诸暨中学分数线大概多少，草中和二高哪一个好？

时间：2024-11-18 09:58:47

小编今天整理了一些诸暨中学分数线大概多少，草中和二高哪一个好？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

1、今年为啥私立学校都不招生了
2、2011诸暨中学分数线大概多少，草中和二高哪一个好？
3、美国高中有哪些学校是最受青睐的

今年为啥私立学校都不招生了

对私立学校的存在，我认为是不太好的。

首先，很多私立学校都是以赚钱为目的地，象一所私立的小学来说，它的花费就相当于一般大学的花费，一学年下来要到两万左右，对于普通农村家庭来说，是一笔不小的开支。

其次，一些私立学校为了多招学生，弄虚作假的情况严重。我们这里就有这情况，在平时考试时，老师拿难度低的试卷，或者提前给学生讲好试卷上的题，或者阅卷时造假。学生每次考试分数都很高，总分达到六百多分，家长们也很高兴，我孩子学习很好啊，结果到正实高考时，一下子原形毕露了，与公立学校的学生差距拉开了。这样不仅欺骗了学生，也欺骗了家长。

因此，对一些私立学校还是取消为好。

私立学校为什么要取消呢，她动了谁的奶酪？再说了，您这项建议如果被采纳了，不是让像我们这样私立学校老师失业了吗，您忍心？

可能有一些不规范的私立学校伤害到了您，他们收费高，质量差，误人子弟，这样的私立学校不要您建议取消，它自动就会消失的。

一位民办学校董事长考察了大量民办教育机构，最后得出一个结论：民办学校要么辉煌，要么毁灭，绝不可能半死不活的存在着！

所以像我工作的民办学校还是非常有存在的必要。

像我工作的私立学校从创办之初，确立的发展路线就是走平民化之路，即“ 创办一所老百姓能上得起的优质学校 ”。这些年一直践行着创办之初的理念。

学校收费低，但是教育教学质量却是一流的，年年被市县教育局评为先进单位，每年高考升学率、优生率等各项指标评比均为第一。

因为学校示范作用，也使得周围民办学校不敢抬高收费标准，这等于减轻了家庭负担。

像我们学校占地500余亩，在校学生15000余人，是省内规模最大的民办学校。政府没有下拨任何费用，建校费用均为自筹资金，这为国家节省多大一笔开支；平均每年为高校输送2000多名优秀毕业生（最好名次曾经考过省前十名），这为国家做了多大的贡献；15000名学生后面跟着的是15000左右的家庭，这满足了多少家庭对优质教育资源的渴望？

因此说，像这样的私立学校不是多了，而是少了；国家不仅不会取缔，反而会鼓励创办的，因为我们的确为社会作出了重大贡献。

私立中小学经过这么多年起到一定作用，但弊端也是乱象丛生，提前挖尖子生，高收费，学费动辄一两万多者三五万，严重扰乱了正常的教学秩序，逐步朝贵族化演进，加重了家长的负担。幼升小，小升初，初升高更是让学生和家长苦不堪言。

在九年义务教育阶段不宜搞私立中小学，义务二字就是让孩子有学上，学好基础知识，这是这个阶段必须普及的，应全部公办教育，最好是把高中三年也纳入义务改九年为十二年教育，初中毕业才15岁总不能早早走向社会吧，这对全面的素质提升非常有必要。

我赞成取消。

因为现在社会最重要的就是公平公正，而私立学校的存在，本身就造就了不公平的起跑线，有钱人可以上私立，没有钱的上公立，有钱的上补习班，没钱的自己学，这本身就把许多素质高的人员排除在公平竞争之外。

若论起素质，吃苦耐劳精神，积极进取精神都不比那些考上的差，有可能创造的价值更可能比考上的大多了！

而国家富强了，为什么不提高老师的待遇，规范老师的管理，让品质好的老师积极向上的老师无后顾之忧的把自己的宝贵财富毫无保留的倾囊相授给祖国的下一代呢？如果都能做到这样，那补习班即使免费又有谁会去呢？

因此，如果老师不是因为责任，不是为了祖国，而只是为了钱去抓分数，急功近利，即使教出一个高分数，但是忽视了他的精神教育，最终完全可能培养了一个人渣，或者一个敌人。

对社会有用的人绝不是高分数就好使的，没有优秀的品质，积极向上的精神，责任心，分数越高可能危害越大。

老师应该培养热爱国家，对社会有用的人，德智体美劳全面发展的人，而不是简单的四肢麻木，头脑简单，只知道分数，而心中无责任无大爱甚至连跑个早操都能猝死的人。

私立就是商人，商人重利，必然游走于政策边缘，不择手段，教孩子也必然是利益为上，与国家统一安排的教程和中心思想很难统一，国家才应该是教育的主体，国家的力量才能扭转一些不良风气，并且随着国家的强大，我相信政策会越来越好，会有更多的政策符合民心，贴心!而教育又必然反哺社会，我们的国家就会更强大，走入一个良性循环!

