澳门国际初中排名前十名高分问关于初中生留级的问题

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时间：2024-08-30 19:53:40

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本文目录一览：

1、长春中学长春中学排名50强
2、高分问关于初中生留级的问题
3、广东国际学校排名

长春中学长春中学排名50强

1、长春中学排名2、洛阳市长春中学升学率3、长春私立中学排名一览表4、安康汉滨区长春中学准备建具体位置在什么地方5、长春市的中学排名长春市选哪个中学好？6、洛阳长春中学收费标准

长春中学排名

长春中学排名如下：

1、东北师大附中

东北师范大学附属中学（High School Attached to Northeast Normal University），简称东北师大附中、东师附中，坐落于吉林省长春市，是吉林省重点中学。

2、吉林省实验中学

吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的一所公立完全中学。学校由本校和分校组成，分校即“吉林省实验繁荣学校”。本校占地面积10万平方米，建筑面积10.2万平方米；分校占地面积1.4万平方米，建筑面积1.8万平方米。

所有教室都配置了新型现代化的投影教学设备，多媒体教学手段全面普及使用。学校拥有计算机网络中心、图书馆、体育艺术馆、国际标准化田径场、篮球场、多功能学生活动中心等设施。

3、长春十一高

是吉林省首批示范性高中，始建于1945年，位于长春市绿园区西南，占地12万平方米，建筑面积6万平方米，现有教职工350人，学生6000人。学校制定了长远的发展目标，即把十一高中建设成为“现代化、高质量、有特色、国际性、多元型、学府式的国家级示范性高中。

洛阳市长春中学升学率

80%。根据洛阳市长春中学学校官网查询，2021年公布的考试485人，录取388人，计算得出录取率80%，相较于2020年公布公布的考试421人，录取349人，计算得出录取率83%，降低了3%。洛阳长春中学是一所全日制民办高中，由原洛一高校长、知名教育专家宋长春先生于1997年7月创办。

长春私立中学排名一览表

长春私立中学排名一览表如下：

一、一览表

二、吉林部分私立高中简介

1、长春市解放大路中学

不仅是长春私立高中学校排名的第一名，更是吉林省名校，久负盛名。学校师资力量雄厚，教学水平极高，并且数学和外语都是特色科目，为了让学生拥有最好的语言和学习环境，学校更是高薪聘请外籍教师，在这里，绝对能学到最正宗的口语和欧美文化，有出国打算的首选哦!

2、长春第二实验中学

校园环境现代、高档，倡导以学生为本，极其重视学生的全面教育，真正的做到了德智体美劳全面发展，不仅是长春私立高中学校排名的第二名，更是吉林省示范高中，多年来，从这里走出的学霸更是无数。

3、长春市第五中学

长春私立高中学校排名第三位，位于长春市中心，交通十分的发达、便利，是一所综合性高中，教学设施优良，教学环境舒适，极其重视学生的素质培养，从这里走出的学生，都有着很强的综合实力。

4、长春育文中学

教学环境和教学设备，吉林省内首屈一指，教学质量、教学水平，更是吉林省内名列前茅，多年来，学校为了更好的管理学生，实施专制班主任工作制，深受社会各界及学生、家长们的信赖。

5、长春艺术实验中学

是一所极具个性的私立艺术类高中，学校注重学生的潜能开发，注重学生能力的培养，艺术与知识相结合，具有鲜明的办学特色，深受艺术生及家长的喜爱、信赖。

6、长春市朝鲜族中学

唯一一所面向全省招生的私立民族高中，更是吉林省对外展示教学环境、教学水平的窗口学校。这里多民族学生汇聚一堂，更特别开设了韩国留学生部，让每个学生都成才，更是这里的教学目标。

7、长春市玉琨实验学校

连接广州、香港、澳门的一所著名的私立高中，长春私立高中学校排名第7名，这里极其注重学生的素质教育、爱国教育的培养，注重学生的综合能力，校风及教学水平都非常高。

安康汉滨区长春中学准备建具体位置在什么地方

位于长春市二道区东新路以北、东盛大街以东、怀仁路以南、福安街以西地块。

项目占地面积为19480.00平方米，总建筑面积为14325.13平方米。项目主要建设内容包括：教学及辅助用房建筑面积8680.23平方米，食堂及设备用房建筑面积1134.73平方米，两个门卫建筑面积12平方米，风雨操场及体育馆建筑面积4498.17平方米，道路及硬化铺装面积5397平方米，绿化面积7255.73平方米。

