中国也缺乏了解。而众所周知的一点是,国际学校中外籍教师管理团队往往拥有绝对的话语权,对中国国情的生疏通常导致他们会直接照搬外国的标准来要求国内的学生。在择校时,尤其需要家长慎重考虑的一点就是,这样全面西化的教育模式是否适用于自己的孩子。

譬如一些西化程度较重的国际学校忽视中文教育。对中国基础教育中一些积极的因素视而不见,只把中文教育作为选修课程,甚至直接在教学体系中抹除。

知乎的国际教育板块曾盛传一条新闻,一位在中国工作的外籍高管,在公司报销子女全部学费的情况下,放弃了西化教育体制的国际学校,而是选择了把孩子送入一所普通私立高中,并且希望自己的孩子将来能够报考北京大学或是复旦大学。 他对此的解释是他认为中国的世纪即将到来,故而希望孩子能够掌握中文,学会如何与中国人打交道。这是一个非常有趣的现象,也许在我们的家长努力将子女送往国外接受教育的时候,外国人却开始考虑在下一代的身上加上中国元素了。

国际学校对学生生活的干涉不多:由于中外教学理念的差异,国际学校的教师往往崇尚放手教育,个性发展,故而不会给学生很多压力。而对于家境优越的孩子来说,既没有任何外界压力,也没有明确目标的生活也许并非是人生的.最佳选择。

正如许多教育讲座中强调的,家庭教育在任何时间都不能被学校教育所替代。 仅仅支付了学费就放心将孩子完全交给学校的家长,往往有可能在无意中耽误了孩子的前程。无数案例曾向我们证明,当学生内心深处缺乏进步动力的时候,任何名师都是无能为力的。

如果孩子一直在中国传统教育体系内学习,同时缺乏自律的话,贸然改换国际学校的教学模式,往往会在最初阶段产生很大的不适应。而目前也很少有校方提供由传统模式向国际教学体系转换的衔接课程,这类不适应性在高年级阶段则尤为明显。

海外大学与中国国际学校的密切关系既是优势也是劣势:这是由于名校有限,每所名校每年招录的人数也有限,很可能你熟悉的同学就会成为你的竞争对手。

西化的教学模式挑战家长:把孩子送往国际学校对家长也非常具有挑战性。国际学校的教学模式必然会养成孩子更加独立,对人生规划更加有要求的性格,这往往需要家长以更加包容开放的态度与孩子沟通交流。

一言以蔽之,大陆地区目前发展成熟的国际学校大都拥有较为完善的海外教育体系,其最为显著的优点在于能够较为快捷地衔接海外高等教育,缺点则是把中国传统基础教育的闪光点弱化,甚至放弃了。而令人欣慰的是,目前大陆地区一批新兴的私立中学都在探索中西教育结合的方式,其改革模式具体体现为任命中西双方校长,利用本国教师和外教一起教授数学,物理等课程等等。

传统学校、国际学校,无论选择了哪条路,无非是为孩子选择了一段经历,这个选择与到达什么样的终点并没有必然关系。经历从无对错,每一程路途都会带来不同风景与领悟。家长只是尽力去为孩子搭建更大更高的平台,但能不能飞,能飞多高,最终还是要看孩子自己的努力和付出。

