瑞士的介绍！SOS紧急需要！最好是英文的！（带中文） 国际学校的定义

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• 1、瑞士的介绍！SOS紧急需要！最好是英文的！（带中文）
• 2、国际学校的定义
• 3、圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部

瑞士的介绍！SOS紧急需要！最好是英文的！（带中文）

瑞士位于中欧的南部，四周为其它国家所包围，北面是德国，西面是法国，南临意大利，东接奥地利与列支敦士登，面积比荷兰略大，只有41293万平方公里。瑞士东西长348公里，南北距220公里。瑞士人口有720万，首都是伯恩或称伯尔尼（Berne），总共有26个州（Canton），最大的一州是格劳宝登（Graubunden），面积达7106平方公里，最小的一州是巴赛尔一史达特（Basel-Stadt），面积只有37平方公里。人口最多的一州是苏黎世（Zurich），达120万。
瑞士是欧洲中西部的一个内陆国。东与奥地利、列支敦士登接壤，南邻意大利，西接法国，北连德国。
瑞士境内多山，大约58%的面积属于阿尔卑斯山区，分为中南部的阿尔卑斯山区，西北的汝拉山区和瑞士高原三个自然地形区。高原占全国总面积的32%，西北的汝拉山，约占国土的10%。最高点杜尔富峰，海拔4634米，最低点马乔列湖，海拔193米。在山区、高原、谷地上分布1494个自然湖泊，最大的是日内瓦湖(又名莱芒湖)，面积581平方公里。境内冰川有140个，总面积达1951平方公里，占全国面积的4.7%。莱茵河是流经瑞士最大的河流，境内长375公里，流域面积达27963平方公里，占全国面积的67.6%，是瑞士经其它国家通往北海和国际航道。罗讷河是第二大河，流域面积达6947公里，占全国面积的18%。
瑞士地处温带的北部，由西向东伸展的阿尔卑斯山，成为该国的气候分界线。气候自西向东由温和湿润的海洋性气候向冬寒夏热的温带大陆性气候过渡。阿尔卑斯山以南是海洋气候，阿尔卑斯山以北有时受西欧海洋气候的影响，温和而潮湿，有时受东欧大陆性气候影响，有寒冷的冬季和炎热的夏天，温差变化幅度大。瑞士全年平均气温8.6℃，年降雨量为1000～2000毫米。

