国际学校的工作有哪些内容 国际学校、国际班与普通高中有哪些区别?什么是国际...

外籍人员子女学校

外籍人员子女学校顾名思义就是为外籍在华务工人员的子女们提供教育的一种学校，但是不仅仅要求是外籍人员子女，并且还是有其他的就读要求的，败卖察此类学校针对的仅仅是拥有外籍的家庭，通过学校的入学测试后即可入学。

公立学校国际部

公立学校国际部是国内出现次于外籍学校的，主要是为了满足广大学生的国际教育需求，很多公立学校开办了国际部，为学生提供纯正的国际教学。但是对学生的要求要多一些，除了需要学生参加学校组织的入学测试之外，还需要提供之前的中考成绩，成绩满足学校的要求后，对于特殊地区，比如北上广地区的学校还需要学生为本地户籍才可报读。

私立国际学校

私立国际学校就是国内目前最普遍出现的国际学校了，大多数学生都会选择私立国际学校去配蔽就读，原因就是起提供的条件比较优越，家庭察茄经济条件允许的学生都会就读此类学校，只需要学生参加学校组织的入学测试，通过后即可缴费入学，难度并不是很高。

终于又到暑假了，在国际学校工作的第一年顺利通关，想着也该总结一下～

我的岗位是 EAL 教师，“英文外语教师”。EAL, English as an additional language， 翻译过来是“英语作为附加语言”。学校提供的英文课程当然都是由外教教授，但是有部分孩子会跟不上，EAL老师的工作就是每周为这些孩子提供几次帮助，让他们能够尽快跟上；这一目标可想而知是很困难的，但是让这个工作更难的是，整个EAL部门的工作对象为全校学生（1-12年级），一个EAL老师面对的至少是一个年级以上的 EAL 学生。

工作方式比较有意思，分为 push-in 和 pull-out 两种。Push-in 是指 EAL 老师进课堂，陪着学生上外教英文课，适时提供帮助；Pull-out 是指 EAL 教师把 EAL 学生拉出来，在外教上课的同时给他们上课。

也正由于这种工作目标和方式，我需要与外教频繁沟通唯段游紧密合作，还时不时可以顺便“观摩课堂”，所以也就有了更多感触：

1）很多人都知道，国外的英文课程没有课本。外教备课就是对照教学目标去找合适学生的材料和资源。对比国内的英语教科书，这样的教学系统似乎没那么有系统，但给了老师更大的自由可以发挥更多的创造性。

2）外教的现成教学资源真是太丰富了。他们常用的 Twinkl， 几乎啥都有，从课件到练习，练习纸还是分层的。对比我之前所在的外国语学校（英语课程那是相当棒），每次引进或者整合新教材，老师的备课量就窜天了。用我朋友的话来讲，就是实打实的“刀耕火种”。

3）“备学生”是外教最大的难题。在备课过程中，比起备教材、备教学方法等，备学生其实是更重要的。我以前经常纳闷为啥有些老师自己专业素养一般般，可是教出来的孩子可以那么优秀。做了老师以后发现，这跟“备学生”是很有关系的，找准学生的 i, 让他们踩着这个i, 然后+1。

说起来，双语部（中国籍）的孩子其实都是 EAL啊，哪个不是以英语为附加语言呢。因此作为母语者的外教要找准这批孩子的 i, 是更为困难的。

在这一年的工作实践中，我从 EAL部门和中外籍同事身上学到了一些东西：

1）教室布置。以前是听闻外教的环创能力，这一年确实见识了。很多外教把教室布置得特别好，细节都是以学生为中心，越是低龄的孩子越是如此。选了一张学年初我拍的角落照片，当时这个老师还在布置教室，用到的材料那叫一个大量。可惜完工的时候我没去多拍一张这个 “Candy shop"（对，每个学年教室的主题也不一样哦）。

2）我的网盘和书签正在逐渐变身叮当猫。这一年收集的 resources 呈指数级增长，这两天光是整理它们，就花了我好多时间，感觉任何需要的资源，都可以拿那么一两件出来了，是不是很像蓝胖子？

3）标准化测评。中国烹饪的“少许”和感觉，与外国烹饪的准确结合，好像还不错。在这儿，学生“经受”的有意无意的测评实在有点多，一个可以质疑的点当然是这种频度合不合适，优点则是老师会对每个孩子的弱点和优势更加了解，更有针对性地提供帮助。这也是 EAL 学生实现流动的基础。

4）同伴压力（变动力）。身边的中国籍同事过于优秀，让我的学习热情空前高涨。中年妇女学习起来，让张先森也很有压力，他居然要去考证书，哈哈～

当然，我也想吐槽：

1）工作量大。我的教学周课时是21节，加上每天的导师时间、每周两次的延展课程、每周一次的指销导师课、每周一次的 service 时间，每周一次 lunch duty， 折算起来，一周的工作量逼近30个课时。

2）EAL教师受到的“歧视”。少数家长死活不让孩子上 EAL 的课，认为花那么多学费不就是为了上外教英文课嘛。低龄段的孩子也许可以这么强势沉浸式，一些高年段的插班生真的是太 struggle 了，“鸭听天雷”难道也比上中国老师的课好吗？而且这个 EAL 体系是流动的，学生不会永远都是 EAL。我有个夸张的案例，这个孩子一直在跟家长抗争，每当他“妈妈不让”时，我只能在 push-in 时多帮他一些，每当他“说服妈妈”时，他就会来我这里上 pull-out 的课，如此反复（?‍♀️）。

明年要换新的学部工作，加油燃坦?！

国际学校入学时需要对学生进行面试，这里汇总了一些常用的面试问题，考生可以参考准备。望子成龙，望女成凤是广大家长的心愿，为了让孩子接受更全面的教育，不少家长都把目光旅雹宴瞄准了国际高中。一般都是开放性，面试官看重的是回答问题的逻辑过程而不是结果，所以不要取巧。在面试题目选择上绝大多数学校都围绕个人介绍，兴趣爱好，学术背景以及课外活动这四项出题。

经常会被问到的美国高中入学面试问题：

1. 学术背景和初、高中学校(Your Academic Background and School)

举例说明：你在哪读书?成绩怎么样?排名如何?获得过哪些荣誉?

