官宣！广州暨大港澳子弟学校2024-2025年秋季招生简章正式发布！（赣州吉的堡幼儿园）

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本文目录一览：

• 1、官宣！广州暨大港澳子弟学校2024-2025年秋季招生简章正式发布！
• 2、赣州吉的堡幼儿园
• 3、让小孩上双语幼儿园还是普通的私立幼儿园？

官宣！广州暨大港澳子弟学校2024-2025年秋季招生简章正式发布！

广州暨大港澳子弟学校官方宣布了2024-2025年秋季招生简章，即日起接受学生报名，为有意向的家庭开启新学年的入学准备。作为首个大湾区的港澳子弟学校，此次招生备受瞩目，详情如下：

招生简章明确了2024年9月的入学时间，涵盖幼儿园至中五（十一年级），计划招生300名学生。报名途径是通过学校官方小程序在线申请，填写相关资料。

报名阶段，首场校园开放日活动定于2024年3月9日，入学考试则在3月16日，后续安排会在学校公众号发布。请注意，开放日和考试需提前预约，学校会通过邮件通知相关事宜。学校采用滚动招生，建议家长尽早规划并报考。

考试形式根据不同年级有所差异，幼儿园至六年级主要面试，七至九年级则有笔试和口语面试。具体考试内容和时间安排详尽列明，包括分段英语考试和不同年级的数学、语文考试。

招生对象包括香港、澳门、台湾和外籍适龄学生，需要提交相关身份证明和成绩材料。报名费用为500元，报名费一旦支付，概不退还。学校保证所有个人信息安全，未被录取的资料将销毁。

广州暨大港澳子弟学校由暨南大学创办，拥有卓越的教育资源，毕业生表现优秀。学校提供IB、HKDSE等国际课程，注重学生全面发展，并设有丰富的课外活动和多元化的ECA课程。学费、校园环境等详细信息，请参阅学校官方发布的招生简章。

赣州吉的堡幼儿园

吉的堡中航城双语幼儿园成立于2011年7月，是一所教育理念先进、管理团队严谨、师资力量雄厚、环境宽敞明亮、设施设备齐全并有着六年历史的新型的现代化国际幼儿园。

赣州吉的堡幼儿园招生简章

这个温馨大家庭的宝贝们，赶紧行动吧!

不要观望，不要等待!

没有最早，只有更早!

欢迎家长朋友周一至周五前来参观咨询!

招生范围：

幼幼班：2014年9月1日~2015年8月31日

小班：2013年9月1日~2014年8月31日

中班：2012年9月1日~2013年8月31日

大班：2011年9月1日~2012年8月31日

(老生介绍新生报名缴费老生更有优惠哦!)

报名地点：赣州市章贡区翠微路1号中航城双语幼儿园

报名热线：0797-8125766、13803589066钟老师

报名时间：即日起，额满为止!

(幼小班段：招10人)

(中班段：招1人)

(大班段：招5人)

春季名额有限，欲报从速!

报名材料：

1.幼儿及其监护人(父母)的户口本复印件

2.入园体检单

3.幼儿预防接种证

4.幼儿1寸头像照2张

赣州吉的堡幼儿园地址

报名地点：赣州市章贡区翠微路1号中航城双语幼儿园

吉的堡中航城双语幼儿园成立于2011年7月，是一所教育理念先进、管理团队严谨、师资力量雄厚、环境宽敞明亮、设施设备齐全并有着六年历史的新型的现代化国际幼儿园。共有教学班级7个，设有托、小、中、大四个年龄段。每个班级都配有现代化的教学设备，配有中文教师一名，英文教师一名，保育员老师一名，所有老师均来自正规师范院校。另配有美语纯正的外教老师。

赣州吉的堡幼儿园电话是多少

报名热线：0797-8125766、13803589066钟老师

吉的堡东方胜境幼儿园是一所台湾品牌的全国连锁幼儿园，总部对任何一所分园的老师都有严格的规章制度及要求，同时，幼儿园的老师是一支高素质，高要求的教师队伍，其中的任何一名老师都经过了严格的培训，对幼教事业也有一份追求。