瑞士资源除岩盐较丰富外，石油、天然气、黄金几乎没有。森林占25%。
伯尔尼城始建于12世纪，至18世纪建成现在规模，已有800年的历史。伯尔尼老城原来一些木质结构的建筑被中世纪的多次大火烧毁，后来重建时改为石头结构，现仍保持完好：碎石铺成的马车道，街道两旁是彼此相连的漫长拱廓，红瓦白墙相映生辉的古老房屋，各有典故的街心喷泉彩柱，16世纪的钟塔及始建于1421年的晚期哥特式大教堂，使伯尔尼显得古色古香，保留着中世纪时的风貌。现主要街道已被划为步行区，环境十分幽静。伯尔尼老城已被联合国科教文组织列入世界文化名城之列。
瑞士过去在很长时间内没有固定的首都，1848年11月28日，伯尔尼被定为瑞士联邦首都，成为联邦政府所在地和全国政治和外交中心。联邦政府和联邦议会设在阿尔河北岸铜绿色的联邦大厦中，这是一组用花岗石建造的宫殿式的大型建筑群，建于1852年－1857年。大厦左右两翼是联邦各部的办公楼 ，中间圆顶下面是联邦议会两院的会议厅。大厦于1894－1902年进行扩建，1993年再次进行修缮，并添置了电子表决装置。
由于市民反对噪音和地势等原因，伯尔尼未建大型机场，仅有一小飞机场，设有通往西欧主要城市的航线。伯尔尼有通往全国各地的高速公路，也是全国铁路枢纽之一 。
二次大战后, 伯尔尼的机械、仪表、电器、制药、纺织、食品、建筑和印刷工业逐年发展，但均系一些中小企业，在瑞士经济中不占重要地位。 伯尔尼主要是行政和银行业中心，同时也是一个文化和旅游城市。市内有古老学府之一的伯尔尼大学，建于1834年，以研究宇宙射线著称。此外，还有历史、自然史、艺术、兵器等不同类型的众多博物馆，伯尔尼还是万国邮政联盟和国际铁路运输总局所在地。
历史上，许多革命活动家都曾在伯尔尼居住过。恩格斯1848年秋曾到伯尔尼指导瑞士的工人运动。列宁从1914年9月到1916年初也曾在伯尔尼附近的齐美瓦尔德和昆塔尔逗留过，并写过不少揭露第二国际机会主义叛徒的文章。著名物理学家爱因斯坦在伯尔尼联邦专利局工作期间，业余钻研物理学，发表了他的惊世之作“相对论”，伯尔尼将此引为骄傲，至今还保留着爱因斯坦的住所（已辟为博物馆）。
伯尔尼市位于瑞士国土中间偏西，1848年联邦宪法定为瑞士首都，又称为“联邦城”, 同时也是伯尔尼州的首府。面积(包括郊区)230多平方公里，市区人口12.4万,海拔550米，位于莱茵河支流阿尔河的一个天然弯曲处，湍急的河水从三面环绕伯尔尼老城而过，形成了一个半岛。传说为给城市取名，当时的统治者扎灵根公爵决定外出打猎，以打到的第一只野兽作为城市名，结果打死一头熊，于是以“熊”字为该城命名。伯尔尼这一名称是从德文“熊”字演绎而来，德语中熊一词的发音是“拜尔”，后渐变为“伯尔尼”。“熊”自然成了伯尔尼的城徽，进而又变为伯尔尼州的标志。伯尔尼市有些古建筑上至今仍留有熊的雕塑。在阿尔河东岸山岗尼德格大桥附近，还辟有熊苑，喂养着一些供游人观赏的熊。
伯尔尼
伯尔尼城始建于12世纪，至18世纪建成现在规模，已有800年的历史。伯尔尼老城原来一些木质结构的建筑被中世纪的多次大火烧毁，后来重建时改为石头结构，现仍保持完好：碎石铺成的马车道，街道两旁是彼此相连的漫长拱廓，红瓦白墙相映生辉的古老房屋，各有典故的街心喷泉彩柱，16世纪的钟塔及始建于1421年的晚期哥特式大教堂，使伯尔尼显得古色古香，保留着中世纪时的风貌。现主要街道已被划为步行区，环境十分幽静。伯尔尼老城已被联合国科教文组织列入世界文化名城之列。
瑞士过去在很长时间内没有固定的首都，1848年11月28日，伯尔尼被定为瑞士联邦首都，成为联邦政府所在地和全国政治和外交中心。联邦政府和联邦议会设在阿尔河北岸铜绿色的联邦大厦中，这是一组用花岗石建造的宫殿式的大型建筑群，建于1852年－1857年。大厦左右两翼是联邦各部的办公楼 ，中间圆顶下面是联邦议会两院的会议厅。大厦于1894－1902年进行扩建，1993年再次进行修缮，并添置了电子表决装置。
由于市民反对噪音和地势等原因，伯尔尼未建大型机场，仅有一小飞机场，设有通往西欧主要城市的航线。伯尔尼有通往全国各地的高速公路，也是全国铁路枢纽之一 。
二次大战后, 伯尔尼的机械、仪表、电器、制药、纺织、食品、建筑和印刷工业逐年发展，但均系一些中小企业，在瑞士经济中不占重要地位。 伯尔尼主要是行政和银行业中心，同时也是一个文化和旅游城市。市内有古老学府之一的伯尔尼大学，建于1834年，以研究宇宙射线著称。此外，还有历史、自然史、艺术、兵器等不同类型的众多博物馆，伯尔尼还是万国邮政联盟和国际铁路运输总局所在地。
历史上，许多革命活动家都曾在伯尔尼居住过。恩格斯1848年秋曾到伯尔尼指导瑞士的工人运动。列宁从1914年9月到1916年初也曾在伯尔尼附近的齐美瓦尔德和昆塔尔逗留过，并写过不少揭露第二国际机会主义叛徒的文章。著名物理学家爱因斯坦在伯尔尼联邦专利局工作期间，业余钻研物理学，发表了他的惊世之作“相对论”，伯尔尼将此引为骄傲，至今还保留着爱因斯坦的住所（已辟为博物馆）。
伯尔尼市位于瑞士国土中间偏西，1848年联邦宪法定为瑞士首都，又称为“联邦城”, 同时也是伯尔尼州的首府。面积(包括郊区)230多平方公里，市区人口12.4万,海拔550米，位于莱茵河支流阿尔河的一个天然弯曲处，湍急的河水从三面环绕伯尔尼老城而过，形成了一个半岛。传说为给城市取名，当时的统治者扎灵根公爵决定外出打猎，以打到的第一只野兽作为城市名，结果打死一头熊，于是以“熊”字为该城命名。伯尔尼这一名称是从德文“熊”字演绎而来，德语中熊一词的发音是“拜尔”，后渐变为“伯尔尼”。“熊”自然成了伯尔尼的城徽，进而又变为伯尔尼州的标志。伯尔尼市有些古建筑上至今仍留有熊的雕塑。在阿尔河东岸山岗尼德格大桥附近，还辟有熊苑，喂养着一些供游人观赏的熊。
苏黎世
苏黎世是苏黎世州首府，瑞士最大的城市，也是全欧洲最富裕的城市。它位于阿尔卑斯山北部，苏黎世湖西北端，利马特河同苏黎世湖的河口。苏黎世人口36． 9万。苏黎世在克里特语里的意思是“水乡”。早在2000年前就已形成村落，1218年成立城邦，1351年加入瑞士联邦。到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过。

苏黎世地处从法国到东欧和从德国到意大利的商路要冲，又是水陆空交通枢纽。工商业历来兴盛，特别是丝织业有很大发展，是中世纪阿尔卑斯山以北的丝织业中心。现在它的工业占全国第一位，机器制造业占全国生产总值的3／4。瑞士全国工商业联合会就设在此地。
苏黎世不仅是瑞士最大的金融中心，而且是西欧重要的金融中心。这里集中了120多家银行，其中半数以上是外国银行，故享有“欧洲百万富翁都市”的称号。西尔波尔特大街和交易所大街两旁，银行林立，证券交易所的交易额在西欧交易所中首屈一指，总计西欧70％的证券交易在此进行。苏黎世的班霍夫街则被认为是世界上最富有的街。每年从这里调动的资金，都达到了令人难以估计的天文数字。

