东北大学和大连理工大学的软件工程专业哪个更好?

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国际学校的定义

国际学校的定义

国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。我为大家分享一些国际学校的定义如下,欢迎大家参考!

国际学校定义:

国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度,提供中等或以下程度的教育,为外国侨民提供其母语教育的学校,须经中国教育部正式批准备案。

国际学校类型:

第一类国际学校是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校。如上海美国学校、广州美国人学校等。这类学校又称为外籍人员子女学校,国家教育部制定了关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法(又称“二十条”)。其中第八条规定:学校招生对象为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女。学校不得招收境内中国公民的子女入学。

第二类国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。它是留学市场需求推动国际学校性质变更调整的产物。这类学校有自己独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IBO(国际文凭组织)的IB课程,美国AP课程,英国A-LEVEL课程。如北京中关村国际学校广东碧桂园学校等。这类国际学校发展初期只设立在北京、上海、香港、广州、深圳等国际大都市,随着中国经济火热升温及国际教育的普及程度增长迅速,在成都、青岛、大连、天津等城市也相继开办许多这类国际学校。

国际学校发展状况:

全球英文教学国际学校总数5969 所,全球国际学校学生总数2929340 所。其中,中国国际学校总数276所,学生总数144436人。采用英式课程的国际学校数量112所,采用美式课程的国际学校数量74所,采用国际课程的国际学校数量90所。

国际高中

“国际高中”这个词条目前在中国教育部网站上还无法查询,可它在广大家长和老师心中已是约定成俗的名词。

国际高中(英文:International high school)指的指国际学校里的高中部。

除了正式国际学校外,很多国内的公民或民办普通高中也纷纷与国际教育机构或留学机构合作,相竞推出国际课程,包装成国际高中的运作模式招生、教学。国际学校网的理解是能获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会,美国大学理事会等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预备课程的学校为国际高中。

第一类国际高中是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校里的高中部。

第二类国际高中是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校里的高中部。

第三类国际高中是指在国内获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会,英国爱德思、美国大学理事会、加拿大教育部等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预科国际课程的学校。

从上述的国际高中课程体系细分,在中国主要有:

美式高中,主要课程是SAT、AP课程。如华南师范大学附属中学国际部,美国大学理事会授权;

英式高中,主要课程有IGCSE、A-LEVEL课程。如深圳教育交流国际学院、深圳富源剑桥国际学院;

中加高中,主要课程是加拿大安大略省教育部的课程,如深圳(南山)中加学校、广州华美英语实验学校中加高中;

IB高中,主要课程为世界国际文凭组织授权的IBDB大学预科课程,如广州美国人学校、广州亚加达国际预科学院。

国际课程

随着低龄化留学趋势的来临,越来越多的`学生选择高中就在国内读国际课程。那么,在高中阶段,是选择学习A-Level课程、IB课程,还是近两年引进的AP课程,成为一件让人困惑的事情,在此为大家一一解析这些国际课程。

在英国,中学生教育的最后阶段,即高中最后两年的课程,就是普通中等教育证书考试高级水准课程(General Certificate of Education Advanced Level),简称A-Level课程。它是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像我国的高考一样。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程,圆满修完这种课程即可进入大学就读。在中国,A-Level课程主要招收高一或高二在读优秀生,当然对于高三已经毕业的学生如果愿意多花两年时间来重新打基础,也可以选择。

IB国际课程是在联合国教科文组织的指导规划下,专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。IB课程(The IB Diploma Programme)是由总部位于瑞士日内瓦的国际文凭组织(The International Baccalaureate Organization简称IBO)在1968年研发而成。IB国际教育有三个国际课程项目:大学预科项目DP(Diploma Program),适合于16~19岁的学生,学制2年。

国际课程先进的教学宗旨和教学思想,吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者,组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学,IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养,以及学生兴趣的发展,其教学大纲五年更换一次,知识更新极为迅速。

国际文凭

IB文凭课程(The IB Diploma Programme),是由总部位于瑞士日内瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(国际文凭组织,简称IBO)在1968年研发而成。其初期宗旨是为方便流动性很强的各国外交人员的子女能够系统学习标准化的高中课程,以便毕业后即可顺利申请入读大学。为便于向全球推广,IB课程的授课语言可以是英语、法语或西班牙语。作为进入大学的资格课程(针对16-19岁年龄段的学生),IB文凭课程提供给学生的是真正成熟的国际化、素质化教育。