北京工作居住证孩子上学问题

北京市教委公开外地学生北京借读五证,但五证之外又衍生出接近二十证。非京籍在京入学所需材料详细如下:
(1)适龄儿童父母(或法定监护人)在所在区的房产证或公租房的租房证明。
(2)全家户口薄。
(3)信息采集表
(4)暂住证。
(5)在京务工证明。
(6)五证审核通过后的借读证明
(7)户口所在地无监护条件证明
以上证件每个小学要求不一,请以学校要求为准。
初中
非京籍上完小学,又面临着小升初,这也是家长犯难的事情。具体需要注意哪些呢?
(一)非京籍有北京学籍
非京籍但是已经有北京学籍的学生,可以正常的参加北京的小升初。但是有的九年一贯制学校,需要北京户口才能直升本校初中,这时非京籍学生就需要走其他小升初入学途径了。
(二)非京籍没有北京学籍
非京籍且没有北京学籍的学生需办理父母或其他法定监护人在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等证明、证件,然后再依据这些办理借读证,才能参加小升初,这是以朝阳区为例,但是需要以各区每年政策为准。
(三)选择民办校
北京民办校质量相对较优,而且生源也比较整齐,不过,个别学校对户口有限制,例如北达资源就需北京户籍。例如师达、海淀外国语、建华实验、科迪实验中学等都是很不错的。
温馨提示:民办校招生相对透明,一般都有相应的考试,但是像师达中学、建华实验、海淀外国语等民办校,由于报考人数较多,考试还是有一定的难度的,考虑让孩子上民办校的非京籍家长可提前做准备。
高中
高中时孩子教育非常重要的阶段,家长都希望孩子到一线学校就读。非京籍无法在京高考怎么办?成了众多非京籍初中生家长急切关注的问题之一。家长们不得不另辟蹊径,不少家长早起就选择会原籍所在地或其它出路。
有家长表示,虽然非京籍持有五证可参加义务教育,但仍然无法在京参加高考,并且想获得“五证”并不容易。落户君总结了非京籍孩子升学主要走的三条路:
一.放弃中国学籍往出国留学方向发展。从小学开始就读民办高高校,好处是避开高考大潮,但高昂的学费让很多家长望而却步。
二.提前准备,回户籍所在地参加高考。回原籍就意味着跟多于北京两倍三倍的学生竞争高考,这也是没有办法的办法。
三.让孩子获得北京户口,在京就读参加高考。相对来讲这是最划算的一种方式,北京户口近年来价格水涨船高,能让孩子获得这张大船的船票,无疑站在了更高的起点,但只适合部分家庭,家长综合考虑。
什么方式能让孩子获得北京户口呢?主要是依据以下政策。子女投靠京籍继父/母落户京城:
根据北京市公安局《户口审批工作规范》,目前外省市户籍小孩投靠继父/母在京入非农业户口政策是:
1、生父/母与继父/母结婚并共同生活满3年以上;
2、小孩系18周岁以下未成年人,由生父/母监护抚养满3年以上(如是协议离婚的,离婚协议书做公证需满3年),并与继父/母在京共同生活;
3、继父/母身边无子女,包括:从未生育和收养过子女,再婚前只生育过一名子女且未成年并判对方抚养3年以上;
4、生母/继父 或生父/继母在京有合法住房。符合此政策的可到在京继父户口所在地派出所或分(县)局户政大厅申请。非婚生育的小孩不符合投靠继父在京入户口政策

北京最好的私立高中

北京最好的私立高中有:

北京爱迪学校 、力迈中美国际学校、北京市实验外国语学校、北京私立新亚中学、六力国际教育、北京王府学校、美达菲君才双语国际学校、北京市中关村外国语学校、格瑞思国际学校、北京君谊中学。

北京爱迪国际学校 ,由澳大利亚教育发展集团投资创办,经北京市教委批准、国家教育部备案、澳大利亚政府认可,是中国唯一一所全英文讲授完全与国际接轨的澳大利亚同步课程,文凭和学位广受国际认可的中外合作学校,为中国境内的中、外籍学生系统地提供全英文澳大利亚高中、 大学预科 、大学文凭、本科及 雅思 英语课程。

同时, 北京爱迪(国际)学校 也是澳大利亚西澳州政府教育署课程委员会正式授权的国际大学录取考试——TEE(Tertiary Entrance Examination)中国唯一考试中心。

学生参加TEE考试可直接报考或申请澳大利亚的悉尼大学、墨尔本大学,英国的牛津大学、 剑桥大学 ,美国的斯坦福大学, 麻省理工学院 ,新西兰的奥克兰理工大学以及加拿大的多伦多大学等104所世界名校。学校已输送逾万名学生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国、新西兰等世界各国深造,被誉为“中澳两国教育合作的成功典范”。

以上就是国际学校信息网为大家带来的北京工作居住证孩子上学问题 北京最好的私立高中,希望能帮助到大家!

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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