苏黎世是重要的国际金融中心和黄金市场之一。这里集中了350余家银行及银行分支机构，其中外国银行近70家。享有盛名的苏黎世交易所建于1876年，其成交额在西欧交易所中居前列，最高峰时有70％的证券交易在此进行。瑞士证券交易所是世界上目前唯一的具有全自动交易和清算系统的交易所，其先进的设备、高素质的人员为投资者提供了优良的服务。苏黎世的黄金市场更是闻名遐迩，近年来其黄金市场的地位有所下降，六十年代曾跃为仅次于伦敦的世界第二大黄金市场。

苏黎世位于流入苏黎世湖的利马德河河口， 是瑞士最大的城市。市区被利马德河分为东西 两岸，也分成新城和旧城，它们之间有迷宫般的羊肠小道连接。旧城区在河北岸，分为上村和下村，布满了大大小小的精品时装店，酒吧，咖啡屋，古玩厅等。
苏黎世有1833年创建的瑞士最大的综合性大学——苏黎世大学。1848年苏黎世把首都的地位让给了伯恩，作为补偿，6年后在这里创办了联邦工学院。在这里曾经培养出两名伟大的科学家：爱因斯坦和核物理的创始人之一沃尔夫冈·波里。苏黎世文化氛围非常浓厚，拥有20多个博物馆，20多个图书馆，100多家画廊，音乐厅及歌剧院。
位于火车站北面的国家博物馆是个值得参观的地方。它开办于1898年，是个维多利亚式的大建筑。展品以瑞士文化、艺术、历史为主题，其中包括：中古宗教经文、绘画、彩色玻璃窗饰、取自古教堂及房舍的壁画等。博物馆楼上是一个大厅，规模之大足以和大教学媲美，展品是历代武器、甲胄、军报、军旗等。博物馆中还展出旧日房屋的内部装饰，是从真正房子移植到馆内的。其他展品有圣坛祭品、家具箱柜、古代钟表、金银饰物、民间服装……总之，凡足以说明瑞士文化及社会演变的实物，凡乎应有尽有。1910年列宁侨居苏黎世时，就利用这里的丰富资料撰写了不少有名的著作。
河东大教学以东数百米处，是苏黎世美术馆。主要收藏西欧绘画，上至中古，下到本世纪的作品，尤其着重瑞士画家，如18世纪的博斯利，19世纪的勃克林及贺德勒等。雕塑则以表现派的贾柯麦蒂为主。美术馆除欧洲各国大师如莫奈、塞尚、梵·高、毕加索等人的作品外，还搜集了相当数量的蒙克的作品，是斯堪的纳维亚半岛外收藏蒙克作品最多的美术馆。夏高尔的作品更是丰富，独占一整间展厅。另有一个展厅专门展出达达主义的作品。
莱特博格博物馆位于苏黎世湖西一个林木繁茂的公园里。展品以外国艺术作品为主，包括中国画、美洲地毯、印度雕像、秘鲁陶瓷、非洲面具等。展品原为一个贵族所收藏，大半来自亚、非、拉各洲。