不可能也不应该取消私立学校。

第一、国家需要公立学校与私立学校并存。国家要发展，方方面面都离不开资金。改革开放以来，我们国家引进资金，就是为了缓解国家资金不够，同时也能够学习国外先进技术，教育也是同样道理。

第二、一些人先富起来，有实力承担私立学校的“贵族”教育。尤其是在东部发达地区，由于富裕的人多，私立学校应运而生，私立学校红红火火，这是好事情。

第三、私立学校和公立学校并存，公立学校就会有紧迫感，私立学校有危机感，可以加强竞争，竞争促发展，不然教育就会是死水一潭。

第四、世界上大多数国家都有私立学校。事实证明公立学校和私立学校并存，不会影响教育的发展。

第五、要求取消私立学校的应该是“酸葡萄”心理作怪。有些人看到别人的孩子在私立学校读书，心里酸溜溜的，总觉得这不对那不对，其实根本没有必要。作为我和我多数亲戚，家庭不是很富裕，我们的子女，都在公立学校读书，而且大多数都考上了大学。

综上所述，作为家长，应该根据自己的实际情况选择公立学校还是私立学校，学校不是万能的，只要家校共同努力，孩子无论是在公立学校和私立学校，都会成才的!

私立学校特别是私立幼儿园，一切以不择手段牟利为目的，不从提高学生素质上下功夫，不注重思想品德教育，不重视行为习惯养成教育，不进行科学思维能力培训⋯⋯反而戕害学生心灵，如某私立学校老师出题：＂中国若死掉十亿人，会怎样？＂让人毛骨悚然，仇视敌视中国到了何等恶劣地步！还如绝大多数私立学校的每天食堂生活每餐都毒害无辜学子：劣质油、毒素米、毒品菜、碗筷不经严格消毒！如都实行所谓封闭式管理，把学生当猪狗鸡鸭圈养起来！如办高价商店，专肆搜刮学子，特别是经营假冒伪劣产品，祸害学生一生！⋯⋯

我在公立学校退休后去了私立学校。公立学校在教育教学教研方面没有竞争性，教师教学工作没有什么压力，课时少，工作量轻。特别是现在农村小学，学生少，教师多，学生与教师比例是一比几，顶多一比十几。家庭经齐条件好的要么上私立学校，要么买房进城上学，导致农村中小学萎缩衰败，教师过剩现象普遍。在这样的环境下，农村中小学教学质普遍不高。上私立学校的大多家庭经济宽裕的，或者父母全在外打工做生意的，还有离异的单亲家庭，这些学生学习生活在全封闭的环境中，家长省力省心，能全身心在外打拼。另外私立学校管理严，教育教学教研工作抓得扎实，教师两天的工作量能比得上公立学校教师一周的工作量，教师全身心投入到学生身上，管学习，管生活，管心理疏导，全天与学生浸泡在一起。私立学校真正是能者上，庸者下，没有学识没有能力不能吃苦的在私立学校根本立不住脚。所以私立中小学教学质量普遍高于公立学校。正因为如此，义务教育阶段，许多家长宁愿花钱让孩子去私立学校，也不愿意去免费的公立学校。这就是目前私立学校存在并兴旺发达的原因。

在我们这样一个社会主义国家，教育必须为人民服务。提出教育产业化的人，根本就没有想过老百姓的切实感受，拿教育当产业来做，无疑是公平正义的绊脚石。

教育问题

教育是个事关每个人发展的国计民生的事业。如果把教育产业化，势必形成市场导向，也就是教育不再把实现社会效益放在首位，而是一味地追求经济价值。教育一旦完全步入产业化轨道，就会对社会公平正义造成巨大的冲击。

教育问题

产业化了的教育，就会一切向钱看。只要交钱，就能上想上的学校。没钱人家的孩子就只能人命。学校把赚钱作为唯一目标，就偏离了教育为社会主义服务的教育方针。我们国家人才的培养由教育决定，社会主义接班人的培养，如果教育产业化，就不会再把这些作为教育领导者的任务。目前的教育集团与教育产业化已经让很多老百姓意见纷纷，不能再让老百姓吃苦头了。