长春市的中学排名长春市选哪个中学好？

初中部分

1、东北师范大学附属中学(初中部)

附属中学简称 长春中学 ，坐落在北国春城长春市，是吉林省重点中学。

2、吉林大学附属中学初中部

吉林大学附属中学创建于 1989 年，是吉林大学的重要组成部分，深受吉林大学“民主治校、科学治校、从严治校”传统精神的影响，以最简单的条件创造最优秀的人才。学校发展日益壮大。

3、吉林省第二实验学校

吉林省第二实验学校始建于1984年，是直属的省级重点实验学校，分为中、小学两部，是唯一的一所隶属于吉林省教育委员会的小学、初中九年一贯制的学校。学校分为南湖、高新、远洋三个校区。

4、长春市一零八中学(外国语中学)

第一外国语中学坐落于伊通河东岸惠工路立交桥旁，是一所美丽的花园式学校，学校始建于1972年3月，1983年由108中学易名为长春市第一外国语中学。

5、长春市第一零三中学(103中学)

长春市中小学生运动会上，长春市第一零三中学校师生代表南关区参加，在全体师生的共同努力下，圆满而又出色地完成 长春中学 了大型团体操表演和观众方队的任务。

6、长春市第八十七中学(87中)

长春市第八十七中学新校区由清华大学建筑专家设计，总占地面积10万平方米，宏伟壮观，别具一格，是长春西部唯一一所九年一贯制初级中学。

7、长春市第七十二中学(72中)

长春市第七十二中学始建于1962年，是一所“九年一贯制”学校，市政府命名的首批18所改制校。2000年与市实验中学初中部联合办学，建立了南校区。

8、吉林省实验中学(初中部)

吉林省实验中学始建于1948年，是省教育厅直属的首批重点中学。与东北师范大学附属中学、吉林大学附属中学、长春市第11高中并称为长春市四大校。

9、长春市汽车区第四中学

长春市汽车产业开发区第四中学是一所初级中学，位于东风大街708号，创建于1972年。

10、长春市新朝阳学校(原四十五中学)

长春市第四十五中学坐落在环境幽雅的宽平大路西侧，2009年校区移至进化街，和九十中学互换，教学区更大。是长春市的一所名校。

高中部分

1、东北师范大学附属中学

东北师范大学附属中学创建于1950年，其前身可上溯到二十世纪四十年代的长春三中和松北五省联中。截至2014年，学校有自由、青华、明珠、净月、北京朝阳五个校区，涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际部、艺术部等多个学部，总占地面积37万平方米。

2、吉林省实验中学

吉林省实验中学始建于1948年，是省教育厅直属的首批重点中学。与东北师范大学附属中学、吉林大学附属中学、长春市第11高中并称为长春市四大校。

3、长春十一高

长春市十一高中是吉林省首批示范性高中，长春“四大校”之一，始建于1945年，位于长春市绿园区西南，占地12万平方米，建筑面积6万平方米，现有教职工350人，学生6000人。

4、吉林大学附属中学

吉林大学附属中学创建于 1989 年，是吉林大学的重要组成部分，深受吉林大学“民主治校、科学治校、从严治校”传统精神的影响，以最简单的条件创造最优秀的人才。学校发展日益壮大。吉大附中目前初中部有在校学生约5000人，高中部于2010年首次招生。

5、长春市实验中学

长春市实验中学校史悠久、底蕴深厚，其前身是1923年的满铁株式会社长春商业学校。长春光复后，国民政府改建为长春市师范学校、吉林省立长春高级中学。

6、长春市二实验中学

坐落于风景秀美的之滨，是一所中小学一体的省首批办好的阶段重点实验学校，隶属。

7、长春市第二中学

长春二中是一所省级重点中学。学校位于和慈光路之间，东濒建设街，西邻安达街，交通便利，环境幽雅，办学实绩突出，社会声誉很高。

8、长春市第六中学

第六中学位于长春市，始建于1952年，是首批办好的重点中学。经过五十余年的建设和发展，长春市“花园式示范校”、“校园文化建设示范校”，国家级培养体育后备人才基地校。

9、一汽六中

长春汽车经济技术开发区第六中学（原中国第一汽车集团公司第六中学）是吉林省首批办好的重点中学、吉林省首批重点高中、国家教育部基础教育实验基地校。

10、长春市第八中学

长春市第八中学，吉林省重点高中，坐落在亚泰大街南部教育文化集中地带，始建于1954年。1983年被确认为首批83所重点中学之一。1986年被确认为独立高中。2007年成为吉林省“三A”学校。

