美国有哪些好的国际学校第一步，择校申请（可DIY或委托有专业资质的留学中介服务机构进行）

时间：2023-01-23 23:30:15

今天小编搜罗了美国有哪些好的国际学校第一步，择校申请（可DIY或委托有专业资质的留学中介服务机构进行）希望给择校的家长们提供参考。

纽约最好的私立学校,究竟是什么样?

Avenues是一所私立十二年制学校，2012年在纽约建校，在位于纽约第十大道、25街的10层大楼的主校区里，分布着它的四个组成部分：托儿所、低年级部、初中部、高中部，每个部分都有两层楼的公共空间，里面有舒适的沙发椅，充满明亮的自然光线，俯瞰着纽约的高线公园（The High Line）。每个班不超过18名学生，教室外有虚拟的高清“板报”，学生可以在其中展示作品。

创建之基：家长参与学校的建设

和纽约其他私立学校不同的是，有着几十年体制智慧的Avenues的创建之基是：让学生家长参与这个新团体的创建，成为学校的伙伴。

2015年9月，Avenues开学招收了740名学生，年级设置为从学前班到9年级（目前已涵盖K12阶段）。并且，在这些学生的身后是740对父母，他们中许多人下定决心，用自己的高收入和对创新课程的想象，设计出完美的21世纪学校。他们中有企业家和科技界百万富翁、有明星经纪人和时装设计师、有像凯蒂赫尔姆斯(Katie Holmes)这样的明星、也有对冲基金经理和拒绝住在23街以北的艺术家们。而且他们希望别人听到自己的意见。

Avenues随后设置了一个家长委员会，但该协会没有规章制度。因此，人们争论起谁能去参加会议，谁能够投票。建立章程是必须的，对Avenues而言，这意味着收集其他30所私立学校的规章制度，以进行借鉴甚至创造新的章程。“一切都还未成型，”大道学府家长委员会（Avenues ParentsAssociation，简称APA）的标准和价值观委员会负责人杰奎韩莫丁格(Jacquie Hemmerdinger)说，“因此它授权给700位家长。”

教育理念：培养谦逊的世界公民

Abby Brody是低年级部的主任。她离开另一所私立学校后曾想开办自己的特许学校培养21世纪公民。加入Avenues令她非常兴奋，因为这是一所勇于改变的学校。

“多数的私立学校都害怕改变。他们不希望在家长面前示弱。”而Avenues鼓励家长和老师共同协作。“我们的教师都愿意冒险。尽管我们的学生来自富裕的家庭，来到这里他们接受的是我们谦卑文化的熏陶。家长很清楚这一点。老师建造的是一种大局观，孩子们知道自己何时需要当领袖，而何时需要当个追随者。他们意识到世界比纽约城大多了。”

现在从哈佛到纽约的教育者们时常会提到Avenues希望培养有魄力的世界公民，并培养谦卑感――这对于来自富裕家庭的孩子来说并不容易。因此学校在招生时刻意选择学生不仅能够应对学校严谨的学术环境、双语的课程体系，也能够认同学校的理念。惠特尔说：“我们希望学生可以接受每个人。我们希望可以塑造尊敬的文化氛围，以及安全，不光是生活中的安全，也是意识层面的安全感。”

Avenues在意的并不是培养常青藤联盟学校的学生，他们更在意的是培养世界公民。“如果你希望孩子可以带着纵览全球的世界观长大，具备国际经历和语言技能，那么我们是非常棒的选择。如果你觉得那不重要，有很多学校可能更适合你。”惠特尔说。

培养世界公民是Avenues的灵魂所在。就算全球的其他分校还没有开出来，学校已经开展了各种海外学习的项目。

教育方式：沉浸式教育

学校的办学宗旨是，不为传统羁绊，成为“思维新学府”。它聘请了有丰富经验的老师，引进顾问为涵盖从快速响应的课堂培训到楼梯间的设计等所有方面问题提供咨询。学校从托儿所开始提供汉语普通话或西班牙语的沉浸式教育，上课时，每位幼儿园学生都配有iPad。将来，学生们将可以选择到圣保罗、北京或大道计划在全球开设的20个其他任何一所校园里读几个学期。