吉的堡自1986年成立以来，在为提供孩子一个优质美语学习环境的教育理念驱动下，由台湾出发，逐步迈向国际化发展，2001年于上海成立大陆总部，正式将台湾优质儿童美语教学系统引进大陆;三十余年来，秉持着精益求精的态度，专注2-6岁幼儿教育，奠定优质的幼儿教育品牌基础。目前，全国共有幼儿园近200家，覆盖50多个城市。每天约有35000名幼儿走进吉的堡幼儿园学习、生活。

吉的堡集团曾荣获殊荣：“中国优秀特许品牌”称号，迎世博，学双语”推广单位，公众满意中国十大幼儿培训机构”称号，成为国家教育部十一五规划课题合作单位。

赣州吉的堡幼儿园怎么报名

报名材料：

1.幼儿及其监护人(父母)的户口本复印件

2.入园体检单

3.幼儿预防接种证

4.幼儿1寸头像照2张

吉的堡教育集团(吉的堡隶属上海吉的堡教育软件开发有限公司)，致力于2-12岁优质儿童教育，通过20多年教育研究与教育实践过程，研发出一系列教材及卓有成效的教学方法，逐渐形成从教学到教育研究领域，从学前教育、少儿英语培训、儿童出版以及数字化多媒体教学手段的完整儿童教育体系，建构一个由个人、家庭、学校、社会全方位的时空无限延伸的学习环境。

赣州东方胜境吉的堡双语幼儿园是赣州市第二家吉的堡双语幼儿园，园所座落于东河大桥附近东方胜境小区内，环境优美，各项设施均符合国际标准。

赣州吉的堡幼儿园学费

学费：一个月1180元，托班带蒙式带英语

中台同步自主教材研发系统：

1、吉的堡英文教材

Happy series系列新教材共由三大部分组成：

英文主题课本Happy Castle。

英文发音教材Happy Phonics 。

英文绘本阅读Happy Reader。

除了传统的纸质教材外，搭配完整的音像制品将幼儿在园所和家庭的学习相连接，反复记忆，印象更深刻!

2、英文 HAPPY CASTLE 主题课本

以幼儿在园的活动为发展主线，Happy Castle主题课本为孩子们打造了一幅绚丽多彩的连环画。就如同画中的卡通人物一般，吉的堡的孩子们也将在美丽的城堡中展开快乐的英语学习!在与幼儿生活相贴近的生活情境中，他们将学会常用的单词、句型、歌曲、生活用语等等，是孩子们英语学习的良好开端!

3、英文 HAPPY PHONICS 发音课本

根据幼儿学习特点所编写的发音教材深受幼儿和老师们的欢迎。节奏统一的儿歌和歌曲，让孩子的发音学习零压力!

4、英文 HAPPY READER 绘本阅读

与Happy Castle主题课本相配套的Happy Reader 主题绘本阅读，将已学单词融入到有趣的故事情境中。孩子们在阅读绘本页面的同时，可将已学单词与图片相对应，用英文讲故事从此毫不费力!除此之外，Happy Reader更将品格元素融入绘本故事中，浸润式的学习方式让品格教育脱离了老套的说教形式，孩子们爱看、爱说、爱分享!

赣州吉的堡幼儿园怎么样

吉的堡品牌1986年成立于台湾2001年，于上海成立大陆总部。三十年来两岸幼儿园达200余所，全国超7000所学校使用吉的堡教材，吉的堡学生达15万人。

这里是快乐的城堡，这里是孩子们第二个温馨的家，这里更是孩子快乐成长的乐园。快乐学习，我们都在吉的堡中航城双语幼儿园!