教育问题

把教育当产业来做，只会让教育不断陷入腐败。教育一旦腐败，那么这个社会也就把最后一块净土也给糟蹋了。学校把教育当敛财工具，老师上课也就只盯着钱，哪还会有心思认真教学？原本靠苦读寒窗出人头地，教育产业化市场化了，谁还愿意埋头苦读？金钱第一的市场化产业化导向，就会把社会的公平正义给全部糟蹋。这么多年人民盼望的公平正义，只会在教育产业化的浪潮中荡然无存。人民的获得感也会因教育产业化消失殆尽。

教育问题

现在到了认真反思教育产业化、市场化与集团化时候了，教育也实行董事长负责制，这不仅仅是离谱所能解释的，更是中国教育史上的一大悲哀。人民对这样的教育不满意，我们期待教育部立刻停止将教育产业化、市场化。中国高等教育院校数量世界数一数二，但是我们的世界名校有几所？我们的影响世界的人物有几个是从中国的高等院校走出来的？教育产业化这个思路，害苦了百姓，立刻悬崖勒马，这是摆在教育部领导面前的慎重抉择。我们拭目以待！

大学应该立刻停止扩招，回到培养精品人才的健康轨道已经迫在眉睫。改革开放后不断扩大的招生，令我国的高等教育境地处境十分尴尬。只有立刻考虑教育的社会效益，才能培养出社会主义建设所需的高端人才。指望教育产业化培养出什么人才，那只能是个“梦”。中国梦的实现，需要社会方方面面扎实工作，把工作做细坐实，教育靠捞钱，那这个民族就真的没救了。

教育问题

民族振兴，离不开教育的支撑作用。教育事关每个人的发展，只有把教育当做公益事业来做，才能最大限度地把人的发展有终身教育作为政府的职能，常抓不懈。防止教育产业化、市场化，我们每个人责无旁贷！

取消私立学校是符合宪法和法律也是回归国家宪法法律所规定的义务教育法的。这是一件有益于国民遵守法律，保护我国青少年正常享受国家九年义务教育合法权益的有力保障措施更是利国利民让人民享受改革红利的好事。私立学校的设立曾经为我国教育资源的不足，起到了有力保障作用，但随着国家的强大和政府的对教育的加大投资。现在已经逐步完善了国家教育资源的分布，也充分的保障了青少年享有的教育义务与权利因此，我们在感谢私立学校为国家教育资源做出的努力与补充贡献的同时，也衷心的这些为曾经为我国教育的私营企业继续为国家的文明教育科技兴国培养更多的未来人才做出新的贡献。在撤销私营经济的民办学校的同时，国家应该吸收和收购这些有规模有教学经验的学校和老师。让他们回归国家和政府的主导体系，为国家的未来培养下一代做出更大的贡献。

不知从什么时候从那里出来个国家办学力量不足？兴起了民办教育，民办教育难免以追逐利益为主要目的。本人认为义务教育应当由国家统一政策，统一配置，统一标准，统一管理。完成国家义务和使命。就办学力量而言国家力量总比个体力量强大，让于民营办学难以长期保持初衷，各种问题的出现都要在学生及其家长身上给以消化。最终家长花了大钱，学校降了标准，学生垮了身体，社会坏了风气，最后集中反映在学生及家庭，社会的综合效应是被误人子弟。所以说国家应当完全承担起义务教育的责任。因为在高速发展的新时代，国家对人才所具有的文化知识的要求大大高于上世纪八九十年代，因此，义务担当也应当提至高中阶段并全社会复盖。至此，代表国家履行教育职责的教育部应当有系统的，与时俱进的理论体系，论述国家具有办好义务教育的强大动力，且具有唯一合法性。论述国家可以调整教育思路，可以优化各种教学资源，去激活国家潜在的教育力量共同承担祖国教育使命。