吉林大学附属中学

吉林省第二实验学校

东北师大附中初中部

吉林省实验中学初中部

长春市四十五中学

长春市八十七中学

长春市第一外国语中学（108中学）

长春市五十二中学

拓展资料：

长春，简称“长”，别称“春城”，是吉林省省会、副省级市、东北亚经济圈中心城市，是国务院定位的中国东北地区中心城市之一，国家历史文化名城， 长春中学 我国重要的工业基地和综合交通枢纽。

长春有着深厚的近代城市底蕴，是著名的中国老工业基地，是新中国最早的汽车工业基地和电影制作基地，有“东方底特律”和“东方好莱坞”之称，同时还是新中国轨道客车、光电技术、应用化学、生物制品等产业发展的摇篮，诞生了著名的中国一汽，长春电影制片厂，长春客车厂，中科院长春光机所，中科院长春应化所，长春生物制品研究所等。

作为国家历史文化名城的长春，曾是伪满洲国首都，是近代东北亚政治军事冲突完整历程的集中见证地，具有众多历史古迹和文化遗存。

长春居于中国东北地理中心，分别与吉林省松原市、四平市、吉林市和黑龙江省哈尔滨市接壤。2016年，长春共辖7区3县（市），总面积20565平方公里，户籍总人口为753.4万人，市区人口450.9万人。2016年2月国务院批复设立国家级新区长春新区。

长春享“北国春城”之美誉，绿化率居于亚洲大城市前列，中国四大园林城市之一；十次蝉联“中国最具幸福感城市”；“中国制造2025”试点城市；“首批全国城市设计试点城市”；位列《2015中国自然指数》中国十大科研城市第六位。

2017年，长春市各级各类教育学校1557所（不含幼儿园），其中:在长普通高校40所,成人高校8所,中等职业学校94所,普通高中70所,初中269所,小学1065所,特殊教育10所,工读学校1所。

全市各级各类学校招生人数35.2万人，其中：普通高校12万人，成人高校2.4万人，中等职业学校1.7万人，普通高中4.1万人，初中6.8万人，小学6.3万人，特殊教育110人。

全市各级各类学校在校人数129.2万人，其中在读研究生5.4万人，普通本、专科生43.8万人,成人本专科生5.4万人,中等职业学校在校生4.7万人,普通高中在校生12万人,初中在校生18.5万人,小学在校生39.5万人,特殊教育在校生1085人。

全市各类教育学校专任教师9万人。其中：普通高等学校2.7万人，成人高校954人，民办机构94人，中等职业学校0.4万人，普通高中0.8万人，初中阶段1.8万人，小学3.1万人，特殊教育365人，工读学校29人。

参考资料：百度百科：长春

师大附中可以，我觉得别让孩子学的那么累，既然是附小毕业，那么附中的教育能更好的顺承你女儿的发展，其 长春中学 他学校只顾升学率会把孩子的思维束缚的很死的。报名时间一般在寒假左右，也会根据每年的政策安排有变化。所以你还是打电话问什么时候开始报名吧，收发室的电话就行。你就选附中吧，将来上附中的高中，一条龙下来，这样好。

长春初中排名顺序是什么 - ：师大附中,吉大附中,2实验,45中,90中,68中.排名仅供参考,但这些都不错地.

长春市初中排行榜 - ：师大附中吉大附中外国语省实验我的学校是师大附中我爱母校

长春市有哪些高中? - ：第十四中学长春市九十九中长春市九十八中学长春市五十五中学长春市旅游职业技术学校长春市格致中学长春市第104中学长春市第一一五中学长春市第一零三中学长春市第七中学长春市第七十四中学长春市第三十九学校长春市第二十六...