苏黎世还是瑞士文化、教育和科研中心之一。苏黎世湖畔的“馥劳”教堂始建于公元853年，为典型的罗马式建筑。教堂不远处全市最美的巴罗克式建筑是昔日的酒业公会。河对岸正对“馥劳”教堂的建筑是苏黎世大教堂，其一对高耸的塔楼建于15世纪，它是苏黎世城的重要标志。市政厅则是一座华丽的意大利文艺复兴风格的建筑。苏黎世市有各类博物馆、美术馆50多处。苏黎世联邦高工、苏黎世大学等院校均是举世闻名的高等学府，我留瑞的近千名学生中约一半在上述两校深造。瑞士国家博物馆和图书馆也设在这里。列宁1916-1917年在该市从事研究工作，完成了著名的《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》一书。
日内瓦
日内瓦是瑞士境内国际化程度最高的城市，位于西欧最大的湖泊——美丽的 日内瓦湖之畔，法拉山和阿尔卑斯山近在眼前。市内，公园星罗棋布，湖畔鲜花遍地，美不胜收。
日内瓦是一个历史悠久的国际都市，以其深厚的人道主义传统，多彩多姿的文化活动、重大的会议和展览会、令人垂涎的美食、清新的市郊风景及众多的游览项目和体育设施而著称与世。
日内瓦注重大自然，与环境融为一体。在大自然中开展体育活动的方式多种多样：在罗纳河和莱蒙湖上游泳嬉戏；在郊外骑马、骑自行车或散步；在邻近的阿尔卑斯山区或法拉山区滑雪等等。无论是攀登峭壁，还是在空中翱翔，或在湖中游泳，对热爱大自然和体育的人来说，日内瓦实在是最理想的地方。
日内瓦是全世界交汇之点，是联合国欧洲总部的所在地。每年，数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行，吸引了各国来客。有200多个国际组织及许多人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部及红十字和红新月国际委员会等。日内瓦已被世人誉为“和平之都”。
日内瓦位于欧洲中心，从这里坐船、乘火车或长途汽车游览瑞士其他地区极为方便，如去中世纪小镇格里耶参观著名的乳酪厂，去策尔马特观看终年积雪的马特霍恩峰，或参观举世闻名的什雍古堡等，还可去法国的夏豪厄镇游览巍峨壮观的欧洲最高峰——勃朗峰。
日内瓦是瑞士第三大城市，仅次于苏黎世及巴塞尔之后，除了是瑞士法语区的首善之都，更俨然是世界的缩影，超过了200个的国际重要机构设于日内瓦，其中包括了联合国驻欧洲总部、国际劳工组织、万国红十字会等、童子军总部、妇女和平自由联盟，可谓是一个国际的政治、经济及文化中心。日内瓦也是世界钟表之都，钟表业与银行业成为日内瓦的两大精神支柱。
日内瓦除了有重要的国际地位外，也是一座用山光、水色、彩花、绿树织成的美丽都市。日内瓦以群山和花园为巢，隆河有如一条碧罗带穿城而过，仿似仙女身上的碧绿绸，俏丽飘怼0桌煞逍壑庞诙�希��奚酵A⒂谖鞅保�òㄑ┓逦�咽切忝赖姆缇案�矸绮桑�由虾�豕�暗穆淌鞣被ǎ�钫飧鲆郎矫婧��檀ɑ妨鳎�提敖挥车亩际忻赖孟褚皇资�?
日内瓦是瑞士有名的游览胜地，有许多名胜古迹。法国启蒙思想家卢梭就诞生在老城一座古老的住宅里。英国诗人拜伦1816年曾住在科洛尼区一栋名为迪奥大迪的别墅里。在这别墅不远处，是英国浪漫诗人雪莱的旧居。
日内瓦市内值得一游的有：著名的宗教改革国际纪念碑、圣－皮埃尔大教堂、大剧院、艺术与历史博物馆、日内瓦大学等，在晴朗的日子里泛舟莱蒙湖，更是别有一番情趣。
洛桑
洛桑是瑞士沃州(Vaud)的首府，是瑞士第二大讲法语的城市，它位于日内瓦湖畔，依山傍水。有着浓厚的文化艺术气氛，有瑞士联邦法院、国际奥林匹克委员会和联邦理工学院等组织机构和学院。和日内瓦一样，它是瑞士文化和人才中心。
洛桑是一个古都,城市的历史源远流长，在罗马时代已有人在洛桑居住，中世纪时代曾为萨伏依(Savoy)及伯思所占领，现在的洛桑中古建筑、栉次麟比、踯躅于街头，就有如身处于中古的时光里。难怪很多骚人墨客，如拜伦，狄更斯、伏尔泰均走到这里找灵感呢! 此城并不大，比日内瓦小,人口只有125000，由日内瓦前往，只须坐四十分钟火车，至今仍保留着瑞士式的和谐与宁静。同时,它也是瑞士法语区的文化中心。这里有瑞士联邦最高法院、洛桑大学、酒店学校、国际学校,以及各种学院,文化氛围很浓。尤其是其中的酒店学校和芭蕾舞洛桑奖,都是闻名于世的。另外,大家都非常熟悉的IOC(国际奥林匹克委员会)总部也在这里。
洛桑布许多私立的国际学校,这也是它出名的一个原因。世界各国的政治家、富豪、王公贵族和明星们的子女,都在这个优雅的环境中接受着瑞士严格的教育。难怪很多骚人墨客，如拜伦 (Byron)，狄更斯 (Dickens)、伏尔泰 (Voltaire)均来这里找灵感呢!
洛桑是一座山城，层层叠叠的美丽房屋，沿着湖岸向上伸展，有点儿似香港的石板街，在日内瓦湖与阿尔卑斯山的烘托下，洛桑城充满法国式的浪漫。并且你只要看看遍布整个城市的葡萄园,就会知道这里也是个生产葡萄酒的地方。以洛桑为分界,从这里到日内瓦被称为拉克特地区 (Region du Lac),到对面的埃格勒被称为沃州 (Vaud)地区,拉沃地区的葡萄酒质量非常好。从日内瓦延伸过来的平缓的斜坡,过了洛桑就变成了切人湖面的很陡的山坡。这种地形的变化给这里的景观平添了几分壮观,也给葡萄增加了几分滋润。
如果将洛桑分为两个区域：湖边的奥奇及山腰上的旧城，很快就能分辨出两种截然不同的城市风味：前者是一种悠闲的、现代的、讲究生活品味的气质，后者是一种怀旧的、古老的、散发历史内涵的韵味。而且你将惊奇的发现，这个老调新韵弹得很和谐的城市，居然保留了中古教堂的守夜人报时声，夜半听来格外有味道！
洛桑的商业活动集中在旧城，许多历史古迹及商店街都环绕着大教堂而生。在中古世纪时，都市多以木造建筑为主，然而彼时点灯、煮饭等都须生火，万一发生火灾，整个城市往往毁于一旦。后来，各地主教堂就开始了守夜人由钟塔上向全城报时的习俗，主要是为了检查市内是否有火苗滋生。近代因水泥、石头建筑的取代，这种习俗早已式微，然而洛桑的大教堂却令人惊奇地保留了这项传统，成为旅客津津乐道的美事。
此外，国际奥林克委员会的驻在，也让洛桑在国际间大大出了名。例如'97年9月召开的委员会，即针对公元2004年奥运会举办地点进行投票，在举世瞩目中选出雅典，掀起国际间热烈的讨论。难怪洛桑人嘴边总不时挂着奥委会的最新动态，对于"奥林匹克之都"这个美称，洛桑人可是与有荣焉的。
由于对休闲生活的重视，洛桑人总能善用每年至少20天的年假，拜访世界各地。平日下班后，他们也会换上运动装，沿着奥奇的湖畔骑单车、溜旱冰、溜溜狗、散步等，充分享受健康自然的生活。运动完毕后，换上舒适的服装，与亲朋好友到湖畔的露天咖啡座一边用餐，一边闲谈生活上点点滴滴，这般写意生活，难怪伏尔泰、迪更斯、拜伦等文坛巨擘都曾在此流连忘返。
或许因为都市不大，洛桑保留了浓厚的人情味，无论何时何地，都可听到人们亲切地以法语"Bonjour！"问好之声，温暖的情谊让观光客备觉温馨。
卢塞恩
瑞士中部高原的卢塞恩(Luzern)是个湖光山色相互映衬的美丽城市，瑞士最大的夏季避暑胜地之一。8世纪建城的卢塞恩在中古曾是瑞士的首都。现今虽挤不进三强的城市排位，却是到瑞士时不可错失的地方。卢塞恩市中心本身并不很大，主要景点都散布在步行可及范围内。历史悠久的卢塞恩，中世纪的教堂、塔楼，文艺复兴时期的宫厅、邸宅以及百年老店、长街古巷，比比皆是，卢塞恩湖将市镇隔为南北两区，湖光水色映照城中美景，悠游其间，疑真疑幻。
卢塞恩具有21世纪的现代化，更具有中世纪所特有的美、和谐及生命力。这里街头随处可见的各种各样特色面具，市内古老狭窄的街道和广场，到处是令人住足的商店。游客在这里不仅可以感受到悠闲气氛，在Fasnacht 及Mardi Gras 嘉年华期间，全城则充满欢乐奔放气氛。
卢塞恩市内不乏文艺复兴时期及巴罗克式的建筑物及喷水池。广场均以鹅卵石铺砌，人字形的小屋都涂上鲜艳的色彩，此等景色实在令人神往。沿途经五谷广场，鹿儿广场，美酒市场及谷物市场一路都可见到木桥附带的十三世纪八角形水塔是市标之一。交通博物馆距市中心数分钟行程，更设有瑞士唯一的天象馆。 卢塞恩的土产是手工精制的花边及刺绣品。主要购物区有瑞士庭园(Schweizerhofquai)，天鹅广场(Schwanenplatz)，Weggigasse街及乐队广场(Kapellplatz)，由高价时装、手表及珠宝，到一般的工艺品如木刻、陶瓷、布谷鸟钟等都应有尽有。
卢塞恩市东部有三个著名的旅游点。首先是狮子纪念碑，第二个景点是布巴基大壁画，第三个景点是奇妙的冰川公园。 Stadtkeller和Le Chalet在黄昏时分有民俗表演。 卢塞恩湖有蒸汽游船。由卢塞恩可以轻易达到威捷山，亦是热门的滑雪及观光胜地。 彼拉多山拥有世界上最陡斜的齿轨式火车，亦是卢塞恩的象征。