1) 告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初、高中课程，为什么?哪一门课程对于你来说使最困难或最具挑战性?(Tell me something

about your courses， what is your favorite subject in high school? Why? Or whatcourses have been most difficult or most challenging for you?)

举例说明：理由原因是什么?是否因为家庭背景还是特殊的经历?

2) 你喜欢你的初、高中学校吗?你是怎么描述你的学校的?(Do you like your high school? How would youdescribe your school?)

描述一种感觉!对你的生活有哪些影响?

3) 你最喜欢哪一位老师，为什么?(Who is your favorite teacher? Why?)科目，教学方法吸引人还是待人接物?

4) 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么?(What is your greatest academic accomplishment orf-ailure?)

令人难忘的经历，原因是什么?

2、个人生活(Personal Life)

1) 告诉我拆银一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大?(Tell me about yourself， including yourf-amily background and where you grew up?)

2) 你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一步电影或电视剧?为什么?(What is your favorite book， author，movie or TV? Why?)

3) 你经常阅读肆者哪一份杂志和报纸?(What magazines or newspa-pe-rs do you read regularly?)

4)哪一个人对你的生活影响最大?(What person has most influenced you in your life?)

3. 关于课外活动(Your Extracurricular Activities)

1) 哪项课外活动中你做的贡献最大?(What has been your greatest contribution to anextracurricular activity?)

2) 你有什么爱好和特别感兴趣的事情?(Do you have any hobbies or special interests?)

3) 你如何描述自己的家乡?(How would you describe your hometown?)

4、关于高中的问题(Question About High School)

1)哪一项标准对你选择高中最重要?(What are your most important criteria in looking at HighSchool?)

2)你对于我们学校最感兴趣的是什么?为什么想来这所学校念书?(What is of the most interest to you aboutour school? Why do you want to attend this particular High School?)

3)你在课余时间都喜欢做什么?(What do you like to do in your free/spare time?)

4)你对我们学校最关注的课程是什么?(What did you like most about our school’s Academy?)

5)你在大学里想学的专业是什么?(What do you think your major will be in college?)

6) 你将来选择的事业目标是什么?(What are your future career goal?)

7) 你还申请了哪所学校?(What other schools are you considering?)

8) 我们为什么该录取你? (Why should we accept you?)该处你可等注意了，展示自己的优势，不要像大多数中国人那样内敛，该说就说。

9) 有什么问题吗?(What questions do you have?)你的机会来了，一定要准备2~3个问题，这样会很好。一是解答了你和家长对该校的疑问，二是你问的越细致说明你对学校越感兴趣。

国际学校、国际班与普通高中有哪些区别？

关键在于国际学校，以北京为例子，现阶段绝大部分的国际学校祥姿全是民办的，国际学校就是将国外的一些课程和教学方法引进到中国的课堂中。出了一些基本课程内容如政冶、信息科技等其他所有课都是英文课堂教学。绝大多数老师都是外教老师或者有出国留学经验的留学生。

其次国际班，一般是公立学校开设的，其实就是家长们经常听到的公立学校国际部，公办国际部的师资力量依托公立学校，相对性或是有保障的。兄禅此外申请办理公立学校的国际班需要提交学生的中考分数，并且中考分数线还挺高。此外大部分国际部针对学生的户口也是有明确规定限定，具体看所招生的院校。

结尾是普通高中，普通高中包含国内各种各样以让学生参加高考为目的的公立和私立普通高中。在这里一类学校中，特别是重点中学，教学质量和师资队伍，招生数水准都是毋庸置疑的。但对于不适合私企文化教育的孩子来说，可能就是一种工作压力。

总体来说，三种课堂教学各有利弊。从培训费上来看，较贵的是国际学校，最划算的是普通高中。普通高中的教学水平相比起国际学校和国际班要好一些，但是由于并不是对于留学的具体内容，学生需要投入更多业余时间补课留学考试内容。

国际班和国际学校的教学模式和美国的中学类似，国际学校的课余活动又会比国际班多一些，和美国大学的交流合作也要更紧密一些，但国际班的学生平均会比国际学校高的。具体怎么挑选还是需要家长和孩子一起深思熟虑，根据孩子的自身情况谨慎选择。

什么是国际初中？

国际初中，与本意同样，便是塑造以未来有国外留学意愿学生或想学习国际课程家中为目的的中国办校院校，主要为中国小孩提供专业国际化教育。

国际性初中课程一般以中国义务教育课程为载体，融进技术专业世界公认课程设置，由专业外教老师全英或是双语学习方式进行讲课。一般国际性初中学校为小班课程，每一谨尘绝个班集体或配置中外国籍双教导主任及其助课，针对每一位学生的教育相较于公立学校将会得到质的提升。