吉林省长春市初中和高中的排名?最好列出来! ：初中的排名不一定但高中绝对是这样:师大附中、11高、省实验、市实验、二中、二实验、五中、八中其他的就排不上名了初中没有绝对的排名不过公认的比较好的有这几个:师大附中、吉大附中、省二实验、103中学、长春外国语中学,这几个是比较顶级的;接下来的这几个虽然没有上面几所中学那么强,但也非常好:64中、72中、48中、108中

长春市最好的中学是哪一所：东北师大附属中学!!!东北师范大学附属中学创建于1950年,学校现为“一校三地四部“十二年制学校,小学部、初中部位于人民大街9000号的明珠校区,高中部位于自由大路506号,国际交流部位于长庆街和清华路交汇处,总占地面积97900平方米,全校有一线教职工489人,124个教学班,7553名在校学生.现任校长孙鹤娟博士,党委书记牛铁英. 学校现有教授1人,特级教师10人,高级教师178人,一级教师183人;首席教师16人,标兵教师32人,特色教师4人;博士和博士生12人,硕士和硕士生161人,本科学历234人;国家级骨干教师10人,省级学科带头人16人,省级骨干教师25人,市级骨干教师72人.

长春哪个高中比较好呢?：一类的我觉得第一肯定是东北师大,其次省实验,二实验都很好啊!看孩子的自身情况来定,如果学习好,家里条件允许,而且自学能力比较强就去东师大吧!二类的话八中,五中也不错~

长春市中学综合排名 - ：吉大附中,师大附中,然后就都差不多了!省2实验什么的 ,解放大路原来也不错!

长春的初中排名前十的学校是? - ：师大附中、吉大附中、省二实验、45中、 30 中 90 中 104中学 72中、48中、108中

目前长春市排名前8位的高中是哪些?最好能按顺序排列 - ：师大附中 11高省实验市实验长春外国语二实验 2中 6中差不多就是这个顺序

长春市重点高中排名? - ：市重点为长春市第二中学长春市第二实验中学长春市实验中学汽车厂第六中学普通高中相对不错的有长春市第七中学长春市第八中学长春市第五中学长春市第十七中学长春市第一中学

洛阳长春中学收费标准

15000元/生/年;住宿费1800元/生/年。

洛阳长春中学是一所全日制民办高中，由原洛一高校长、知名教育专家宋长春先生于1997年7月创办。学校现位于河南省洛阳市西工区_涧大道与蒋南街交叉口，交通便利，院校宽敞，环境优美，是莘莘学子理想的读书求学之地。洛阳长春中学创办于1997年7月，是河南省洛阳市的一所全日制民办普通高中。

高分问关于初中生留级的问题

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市教委颁布《学籍管理办法》中小学生取消留级

时间：2006年02月27日16:40 我来说两句(0)

【来源：解放网-新闻晚报】
晚报讯今后，跨学段跳级的学生须参加毕业考试和高一学段的统一招生考试，否则可能不能获得学籍。今天上午，市教委颁布了《上海市中小学学籍管理办法》，对本市中小学学制、考核与评价、休学、复学、退学；奖励、处分和学籍管理等事项作出明确的规定，该办法将从今年4月1日起试行。

本市实施九年义务教育，小学学制为5年，初中学制为4年，普通高中学制为3年，小学入学年龄为6周岁，盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄一般为7周岁。该办法对跳级学生作出明确的规定，学生综合素质表现突出，学业成绩优异，已提前达到更高年级学力程度，由学生和家长提出书面申请，经学校全面考核同意，并报区县教育行政部门备案后，可提前升入相应年级学习。跨学段跳级的学生须参加毕业考试和高一学段的统一招生考试，并达到相应的标准。对于学生学业成绩优秀，有较强的自学能力。某一学科已达到更高年级的学力程度，由学生和家长提出单科免修申请，经班主任、任科老师和教导处审核，报校长批准，可以获得单科免修。

申请转学手续应在新学期开学前一周内办理，最迟不得超过开学第一周。如果是因市政动迁等特殊情况（须提供相关证明），经区县教育行政部门确认，方可办理学期中途转学。本市转学适用于全家迁居或确有其他特殊困难须转学的义务教育阶段学生，或本市户籍在外省市就读的高中学生申请回本市就读学生。本市范围内高中学生一般不转学，学生受处分期间一般不予转学。

新办法将学生参加社会实践活动不积极也作为留级考察的标准之一，只要高中学生自主拓展（选修）课程学习未达到规定学分，或社会实践活动一学年无故缺席三分之一及以上的学生需要留级。该规定明确本市小学一、二年级和小学、初中、高中的毕业年级不准留级。

看看这个吧应该有用

上海市教育委员会关于颁发《上海市中小学学籍管理办法》的通知
(沪教委基〔2006〕7号)