国际学校的定义

国际学校的定义

国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。我为大家分享一些国际学校的定义如下，欢迎大家参考!

国际学校定义：

国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度，提供中等或以下程度的教育，为外国侨民提供其母语教育的学校，须经中国教育部正式批准备案。

国际学校类型：

第一类国际学校是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校。如上海美国学校、广州美国人学校等。这类学校又称为外籍人员子女学校，国家教育部制定了关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法(又称“二十条”)。其中第八条规定：学校招生对象为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女。学校不得招收境内中国公民的子女入学。

第二类国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。它是留学市场需求推动国际学校性质变更调整的产物。这类学校有自己独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IBO(国际文凭组织)的IB课程，美国AP课程，英国A-LEVEL课程。如北京中关村国际学校、广东碧桂园学校等。这类国际学校发展初期只设立在北京、上海、香港、广州、深圳等国际大都市，随着中国经济火热升温及国际教育的普及程度增长迅速，在成都、青岛、大连、天津等城市也相继开办许多这类国际学校。

国际学校发展状况：

全球英文教学国际学校总数5969 所，全球国际学校学生总数2929340 所。其中，中国国际学校总数276所，学生总数144436人。采用英式课程的国际学校数量112所，采用美式课程的国际学校数量74所，采用国际课程的国际学校数量90所。

国际高中

“国际高中”这个词条目前在中国教育部网站上还无法查询，可它在广大家长和老师心中已是约定成俗的名词。

国际高中(英文：International high school)指的指国际学校里的高中部。

除了正式国际学校外，很多国内的公民或民办普通高中也纷纷与国际教育机构或留学机构合作，相竞推出国际课程，包装成国际高中的运作模式招生、教学。国际学校网的理解是能获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，美国大学理事会等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预备课程的学校为国际高中。

第一类国际高中是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校里的高中部。

第二类国际高中是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校里的高中部。

第三类国际高中是指在国内获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，英国爱德思、美国大学理事会、加拿大教育部等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预科国际课程的学校。

从上述的国际高中课程体系细分，在中国主要有：

美式高中，主要课程是SAT、AP课程。如华南师范大学附属中学国际部，美国大学理事会授权;

英式高中，主要课程有IGCSE、A-LEVEL课程。如深圳教育交流国际学院、深圳富源剑桥国际学院;

中加高中，主要课程是加拿大安大略省教育部的课程，如深圳(南山)中加学校、广州华美英语实验学校中加高中;