2011诸暨中学分数线大概多少，草中和二高哪一个好？

『南都视点』诸暨教育概况作者：泉水八百里发表日期：2011-11-25 9:08:36

很多年以前，本人一直有冲动写点关于诸暨教育的事情，然而杂事缠身，又似乎与本人无甚瓜葛，故不免冷眼，如今各吧中关于此事闹的很厉害，多有令人心寒之言论，故不得不讲。
一、各校优劣
此问题明白的讲，似乎很难，如今扩招，师生庞杂，难以一轮，这里只由表及里，相对而论。
诸暨中学：
众所周知，诸中名头，五六百个重点，足以震慑全民，其中有才有能有心之教师故而不少，然而，总体言之，不及其他学校如草塔、牌头、二中、湄池乃至学勉诸学校的教师来的有心，一个是政府扶植，确保了其在诸暨的霸主地位，垄断的结果就是成就自大，在学生的管理上往往缺乏耐心，尤其是对一些中下学生，往往受到冷落。这是一个原因，当然，如成绩很拔尖，智商很高，是一定要去诸中，因为那里高手多，能接触到很多实力相当的对手，不会使自己盲目自大，而对于那些成绩自费刚上，或是自信不足的学生，则要谨慎，切不可贪图其名声，而冒然就读诸中，其结果，难免高考失利，如今年，诸中重点567，而其当年招生上其自费的人数却是700多（注:就具体实践讲，上诸中自费的一般是重点的苗子），那么这一百多个学生的失利，足以说明问题。这在其他学校是很难想象的。如果算比例的话，绝对要排名最后了。

牌头中学:
牌中是百年名校，大有根基，本人先前诸多老师，都在其中任教，感觉教师素养可以。今年分数线也很高，几同于草塔。这里有个很微妙的问题，就是牌中目前领导是草中过去的，这一过去，便在招生策略上学习了草塔的那一套，所以近两年见效很快，重点人数大为增加，几与草中齐平，所以导致两所学校相互攻击诋毁，令人寒心。但是就具体教学质量上面讲，没有实质性的进展，对教师的培养上，也没出过什么成绩，这个可以参看近年教师的种种成绩和素质比武的结果，这点和草中的具体情况有关，但是牌中相对低调。
诸暨二中：
二中问题很复杂，两三句话讲吧不轻，略述大概。二中的地理位置很特别，在这方面很有优势，一方面生源比较广，另一方面，乡下优秀教师调入也相对比较多。当然，这两点优势同样也可以变成劣势。其一，地处城关，其招生根据地却没有，所以其中大量生源都被乡下诸多学校抢夺，如草塔，和近年的牌头，之外，新建的暨阳分校，更是让二中元气大伤。其二，乡下优秀教师调上来的同时，也不免有些关系户也要上来，这样就增加的管理难度。尤其是第二点，生源目今似乎能说明一切，所以今年二中都考的不怎么样，和草塔、牌头有很大距离。再之，地处生源丰富之地，不免成为众矢之的，往往受到诸多学校如草塔牌头等诋毁，乃至在民众的心目中影响很差，很多百姓往往难以自主，形成了一种意识形态，这是这所学校最致命的地方。至于其中教师素养，接触过的当明白，之外，诸多教师活动中，成绩也很可观，只是他们宣传不够，不肯屈身的感觉。

湄池中学：
湄池中学今年也不甚了了，店口“±”经济实力很不错，感觉当大力支持，无论在教师还是生源上，学校搬迁过之后，一直不景气，海亮还与其争地，前任校长还受到海亮暗算，诸暨“±”始终不作为，教育之可悲地位可见一斑，以经济建设为中心，不能让文化建设靠边站，或许这件事情挫伤了湄池的锐气，这是其一。如果店口“±”免费读高中的政策只局限于湄池的话，或许会好些。
学勉中学：
百年老校，名人荟萃，可惜啊，搬迁之后，风波不断，而且弄了一屁股的债，所以在招生少便趋于弱势，本人同学在其中任教，感慨良多。
草塔中学：
此校乏善可陈，闻名皆知其臭，这里不敢详谈，怕恶骂。

浬浦中学
这个学校的名字很特别，大概其造字的本来目的便是为了给这个镇取名字的，先前讲“海浬”，现在也不讲了，则这个浬字，显然被其独霸。有一年，该校考了八十多个重点，老师们无不长叹一声：“这辈子大概就这么一次了！”言语之中颇为酸楚，同时也看出，此校中气不足，积重难返。就实际上讲，该镇经济实力不足，而其硬件相对落后，而且镇上民风不佳，多学校多有影响，至于教师素养，很有几个养老的，当然这也是普遍现象。
各私立中学
私立中学以营利为目的，所以慎入，尤其是现在，教师素养很不客观，除了几个装点门面的教师以外，一大堆的都是外籍教师，甚至一些刚毕业的大学生，除此之外，对教师的待遇上也很恶劣，直接导致教师的教学热情，对于这些事情，本地人大概都知道，当然其促进诸暨经济发展，也算可以了。