Avenues的与众不同之处就在于沉浸式语言课程。学生需要用西班牙语或中文学习从数学到音乐的所有课程，直到他们10岁可以流利使用该门语言，才开始传统的语言课程。

惠特尔说，沉浸式课程目前开展的很好，但也经历过一些调整。原先孩子们半天在沉浸式学习教室，半天在英语教室，然而老师觉得把学生对调很费事，于是改成了一天用英语学习，第二天用沉浸式课程的语言学习。家长们觉得这样效果不错，并且学习外语可以帮助孩子更有创造性的思考。

Van Buren先生说：“这是新学校的好处，不用依赖于过去的做法，可以不断尝试新东西。过去的学生用的是圆桌授课法；而Avenues用的是贯通古今的精华，所有的出发点都是寻找这个问题的答案：什么是当今最有质量的教育？”

Berney先生也很认同，他对学校的教师和管理者善于倾听、及时调整印象颇深。他的孩子在中文学习方面突飞猛进，当他们带着孩子到皇后区的法拉盛唐人街，孩子不仅可以读出路标，还可以跟华人用中文交流。这促使Berney夫妇向学校建议在暑假也要帮助学生继续练习外语。如今Avenues已经开展了暑期语言课程，老师和学生通过Skype可以用中文或西班牙语对话。

经营原则

深层次的领导

太多学校依靠单一领导。Avenues拥有一个广泛的领导团队，包括：一个学校负责人，三个部门负责人（幼儿部，低年级和高年级），一名行政/运营官员和一名教学主任。尽管学校负责人对学校质量最终负责，但责任却分散在一个强大的核心团队中。

最好的教职工

教师是Avenues的核心。是什么吸引他们到Avenues？首先，优秀的教师想要在优秀的学校教书。他们寻找令人兴奋和周到的教育设计。他们知道一个好的教育计划的特点，并赞赏Avenues的精心准备。其次，教师关心持续的专业发展，在这方面Avenues特别先进。第三，教师们被强大的学校领导所吸引，他们想向那些领导他们的人学习。第四，许多人被吸引到一所可以在职业生涯中晋升的学校（主任，部门负责人甚至学校负责人）。凭借其对世界各地校园的计划，Avenues在这一领域具有独特的竞争力。

高度发展的教育方案

对于建设一所优秀的学校，Avenues有一个高度发达、连贯、不断变化的“教育方案”。这种方案的产生是一个高度协作的过程，而Avenues始终热衷于设计新的方案。

综合学习经验

Avenues期望学生既能在传统的学校环境中与老师和学生相处，又能利用新技术的力量和灵活性。学生们享受丰富的教学技巧。部分时间在传统的教室环境中;其他部分是由小班学生参与基于项目的工作;常借助于技术，把一些时间花在追求高度个性化的学习上。这需要对技术基础设施做出认真的承诺，这是Avenues计划的一部分。

城市为校园

纽约市为教师和学生提供丰富的学习资源- 从百老汇到现代艺术博物馆，华尔街到联合国，哥伦比亚到纽约大学。有数百家媒体机构;在每一个可以想象的行业公司;港口和机场;国家，联邦和地方政府实体。所有这些都是课堂将发生。此外，随着Avenues在世界各地的其他地方开设校园，学生将有机会让其他伟大的城市成为课堂的一部分。不是一定在学校上课。

课程设计

“学校设计”远不止课程，而是涉及到学校生活的许多方面：教育目标;课程选择;教师发展;评估系统;学校的文化;学校日历;时间表;和数百个其他决定，每一个都相互影响。

作为一所新学校，Avenues有着独特的设计课程的机会，以及学校其他组成部分从零开始的设计。然而，任何课程设计都基于一系列完善的因素，包括国家和地方标准以及学校的使命。

Avenues的课程设计过程从考虑这些因素开始，然后使用Grant Wiggins，一个国家认可的教育家，他的方法称为“understanding by design (UbD)”。这种方法首先关注所期望的结果，然后倒推，绘制出产生这些结果的步骤。UbD帮助教师认清学习目标，设计评估，揭示学生的理解能力并制定有效的学习活动。由Wiggins先生与Jay McTighe合作开发，UbD的主要想法是，教育的主要目标应该是学生理解的发展和深化，让学生能够将他们在一个领域学到的知识运用到理解其他领域。通过定义他们想要达到的学生目标，教师们会逆向工作来发展他们的课程来达到这些目标。