IB高中，主要课程为世界国际文凭组织授权的IBDB大学预科课程，如广州美国人学校、广州亚加达国际预科学院。

国际课程

随着低龄化留学趋势的来临，越来越多的`学生选择高中就在国内读国际课程。那么，在高中阶段，是选择学习A-Level课程、IB课程，还是近两年引进的AP课程，成为一件让人困惑的事情，在此为大家一一解析这些国际课程。

在英国，中学生教育的最后阶段，即高中最后两年的课程，就是普通中等教育证书考试高级水准课程(General Certificate of Education Advanced Level)，简称A-Level课程。它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。在中国，A-Level课程主要招收高一或高二在读优秀生，当然对于高三已经毕业的学生如果愿意多花两年时间来重新打基础，也可以选择。

IB国际课程是在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。IB课程(The IB Diploma Programme)是由总部位于瑞士日内瓦的国际文凭组织(The International Baccalaureate Organization简称IBO)在1968年研发而成。IB国际教育有三个国际课程项目：大学预科项目DP(Diploma Program)，适合于16~19岁的学生，学制2年。

国际课程先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。

国际文凭

IB文凭课程(The IB Diploma Programme)，是由总部位于瑞士日内瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(国际文凭组织，简称IBO)在1968年研发而成。其初期宗旨是为方便流动性很强的各国外交人员的子女能够系统学习标准化的高中课程，以便毕业后即可顺利申请入读大学。为便于向全球推广，IB课程的授课语言可以是英语、法语或西班牙语。作为进入大学的资格课程(针对16-19岁年龄段的学生)，IB文凭课程提供给学生的是真正成熟的国际化、素质化教育。

IB文凭课程涵盖六大课程组，分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学以及艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习，其中至少三门主课必须要选择高等级的，三门副课可选标准等级的课程。此外，学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

国际文凭组织对学生学业的评价方式很多，如学校内部评估、统一笔试等。其中，六门基础课程学生每门可获得的最高分数为7分(及格分为4分)，拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分，IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数，但必须完成才能最终获得IB文凭。英国牛津、剑桥大学录取持IB文凭学生的分数线是36分。

在中国，开设IB文凭课程的学校，一般从初中毕业生中录取学生，在高一年级开设一些IB预备课程，为学生在高中后两年学习IB文凭课程打下语言及知识基础。

国际班

为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才，大部分学校都开展很多国际班。

一、国际班介绍

国际班一般采用国内1-2年,国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。 这样培养的学生英语能力肯定要好，毕竟要在国外学习2年左右，其它方面就看自己怎么学了。只要是中国教育部认可的国际本科就有用。

为适应中国加入世界贸易组织(WTO)后对高级人才的需求，满足赴海外求学的高中生对申请学校层次的不断提高，国内的国际班如雨后春笋般纷纷出现，比如清华国际班、交大国际班、同济国际班等等。

二、学习方式

国际班教学直接引进最新原版专业教材，专业课全外教授课，英语雅思中教强化，考核灵活：采用学分制管理、日常考核(70~80%)、最终考核(20~30%)相结合的方式，学生修满学分即可毕业。

三、优势

1、全球顶级教育理念、绝对百分百世界名校

2、低费用，高性价比

3、不出国门，享受纯正世界著名大学教育

4、高竞争力专业、创新应用领先人才留学精英

5、适应性强、特设高额奖学金

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圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部