各区县教育局、浦东新区社会发展局：
为全面贯彻党和国家的教育方针，进一步促进中小学学业评价制度改革，形成科学、完善的学籍管理制度，我们在认真总结，深入调研，广泛听取意见的基础上，重新修订了《上海市中小学学籍管理办法》，现印发给你们，请认真按照执行。执行中有什么问题和建议，请及时报市教委基教处。
附件：上海市中小学学籍管理办法

上海市教育委员会
二○○六年二月八日

上海市中小学学籍管理办法

第一章总则

第一条（目的和依据）
为全面贯彻党和国家的教育方针，推进本市中小学校实施素质教育工作，保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展，促进学生整体素质的提高，形成科学、完善的学业评价和管理制度，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》以及其他有关法律、法规的规定，结合本市实际情况，制定本办法。

第二条（适用范围）
本办法适用于本市全日制公办、民办普通中小学及经区县政府登记同意开设的以接受本市进城务工就业农民工子女为主的学校。

第三条（主要内容）
本市中小学学制、入学、转学、借读；考核与评价、升级、留级、跳级、免修；休学、复学、退学；毕业、结业、肄业；奖励、处分和学籍管理等事项。

第二章学制

第四条（义务教育阶段）
本市实施九年义务教育，小学学制为5年，即为一年级、二年级、三年级、四年级和五年级。初中学制为4年，即六年级、七年级、八年级和九年级。

第五条（普通高中阶段）
本市普通高中学制为3年，即高一年级、高二年级和高三年级。

第三章入学与注册

第六条（小学入学年龄）
本市儿童的入学年龄为6周岁，盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄一般为7周岁。

第七条（小学、初中入学办法）
本市小学、初中实行就近免试入学。区县教育行政主管部门须将小学、初中入学的有关政策和安排事先向社会公示，并通过多种有效途径将《入学告知书》及时送达学生家长。
学校不得通过任何书面考试或测试等形式选拔学生。
学校不得拒收能适应学习生活的适龄残疾儿童、少年入学。

第八条（监护人责任）
凡在本市居住、具有本市户籍的适龄儿童、少年，其监护人须按教育行政部门或学校送达的《入学告知书》的有关要求，按时送被监护的儿童、少年入学，接受规定年限的义务教育。

第九条（免学和缓学）
凡在本市居住、具有本市户籍的适龄儿童、少年因疾病（须附区县教育行政部门指定的医疗机构的证明）或特殊原因需免学、缓学的，其父母或者其他监护人应向学校提出书面申请，由学校报送所属区、县教育行政主管部门（乡镇所辖学校报乡镇人民政府）审核、批准。

第十条（入学与注册）
学校最迟应在新学年开学前15天，向新生发出入学通知。新生须按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续，因故不能按期入学注册者，应向学校请假并申请办理延期手续。逾期1个月不办理入学手续的，除不可抗拒的正当理由外，高中学生视作自动放弃学籍资格；义务教育阶段学生按《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》有关规定处理。
新生入学注册后，学校应按有关规定为每一位在籍学生编制学籍号。
在籍学生每学期应按规定办理注册手续，因故不能如期注册者，应办理请假手续；无正当理由逾期两周不注册者，高中学生作旷课处理；义务教育阶段学生按《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》有关规定处理。
学校应主动关心家庭经济困难的学生，要指导学生家长按有关帮困助学规定，申请属地政府给予的资助，办理注册入学手续。

第十一条（班级学额）
本市高中年级班级学额不得超过48人，初中、小学年级班级学额应控制在40人以内，实施小班化教育的班级学额应在30人以内。

第四章转学

第十二条（适用对象）
全家迁居（本市迁往外省市、或由外省市迁回本市；本区县迁往外区县、或外区县迁回本区县），或确有其他特殊困难须转学的义务教育阶段学生。
本市户籍在外省市就读的高中学生申请回本市就读，学校在有学额的前提下，经测试后，报区县教育行政部门协调落实，方可办理转学手续。
本市范围内高中学生一般不转学。
学生受处分期间一般不予转学。

第十三条（申请时限）
申请转学手续应在新学期开学前一周内办理，最迟不得超过开学第一周。因市政动迁等特殊情况（须提供相关证明），经区县教育行政部门确认，方可办理学期中途转学。