二、诸暨各校招生策略和把戏
生源决定一切，似乎早成定论，对于此等实践，北京作家还专门写过一部小说，可惜流传不广，导致此种毒瘤贻害本市。
招生策略或是把戏上间而言之有两种，其一是用钱买一批中考高分段学生，从而给自己学校贴金；其二宣传自己，诋毁他人。前者是物质上，后者是气势上，于是造成诸暨整个教育系统骂声一片，百姓对各学校各教师的评价一落千丈。
就第一点而言，草塔中学和现在的牌头中学做的最为切实，首先收集各校初三学生成绩情况，然而根据名次成绩，对前几名学生家长进行利诱，条件甚为奇特，比如，书学费全免，白吃白喝，独立宿舍，300元一个月生活费，考上诸暨中学公费线则还有一万到两万的奖学金，更有甚者——保证入党。这些条件，合计下来，如果兑现，一个学生恐需要四五万一个，如果这样的学生找一百个到两百个，该校需要多少钱？这个很多人都在郁闷，一个学校怎么会与这许多钱，其实这是一个误区，这些学校在满口答应学生之后，并没有对每一个人兑现，原因很简单，兑现这些条件有一个要求，就是中考成绩要上其公费线，也叫并轨线，或是超出公费线十分。当然，这些学校在联系学生的时候，并不只是对成绩拔尖的一些人提出这些条件，而且对于成绩中上的乃至成绩中下的学生也是这么一套说法——书学费全免、白吃白喝等等，于是乎这些家长利令智昏，在利益的驱动之下，都填了这些学校，这样就直接导致这些学校的公费线直线上升，公费线一上升，则必然有一大批学生不能成绩不能构成兑现条件的要求，那么就得交钱，交钱才能读这些学校的所谓的小小班，小班，或是超小班（这些内容本人下面具体讲），而这个金额是有这些学校自己定的，根据收支情况，灵活收取，五万六万不等，这样一来，这些学校反而不会亏，而且还能盈利，从而中饱私囊。更有恶心几乎近于欺骗的是，考上其公费线后，有些学校如草塔之流还会进行一次摸底考，考试取前一百名兑现先前答应的条件，再以进入小小班（此种名目繁多，此处只以“小小班”代之）为诱因，如果要进入该种类班级而成绩又没有达标的学生，则需交付一点金额的费用，方能进入，不然就转入普通班，其中金额有高达十几万。
再之，在招生的条件上，有答应学生进入小小班、超小班等等名目的班级，然而事实是，这些学校几乎都是小小班，几乎没有什么传说中的普通班，而真正的尖子生班级，则由内部人暗中安排，所以很多老百姓花了钱，以为进了所谓的小小班，孩子在这样的氛围下，成绩当有突破，其实是上当受欺骗，其孩子就读的，无非就是名头上的小小班，实际情况跟普通班级没有什么区别，真是令人扼腕。比如今年中考估分时甲学生是630分，则这些学校如草塔等就答应他只要考上其公费线，便进入小小班，书学费全免等条件，而等中考成绩出来，各校分数线出来后，该校如草塔中学的公费线是645分，而学生实际成绩没有达到这个分数，对于这甲学生来说，要就读草塔中学，则不仅没有所谓的白吃白喝、书学费全免的好条件，而且还不能进入所谓的小小班，而进入第二志愿，又要减去十分，在这样的情况下，就只能就读草塔的自费，这样就得交钱，而这样的学生其实是大多数，这就是这些学校为什么有如此经济魄力的缘由。
当然这样做的条件有以下几个方面，其一，必须要使自己学校在诸多学校中有比较好的声誉，尤其是高考上重点的人数，这样，就必须从两方面入手，一方面，在不能突出自己学校的高考成绩的情况下，便极力的发动各种途径，甚至招聘一些社会人员，对其他学校经行一系列有计划有准对性的诋毁，而且这些诋毁，言语之恶毒，几难以出口。所以社会上一下子便出现了一些关于一些个学校的丑恶实践，原因就在于此，这样你来我往的，社会意识形态就形成了，有些学校就积重难返。其二，在起步阶段，必须重金购买尖子生，从而在三年后的高考中取得重点名额上的多人数，从而赚取声誉，而其中，诸多家长看到的只有这个重点人数，而不知道，这些学生无论到哪里都会成重点，也不知道，有更多的学生没有考上重点，于是往往入其縠中，不可自拔。
三、百姓择校方法
面对这些招数伎俩，对于广大老百姓有什么办法因对呢？其实很简单，不要为利益所动，也不要迷信什么小班、小小班，能靠上诸中的公费的，就要到诸中去读，以结交跟多高智商的群体，另一方面，该校声誉甚高，又诸多高层子女在其中就读，所以在其中读书，可以结交很多高层次的人物，为以后工作留下好的人际关系基础（这样讲好像很自私，但是也是实话，站在一般老百姓的角度上讲）。对于考上自费，而家境不足以进入诸暨中学小班的，则要勇于进入其他普通学校，只要考虑地区方便，便可就读，不必迷信高考重点人数，极其其他宣传和利益条件。在自费线不上，而一般学校的公费线能上的，则读公费线能上的学校（注：私立学校和以下过于乡下的学校要谨慎，一方面考虑具体的生活条件，一方面考虑教学质量，但教学质量相差不大），对于公费线上上下下的，那就千万不要被所谓的小小班迷惑，而贸然掏腰包去买，其实是枉然的。记住这些内容，则基本不会吃亏，要在“利令智昏”一句。
以上都是切实言之，不针对任何学校和个人，希望大家耐心阅读，不可草草。另外讲到一些学校的痛痒之处，这些学校需反思，如有恶骂的，本人概不接受，允许其自己消化，谢谢。
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美国高中有哪些学校是最受青睐的