三十年深耕教育，多年的教育研究与实践，用心规划全方位学习系统，让孩子从游戏与生活经验中，养成独立思考与解决问题的能力。完整课程内容与配套，让孩子在快乐学习中建立良好生活品格观、开拓孩子国际视野、培养孩子带的走得关键竞争力，成为未来社会的菁英。

快乐安全的教学环境：宽敞明亮的教学环境，符合各年龄段幼儿发展目标的活动空间。KIDBOSS 职业体验馆，给孩子走进小社会的平台。丰富的特色课程专属活动区让幼儿园的每一个角落都是孩子的天地。

安全明亮的教学空间、KIDBOSS职业体验馆、多元丰富的教学活动

吉的堡双语幼儿园，站在孩子的角度看世界，提供多元化的课程规划，全方位开启孩子学习潜能。培养孩子独立思考与决绝问题的能力。建立优质的品格及国际视野，以培养出未来菁英。

特色研发教材

快乐的课堂

有特色的轮滑课程

职业体验

多元丰富的活动

贴心保教服务：详细记录孩子的学习生活点滴，从专业的角度提供家长最想了解的讯息，通过多元的服务系统促进家庭与学校之间的互动与沟通。让家长充分掌握孩子的学习生活状况，共同为孩子的成长努力。

家园共育、

定期体检、每日晨检

用心营养餐点

规范的师资培训

让小孩上双语幼儿园还是普通的私立幼儿园？

双语教育·外语教育·第二语言教育为了迎合家长的要求，近年来虽然各类双语学校、幼儿园大量涌现，但因为教学理念不完善、教师实际能力有限，导致与双语教学的真正内涵相差甚远。●有的幼儿园把双语简单理解为英语课，拿着几张图卡给孩子讲几个关于水果、动物的单词就标榜自己为双语教学幼儿园的现象极为普遍；●更有甚者在幼儿园的大环境布置中贴一些英语标志、楼梯的台阶贴上英文字母，就说自己是双语幼儿园。●那么到底双语教学是怎样一种模式？什么样的幼儿园才能称之为双语幼儿园？幼儿园双语教育幼儿园双语教育可以理解为以两种语言组织孩子一日活动的幼儿园课程模式。具体到教育实践层面，幼儿园双语教育强调的是将母语和外语同时作为孩子在园活动和交往的媒介语言，在双语教学中教师要在不同场合或不同时间和孩子一起使用这两种语言，而不仅仅是教师在集中的某一段时间教授两种语言。真正的双语幼儿园强调创设真实的语言交往环境，而非单纯的物质环境，要求教师在用外语组织的各类活动中优先培养幼儿的外语倾听和理解能力。教师可以围绕一定的话题或任务组织各种类型的活动，而不仅仅是外语语言教学活动。在使用两种语言组织孩子的游戏、生活、体育、学习等多种形式的活动中，幼儿不仅可以学习两种语言思维，还应该借此认识两种不同的文化，使孩子不仅具有民族意识，还具有宽阔的国际视野和世界意识，既能继承本民族的优秀文化传统，又能包容和理解其他国家与民族的文化。外语教育/第二语言教育外语教育、第二语言教育是指以外语或第二语言作为教育内容的单纯教育活动，其目的是帮助孩子感受和学习不同于母语的另外一种语言，学习与说该语言的人进行有效交流。一些国家还对外语教育和第二语言教育作了明确的区分。●例如，在英国、加拿大等国，外语教育特指引导孩子学习一种国外的并且不用于国内日常交际的语言的学科教学；第二语言教育则为引导孩子学习一种非本民族通用的但在国内特定场合可以作为交际媒介普遍使用的语言。●但也有一些国家，如美国，对外语教育和第二语言教育一般不作区分。在这些国家，外语或第二语言教育既指引导儿童学习一种外国语言，也指帮助儿童学习国内另外一个民族的语言。●在我国，由于外语教育和第二语言教育同属学科教学范畴，且教育目标和具体教学方法大同小异，因此二者泛指通过课堂教学帮助儿童学习和掌握另外一个民族或国家的语言的学科教学。