由此产生的课程设计是评估计划的一个重要组成部分，这将使教师和管理人员来评估学生如何进步和他们的发展方向。课程可以调整，以满足学生的需要，通过许多迭代改进和加强，每一次迭代添加更多细节。

那么，课程设计不是一次性的过程。在每年学期开始和结束的时候，学校不断重新审视课程，微调和完善它。

未来的方向

学校的目标是最终建成“独一无二、活力四射的教育地球村――在亚洲、欧洲、非洲、北美和南美洲的主要城市拥有超过20个校区。在未来十年左右，Avenues计划在世界领先城市建设校园，如圣保罗、阿布扎比、北京、上海、深圳、多哈、迪拜、香港、伦敦、墨西哥城、迈阿密、旧金山、硅谷、新加坡。

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一、不同阶段院校不同，各自接受对应阶段的申请者。

1、初中毕业及高中生，应申请入读美公私立高中共9-12年级课程（ 注：公立高中只接受一年期交换生 ）。

2、高中毕业学历，应申请入读美国国际大一\社区学院\大学，副学士\学士学位课程。

3、大学在读/毕业，应申请美大学转学分，续读高年级/入读学术或应用硕士课程。

4、研究生学历，应申请美大学博士学位课程

注：美私立高中普遍学费较高，加上食宿生活费后年费用平均25－30万人民币左右。美大学阶段按地区、学校质量及公私立性质，学费从不满一万美元到四万美元／年不等，需仔细衡量。

二、不同阶段院校，对国际留学生语言、学术要求不同

入读高中阶段，对留学生普遍要求雅思4.5，机考托福40分以上；入读大学及以上阶段，雅思6.0，机考托福60分以上。 国内阶段成绩普遍要求中上 ，优秀大学要求至少GPA3.5以上。

三、不同专业领域选择

高中阶段可分文理方向，大学通识课程结束后，人文、科学、艺术、经济、高新应用研究，各有路径。宜分析未来个人发展方向及个人学术能力后，进行选择。

四、语言+专业双录取

语言不过关的申请者，如美院校有语言+专业双录取，可选申请此类院校和专业，为赴美求学增加一个语言缓冲期。

五、申请材料

准备学校需要的在校成绩、语言证明、财力说明、个人说明书等材料，并按需要翻译和公证。

六、向学校递送申请

比较好的国际学校有哪些?

北京力迈中美国际学校、上海斯代文森国际学校等。

一、北京力迈中美国际学校简介：

招生对象：幼儿园、小学、初中、高中。

留学国家：美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本。

学校性质：国际学校、民办私立。

学校地址：北京

致力于打造中美国际教育第一品牌，成立于1995年，专业从事中美K-12课程的教授和管理。曾荣获中国十大最具品牌价值国际学校、京城十大国际学校等荣誉。

是国内唯一一家原版引进美国卡文特课程的国际院校，同时与美国费尔蒙特学校合作引进费尔蒙特课程，该校是美国蓝带级官方认可中学。形成了力迈中美独特的多维立体化教学体系。学校自学前到高中，同步具有中美双学籍，培养的学生主要留学美国知名学校。

二、上海斯代文森国际学校简介：

办学性质：民办。

办学阶段：高中国际学校。

学校地址：上海闵行区光华路2660号。

上海斯代文森国际学校是上海较早的，完全针对美国升学的国际学校。团队的前身从2004年至今，一直在教育教学领域里不断的研究、探索，在国际高中课程体系的设办学之本，因爱而专注，因专注而专业，是本地区中美教育兼备的学校。

斯代文森国际高中是上海最早的，唯一针对美国方向的国际高中。团队的前身从2004年至今，一直在教育教学领域里不断的研究、探索，在国际高中课程体系的设置上具有独创性和实用性，取得了一定的成绩;学校具有丰富的办学经验及教育、教学资源。是本地区唯一中美教育兼备的学校。

以上内容参考百度百科--北京力迈中美国际学校

以下内容参考百度百科--上海斯代文森国际学校

比较好的国际学校有哪些?