现在去美国高中留学的学生也越来越来，很多想要去美国读高中的学生都是为了将来能够就读美国名校，但是你知道在美国那么多高中里，有哪些的名校升学率最高，哪些学校最受青睐吗？
1、Roxbury Latin School，麻省罗克斯柏利拉丁学校
2、Roxbury School，纽约(专题)州布里尔利中学
3、Collegiat School，纽约州学院中心
4、Groton School，麻省格罗顿中学
5、The lton School，纽约州道尔顿中学
6、The Spence School，纽约州思朋斯中学
7、The Horace Mann School，纽约州霍瑞斯曼恩中学
8、The Winsor School，麻省温莎中学
9、Milton Academy，麻省米尔顿学院
10、Phillips Academy，麻省飞利浦学院
11、Phillips Exeter Academy，新罕布什尔州菲利普埃克塞特学院
12、Trinity School，纽约州三一中学
13、St. Albans School，哥伦比亚洲圣奥尔本中学
14、The Chapin School，纽约州蔡平中学
15、St. Paul ’ s School，新罕布什尔州圣保罗中学
16、Saint Ann ’ s School，纽约州圣安中学
17、National Cathedral School，哥伦比亚洲联邦大教堂中学
18、Polytechnic School，加州理工中学
19、The Hotchkiss School，康涅狄格州豪特科士高中
20、Brunswick School，康涅狄格州布伦斯克中学
21、Deerfield Academy，麻省迪亚菲德学院
22、The Potomac School，弗吉尼亚州波拖马克中学
23、Belmont Hill School，麻省贝尔蒙希尔中学
24、Baldwin School，宾夕法尼亚州鲍尔温中学
25、Maimonides School ( Jewish Day School ) ，麻省玛摩利中学
26、Hunter College High School，纽约州亨特学院高中
27、Gilman School，马里兰州吉尔曼中学
28、Sidewell Friends School，哥伦比亚洲赛威尔友谊中学
29、Hopkins School，康涅狄格州霍普金斯中学
30、The Pingry School，新泽西(专题)州平格瑞中学
31、St.John ’ School，得克萨斯州圣约翰中学
32、Buckingham Browne &Nichols School ，麻省白金汉布朗与尼克斯中
学
33、Lakeside School，华盛顿州湖边中学
34、Harvard—Westlake School，加州哈佛—韦斯特莱克中学
35、San Francisco University High School，加州旧金山(专题)大学高中
36、The Episcopal Academy，宾夕法尼亚州主教学院
37、Greenhill Academy ( Secondary School ) ，宾夕法尼亚州格林希尔学
院
38、The Haverford Scholl ( Boy ’ School ) ，宾夕法尼亚哈沃福特中学 )
39、The Lawrenceville School，新泽西州劳伦斯威尔中学
40、Regis High School，纽约州里吉斯高中
41、Ransom Everglades School，佛罗里达州兰塞姆湿地中学
42、The Holton — Arms School，马里兰州霍尔顿装备中学
43、Geetown Day School，哥伦比亚州乔治城日间中学
44、Greenwich Academy，康涅狄格州格林威治学院
45、St. Andrew ’ School，特拉华州圣安德鲁中学
46、Fieldston School，纽约州菲尔斯顿学校
47、Germantown Friends School，宾夕法尼亚州日耳曼敦友谊中学
48、Delbarton School，新泽西州戴尔巴顿中学
49、Landon School，马里兰州兰德勒中学
50、Professional Children ’ s School，纽约州专业儿童中学
51、Choate Rosemary Hall，康涅狄格州乔特罗斯玛丽中学