上海进华中学
进华中学是一所寄宿制完全民办中学。学校创办于1995年，1999年从华东师大校园内迁至位于上海万里城的新校舍。学校占地面积2.2万平方米，校舍建筑面积2.3万平方米，学校拥有设施一流的教学楼、图书馆、艺术中心、多媒体教室、体育馆、学生公寓、教师公寓、人造草皮足球场、环型跑道等。教学设施齐全、校园幽美、校舍俨然。学校现有1300余名学生，教职工有130余人，其中高级教师占教师总数达70%。进华中学办学十五年来，学校始终坚持教育教学改革，注重全面提高办学水平，把生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识作为学校发展的座右铭。经过努力，学校已经逐步形成开放办学、自主办学和依法办学的办学运行机制，教育质量稳步提高。
这几年，初三毕业生80%以上考入市重点中学，高三毕业生的重点大学入学率在60%以上。这些成绩的取得是因为我们首先有一个明确的目标，即努力将进华中学办成上海市民办体制的一流的品牌学校。另外发挥二个“拳头”的功能，即基础教育出重拳，提高教育出实拳。第三是激发三个团队的精神，即教师团队精神、学生团队精神和家长团队精神。第四是注重四个教育，即注重学生的做人教育，注重校园的文化教育，注重办学的特色教育，注重学校的竞赛教育。 1．项目宗旨和国内外升学通道
国际高中项目的宗旨是为国内初中毕业生提供多元化的升学成才通道。本项目探索双语授课环境下的学生英语能力的提升途径，全面提升学生英语听、说、读、写及英语交流的能力，与国际接轨，为学生进入国内和国外名牌大学深造打下良好基础，培养国际性、高素质的人才。
（1）国内高中文凭：完成本项目学习后，学生将获得高中毕业证书（国际高中文凭）；中外优秀教师联袂为你提供优质的高中教学，外籍教师和英语教学环境帮你快速提升英语语言能力。
（2）美国高中文凭：完成本项目学习后，成绩合格可获得美国圣玛丽高中文凭，具体模式有1+3, 2+2, 3+0等高中文凭课程。 ※小班化教学： 开发每个学生的潜能；
※完善的设施： 多媒体教室、计算机中心、藏书丰富的图书馆、舒适的住宿条件
※精良的师资队伍：美国圣玛丽高中在职教师；
※可靠的安全保障：封闭式管理；
※优美的校园环境：“花园式书香校园”是我校环境建设的特色；
※良好的英语环境：外籍教师讲授纯正口语；
※直接注册美国高中学籍：学生一经入学即注册PNAIS认证的美国圣玛丽高中学籍；
※多元化成长途径：丰富的海外校际交流活动，如赴美夏令营和参加美国高中各类活动；
※专业指导毕业生大学申请：紧密结合学生在校情况，个性化指导学生申请美国（或其他英语国家）大学，帮助毕业生申请适合的大学和专业；
※完善的出国留学保障：学生可自由选择在高中就读期间转入美国本土高中，或高中毕业后申请美国（或其它英语国家）一流大学，华申留学提供全程贴心服务。 强大的师资阵容
任课教师：美国原版课程、圣玛丽高中教师及上海其他重点中学的教师等构成。
班主任和管理人员：选用有多年班主任工作经验或者中学领导工作经验的教师担任班主任和管理人员。 学生宿舍都设有独立的卫生间，提供洗澡水；同时房间配有空调，写字台，橱柜等配套设施，充分满足学生的日常需要，宿舍定时有专人进行打扫消毒，确保学生住宿的环境清洁。学生宿舍设计人性化，2人一间。宿管老师晚上巡察各个房间同学的休息情况，以保证学生正常生活。
进华中学的食堂更是学校一道美丽的风景，食堂制定了严格的规章制度，连续5个年度被评为“A”级食堂，成为进华的一个品牌。
进华中学被评为“上海市安全文明校园”，校风纯正，严谨，毗邻大公园，绿荫环绕，是安静和谐的绿色校园。 浙江省平湖中学-圣玛丽国际部第一届学圣有两个班级，配备3名美国外教，学生学习浙江省统一会考科目和美国高中课程，
同时在平湖中学与美国圣玛丽高中注册取得学籍，学完双方课程，考试合格，可获得中美高中双文凭，直接申请美国及其他英语国家大学入学资格。 浙江省平湖中学
浙江省平湖中学创办于1939年，至今已有75年的办学历史，为浙江省一级重点中学。2001年经国家外国专家局批准，获得聘请外国文教专家资格，是嘉兴市具有聘请外教资格最早的四所学校之一。至今共聘请过十多位外籍教师教授英语口语。
学校经过七十多年的办学经历，英才辈出。历年来，共为国家培养了30000多名毕业生，学校占地280多亩，总建筑面积达7万平方米，配有现代化的内部设施，是浙江省内办学条件最现代化的中学之一。
学校有多年的合作交流的经验。2007年开始，平湖中学和美国合作，连续成功举办了七届平湖中学“中美英语夏令营”；2009年，平湖中学和澳大利亚亚拉谷文法学校进行了友好交流，双方结成友好姐妹学校， 2010年、2012年、2014年分别组织部分师生利用暑期去澳方学校学习交流；2010年平湖中学与美国一所具有一百多年校史的名校——俄勒冈州圣玛丽高中结成友好姐妹学校。学校先后接待了来自美国、澳大利亚的师生来访，并先后选派多位教师到英国、澳大利亚等地进修学习，增进国际交流，扩大师生视野。 中方基础会考科目课程由中方老师担任，美方课程由三位富有教学经验的美方老师担任，下学期外教数目将会增加至4名，分别开设了Chemistry、Algebra II、ESL、Writing for Reading、World Culture and Geography，Physics，Biology，Math等原汁原味的美国高中课程。
外教老师上课风格多变，亲近学生，旨在培养学生的批判性思维和表达自己的能力，课堂形式多彩多样，考试形式新颖有趣，学生们完全可以融入到整个课堂中去，并且强调学以致用，将课本内容和现实生活相结合，让学习更加接地气，更加有依靠。 湖中学国际部将西方先进的教育模式和教学理念运用到日常的教学中，在为学生创造轻松良好的全英语学习环境的同时，也非常重视学校、教师、学生以及家长之间的互动。在关注学生GPA等成绩的同时，重视学生社团、合作等各方面活动能力的培养。每月安排家长开放日，邀请家长参与到学生的活动中来，并为家长与教师进行一对一的交流提供机会和平台。