IB文凭课程涵盖六大课程组,分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学以及艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别,少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习,其中至少三门主课必须要选择高等级的,三门副课可选标准等级的课程。此外,学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

国际文凭组织对学生学业的评价方式很多,如学校内部评估、统一笔试等。其中,六门基础课程学生每门可获得的最高分数为7分(及格分为4分),拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分,IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数,但必须完成才能最终获得IB文凭。英国牛津、剑桥大学录取持IB文凭学生的分数线是36分。

在中国,开设IB文凭课程的学校,一般从初中毕业生中录取学生,在高一年级开设一些IB预备课程,为学生在高中后两年学习IB文凭课程打下语言及知识基础。

国际班

为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求,国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理,按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材,采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才,大部分学校都开展很多国际班。

一、国际班介绍

国际班一般采用国内1-2年,国外2-3年,现在大多数是英语国家的联合培养,在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。 这样培养的学生英语能力肯定要好,毕竟要在国外学习2年左右,其它方面就看自己怎么学了。只要是中国教育部认可的国际本科就有用。

为适应中国加入世界贸易组织(WTO)后对高级人才的需求,满足赴海外求学的高中生对申请学校层次的不断提高,国内的国际班如雨后春笋般纷纷出现,比如清华国际班、交大国际班、同济国际班等等。

二、学习方式

国际班教学直接引进最新原版专业教材,专业课全外教授课,英语雅思中教强化,考核灵活:采用学分制管理、日常考核(70~80%)、最终考核(20~30%)相结合的方式,学生修满学分即可毕业。

三、优势

1、全球顶级教育理念、绝对百分百世界名校

2、低费用,高性价比

3、不出国门,享受纯正世界著名大学教育

4、高竞争力专业、创新应用领先人才留学精英

5、适应性强、特设高额奖学金

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东北大学和大连理工大学的软件工程专业哪个更好?

东大有日语强化的软件工程,东大更好
东北大学的软件传统名气比较好,实际上这得益于这个学校计算机的传统实力。但有一点要清楚,现在名校的软件学院都是在新的机制上重新建立起来的,就是所谓的国家示范性软件学院,一般是花大钱盖楼、请老师,建立的时间都不是很长,以实践教学为主(而其它院系则是科学研究占了很大位置)。大连理工的软件学院是几十所国家示范性软件学院中规模最大的,一个学院就一个校区,几千学生,这是因为大连是个软件城,对软件类人才的需求特别大。所以大连理工的软件在就业上很有保障,当然东北大学的软件就业也应该没问题。
另外说明一点,你要学软件,不如去学计算机。软件学院的学费特别贵,后两年都得上万,仔细权衡吧

中国最好的私立学校

1、北京王府学校

北京王府校区创建于1996年,自建校以来,树立国际化办学理念,率先引进英美课程体系,创新教育教学模式,依托信息科技,发展移动教育,旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园,领航中国国际教育。

2、深圳国际交流学院

深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。

3、青岛格兰德中学

格兰德创建于2002年,由青岛市教育局批准成立,是格兰德教育集团“通慧教育体系”下,一所国内、国际双轨并行发展的十二年一贯制学校。

现有小学部、初中部、高中部、国际部不同学段的学部,在校生1500余人。自建校以来,学校培养了大批优秀学子升入国内外名校。

4、广州市英东中学

广州市英东中学是由霍英东基金会策划并出资,按广东省一级学校标准兴建的一所国际学校,学校实行全日制,全寄宿管理。2004年3月17日,经广州市教育局专家组审查验收,学校一次性通过了初、高中完全中学的审批。

5、福州西湖国际学校

福州西湖国际学校(Fuzhou Lakeside International School)是福建省福州市一所国际学校,于福建省福州市鼓楼区西湖之畔,与福州动物园“熊猫世界”毗邻,同美丽的西湖风景融为一体。

学校占地面积11亩,建筑面积1万多平方米,校园建筑风格融合了现代中式与西方元素,精致而秀丽。学校招收外籍、港、澳、台国际学生,是一所具有国际化、现代化、个性化的国际学校。

以上内容参考: 百度百科——北京王府学校

百度百科——深圳国际交流学院

百度百科——青岛格兰德中学

百度百科——广州市英东中学

百度百科——福州西湖国际学校

以上就是国际学校信息网小编给大家带来的东北大学和大连理工大学的软件工程专业哪个更好?全部内容,希望对大家有所帮助!

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

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马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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