52、Tower Hill Scholl，特拉华州塔山中学
53、Crystal Springs Uplands School，加州晶泉高地中学
54、Hackley School，纽约州哈克利中学
55、The Bryn Mawr School for Girls，马里兰州布林茅尔女子中学
56、Hathawary Brown School，俄亥俄州哈塔瓦瑞布朗中学
57、The College Preparatory School，加州学院预备中学
58、The Tafe School，康涅狄格州塔夫脱中学
59、Princeton Day School，美国普林斯顿走读学校
60、Greens Farms Academy，康涅狄格州绿田学院
61、Maret School，哥伦比亚洲马雷中学
62、Head — Royce School，加州海德罗伊斯中学
63、John Burroughs School，密苏里州约翰波罗斯中学
64、Menlo School ，加州门勒中学
65、The Agnes Irwin School，宾夕法尼亚州艾格尼丝欧文中学
66、Stuart Country Day School of the Sacred Heart，新泽西州斯图亚特
国家圣心日间中学
67、The Westminster Schools，加州威斯敏特中学
68、The Pembroke Hill Scholl，密苏里州彭布罗克希尔中学
69、Marlborough Scholl，加州马尔伯勒中学
70、Bishop ’ School，加州主教中学
71、Thomas Jefferson for Science and Technology，弗吉尼亚州托马斯
杰斐逊科学技术中学
72、The Seven Hills School，俄亥俄州七山中学
73、Nobel and Greenough School，麻省诺贝尔格里诺中学
74、The Community School of Naples，佛罗里达州那不勒斯社区中学
75、Castilleja School，加州卡斯蒂列亚中学
76、Nightingale — Bamford School，纽约州南丁格尔贝姆佛德中学
77、Convent of the Sacred Heart，纽约州圣心修院中学
78、PackerCollegiate Institute ，纽约州派克学院
79、Chadwick Scholl，加州查德威克中学
80、William Penn Charter School，宾夕法尼亚州威廉佩恩特许中学
81、Scarsdale High School，纽约州斯卡斯代尔高中
82、Princeton Day School，新泽西州普林斯顿日间中学
83、Ramaz School， ( 信仰犹太教 ) 纽约州拉马兹中学
84、Kent Place Scholl，新泽西州可肯特中学
85、Peddie School，新泽西州佩迪中学
86、Indian Springs School，阿拉巴马州印第安泉中学
87、Bronxville High School，纽约州布朗克斯维尔高中
88、Canterbury School，佛罗里达州坎特伯雷中学
89、Riverdale Country School，纽约州里弗代尔乡村中学
90、Milburn High School，新泽西州米尔本高中
91、University of Chicago Laboratory School，伊利诺伊州芝加哥(专题)大学实验中学
92、Allendale Columbia School，纽约州艾伦戴尔哥伦比亚中学
93、The Altamont School，阿拉巴马州阿尔塔蒙特中学
94、St，Andrew ’ s School Episcopal School，密西西比州圣安德鲁学院主教中学
95、Shady Side Academy，宾夕法尼亚州谢迪赛德学院
96、Hawken School，俄亥俄州大学中学
97、University School，俄亥俄州大学中学
98、Bancroft School，本克罗特学校
99、Pine Crest School，佛罗里达州松顶中学
100、St. Mark ’ s School of Texas，得克萨斯州圣马科斯中学