双语教育常见不同“浸入”模式浸入式双语教学，就是指最大限度地把第二语言作为幼儿在园一日生活的交流媒介语言，给幼儿提供一个输入和运用双语的环境，让幼儿在使用的过程中真正地掌握两种语言及其思维方式、文化内涵。浸入式又分为部分浸入和全浸入，二者主要在幼儿对第二语言的接触和使用频率上有所不同，部分浸入两种语言机会相同，全浸入第二语言机会更多。部分浸入分为三种类型：单纯课堂英语部分浸入，或全天部分浸入，或隔日全天部分浸入。●单纯课堂英语部分浸入。指幼儿仅在英语课堂上受到英汉对照式的英语浸入，教师授课语言即课堂教学组织语言既有英语也有汉语，课堂之外没有英语。●全天部分浸入。指幼儿在一日活动各环节中，学习、生活所使用的语言，部分是英语，部分是汉语(其中语言活动用汉语，其他领域如艺术、健康、科学、社会活动主要用英语)。●隔日全天双语部分浸入。指隔日全天对幼儿实施英语部分浸入，即除语言领域的其他领域教学活动教师均用英语施教，一日常规各环节也基本用英语组织，跟幼儿用英语交往，使幼儿浸入在英语环境之中。而另一日则完全用汉语进行一切保教活动，这样两日交叉依次往复。理解了部分浸入双语教学模式，我们就很容易推出全浸入双语教学模式：即在以上三种不同时间浸入教学中，教师均采用英语开展幼儿的一日生活各环节。

双语幼儿园如何选？1合格的外语老师不是光会说外语双语幼儿园必须配备合格的外语教师，这是幼儿园开展双语教育的关键。外语教师必须是合格的幼儿园教师。外语教师需要了解幼儿的身心发展特点，能够组织幼儿的日常生活、游戏和其他活动，能够合理满足幼儿的需要。这是对外语教师在幼教专业素质方面的要求。同时，外语教师的外语发音必须准确、熟练、流利，而且符合外语国家的文化特点。除了需要掌握比较牢固的外语知识外，幼儿园外语教师还要能比较自然、流利地使用外语组织幼儿的各类活动，使用的外语应当具有生活化、儿童化等特点，而不是生硬的课本式外语。教师还要能够熟练使用非言语手段，帮助幼儿更好地理解外语。2创设一个双语环境双语幼儿园应该为幼儿创设一个双语环境。双语教育的核心是用两种语言分别为幼儿创设两种自然或模拟的语言环境，因此，幼儿园开展双语教育除了需要为幼儿创设一个自然的母语交往环境外，还需要在一定时间内为幼儿创设一个外语环境。在这个环境中，教师自己要尽量使用外语，鼓励但不强求幼儿使用外语进行交往。

3母语、外语组织的活动相结合幼儿园双语教育课程应包括用母语组织的活动和用外语组织的活动，这两类活动应当分工明确，相互配合。在实际教育活动中，幼儿园通常是每个班有一位教师在一日活动的部分时间内全部使用外语组织活动，而在其他时间以及另外一位教师在所有时间内都使用母语。这样既能保证幼儿每天接触外语的时间达到一定的量，又能为选择合适的活动内容留有余地，因为并不是所有活动内容都适合用外语进行组织。4实现外语学习目标双语幼儿园中，外语学习是其追求和伴随实现的一个目标，用外语组织的活动除了能对幼儿的全面发展起到促进作用之外，还应该能实现外语学习的目标。这些目标主要不是表现为幼儿对语言形式(如单词、句型等)的掌握，而是表现为获得对外语学习的兴趣、对外语的敏感性和与外语文化有关的经验等。这些目标虽然是教师有意追求的，但对幼儿来说却是在无意之中自然获得的。5孩子自己的实际情况最后，家长到底需不需要给孩子上双语幼儿园，还应该首先考虑自己孩子的实际情况。如果孩子能够经常接触说外语的人，能够在图书、玩具、服装、电视节目以及生活场景中经常看到或听到外语时，孩子便会产生学习外语的潜在动机和欲望，学习和了解外语就会成为孩子生活、游戏和学习的一种自然要求。如果缺乏足够的环境支持，孩子很难真正产生外语学习的兴趣，双语教育也就难以达到预期的效果。因此，如果自己孩子有学习外语的需要，所选择的双语幼儿园配备了合格的外语教师，在课程设计和组织时考虑到合理分配两种语言，并能提出适合幼儿发展特点的双语教育目标，那么家长可以毫不犹豫地将孩子送进这样的双语幼儿园中，让孩子在两种语言的浸润下获得更全面的发展。

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