在国际学校读高中会比在普通高中轻松吗？

来源：国际学校信息网

时间：2024-09-26 03:05:58

今天国际学校信息网小编整理了在国际学校读高中会比在普通高中轻松吗？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

1、国际学校的定义
2、美国留学：高中交换生申请要求及问题
3、在国际学校读高中会比在普通高中轻松吗？

国际学校的定义

国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。我为大家分享一些国际学校的定义如下，欢迎大家参考!

国际学校定义：

国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度，提供中等或以下程度的教育，为外国侨民提供其母语教育的学校，须经中国教育部正式批准备案。

国际学校类型：

第一类国际学校是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校。如上海美国学校、广州美国人学校等。这类学校又称为外籍人员子女学校，国家教育部制定了关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法(又称“二十条”)。其中第八条规定：学校招生对象为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女。学校不得招收境内中国公民的子女入学。

第二类国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。它是留学市场需求推动国际学校性质变更调整的产物。这类学校有自己独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IBO(国际文凭组织)的IB课程，美国AP课程，英国A-LEVEL课程。如北京中关村国际学校、广东碧桂园学校等。这类国际学校发展初期只设立在北京、上海、香港、广州、深圳等国际大都市，随着中国经济火热升温及国际教育的普及程度增长迅速，在成都、青岛、大连、天津等城市也相继开办许多这类国际学校。

国际学校发展状况：

全球英文教学国际学校总数5969 所，全球国际学校学生总数2929340 所。其中，中国国际学校总数276所，学生总数144436人。采用英式课程的国际学校数量112所，采用美式课程的国际学校数量74所，采用国际课程的国际学校数量90所。

国际高中

“国际高中”这个词条目前在中国教育部网站上还无法查询，可它在广大家长和老师心中已是约定成俗的名词。

国际高中(英文：International high school)指的指国际学校里的高中部。

除了正式国际学校外，很多国内的公民或民办普通高中也纷纷与国际教育机构或留学机构合作，相竞推出国际课程，包装成国际高中的运作模式招生、教学。国际学校网的理解是能获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，美国大学理事会等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预备课程的学校为国际高中。

第一类国际高中是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校里的高中部。

第二类国际高中是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校里的高中部。

第三类国际高中是指在国内获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，英国爱德思、美国大学理事会、加拿大教育部等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预科国际课程的学校。

从上述的国际高中课程体系细分，在中国主要有：

美式高中，主要课程是SAT、AP课程。如华南师范大学附属中学国际部，美国大学理事会授权;

英式高中，主要课程有IGCSE、A-LEVEL课程。如深圳教育交流国际学院、深圳富源剑桥国际学院;

中加高中，主要课程是加拿大安大略省教育部的课程，如深圳(南山)中加学校、广州华美英语实验学校中加高中;

IB高中，主要课程为世界国际文凭组织授权的IBDB大学预科课程，如广州美国人学校、广州亚加达国际预科学院。

国际课程

随着低龄化留学趋势的来临，越来越多的`学生选择高中就在国内读国际课程。那么，在高中阶段，是选择学习A-Level课程、IB课程，还是近两年引进的AP课程，成为一件让人困惑的事情，在此为大家一一解析这些国际课程。

在英国，中学生教育的最后阶段，即高中最后两年的课程，就是普通中等教育证书考试高级水准课程(General Certificate of Education Advanced Level)，简称A-Level课程。它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。在中国，A-Level课程主要招收高一或高二在读优秀生，当然对于高三已经毕业的学生如果愿意多花两年时间来重新打基础，也可以选择。

IB国际课程是在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。IB课程(The IB Diploma Programme)是由总部位于瑞士日内瓦的国际文凭组织(The International Baccalaureate Organization简称IBO)在1968年研发而成。IB国际教育有三个国际课程项目：大学预科项目DP(Diploma Program)，适合于16~19岁的学生，学制2年。

国际课程先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。

国际文凭

IB文凭课程(The IB Diploma Programme)，是由总部位于瑞士日内瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(国际文凭组织，简称IBO)在1968年研发而成。其初期宗旨是为方便流动性很强的各国外交人员的子女能够系统学习标准化的高中课程，以便毕业后即可顺利申请入读大学。为便于向全球推广，IB课程的授课语言可以是英语、法语或西班牙语。作为进入大学的资格课程(针对16-19岁年龄段的学生)，IB文凭课程提供给学生的是真正成熟的国际化、素质化教育。

IB文凭课程涵盖六大课程组，分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学以及艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习，其中至少三门主课必须要选择高等级的，三门副课可选标准等级的课程。此外，学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

国际文凭组织对学生学业的评价方式很多，如学校内部评估、统一笔试等。其中，六门基础课程学生每门可获得的最高分数为7分(及格分为4分)，拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分，IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数，但必须完成才能最终获得IB文凭。英国牛津、剑桥大学录取持IB文凭学生的分数线是36分。

在中国，开设IB文凭课程的学校，一般从初中毕业生中录取学生，在高一年级开设一些IB预备课程，为学生在高中后两年学习IB文凭课程打下语言及知识基础。

国际班

为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才，大部分学校都开展很多国际班。

一、国际班介绍

国际班一般采用国内1-2年,国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。这样培养的学生英语能力肯定要好，毕竟要在国外学习2年左右，其它方面就看自己怎么学了。只要是中国教育部认可的国际本科就有用。