哪些美国高中最受哈佛大学青睐

哪些美国高中最受哈佛大学青睐，
真不好说。
可询问学校管理当局。
只要努力付出过，
就会有收获。

常青藤大学青睐的中国高中有哪些

常青藤大学青睐的中国高中，
似乎没有这种说法。
一般来说，
每个省都有一、两所高考状元较多的高中。
你若喜欢，
便是晴天。

11年级接受slep的美国高中有哪些推荐一下

你好！
推荐加州的Arroyo Pacific Academy阿罗约太平洋高中，私立寄宿，学校对学生关注很高，11年级可以接受学生SLEP申请。希望我的回答对你有所帮助！1

美国高中申请：哪些奖项是招生官比较青睐的

Academic Awards(学术奖励)、Interest&Talent Honors (兴趣相关荣誉)、Activitiesrelated Awards(活动相关奖励)。
AcademicAwards通常是指因为优异的学习成绩而获得荣誉证书，如学校或者班级的奖学金、某个单科成绩第一、数学英语等科目相关的各种竞赛获奖(奥林匹克竞赛、走进数学的美妙花园、英语演讲比赛等)等，招生官会结合成绩单和这些奖项来判定你的学习能力。
Interest&Talent Honors指的是从小培养起来的兴趣，因为兴趣考级或者参加活动而获得的荣誉。如通过参加中央音乐学院、英国皇家音乐学院等举办的级别考试，而获得的关于钢琴、古筝、跳舞等特长方面的过级证书，书法、绘画等方面的优秀作品证书等。这些都是特长方面能力的展示，有兴趣特长同时在这些方面表现出色都有可能获得招生官的青睐，并能很好的找到和学校的匹配点。
Activitiesrelated Awards是指在参加和组织各种各样的学校、市级、国家级、国际级活动时因为表现出众而获得的认可。如环保小能手、运动会获得的奖项、北京市或者其他地方的艺术节表演节目、国际机器人大赛等获得荣誉证书，或者因为组织活动获得的领导力、组织能力方面的认可。这些都是个人能力方面的体现，学校招生官会从中看到你是否具备独立处理事情，应变能力、组织能力。

上海硬件设施好的美国高中有哪些？

你所谓的“好”指的是什么程度？一般的室内体育馆、游泳池什么的基本上正规的国际中学都应该有。如果说想有高配置的教室，上海有一个美国基石学校的分校，有机器人制作室、3D打印室什么的。

美国高中有那些科目

主修课程:
必修:英语每学年一门(1,2,3,4,AP3,AP4)
数学每学年一门(几何1,2;代数1,2;precalculus,APcalculus, 大学代数)
科学每学年一门(物理1,2,AP; 化学1,2,AP;生物1,2,AP;人体学,昆虫学,医药学)
社会学需三学年课程(心理学,社会学,全球问题学,社会研究)
历史和文化至少两学年课程(历史1,2,3,4,AP;各国文化)
外语至少三学年课程(西班牙语1,2,AP;法语1,2,AP)
必修可跳级.
选修(太多了,至少要有五六十门可选)
最基本的有艺术音乐舞蹈体育厨艺工厂摄影电脑等等,还有不同等次和级别,看谁愿意上什么方面的了.
啊哟累死我了~~~反正这是我们学校的课程大概状况,不知道是否各地都一样~~~

美国留学：留学费用相对较低的美国高中有哪些

美国的高中学制通常来说是四年，需要花费四年的时间才能完整的学习完美国高中的全部课程，换算成国内的年级即九年级至十二年级。
美国高中的留学费用包括两个部分，一部分是学校的基本学费，另外一部分是生活费用（包括住宿费、饮食费、交通费）
一、学校学费
按照学校的性质划分，美国的高中分为公立高中和私立高中，要注意的是美国的公立高中是不招收国际生的，只有私立高中才会招收国际生。而私立高中可以选择寄宿和走读两种形式，费用也会有所差异。通常情况下，寄宿制高中一年的学费平均在3.6万美元左右，走读制高中一年的平均学费在2.5万美元左右。
二、生活费
生活费由于经济发展的差异，就美国而言，在美国东部、南部上高中要比在中部以及西部上高中花费要高。在纽约、旧金山、洛杉矶这样的城市，高中留学费用生活费在每个月2000美元；经济比较不发达的地区如密苏里州、俄克拉荷马州高中生活费用在700美元每年。
综上所述，美国高中留学一年的费用在4万美元到6万美元之间，折合人名币28万到36万元左右。

美国高中留学校园趣事有哪些

1.美国高中没有围墙，更没有大门和门卫。家长进出高中时，需要到秘书办公室登记，而且家长的胸前要佩带“访问者”的标签。这种没有围墙的高中，既方便了学生和家长，同时也给犯罪份子提供了进出方便的机会。不过在这里的高中，有专职警察驻校，小打小闹的捣乱者，根本成不了大气候。一旦有持枪攻击者，后果不堪设想。
2.美国高中不干预学生早恋，即使是未婚怀孕的高中女生，也可以挺着大肚子去上学。在大庭广众之下，美国高中男女生不会旁若无人地亲吻。每天高中生进出学校时，他们的仪容和精神状态非常健美。身体有残疾的高中生，有专门校车接送，而且是免费的。当残疾生进出学校坐在轮椅上时，大家会为他们让路，而且没人嘲笑他们。
3.美国高中也分尖子班。比如同样是数学课，同一年级的学生会修不同水平的数学。有的人修初级代数时，尖子生很可能在修高级微积分。英文课分尖子班也是大同小异。虽然这种尖子班的分班考试在初中就已经完成，新转来的高中生也可以申请考试进尖子班。
4.美国高中生都需要有免疫记录。如果初中是在本学区上的，免疫记录会自动转到高