在国际部全体师生的共同努力下，国际部的学生们能充分发挥其各方面的优势，在学校举行的运动会、歌咏比赛等活动中获得一致好评。为了让学生尽快适应全英文的教学环境，国际部专门安排时间，圣玛丽学校派遣老师给学生进行语言培训，为开学的学习做好铺垫。在师生们的共同努力下，学生们扫除了语言障碍，很快适应了全英文的教学新模式，跟上了外教的教学步伐，ITEP测试和GPA成绩都在稳步进步中。
在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。 在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。
平湖中学-圣玛丽国际部的学生也积极参与到这一门课程之中。国际部成立至今，我们的学生自己主动参加，或通过学校组织参加的社区服务以及志愿者服务包括：2013年 浙江省平湖市李叔同音乐艺术研究协会成立汇演志愿者，平湖市叔同小学文艺演出志愿者，寒假期间，学生积极主动的参与了各类社区服务，包括社区卫生志愿者，导医志愿者，老年福利中心志愿者等。 平湖中学-圣玛丽国际部作为一所国际高中，沿袭美国本土高中的各项特色元素，这其中当然包括美国高中的特色之一：社团活动。
社团活动最为美国高中生校园生活的组成部分，可谓是整个校园内最多姿多彩的一部分。平湖中学-圣玛丽国际部成立至今，共有三个学生社团，有三名外教老师直接带领。我们欢迎并支持学生自己寻找老师支持，招募社员，自己组建社团。
平湖中学-圣玛丽国际部现有的三个学生社团包括：sports club（运动社）、Entertainment club（娱乐社），Year book club（年鉴社）。
Sports Club：外教老师带着学生进行篮球，足球等各类团体运动，在锻炼身体，放松心情，释放学习压力的同时，培养学生的团队意识，锻炼学生的团队协作能力，希望学生能在提高自己学习能力的同时，也能够保持强健的体魄，保持愉快的心情，了解团队的重要性。
Entertainment club：主要内容是以美国原版影片和音乐为主。每周，外教老师要求学生选定一部影片或者一位歌手，用英语做关于影片和歌手及其代表作的介绍，告诉大家为什么选择这部影片或者这位歌手，为什么ta值得喜欢，随后大家会跟着这位同学一起来欣赏影片或者音乐。该社团旨在通过学生自己感兴趣的内容，调动学生的积极性，锻炼学生的表达能力和在人前做演讲的自信和能力，同时又能通过影片和音乐的介绍、欣赏来提高学生的英语听力，扩展英语词汇积累，并了解美国的百态文化。
Year book club（年鉴社）：主要为制作学校的纪念年鉴的社团，兼任学校的新闻收集和报道工作。该社团由外教老师直接带领指导，学生收集学校的大小新闻，自己拍摄照片，撰写新闻稿，采访学校的相关领导，老师，学生，撰写采访稿，并在外教老师的指导下进行编辑排版，最终制作成year book或者报纸等各类作品。该社团旨在通过学生的采访，撰写新闻稿等活动，培养学生与人面对面交流的能力，撰写新闻稿则直接锻炼了学生的写作能力。最后，记者，新闻摄影，编辑的不同分工需要团结写作才能做出最后的成品，这又能够直接锻炼了学生的团队协作能力、组织能力。
以上三个社团不仅给平湖中学圣玛丽国际部的校园生活画下了色彩斑斓的一笔，更帮助学生在学习中成长，在成长中学习、领悟。我们欢迎并且学生自组社团，在此过程中不断的锻炼、学习和成长，目前我们学生自足的桥牌社正在摸索中成长。我们期待在不久的将来，我们的社团队伍能够不断壮大完善，学生也能够自己组建优秀的社团。 经湖北省教育厅批准，由武汉二中和美国圣玛丽中学（St. Mary’s School）联合举办的国际课程3+0项目，学生同时拥有武汉二中和美国圣玛丽中学双重学籍，毕业后可获得中美双方各自颁发的高中毕业证。
成功将美国高中课程和中国高中课程融合在一起，并加入了高端的AP课程，让学生在具备中国高中扎实的专业课程基础上，更具国际竞争力。
每年给学生提供丰富多彩的冬、夏令营活动，以开拓学生的国际视野。
给学生提供托福、SAT、ACT等考试培训 。
组织圣玛丽中学资深的升学指导老师为每位学生提供专业课程和升学指导，确保学生在学习过程和升学准备阶段真正做到未雨绸缪。 美方必修课程 ：ESL, 阅读写作、英美文学、人文地理、美国历史、欧洲历史、数学、物理、化学、生物、天文学、地质学、环境科学等。
学分制管理
联合授课、个别辅导
中方课程包括 ：语文、数学、英语、物理、化学、生物、社会科学、体育、艺术、信息、劳技、研究性学习、社会实践、社区服务等 汪寿光 武汉市第二中学校长，湖北省化学特级教师，武汉市化学学科带头人，武汉市有突出贡献的中青年专家，具有丰富的课堂教学和学校管理经验。
Frank Phillips美国圣玛丽中学校长，毕业于布郎大学，获圣母大学非盈利组织管理学硕士学位，一直关注和研究国际化教育，参与并主导了多项国际合作项目。
田辉林 武汉二中国际部主任、中美课程班班主任，湖北省英语特级教师，武汉市英语学科带头人，擅长班级管理、课堂教学、高考备考、教师培训、考试命题等工作。
蔡珍 美国圣玛丽教育集团海外课程总监兼学术校长，毕业于北京大学，在美国德雷赛尔大学获博士学位，曾在美国罗德岛大学商学院任教多年，具有丰富的课程设计及课程管理经验。 Paul Schatzman拥有理学和教育学学士学位，擅长教授代数、化学、生物、环境学等课程，有美国公立、私立学校的任教经历
Miranda Robinson 拥有英语教学学士学位，获得TESOL颁发的从事ESL教学证书，擅长教授ESL、英美文学等课程。
Pamela Jones拥有社会学硕士学位，擅长教授历史、地理、心理学、国际关系学等课程，曾有12年国际学校工作经历。

以上就是国际学校信息网小编给大家带来的瑞士的介绍！SOS紧急需要！最好是英文的！（带中文） 国际学校的定义，希望能对大家有所帮助。