这个要按照地区来做排名~

今天给大家汇总一波，国际学校多的几所城市：

北京、上海、青岛、广州地区

北京：北京顺义国际学校、北京德威英国国际学校、北京市鼎石学校、北京京西国际学校

上海：包玉刚实验学校、上海中学国际部、上海美国学校、上海世界外国语中学、上海惠灵顿国际学校

青岛：海大剑桥国际学校、墨尔文中学、孔裔国际公学、明德国际高中、赫德双语学校国际高中

广州：华南师范大学附属中学国际部、广州美国人国际学校、ULC剑桥国际高中、广州英国人学校、广州外国语学校国际班

专注美国留学的国际学校有哪些?

美国海外留学，请综合考虑本人的经济、学术情况，并结合学业后的生活工作目标，慎重选择专业及院校。

比较好的国际学校有哪些?

上海包玉刚全国排名第一。成立于2007年，由包氏家族为纪念已故船王包玉刚而创建。现任校长是全国特级校长吴子健。目前有1200多名中外籍学生。学校提供小学一年级至高中12年制的学历教育，包玉刚实验学校的优势是双语教育、全人教育和国际课程。

北京顺义全国第二、北京第一。创建于1980年，至今已有近40年的历史，是北京第一所国际学校，是为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供教学服务的全日制外商独资事业单位。现任校长是美籍华人池铮铮。目前有1600多名外籍学生。提供从3岁到高中的学历教育。

北京德威全国第三、北京第二。英国德威伦敦公学始创于1619年，除北京外，德威还在上海、苏州和珠海设有学院。北京德威成立于2005年，现任校长Simon Herbert何松民。招收对象为1-18岁学生。目前有约1500名学生，全英文教学。

北京鼎石全国第四、北京第三。成立于2014年，由美国教育专家Edward Shanahan和现任校长Malcolm McKenzie创建。目前有1200多名学生。招收学前班至12年级的学生。小学阶段使用双语教学，逐步过渡为以英语教学为主。7-8年级学生可选择寄宿，9-12年级学生必须在校内寄宿。

上中国际部全国第五、上海第二。成立于1993年，由上海中学原校长唐盛昌创立，现任校长为冯志刚。目前有约2800名学生。招收对象为1-12年级的学生。上中国际部毕业生报考国外名牌大学的录取率达70%左右，其中不乏有哈佛、耶鲁的录取生。

上海美国学校全国第六、上海第三。1912年由上海美国领事馆创立，1950年中断，1980年复校。现任校长Marcel Gauthier。目前有约2800名学生，招生对象为学前预备班到高中的学生。

上海世外全国第六、上海第三。成立于1996年，2005年由王均金家族的均瑶集团收购，是第一家由中国民营企业收购的著名国际学校。现任校长厉笑影。目前有约2200名中外学生，招生对象为1-12年级学生。学校每年初三毕业生进入上海市重点高中的比例不低于70%。

上海惠灵顿全国第八、上海第五。上海惠灵顿外籍人员子女学校于2014年正式开学，地处前滩，是英国惠灵顿公学继天津惠灵顿国际学校后在中国开设的第二所分校。上海惠灵顿外籍人员子女学校是一所全日制男女同校可寄宿制外籍人员子女学校，招收2-18岁的在沪外籍学生，现有约950余名来自40多个不同国家的在校生，致力于为学生们提供一流完善的教学设施及服务。学校致力于培养学生五大惠灵顿特质：积极、慎思、独立、个性和包容。

北京京西全国第八、北京第四。创建于1994年，现有约1500名中外籍学生，现任校长Courtney Lowe。北京京西国际学校近几年差不多每年有150多人都会进入全球前30名的学校进行深造学习。

深圳国际交流学院全国第十、深圳第一。成立于2003年，成为深圳首家经英国剑桥大学考试院(CIE)正式授权的全日制国际高中。现任校长Joe Greenwood，牛津大学圣卡瑟琳学院动物学学士，伦敦大学教育学院教育学研究生。学校有四个高中年级，现有学生900多名。2004年至2016年A-Level考试成绩的合格率比英国同类学校平均合格率超出30%以上。