第十四条（申请材料）
申请转学须提供学生的户籍证明、原校开具的转学联系单、学生成长记录册、健康卡、预防接种卡和学籍卡复印件，高中学生还须附高中录取材料等。

第十五条（申请手续）
学生或监护人应先向原就读学校提出转学申请，并由原就读学校开具“转学联系单”。中学生转学，到转入地教育行政部门办理手续；小学生转学，可直接到转入地所属学校联系。转学申请经转入区县教育行政部门或学校核准并安排落实后，再到原校开具“转学证明”，办理转出、转入手续。

第十六条（学校责任）
接收学校不得拒收符合转学条件的学生，因班级学额原因无法接纳的，应报上级主管部门协调安排。学生联系转学未落实之前，原校不得出具转学证明，对未申请转学的学生不得迫使其转学，由此造成学生辍学的，由原校承担责任。
本市学生转学，接收学校应将其编入原就读年级。外省市转入的学生，学校可按其实际文化程度编入相应年级就读。

第五章借读

第十七条（适用对象）
借读生是指非本市户籍、但具备在本市中小学就读条件的学生。即本市蓝印户口；持有一年及以上《上海市居住证》，且在有效期内人员的义务教育阶段适龄子女；持有效期内《上海市居住证》的引进人才高中阶段适龄子女。

第十八条（受理部门）
借读申请人居住地所属区县教育行政部门或乡镇教育行政部门负责受理借读申请，落实就读学校。

第十九条（申请时限）
借读申请手续应在学期结束前一周或新学期开学前一周办理。

第二十条（申请材料）
有效期内《上海市居住证》、父母身份的有关证明及学生的学籍证明。小学一年级新生还需有户籍证明、儿童预防接种证明或健康检查卡。

第二十一条（相关待遇）
借读学生在学校接受教育、参加团队组织、担任学生干部、评优奖励、课外活动、帮困助学等方面，与本市学生一视同仁。
本市蓝印户口、引进人才《居住证》子女及符合条件的进城务工就业农民子女在义务教育阶段就读免收借读费。
本市蓝印户口、引进人才《居住证》子女可根据当年招生政策的有关规定，申请报考本市普通高中，其中境外引进人才子女，在语言适应期（3年）内报考本市普通高中的，可以适当降低录取分数线。已在外省市就读高中的，本市普通高中学校在有学额的前提下，由学校对其进行测试，经测试合格后，由学校报所属区县教育行政部门同意，可接受其借读。

第二十二条（港澳台地区居民、海外华侨子女及外籍中小学生就读）
香港特别行政区、澳门特别行政区居民，台湾地区居民、海外华侨的子女及外籍中小学生在本市就读，按有关规定办理。

第六章考核与评价

第二十三条（考核评价要求）
学生应参加学校课程计划所规定的课程和社会实践等各项教育教学活动的考核，考核情况记入学生成长记录册。
评价要体现对学生的全面素质进行发展性评价的导向和要求，要有利于切实减轻中小学生过重课业负担，促进学生整体素质提高和身心健康发展。

第二十四条（考核评价内容）
根据《上海市中小学课程标准》（以下简称《课程标准》），考核评价内容应包括学生的思想品德与行为规范，社会实践表现，基础型课程、拓展型课程、研究型课程学习及担任社会工作等方面的情况。

第二十五条（考核评价方法）
考核评价要关注、发现学生成长过程中变化、进步，重视对学生的日常评价，全面、准确、科学的评价学生。评价结果不张榜、不排名次。
学业考核分为考试和考查两种。小学阶段学生不进行期中考试。期末除三、四、五年级语文、数学考试外，其他学科可根据不同年级学生特点和学科要求进行形式灵活多样的考查。
中学阶段学生的期中学业考核，学校可根据本校实际，确定需考试或考查的学科。期末评价具有阶段总结性评价功能，每个学科都要进行，考试或考查科目按《课程标准》规定执行。
学期总评按日常评价、期中评价和期末评价综合评定。
学年总评按两个学期考核评价综合评定。
学生学年总评不及格学科在4门及以下的，应准予补考。补考时间应事先书面通知学生本人及家长。
学生思想品德与行为规范评价每学期进行一次，采用学生自评、互评和教师、家长、社会评价相结合的方式。

第二十六条（记录方式）
学业评价结果根据《课程标准》规定和《上海市学生成长记录册》中的具体要求进行记录，日常评价、期中评价和期末评价的记录方式要一致，便于学期、学年总评。

第七章升级留级

第二十七条（升级）
1、各科成绩学年总评全部及格。
2、小学生学年总评语文、数学及格外有1门学科不及格。
3、中学生学年总评语文、数学、外语学科和其他学科中各有1门不及格。