为适应中国加入世界贸易组织(WTO)后对高级人才的需求，满足赴海外求学的高中生对申请学校层次的不断提高，国内的国际班如雨后春笋般纷纷出现，比如清华国际班、交大国际班、同济国际班等等。

二、学习方式

国际班教学直接引进最新原版专业教材，专业课全外教授课，英语雅思中教强化，考核灵活：采用学分制管理、日常考核(70~80%)、最终考核(20~30%)相结合的方式，学生修满学分即可毕业。

三、优势

1、全球顶级教育理念、绝对百分百世界名校

2、低费用，高性价比

3、不出国门，享受纯正世界著名大学教育

4、高竞争力专业、创新应用领先人才留学精英

5、适应性强、特设高额奖学金

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美国留学：高中交换生申请要求及问题

一、 美国高中交换生申请之成绩要求

申请美国高中交换生要求年龄15周岁至18周岁半者(约初三至高三)，在校成绩(含目前就读年级3年成绩)平均分C或70分以上，符合这两个要求之后，要参加SLEP考试，SLEP是美国考试中心出的题，有权威性的。参加这一个考试，才有资格参加美国高中生交换生项目。

下面我们来给大家介绍一下这个考试：

Slep内容包含听力与阅读两部分考试时间共90分钟(听力45分钟，阅读45分钟)中间不休息。每个部分有四种题型，每种题型都有各自的答题要求。

评分标准：

1、考后三天内获知成绩，达到SLEP分数者，可选择参加美国交流生项目。

2、SLEP，满分是67分，一般高一需要45分以上，高二需要58分。

接下来给大家介绍一下申请美国高中交换生所需要的申请材料：

1、学生本人最高学历段的成绩在读证明与成绩单

2、父母近两年的收入证明

3、学生的GPA成绩单

4、学生的TOEFL成绩单

5、身份证、2寸证件照12张、全家福及个人生活照6张

6、学生自我描述英文信

7、父母给寄宿家庭的(中、英文)信

8、学生本人的赴美学习计划

二、申请美国高中交换生常见问题解析

美国高中交换生常见问题一：美国公立高中交换生项目学校主要分布在哪里?

回答：美国政府设立该项目的宗旨是希望国际交换生将自己国家的文化传播至整个美国，因此接受交换的学生的学校范围自然会覆盖全美。无论是大城市，小城市还是小镇，美国各州都有J类项目的公立学校。

美国高中交换生常见问题二：美国公立高中交换生项目的这些学校都怎么样?

回答：美国公立高中交换生项目的这些学校规模不尽相同，J类项目中有100人左右的小学校，也有3000人规模的大学校。这些学校都进行了严格的审核，确保为学生提供安全，良好的学习环境。

美国高中交换生常见问题三：美国公立高中交换生项目寄宿家庭怎么样?

回答：寄宿家庭都是希望向外国交换生敞开家门的美国家庭。这样的家庭，或许对学习另一种文化非常感兴趣，或许希望帮助学校或社区变得更多元化，或许愿意为外国学生提供了解美国生活和文化的机会。寄宿家庭都是友爱、有责任感的家庭，它们能提供足够的空间和合适的方式来接待交换生。项目提供的所有家庭都要经过背景调查以确保学生的安全。

美国高中交换生常见问题四：美国公立高中交换生项目寄宿家庭能为学生提供什么?

回答：寄宿家庭为学生提供食宿，包括每天两餐以及周末和学校假期的每日三餐(学生在上学期间需要自己购买午餐)。有的家庭为交换生提供单独的卧室和洗手间，有的家庭则安排交换生与同性别的孩子同住一间卧室或者与家人共同使用洗手间。寄宿家庭也为交换生安排上学和放学后的交通方式，可能会安排学生步行(对于居住地离学校较近的学生)，可能会安排汽车接或送、乘坐公共汽车或地铁、或校车。需要乘坐公共交通工具或者校车的学生需要自行负担相应的交通费。同时，寄宿家庭会希望交换生能像家里的其他孩子一样，成为家庭中的一员、参与到日常家庭活动中。很多家庭也为交换生提供外出活动，例如去餐馆就餐、看电影、去游乐园、或者短途旅行。在这种情况下，家庭可能会让学生自己承担门票或者餐费。

美国高中交换生常见问题五：如何处理与美国公立高中交换生项目寄宿家庭之间的矛盾?

回答：首先，你需要和美国的爸爸妈妈进行友好的沟通。友好的沟通永远是解决问题和矛盾的最好方式。如果沟通后，问题仍然得不到解决，那么应该与你的地区联络员进行沟通。你的地区联络员将会给你建议并帮助你解决问题。

美国高中交换生常见问题六：参加美国公立高中交换生项目是否对申请美国大学有帮助?

回答：是的。学生在美国高中学习的经历，无疑是申请美国大学的有利条件。美国的教育体制与中国的教育体制非常不同，美国大学每年会收成千上万中国学生的申请资料，其中很多学生都具有很好的中国高中成绩以及托福和SAT成绩，所以在这方面，学生们差距并不大。这时，美国大学就需要你让他们相信，你是与众不同的，可以在大学里取得成功。你在美国高中的学习经历无疑是一个很好的证明。另外，美国大学更加相信美国高中成绩单以及美国教师推荐信的真实性，因为他们知道在美国学生无法提供假材料。

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