哪些人选择国际学校 读国际学校的都是有钱人吗?

广州有几所国际学校的高中是不错的，值得一提的是，广州最多国际学校的高中采用的是IBDP（国际文凭）课程。下面是比较好的几所学校的介绍：

亚加达国际预科：广州唯一同时招收中国学生和国际学生的IB国际学校，国际学生占30%，开设9-12年级，小班教学，师资和硬件设施很好，毕业的成绩都不错。
美国人学校：广州老牌的国际学校，从幼儿园到高中，IB学校，幼儿在二沙岛，高中在科学城。只招收外国和港澳学生。
英国人学校：另一所比较多外国人选择的学校，高中采用a-level课程体系，从幼儿园到高中，在南湖，只招收外国和港澳学生。
裕达莱国际学校：从幼儿园到高中，高中采用IBDP课程，只招收外国和港澳学生，其中韩国学生最多，有两个校区。
加拿大人学校：新成立的学校，采用加拿大阿尔伯塔省的课程体系，校区位于在番禺。
国际学校高中、普通学校高中各有优势：
【国际学校】
优势
1）国际学校不少使用国外大学公认的课程体系，如IB、alevel、AP等课程体系；学生每天浸入到国外高中的学习氛围中，入学后会更容易融入国外本科的课程中。
2）国际学校课外活动丰富，学生可以根据自己的兴趣爱好和特长去广泛地参与活动、提升自己的软背景。
3）对于这些学生而言，他们没有高考的压力，参加ACT或SAT考试比较容易，理科的优势通常也他们有更多的机会，选修难度远高于国外高中普通课程的先修课程。
4）能够更好地为大学做好准备。申请国外大学的过程漫长而又复杂，需要参加考试、了解学校和专业、撰写论文。国际学校的学生假期大多会组织游学活动，因此学生们更有机会全面了解国外大学，提供的成绩单也更容易得到大学招生官的认同。在大学申请准备中，学生也会得到咨询辅导老师系统而全面的指导。
劣势
1）国际学校会按照国外高中的管理模式，从传统的严格管理逐步过渡到自主、开放式的学习；可能会出现学生会有很多自由时间，要不要学完全是自己的事；对于一些已习惯传统国内教育体制下的学生，会出现个别学科成绩不是很理想，GPA成绩偏低，会影响本科申请。
2）中国学生在ACT、SAT或者TOEFL上虽然可以拿到高分，但是在国外体系课程中仍然感到压力很大，特别是人文学科方面。
【普高班】
优势
1）普高的学生大多是以高考为冲刺目标的，学生们会积极备考，学校中的有良好的学习氛围；老师会监督严格管理学生的学习进度，学生基础知识是非常扎实的。
2）学生备考时间相对充足，有的学校甚至对申请出国留学学生的考勤完全放开，允许学生请假专门在家复习考试。
劣势
1）班里大部分学生是以高考为目的，学校不会开设TOEFL和SAT考试的培训；学生需要额外利用时间去校外进行TOEFL或SAT培训。
2）公立高中的课外活动和竞赛类活动机会较少，学生缺乏提升软背景的活动支撑。
扩展：《国际学校招生学校大全》

因为国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养；所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力，并且国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情，广州国际学校推荐广州耀华国际学校，开设幼教、小学、中学、国际预科课程。作为耀华的重要成员，学校提倡全人教育，终身学习，使学生不出国门，也能真切体验优质的双语教育，成就为既有中国深厚文化底蕴、又拥有国际视野的人才。

国际学校的好处

1、一般国际学校都拥有软硬件相对较好的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，提前感受国外校园氛围，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

2、国际学校采用国际课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力；有利于培养学生对学习的积极性和自主性，让他们乐于学习、善于学习。

3、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生情商、思维能力、实践能力、心理素质、团队协作能力等素质化的培养；所以国际学校的学生相对普高学生更容易适应不同的环境，从而更好地发挥自己。

4、国际学校一般都会有很多与国外交流的机会，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的师生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，增广他们的国际人脉，激发他们进一步探索国外文化的激情。

5、国际学校的住宿坏境都是相对较好的，住校还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。

国际学校的弊端

1、较贵的学费：一般国际学校的学费都是相对昂贵的，每年大约都在十万左右。这样的费可能也不是许多一般家庭所能够承受的。
2、个别国际学校没有正规的国际课程体系：由于缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。
3、部分国际学校的师资状况存在一些问题：一些国际学校所雇佣的外籍老师根本不具备执教的资格和水准，甚至有一些外教仅仅在中国呆几个月就走了，严重影响教学质量，对学生产生了很大的影响。
4、文化背景不同、受教育程度不同、水平不同的学生混杂一起：在国际学校里，一般都会来自各地乃至国外的学生在就读。但是由于各自的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致部分学生很难和这些外来学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾。由于部分国际学校只要是缴纳了昂贵的学费就能入读，这也使得一些学习成绩差、生活作风有问题、性格极端的学生混迹其中，对其他学生产生了很不好的影响。

第一，要考虑的是国际学校的教育质量。我觉得教育质量可以从录取标准，课程大纲，毕业生录取学校，班级人数或者师生比例，中国和外籍师资，当地声誉考虑。这几个要求都是影响孩子学习的重要因素。

第二，考虑学校的费用。有些学校虽然很合适，但是国际学校一个显著特点就是贵，费用是否合适要考虑。

第三，学校课外活动特点和理念。这些软性的东西，要结合家长自己的诉求和理想，来进行选择。

第四，一般学校都会有校园开放日。当地或者跨省市的目标学校，尽早建立联系，参加学校的校园开放日，亲自去学校参观了解一下，加上之前了解的其他信息，对照综合一下，加深对学校的了解。

我觉得以上几点，其实都是综合考虑，而不是单一考虑的。而且具体到里面的每一方面，可能并不是每一项都能够考虑到位，要突出几点，看自己看重哪方面，然后确定哪个学校比较符合自己的想法。

这个问题其实很多人都很好奇，身边也有很多好友会问到，甚至很多还会阴阳怪气几句，但这确实是一个比较现实的问题。

不得不承认， 百分之99以上的国际学校学生都是中产阶级及以上 ，毕竟每年的学费包括大学的学费不能说是天价（取决于你留学的国家和国际学校地区）但是还是非常不菲的一笔费用，现在补习班兴趣班都贵，所以国际学校确实大部分都是有钱人。

但是并不是每个人都特别特别富有，那种大老板的子女固然有，家里有连锁企业，资产上亿的只是占小部分的，大多数都是家境殷实，但是也不是那种夸张的有钱法。

很多人会担心国际学校会不会有攀比，会不会存在歧视没有钱的人，会不会因为自己家境一般和有钱人玩不到一起？

其实这个首先得看学校的地方校风，但是攀比很正常，买一些大logo的衣服鞋子很正常，有些人其实买奢侈品已经是他们生活的一部分，就和普通人淘宝买衣服一样普通，当然也有很多人装逼只穿大logo的衣服，这些人都被我视为怪类，根本不存在玩不到一起，平时都是一起吃吃饭聊聊天逛逛街都是正常消费，谁有事没事一起去买奢侈品，而且这些一般都是父母掏腰包。

其实国际学校里勤俭持家的人还是很多的，不是每个人花销都大手大脚的，这和个人习惯和家庭教育也有一定关系，所以就不多做评价了~