第二十八条（留级）
1、学年总评不及格学科达5门及以上。
2、小学生学年总评不及格学科在4门及以下的，经补考后，语文、数学学科中有1门及以上不及格；或语文、数学及格，其他学科有2门及以上不及格。
3、中学生学年总评不及格学科在4门及以下的，经补考后，语文、数学、外语学科中有2门不及格；或语文、数学、外语中有1门不及格，其他学科有2门不及格；或不及格学科达4门的。
4、高中学生自主拓展（选修）课程学习未达到规定学分；或社会实践活动一学年无故缺席三分之一及以上的。
5、小学一、二年级和小学、初中、高中的毕业年级不设留级。

第二十九条（随班学习）
义务教育阶段学生，在同一年级连续留级两次（即在同一年级读完3年）仍不能升级的，可继续随班学习。

第八章跳级免修

第三十条（跳级）
学生综合素质表现突出，学业成绩优异，已提前达到更高年级学历程度，由学生和家长提出书面申请，经学校全面考核同意，并报区县教育行政部门备案后，可提前升入相应年级学习。
跨学段跳级的学生须参加毕业考试和高一学段的统一招生考试，并达到相应的标准。

第三十一条（免修）
学生学业成绩优秀，有较强的自学能力。某一学科已达到更高年级的学力程度，由学生和家长提出单科免修申请，经班主任、任科老师和教导处审核，报校长批准，可以单科免修。

第九章毕业结业肄业

第三十二条（毕业）
1、小学生修业期满，各科总评及格（包括补考后及格，下同）；或语文、数学及格，其他不及格学科在2门以下（含2门，下同）；且思想品德与行为规范综合评价合格的，准予毕业发给毕业证书。
2、初中学生修业期满，各科学业水平考试及格；或语文、数学、外语3门及格，其他不及格学科在2门以下；且思想品德与行为规范综合评价合格的，准予毕业发给毕业证书。
3、高中学生修业期满，各科总评及格；或语文、数学、外语3门及格，其他学科有1门不及格；且思想品德与行为规范综合评价合格的，准予毕业发给毕业证书。
4、实施学分制学校的学生修满规定学分，且思想品德与行为规范综合评价合格的，即可毕业发给毕业证书。
5、应届高中毕业生名单由学校所属区县教育行政部门确认后，统一颁发高中毕业证书，并报市教育行政职能部门备案和上网公示。

第三十三条（结业）
小学、初中、高中学生修业期满，不符合毕业要求的，准予结业发给结业证书。

第三十四条（肄业）
高中学生学完三分之二以上课程中途退学或休学期满未复学的，发给肄业证书。

第三十五条（证书遗失）
学生证书遗失，可向原证书颁发学校提出书面申请，学校经核实后可为其出具学历证明。

第十章休学复学

第三十六条（休学适用对象）
1、学生因伤病无法继续学习或连续病假3个月以上的；
2、学生因出国探亲或自费留学等原因需暂时中断学习的。

第三十七条（休学申请）
由学生和监护人持相关证明（区县教育行政部门指定的医疗机构证明、出国护照等）向学校提出书面申请，学校核准后发给休学证明。

第三十八条（休学时限）
因伤病休学的，小学、初中学生一般不超过16周岁，高中学生一般不超过3年。
因出国探亲等原因休学的，小学、初中学生保留学籍2年，高中学生保留学籍1年。

第三十九条（复学手续）
学生休学期满复学或提前复学的，由其监护人向学校提出书面申请（因伤病休学的须附区县教育行政部门指定的医疗机构证明），经学校批准，即可复学。
学生休学期满复学，或经核准提前复学的，学校可根据其实际学业程度，编入相应年级学习。

第四十条（休学延期手续）
学生因病休学期满仍不能复学的，须在休学期满前半个月由其监护人向学校申请办理继续休学手续，经学校批准后可继续休学。

第十一章退学

第四十一条（适用对象）
1、学生因患不能治愈的重症或患慢性疾病长期休学，不能坚持正常学习（须附区县教育行政部门指定的医疗机构证明）。
2、学生在学习期间因意外伤害性事故导致严重的智力缺陷或生活不能自理（须有市二级甲等以上医疗单位证明）。
3、学生出国定居（须凭学生本人护照复印件，户口簿复印件）。
4、年满16周岁，并已受完九年义务教育，继续学习确有困难的义务教育阶段学生。
5、经司法部门判刑或送劳动管教的义务教育阶段学生。

第四十二条（退学手续）
学生及监护人持相关证明向学校提出书面退学申请，学校审核同意并报区县教育行政部门确认后，由学校发给肄业证书。

第四十三条（自动退学）
高中学生在一学期内连续旷课超过8周或累计旷课10周及以上，经学校与家长多次联系帮助教育无效者；或休学期满，经学校与家长联系仍未复学或不按期办理继续休学手续的，经学校报请区县教育行政部门确认，可按自动退学处理，由学校发给学历证明，证明上要注明“自动退学”字样。

第十二章奖励处分

第四十四条（奖励对象和形式）
市、区县、学校和有关部门应当对德、智、体、美、劳等全面发展或在思想品德、学业成绩、锻炼身体及参加社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。
奖励可采取当众表扬、通报表扬、发给奖状（章）、授予荣誉称号等形式。

第四十五条（奖励程序）
凡授予各级“优秀少先队员”、“优秀少先队队长”和各级“三好学生”、“优秀学生干部”等称号者，均需学生民主评议推选，校务会议或行政扩大会议讨论通过，并在学校和社区张榜公示。
对学生的奖励，学校应当真实完整地归入学校档案和本人档案。

第四十六条（处分类别）
处分一般分为警告、严重警告、记过、留校察看。
高中学生在校期间被司法部门判刑、劳动管教，或在留校察看期间，有严重违法犯罪行为，可给予开除学籍的处分。

第四十七条（处分程序）
学校对犯错误的学生应加强教育，促其认错悔改；必须处分的，要坚持实事求是的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、处分适当。
学校对学生作出处分决定前，要与学生家长进行沟通，处分结论要同学生本人及家长见面。
学生对学校给予的处分不服，可向学校或学校所属行政主管部门提出申诉。
警告、严重警告和记过处分，须经校务会议或行政扩大会议讨论通过。留校察看和开除学籍处分，除上述手续外，还须报区、县教育行政部门确认。

第四十八条（教育帮助）
学校要加强对受处分学生的帮助教育。受警告、严重警告、记过处分的学生在1学期后，受留校察看处分的学生在1年后，确有悔改表现的，可撤销其处分。撤销处分的权限和决定处分的权限相同。
已撤销的处分不进入学生档案。留校察看处分未撤销者，不予毕业。
解除劳教或刑满后需恢复学业的学生，由家长及学生本人提出书面申请。属义务教育阶段的，学校不得拒收。高中学生在十八周岁以内的，学校可同意其试读一学期，试读期间表现好，未重犯错误，由学校报区县教育行政部门确认，恢复其学籍。

第十三章学籍管理

第四十九条（学校学籍管理工作）
学校要建立健全各项学籍管理制度，确定专门机构和人员具体实施学籍管理工作，及时将学生各学段德、智、体诸方面的情况（包括入学注册、学科学习评价，拓展型探究型学习成果，社会实践鉴定，社会工作表现，红领巾争章活动，奖惩记录，体质健康状况和学籍变更等）完整、正确的分类归档，并要落实信息安全措施。
学校应允许学生查阅本人的学籍档案，保障学生对自己学籍信息的知情权。

第五十条（学生社保学籍卡）
小学、初中、高中新生入学后，学校应负责协助有关部门做好学生信息采集，指导学生按时申领社保学籍卡。

第五十一条（学生成长记录册）
《上海市学生成长记录册》是学生升学、转学的依据之一，学校要有专人负责指导实施，具体记载工作由班主任牵头管理，每学期分若干次组织有关教师、班级同学对有关的栏目作出评价并记载，定期（一般四至五周）发给学生、家长交流，每学年结束，发还学生保管。

第五十二条（区县学籍管理工作）
区县教育行政部门要建立学籍管理制度，确定责任部门和专职或兼职干部负责根据本办法精神，制定本地区的实施细则。并具体实施对本地区中小学学籍的管理工作，指导、协调和处理相关事务。

第十四章附则

第五十三条（教育改革试点学校）
经区县教育行政部门批准，市教育行政部门审核同意备案，进行教育教学改革的十年一贯制学校和高中学分制试点学校，继续按改革方案执行。

第五十四条（试行日期）
本办法自2006年4月1日起试行。

发布部门：上海市其他机构发布日期：2006年02月08日实施日期：2006年04月01日 (地方法规)